課題申報通知

　　在日新月異的現代社會中，我們越來越需要通知，上級單位向下級單位對某一項工作的布置、要求、意見等往往用通知的形式傳達。相信寫通知是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的課題申報通知，歡迎閱讀與收藏。

課題申報通知1

各單位、各部門：

　　為了進一步推進我校教育教學改革與發展，加強教學研究和教學基本建設，努力提高我校的教學質量和辦學水平，培養具有創新精神的高素質人才，強化教育教學科研意識，加強教育教學科研先導作用，迎接教育部對我校的本科教學評估工作，根據《山東xxx大學教學研究課題立項及管理暫行辦法》（校教字[20xx]4號）等有關文件要求，經校長辦公會研究決定，進行20xx年校級教育教學研究的立項工作。請有關單位切實做好本次課題申報的組織推薦工作。現將有關事項通知如下：

　　立項范圍

　　我校20xx年教學科研課題立項申報采取招標立項和自主立項相結合的形式開展。立項申報范圍包括本（專）科生教育、研究生教育、成人高等教育教學研究。

　　（一）招標立項

　　招標立項課題是我校教育教學改革中需要著重解決的重大課題，由中標單位或組織開展立項課題的研究，學校在政策和經費上給予支持，教改成果將直接運用于我校教育教學改革實踐：

　　1、學分制教學管理制度的實施與完善；

　　2、課程體系優化的研究（對中醫藥、西醫藥、自然科學、人文社科、體育及其它課程進行分類研究）；

　　3、專業建設規范化研究；

　　4、教學質量保障長效機制的建立與應用，教學各環節的質量監控、評價及保障；

　　5、實踐教學體系構建與質量評價體系的研究與應用；

　　6、大學生創新本事與創業精神教育的研究與實踐；

　　7、《中醫經典背誦》課程設計與實施方式的'研究；

　　8、傳統中醫人才培養模式實踐教學環節的研究與應用；

　　9、考試工作規劃化研究，考核方式方法的改革研究及與之相應的教學改革；

　　10、雙語教學改革；

　　11、外語教學方法改革；

　　12、多媒體授課方式方法和質量標準研究；

　　13、臨床課程案例式教學方法研究與實踐；

　　14、實驗、實訓新機制的構建。

　　（二）自主立項

　　自主立項項目由申請人根據教學和教學管理工作實際需要，自主確定研究題目，但應注選題的實踐性、應用性和創新性，要能切實促進我校的教育教學改革不斷深化，促進人才培養質量不斷提高。

　　學校鼓勵自由探索，凡課題設計新穎，有新思路、新方法，具原創性的課題也在本次立項范圍。

　　本次招標立項20項，經費控制在5000元項以內，自主立項35項，經費控制在3000元項以內。

xxx

　　x年xx月xx日

課題申報通知2

各位老師：

　　為了更好地促進我校教師專業發展，提高教師科研能力，提升我校各教研組的.科研水平，我校積極倡導人人參與課題研究。現將微型課題的申報辦法及程序通知如下：

　　1.選定課題。教師可根據自身在教育教學實踐中面臨的實際問題，自行確定研究課題。所確定的課題必須緊扣教學實踐，力求小而實，力戒大而空。也可參照《江蘇省州蘇中學校微型課題參考目錄》（見附件）選擇課題。

　　2.填寫申報書。課題確定之后，申報者必須對課題進行論證，并填寫《江蘇省州蘇中學校微型課題申報表》（見附件）。微型課題申報以教師個人為主，也可組成研究小組，成員以不超過三人為宜。

　　3.審核報送。申報者在完成《江蘇省州蘇中學校微型課題申報表》填報之后，將電子稿發送至郵箱：

　　4.評審立項。對教師上報的微型課題，學校將組織有關專家，進行立項評審，并頒發課題立項證書，召開課題研究培訓會議。

　　5.截止時間。20xx年10月31日。

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