最近，我進行了一段時間的遠程網絡幼兒教師培訓學習，這也是我第一次嘗試這樣的一種學習方法，通過簡便靈活的方式，讓我在網絡學習中受益頗深，
    雖然這種網絡學習結束了，但是里面幾個幼教專家的精彩演講和多個的教學實錄，卻讓我在教學實踐中得到了很大的啟發，不僅學習了她們豐富的理論知識經驗和教育教學方法，還有她們對幼教工作的態度和價值觀。有一位幼教人說：你把幼教當成職業時，你會很平淡，你把幼教當成事業時，你會很熱情，你把幼教當成生命的一部分時，你便會快樂，每一個人都是一本書，一本耐讀的書，這本書寫得好壞只有靠自己。快樂是這一種生活態度，真正的幸福來自內心。這段話深深地留在了我的心里。的確，幼教事業是一份充滿活力和熱情的職業，每個人對待工作的理解和看法不同，對待人生的態度不同，因此每個人的成績和收獲也不相同。但凡一個人能夠取得成績的背后，她一定會付出許多的努力和汗水，才能得到成功。
在遠程網絡的學習中，讓我看到了幾位幼教專家的教學理念和教學很有特色，在教學中能夠從幼兒的需要和興趣出發，堅持以“幼兒發展為本”的原則，根據孩子的心理特征和學習特點設計和組織活動，玩中學，學中玩，幼兒在活動中是快樂的、主動的，因為幼兒在游戲中可以獲得他們真正的需要。隨著幼教事業的發展，幼兒教學理念的更新其實就是教學方法和教學策略的改革，只有教師在教學方法和教學策略方面改進了，我們的幼兒教學理念才能真正得到發展。只有教師不斷去研究、探索和實踐，才能不斷提升自己的教育教學水平和能力，為幼兒未來的發展奠定良好的價值取向。
總之，從我看到專家老師們先進的教學態度和教學理念，讓我更進一步地體會到幼兒教育的重要性和我們作為一名普通幼兒教師的責任和義務。教學方法千變萬化，但是，我們的教育要使孩子最能接受，最感興趣，最能吸引他的注意力，最能開發孩子的思維，讓他最想積極地去思考，最想投入你的活動，在活動中體驗到快樂和成功的教學方法。我作為一名老幼兒教師，在幼兒教育工作中，始終不忘記自己的責任和義務，無論人們如何看待和評價幼兒教育和幼兒教師，我們都應該正確的樹立教育觀。