三國演義讀后感15篇（精品）
當仔細品讀一部作品后，你心中有什么感想呢？是時候抽出時間寫寫讀后感了。可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編精心整理的三國演義讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
三國演義讀后感1
讀了《三國演義》這本書，使我意味深長。《三國演義》就是四大名著之一。這本書刻畫了200多個人物形象，把許多人物寫得淋漓盡致，比如說：劉備、關羽、曹操、諸葛亮等。這本書主要寫魏、蜀、吳三國之間發生的斗爭，這本書從東漢末年一向寫到晉朝那個時代。書中有幾個人物讓我對他們產生了很深的感受。
首先就是劉備，從一開始的桃園三結義這個故事就讓我對劉備產生了很深的感受，他十分重情義，也很有愛心，也十分的顧全大局，就拿三顧茅廬這個故事來說，劉備為了統一亂世，三次才請到了諸葛亮，他的這種堅持不懈的精神讓我十分敬佩他。但劉備也有一個缺點，就就是受到打擊不能控制自我，關羽、張飛被殺害后，他無法控制自我的情緒，不聽諸葛亮的話，必須要攻打吳國，導致失去了一員戰將，如果他當時聽從諸葛亮的話，就必須能聯吳抗曹。
然后就是關羽，他一生獲得了許多的戰功，比如說：千里走單騎、過五關斬六將、華容道義釋曹操等等，他為了與劉備會合，便不遠千里來找劉備，斬顏良，誅文丑，結果魯莽的張飛以為他背叛了劉備，準備要殺他，然后又看見他跟敵方打仗，這才明白。于就是關羽和張飛準備一齊去找劉備，最后最后與劉備會合，想象著那令人激動的場面，真為他們而高興！在書中描述關羽的.一句話就是：丹鳳眼、臥蠶眉、面如重棗，手拿青龍偃月刀，還有赤兔馬。這樣搭配，簡直就是無人能敵！
最后就是曹操，曹操就是有名的政治家、軍事家、詩人。他在與劉備煮酒論英雄時說：當這天下，英雄只有你我二人，劉備嚇的把筷子掉在了地上，又裝作害怕打雷，這才蒙混過關。他在統一魏國時，能夠說就是知己知彼，百戰百勝。他的策略，無不能夠統一天下。但曹操生性多疑，在赤壁大戰中，只就是因為周瑜的一個小計策，而失去了蔡瑁、張允那么好的將軍，也導致了他們沒有好的水軍將領，也沒能識破龐統為他帶給的連環計，結果大敗而歸，全軍覆沒。最后讓司馬家一統了亂世。
透過這本書，讓我學到了很多：劉備教我們什么事情都要冷靜對待；關羽教我們忠誠就能得到別人的信任；曹操教我們做什么事情都不要多疑。我們只要取長補短，就能戰勝一切困難。
三國演義讀后感2
書，是快樂的源泉，指引我們前進的方向；書，是一條清澈見底的溪流，一年四季奔流不息浩浩蕩蕩地流進大海；書，是一位德高望重的老人吟誦著一首又一首奇麗的小詩；書，是知識的天空，任我自由翱翔；書，是一只辛勤采蜜的蜂，一天到晚從不停留；書是人類進步的階梯，教導我們堅持不懈，持之以恒地學習和工作。所以我喜歡讀書。
最近我又拜讀了《三國演義》。《三國演義》是我國四大名著之一，是一部歷史性的長篇小說。書中刻畫了成千上百個栩栩如生的英雄人物形象，刻畫了無數個軍事謀略家。它描寫的'主要人物有：曹操、劉備、孫權、關羽、張飛、諸葛亮、周瑜、魯肅、陸遜等，這些人物給我留下了最深刻印象的有：曹操，他“寧可我負天下人，不可天下人負我”；周瑜“心胸狹窄，妒忌心強，爭強好勝”；諸葛亮“料事如神，百戰百勝”；劉備為“復興漢室天下，鞠躬盡瘁死而后已”；戰神關羽“威風凜凜、智勇雙全、戰無不勝、攻無不克”；趙云“赤膽忠心，驍勇善戰”……可我最喜歡的兩個英雄人物是諸葛亮和趙子龍。
在《三國演義》中諸葛亮是個忠臣。一生謹慎，鞠躬盡瘁，他上知天文、下知地理，足智多謀，非常善于用計：“草船借箭”、“借東風”、“三氣周瑜”和“空城計”等故事家喻戶曉。趙云對劉備忠心耿耿、驍勇善戰，在“單騎救阿斗”中，趙云一個人殺了魏國好幾十個猛將，為自己和阿斗殺出了一條血路，最后他們都勝利地回到了劉備身邊。
我佩服諸葛亮，因為他足智多謀、智者風范，為三國的鼎立做出了巨大的貢獻。我多么希望自己像諸葛亮一樣擁有無窮無盡的知識，我更知道要像諸葛亮一樣，只有腳踏實地的努力學習才有像臥龍先生一樣的聰明才智；我還佩服趙云，因為他那威武勇猛、百戰百勝令多少男生夢寐以求，他忠義雙全的高尚品質永遠是我們學習的榜樣。讀書能讓我們學會做人，學會生活。
書在我們心中，她是一位位孜孜不倦的老師，一群群心靈高尚的朋友，一盞盞人生的明燈……一本好書會使人開闊視野，陶冶情操……我愿與書相伴。
三國演義讀后感3
中國的歷史中總是刀光劍影、冷槍暗箭、防不勝防，而西漢末年的三國時期正好是一個典型的.代表。
劉關張桃園三結義，接而破黃巾，救董卓。經過幾次輾轉征途，先后成為漢亭侯、皇叔、徐州牧。袁紹、袁術經過官渡之戰，實力大減，其子孫后代爭權奪位，先后被曹操所滅。江東歷經孫堅、孫策穩固了政權。劉備三顧茅廬請出孔明，養精蓄銳。曹操南下，火燒赤壁、敗走華容。劉備取得荊州，孫劉兩家合作告終。周瑜巧施美人計，結果賠了夫人又折兵。周瑜又用假途滅虢之計，不料被孔明識破，生氣過度，一病不起，最終被氣死。孔明又攻下益州，收服了馬超。曹操病逝，曹丕接魏王之位。諸葛亮六出祁山，在最后一次被司馬懿拖住，進食極少，結果“出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。”蜀國姜維九進中原，都以失敗告終。司馬懿之子司馬昭篡位，改國號為晉，先滅蜀國，后亡東吳，一統天下，建立了晉朝。200多年歷史的西漢王朝終究滅亡了。
諸葛亮善待百姓，在百姓中威望極高，死后，各地都建起武侯祠，每年香火不斷。這時當時皇帝才有的特權。盡管后主每次都派軍隊去拆毀，可是，百姓又總在軍隊走后重建。后主不得不破例允許祭拜諸葛亮，后代皇帝也都去祭拜這位軍事奇才。“三分天下諸葛亮，一統江山劉伯溫。”三國時期名將奇才輩出，每一位皇帝都招賢納士，尊重人才。每一位都盡心盡力，報效自己的國家，為國出力。劉關張三人情誼十分濃厚，都視對方為自己，這種仁義寧人揮淚如雨。南蠻孟獲，要不是他浪費孔明的生命，天下又歸漢朝啦！關羽心高氣傲，才丟了荊州，又損兵折將，還被人殺了。張飛脾氣暴躁，愛喝酒，還痛打士兵，結果竟被自己的手下殺了。劉備太重感情，居然動用了80萬大軍討伐東吳，卻落了個“火燒連營八百里”的下場，最后病死在白帝城。總而言之，沒有關羽的失敗，劉張二人也不會死，80萬大軍也不會灰飛煙滅。
劉備乃一世豪杰，曹操則是治世之能臣亂世之奸雄，孫權是一位依賴文武百官的皇帝。三位之間你爭我奪，卻被司馬昭一舉拿下。真是相當的悲慘啊！
三國演義讀后感4
《三國演義》是一本杰出的古典小說，經由羅貫中之筆。書中描寫了從東漢靈帝到晉武帝一統天下的故事。著近百年的政治集團相互爭斗，給百姓造成的災難，在這本書中充分地體現出來。塑造了數以百計地歷史人物，最為著名的有：仁君劉玄德，義絕關云長，智絕孔明和奸絕曹操。
我認為這數百種人物形象中，奸絕曹操最為經典，他集多疑、殘忍、狡詐、虛懷若谷、克制自我、體恤民情、團結部下為一體。“寧教我負天下人，休教天下人負我。”是對他最真實德寫照。如：他殺了呂伯奢全家只因為他懷疑殺牛的呂伯奢要捉拿他。但殘忍而又多疑的他卻能夠體恤民情，在一次行軍中，下令全軍不許踩踏農田，當時正是秋收時節。他也能夠知人善用，廣納閑士，當關羽投降以后，曹操用赤兔馬、錢財換取了關羽的忠心。同樣，曹操知道司馬氏日后一定會威脅到自己后代子孫便棄置不用，但最終他不想發生的事情還是發生了，司馬炎費了曹奐，自立為帝。有詩為證“魏吞漢室晉吞曹”上演了一出螳螂捕蟬黃雀在后的好戲。
曹操不僅是一個奸雄，他還是一個文學家、軍事家。他的很多詩句都很著名，比如“老驥伏櫪，志在千里”等。作為一個軍事家，他葉枝到行軍作戰糧草為上的`道理，在書中，他先搶或是燒了敵人的糧草然后再作戰，這樣他往往會取得勝利。
在三國中我最喜歡諸葛亮，他的智謀和鞠躬盡瘁死而后已的精神讓我更為敬佩。他在吳國舌戰群儒，說服孫權共同抗擊曹操。如果要將三國兵器排名的話，第一名的不是關羽的青龍偃月刀，也不是呂布的方天畫戟，而該是諸葛亮的智謀，他將曹操的一員老將說死馬上，又七擒孟獲，他所制造的木牛流馬更是一絕。同時他還有豐富的天文地理知識，從他借東風和草船借箭可以看出來。至于他的鞠躬盡瘁死而后已在斬魏延的戰役中則體現地淋漓盡致。但是諸葛亮再怎么料事如神，他還是人，詩人就有犯錯誤地時候。再伐魏時，他重用了書呆子馬謖，造成街亭失守。這也使得他的形象更加豐富。
同時，《三國演義》再戰爭描寫方面可謂時氣勢磅礴，如赤壁之戰。小說不僅寫戰爭也寫了政治和外交，使得全書更加豐富。
《三國演義》是中華文化瑰寶，也有其消極的一面，因此我們要取其精華，去其糟粕。
三國演義讀后感5
讀了《三國演義》后我認為劉備這位君主，自稱有仁愛之心，其實不然。打著匡扶漢室的旗號招搖撞騙，如果他真的能統一天下，會把王位讓給漢帝嗎？一定不會。劉備的野心大，但他志大才疏學識淺，好感情用事，在許多問題上用感情代替了政策。他善于籠絡人心，靠諸葛亮才打出三分天下有其一的偉業。
赤壁之前，他為了壯大自己的事業才不得已帶上群眾。還騙得趙云對他死心塌地。赤壁中，孫權全力抗擊曹操，而劉備帶他三萬士兵多的`不知哪里去了。赤壁后，孫權自己拿下荊州，劉備這時站出來，大言不慚的要一半荊州土地。之后毫不猶豫又拿下同是有皇親的劉璋的益州。他自己不如曹操可以自己打出一份天下，也不如孫權可以鞏固自己的天下。更是說出老婆如衣裳，那樣看不起女性。為什么還要支持劉備？
而且他好感情用事，這是劉備的最大缺點，因為想報二弟關羽被東吳殺害之仇，置江山社稷於不顧，不聽諸葛亮等謀臣的勸阻，貿然負氣出兵，結果被東吳打得大敗而歸，自己無顏再回成都見諸葛亮和文武百官，死在臨近湖北的四川省東部奉節縣東的白帝城。
二是這個人不能區分主次矛盾，因此導致了失敗。三國時期，荊州失守，蜀軍進攻東吳，被東吳將領陸遜火燒連營七百里，打得大敗，其原因就在於劉備沒有區分與處理好主要矛盾與次要矛盾的關系，在謀略中沒有抓住主要矛盾。諸葛亮在《隆中對》中所確定的戰略方針是“東聯孫吳，北拒曹操”，曹劉是主要矛盾，孫劉是次要矛盾。孫劉的矛盾是統一戰線內部的矛盾。所以當孫權數次討荊州時，諸葛亮總是一再推諉軟磨，而不硬抗，直到最后才讓出荊州的部分地方。劉備不了解這一點，派了根本不執行“以聯吳為根本、爭奪荊州要有理有節”方針的關羽去駐守荊州。
劉備見關羽被殺，荊州丟失，遂起兵攻打東吳，眾臣苦諫都不聽，實在是因小失大。正如趙云所說：“國賊是曹操非孫權也，且先滅魏，則吳自服。”諸葛亮也上表諫止說：“臣亮等切以吳賊逞奸詭之計，致荊州有覆亡之禍；隕將星於斗牛，折天柱於楚地。此情哀痛，誠不可忘。但念遷漢鼎者，罪由曹操；移劉祚者，過非孫權。竊謂魏賊若除，則吳自賓服。愿陛下納秦宓金石之言，以養士卒之力，別作良圖，則社稷幸甚！天下幸甚！”可是劉備看完后，把表擲於地上，說“朕意已決，無得再諫”，決意起大軍東征，最終導致兵敗身亡。
所以我們不要學習他好感情用事，不能區分主次矛盾。
三國演義讀后感6
掩飾真理是卑鄙，因害怕真理而撒謊是怯懦。———題記
今年寒假，由于疫情肆虐，我們只能待在家里，這就給我們閱讀課外書提供了得天獨厚的機會。而我便閱讀了《三國演義》這部名著，其中，讓我印象最深刻的就是諸葛亮舌戰群儒。
諸葛亮來到東吳后，與東吳群臣會面，由于諸葛亮堅持抗曹這一真理，受到東吳群臣一致反對，接連以理相博，諸葛亮在這種環境下仍然對答如流，充分運用自己上知天文，下曉地理的知識實屬讓我驚嘆。說實話，在讀到這一段時，我真替諸葛亮捏了一把冷汗，雖然之前多多少少聽聞過諸葛亮過人的才干和浩如煙海的知識，但是仍然心怦怦直跳。其實，諸葛亮的成功不僅在于他的學識，還在于他堅持真理的信念，及他過人的膽量。
在16世紀，那個科學家還未被普遍接受，那個牛頓還未出現，那個教會信仰還處于統治時期的時候。有兩個堅持真理的人：一位是哥白尼，他的著作《天體運動論》上的.觀念已被現代人普遍接受。可在當時，由于哥白尼的觀念沉重地打擊了教會的宇宙觀，教會就瘋狂打壓他，彌留之際他才有機會摸了一下書的封面。另一位是布魯諾，他把哥白尼的學說傳播到了歐洲各地，遭到了教會的追捕，最后在廣場上被活活燒死。
反觀我自己，不敢堅持真理，多個人用異樣目光瞧著我，我就對自已產生了動搖，在一次數學課時便能體現出來。
一次，數學老師讓我們做題，說要抓個故意做得慢，拖延時間的典型。只見同學們立刻奮筆疾書，筆“喳喳”的聲音和翻書聲絡繹不絕，同學們時不時抬頭看題，我也不甘示弱，聚精會神地做題。不一會兒，我就做完了。我本想瞞天過海、偷梁換柱，不想這么快上交做題紙，誰知老師那如探照燈般眼睛瞬間鎖定我，不慌不忙地走了過來。我的心使勁一顫，連忙低下頭，裝作還在寫的樣子，結果還是紙包不住火。老師說了句“快點”，我的心瞬間像掉進了冰窟里，涼了半截，只好乖乖交出做題紙，還看到了同桌幸災樂禍的笑容。為什么我這么害怕呢？因為前幾個被老師投到大屏幕上的作業慘不忍睹。萬一我錯了這么多，那我這個數學課代表豈不臉面盡失？結果同學們說我第一個題就錯了，當場給我打了一悶棍。我自己瞬間就沒自信了，還好老師看了一下，說我做對了，真是有驚無險。
通過這件事，我明白了不能盲目聽取別人的觀點，堅持自己的真理，才能有更好的出路。我們要善于聽取別人的意見，但不能因此擾亂自己，正如一句話所說：“真理往往掌握在少數人手中。”
三國演義讀后感7
三國演義，顧名思義，演義出了三國人的情懷;演義出了改朝換代的悲切，浩蕩而不可阻擋;更演義出了國家興亡，人民生活的規律。
讓我感觸最深的就是曹操。‘治市之能臣，亂世之奸雄’說的就是他。這可以充分說明，他不失謀略，也不失一顆為國家熱衷效勞的心。可惜，這個時代不需要他的這顆火熱的心。從此，他便化為梟雄：勝官渡，斬呂布，奪北上，成就一方英雄。從一個能臣，再到一個奸雄，這讓我感觸頗深。他也也許不是一個好人，但他曾經肯定要做一名好人，可惜，時代辜負了他，他也辜負了時代。這種人，可憎;可恨;可愛;可惜。
除此之外，諸葛亮的計謀和忠誠也讓我感觸頗深。赤壁借東風，空城騙司馬皆是他的聰明體現。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟，是他忠誠革職的表現。他就是一心一意的做自己當做的事，從不做生分的事，也不做愚蠢的事，他就是他，生命中不一樣的煙火。他讓我學習到了聰明才智并不是一個優秀的人的體現。美好的道德，堅貞的品行等等才是成為一個優秀的人的必要因素。這便是我從他身上悟到的學到的。
關羽更是不必說，忠誠，武藝高強。但是，他的傲慢卻是毀了他。從一開始就存在的自大，從未改變。一開始變會反駁徐庶的話。直到后來的依舊反駁諸葛亮，是他傲慢無知的表現。而這也是他被殺死的緣由。但是，能從單方面來評價他嗎?顯然是不行的。他刮骨療傷，是他硬漢，堅強的表現。他在華容道放走關羽，是他知恩圖報的表現;他溫酒斬華雄，是他英勇強大的表現.....總之，他是一個擁有許多優點以及缺點的人。但這，也是他獨特鮮明特點的精彩。這是屬于一個人物的精彩。無論世間怎么評論他，他依舊是那個紅臉關二爺。
三國演義中的所有人物，形象既是模糊的，又是鮮明的'。他們的許多方面是相同的，卻又各有自己的獨到的特點。比如劉備，就以德為居;曹操以奸為本。但是他們無一不是叱咤一方的梟雄。這，也許是他們的共同特點：
這一部小說，繪盡了許多人的無奈，輝煌，得意，說是一部集兵書，人情，歷史為一體的佳作。我們的人物思考，可以建立在其中，深思社會發展的規律，體會世間變化的滄桑。
三國演義讀后感8
《三國演義》為中國四大名著之首，故事描述東漢末年，黃巾起義，天下大亂，諸侯割據。董卓廢少帝，擁立獻帝，獨掌朝政。曹操與各路諸侯會師討伐董卓，后董卓被呂布所殺。曹操趁勢迎獻帝遷都許昌，挾天子以令諸侯。官渡一戰曹操大敗袁紹，統一了北方。幾經周折的劉備，三顧草蘆終得諸葛亮出山相助，遂聯合東吳孫權，赤壁一戰大敗曹操，形成了三分天下之局面。后孫權為奪回荊州，與曹操結盟。劉備難敵孫曹聯軍，關羽張飛亦相繼戰死，劉備病逝白帝城，臨終托孤于諸葛亮。諸葛亮六出祈山欲收復中原，惜最后病歿五丈原。后主軟弱無能，終為司馬氏所滅。魏自曹睿死后，政權落入司馬氏手，司馬炎廢魏帝自立，建立晉朝。280年，西晉滅吳，三國歸于一統本片氣勢磅礴，真實地再現了三國時期戰事連綿，哀鴻遍野的戰爭場面及人才輩出、各領風騷的英雄時代。在閱讀這本書的過程中，我曾數次為古人的智謀所折服。其中最讓人嘆服的便是此書中的三絕：智絕——諸葛亮，義絕——關羽，奸絕——曹操。
諸葛亮，諸葛亮熟知天文地理，能文能武，足智多謀，而且一生謹慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，借東風，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧擺八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，當之無愧為智絕。
關羽，他降漢不降曹、秉燭達旦、千里走單騎、過五關斬六將、古城斬蔡陽，卻又在華容道義釋曹操。他忠于故主，因戰敗降敵，但一得知故主消息，便不知千里萬里往投，義絕便是如此。
曹操，一個令我又愛又恨的人物。他集功罪于一身，也集褒貶于一身。既是掃蕩群雄，逐步統一北方的英雄，又是殘酷鎮壓農民起義的兇手；既是恢復和發展社會生產的功臣，又是“所過多所殘破”的`罪人；既是善于廣泛收羅.人才，“不念舊惡”的創業之主，又是奸詐忌刻，隨意置人于死地的不義之徒，當真是奸雄。
《三國演義》中還有許多令我敬佩的角色，許多令我驚嘆的故事，更有無數值得我學習的智謀與道理。讀這本書，我仿佛置身于那個時代，經歷了當時悲壯的戰爭。總之，讀此書，我受益匪淺。
三國演義讀后感9
最近，我讀了《三國演義》這本名著，就被這本書里的情節所吸引。里面的人物性格鮮明，特點迥異。但是，令我印象最深刻的人物莫過于周瑜了。
周瑜雖然很聰明，他的智商也并不比諸葛亮低，但是，他的妒忌心很強，這，才釀成了大禍。在《草船借箭》中，他千方百計地阻撓諸葛亮，在背地里不讓諸葛亮成功借到十萬支箭，可后來，諸葛亮憑靠他的聰明才智、神機妙算成功借到了十萬支箭，周瑜心生妒忌，可正是因為他的`妒忌心，原本一個聰明的人，最后卻并沒有什么成就。
在我們的身邊，也有很多這樣妒忌心強的人，別人的成就比他好，他就對那個人產生了妒忌心，把精力都放在應該如何拉下比他強的那個人身上了，可最后卻一事無成。
我看到過這樣一個故事：有兩個人，她們原本是一對很要好的閨蜜，一個叫高獨美，另一個叫林道慧，高獨美的成績很好，比他們班第二名的成績還遙遙領先；而林道慧的成績卻總是在最后幾名徘徊，她們總是在上課時講一些有趣的事情。新學期的第一天，她們班新轉了一位語文老師，在第一節語文課上，語文老師讓同學們寫一篇作文，自由發揮，主題不限。沒過多久，同學們都寫好了，交給了老師，老師第一眼看到的就是高獨美那帶著文藝范的漂亮字體和生動的內容，語文老師滿意地點了點頭，面帶溫和地讓高獨美走帶講臺上去讀她的作文。她讀得娓娓動聽，同學們也都側耳傾聽。而語文老師改的下一本是林道慧的，老師一看到林道慧那歪歪扭扭的字，就把她叫了過去，厲聲呵斥道：“你的字怎么這么差！你跟人家高獨美比比，簡直就是天壤之別啊！好好跟她學著點！看看人家的字！”林道慧聽了，心里很不舒服，總覺得高獨美是故意把字寫得好些，奪得語文老師的歡心。就這樣，她開始慢慢地對高獨美產生了妒忌心……高獨美也感受到了林道慧和她的疏遠，幾次想和好，可林道慧都會誤解為她是在拉攏關系，她的妒忌心也就更重了，整天想著她該怎么把高獨美的成績拉下來，讓高獨美出丑，而讓自己“華麗麗地綻放”。最后，高獨美成為了一個大公司的總經理，而林道慧呢，她卻一事無成……
顯而易見，妒忌心的危害是很嚴重的！與其妒忌別人，還不如把妒忌轉為崇拜，好好想那個人學習，說不定自己可以超越那個人！（指導老師施巧玲）
三國演義讀后感10
《三國演義》是元末明初小說家羅貫中所著，是我國古代四大名著之一，是我國古代的文學藝術精華，作為一個中國人，我自然讀過這本書，這本書里的許多情節都把我吸引住了，如曹操挾天子以令諸侯，關羽過五關斬六將，諸葛亮揮淚斬馬謖等諸多精彩情節，令人回味無窮。其中也自然有一些讓人惋惜的地方，比如關羽大意失荊州和敗走麥城的情節。
當時，關羽鎮守荊州，并派出大量重兵把守荊州，以防吳國大將呂蒙前來攻城，這一舉動使得想要偷襲荊州的呂蒙十分頭疼，這時陸遜獻計，讓呂蒙假裝生病退位，讓陸遜來暫時當總司令的職務，以迷惑關羽，讓他輕敵從而進攻。呂蒙欣然接受，果然，關羽聽說敵軍總指揮官為陸遜時，開始驕傲自大起來，認為陸遜不過是平庸之輩，從而放松了警惕，還派出一部分兵力去支援劉備，從而被陸遜發現了機會，集中兵力攻下了荊州。
關羽在荊州失守后，逃到麥城，仍然驕傲自大，認為荊州失守純屬偶然，此時呂蒙的部隊早已包圍了麥城，僅留一條路，使關羽逃出，并在路上兩次設下伏兵，關羽果然不出呂蒙所料，從北門突圍，有人獻計從大路逃出，但關羽聽不進任何意見，固執地認為大陸上定有伏兵，堅持從小路走，結果數次遇到伏兵，最后被絆馬索絆倒，和兒子關平一起被吳軍所獲，后寧死不投降，都被敵軍所斬殺。回顧關羽的生前事跡，過五關斬六將，鴻門宴，斬顏良誅文丑，其一生好不輝煌，關羽不但打仗勇猛過人，并且有謀有略，機智過人，但他的結局卻如此悲哀，是什么導致這一代名將失敗的呢？在我看來關羽真正落敗的'原因只有一個，那就是驕狂。
何為驕狂？說白了，就是驕傲自大，目中無人。縱觀中國歷史，驕狂的人一般都沒有什么好下場，大都是像關羽一樣的結局，如項羽，石亨，朱高煦，王保保等人，都是過于驕狂，輸掉了整一個局面，在我們的身邊，或許就有這樣的例子。就像我，我也有過驕狂的時候，那時正好是我剛步入初二，學校在開學時來了個入學測驗，那時我并沒有覺得這次考試沒有多少重要的，所以并沒有在意，在考試的前一天沒有認真復習，考試的時候也沒有認真審題，結果這次跌處了一百名，只有一百三十六名，父母和老師都大為氣惱，我也覺得很失望，這就是驕狂的代價，是我親手孕育出了這粒苦果，也讓我體會到了驕狂這粒苦果的滋味。
讀了《三國演義》這本書，令我感觸良多，其中最令我感嘆的還有許多情節，這本書中還有許多精彩片段，最后，我要提醒讀者一句話：人生莫要嬌狂，否則是會吃苦頭的！
三國演義讀后感11
初讀《三國演義》，我就被那緊扣心弦的故事吸引了，廢寢忘食地在這本書中遨游。書中的每一個情節都具有歷史意義，每一個故事都教會我不同的道理，每一個人物都牢記于心。我感覺這本書仿佛有魔力似的，讀著讀著便沉醉了，沉醉于那緊張的戰爭中，沉醉在諸葛亮的妙計中。如果說鉆石黃金是珍寶，那《三國演義》就是稀寶，鉆石黃金只有華麗的外表，卻沒有實際用處，而《三國演義》雖然只是一本書，卻教會我很多東西，同時激勵了我。
當我讀到劉、關、張桃園三結義時，心里覺得很舒服；讀到劉備為掩護子民成功離開，而犧牲太多士兵，敗給曹操，我和他們一起憤怒，同時也為劉備愛民之心感到佩服；讀到諸葛亮為劉備出計謀，把曹操打得落荒而逃，覺得十分痛快，并要學習諸葛亮的聰明才智，遇事冷靜的態度。
我最喜歡的片段是諸葛亮的草船借箭。諸葛亮利用自己上知天文，下知地理、知己知彼，“借”走了曹操的十萬只箭。看來，無論和誰比賽，都要先掌握別人和自己的現狀，再根據別人的情況，利用自己的`智慧，制造計劃，準備好一切。
其實，劉備之所以能戰勝曹操，并不只靠聰明的人和他手下的猛將，還靠支持他的子民，這都是曹操沒有的。曹操雖有八十萬兵馬，但一半都是俘虜，大多數都不服他，所以，一有什么情況，他們就會兵荒馬亂。深得人心真得很重要，如果一個人利用自己的權利威脅別人，那有誰會支持他、信賴他呢？
我曾是一個失敗的班長，我的狀況和曹操一樣，做的事都只顧自己，沒考慮到別人，班里的事，總叫別人去做，利用特權欺壓別人，大家只是表面服我，可心里肯定不服我。讀了《三國演義》，我反省了一下自己，發現自己錯了，我下定決心，一定會改正的，我要學習劉備，無論做什么都要顧慮到別人。
《三國演義》之所以能成為中國四大名著之一，我覺得是因為書的情節吸引人，具有歷史意義，最主要的是，它能使我們隨著故事的“潮起潮落”而心情起伏不平。
讀完了厚厚的《三國演義》，我明白了做事要動腦筋，不要盲目地做決定。失敗了也不要心灰意冷，所謂“失敗是成功之母”重新振作，再作打算，就算要重新開始，也要努力，努力過后，一定會成功。
三國演義讀后感12
滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄，是非成敗轉頭空……隨著著熟知的開篇詞，我徜徉于三國亂世的海洋中深深沉醉。《三國演義》的主要構成是一次次戰爭，線索是一條條計謀，主角一位位主公。讓我感到戰場上刀光劍影的同時更能領會到軍事家們彼此之間富于智慧的謀略。讓我最記憶猶深的是其中最的三絕——“智絕”諸葛亮，“義絕”關羽，“奸絕”曹操。看到書中關于他們的文字，一個個人物從書中走來，不斷鮮活了起來。
諸葛亮,估計是整本書里面最有名的人物了。在我還沒有正式讀的時候就已經聽到了很多有關他的故事。自從對劉備講述了隆中對，被三請出山以來，幾乎全部的'謀略都由他策定實行。火燒博望坡、火燒新野、火燒赤壁造就了“新官上任三把火”的傳奇。特別是赤壁一役，就是他“借”來了東風，助周瑜大破曹軍，書中都有詩為證：“不是孔明施妙計，周郎安得程才能?”。一句，立馬較出了兩者間的高低。千古名計——錦囊妙計成功的幫忙劉備擺脫了東吳，回到荊州。之后薦龐統，取漢中都是他立下的汗馬功勞。
劉備死后托孤給他，他也傾盡了心力扶持劉禪。七擒孟獲成功招降了蠻夷，守衛了邊疆;六出祁山，險些成功，給予曹軍巨大打擊。用空城計退過敵，死后遺計嚇走司馬懿，借
刀殺魏延。其余的制作制作木牛流馬更是小事。智絕稱號，當之無愧!
關羽，以一身的義氣聞名于三國。最的莫過于過五關斬六將和華容道義釋曹操二事了。一騎絕塵，千里尋主，不背那時兄弟盟約;華容道上，義釋曹操，還盡當初未斷情誼。如此一位忠肝義膽、義薄云天的英雄，死后被后人封神為武圣也并不為過。
最后，就是三國亂世最的奸雄曹操。年少時，旁人就有一句評價，隨著他走完了整個東漢末年“子治世只能臣，亂世之奸雄”。他既有滅呂伯奢一家的心狠，又有寬恕許渚的仁慈。挾天子以令諸侯，哪個可爭鋒?青梅煮酒論英雄，并不是狂言。官渡一役，他處于弱勢只因其求賢之性得了許攸，火燒烏巢，戰敗袁本初，平定了長江以北。即便有赤壁一敗，他也能飛速從打擊中走出來，汲取教訓，挑撥孫劉兩家。縱觀其一生，有人說他奸詐狡猾，有人說他審時度勢。但無論大家如何評價，逝者已矣，留下的只不過無盡的遐想。這可能是《三國演義》所有人物具備的共性，更是整本書的魔力所在。
三國演義讀后感13
最先知道《三國演義》是去年暑假，爸爸媽媽帶我去成都玩，看變臉演了桃園三結義，很是喜歡。回來就去圖書館借了繪本的《三國演義》看，當時我還沒上小學，認的字也不多，都是爸爸媽媽讀給我聽。今年我已經是一年級結業的小學生了，前兩天去圖書館又借了兒童版的《三國演義》，這次不用爸爸媽媽幫忙，我也可以自己看了，看不懂的地方再問大人。看完后印象最深刻的就是里面的人，到最后都死了，而且本來他們都很歷害，是統領千軍的將領，但最后死的都讓我覺得很不值得。媽媽說“歷史就是個大舞臺，他們順應需要上來演完了自己精彩的戲就要退場，可惜確實退得不太漂亮，但這并不影響他們成為著名的歷史人物”！我記住了幾個人怎么死的`就寫下來。
諸葛亮：三國里最神機妙算的人，關于他的精彩部分太多了，可是他日夜操勞，積勞成疾，病死在六出祁山的軍中。他就是太操勞了，什么都要管，才54歲就死了，好可惜！
關羽：溫酒斬華雄、過五關斬六將、單刀赴會，刮骨療傷都是他的精彩。可是他卻因為大意丟掉了荊州，最后敗走麥城，還因為太自負中了埋伏被捉去砍了頭。媽媽說他太驕傲了！三國里我最喜歡的就是他和諸葛亮了，他要是小心一點，最后還可以多打幾場勝仗。
張飛：因為關羽的死，張飛很悲傷，日夜大哭，血都哭了出來。天天喝酒說要給關羽報仇，脾氣本來就暴躁，后來還老是鞭打士兵甚至打死。最后他打了兩個將領，還讓他們三天內做出足夠的白旗白甲，說是要給關羽掛孝出征，結果這兩個將領怕完成不了任務被殺，就趁他酒醉睡著，把張飛殺了，帶著他的人頭去投奔東吳了。
劉備：我覺得劉備沒什么本事，不過媽媽說他有用人的大本事。他本來因為關羽的死就傷心，聽說張飛的死，就帶著七十多萬水軍去攻打東吳。開始取得了勝利也報了仇，但是他不肯罷休，想完全消滅東吳，還驕傲輕敵，結果被陸遜火燒連營。雖然被趙云救出退到白帝城，但因為心情不好又得了風寒就病死了。
最可悲的是曹操，得了腦瘤，不聽華佗的建議進行醫治，還懷疑華佗并殺了華佗。結果最后自己也病死了。
其它還有好多人，我都不知道了，因為我的書上也沒講，媽媽說等我大一點看全版的《三國演義》就都知道了。以后我還要看三國，特別是趙云和呂布我要知道他們是怎么死的。
三國演義讀后感14
滾滾長江東逝去水,浪花淘盡英雄,是非成敗轉頭空:青山依舊在,幾度夕陽紅幾次讀過三國演義，都被它深深打動，里面的那股英雄氣，那種大義凜然，總是讓我感慨萬千。但是，我最喜愛的，不是關羽的忠心耿耿，也不是張飛的勇猛無敵，而是諸葛亮的忠心。換句話說，就是他為報劉備知遇之恩，鞠躬盡瘁，死而后已的精神令我敬佩。
素有“伸大義于天下”的雄心壯志的劉備，在歷經坎坷、飽嘗憂患之苦后，不惜屈尊降貴，三顧茅廬請出了諸葛亮，對這位賢人是倍加尊敬，給其極高的待遇。“待之如師，食則同桌，寢則同榻”，并且說“吾得孔明，猶魚之得水也”。的確，有了孔明“這潭深水”，玄德“這條大魚”就活了起來。孔明遇上劉備，也就實現了“鳳遨翔于千仞兮，非梧不棲;士伏出一方兮，非主不依”的強烈愿望。特殊的恩遇加之這種強烈的愿望，注定諸葛亮在有生之年只能竭忠盡智，誓死效忠蜀漢政權了。
劉備三顧茅廬請出了諸葛亮，孔明先生對劉備也必有感恩之心，它主要體現在后期。在劉備病死白帝城后，先主托付蜀國于諸葛亮，孔明為報先主之恩，愿鞠躬盡粹。
劉備死后，吳國孫權派人和蜀國解除聯盟，諸葛亮派鄧芝去說服孫權，說服成功，蜀吳聯盟，全力征討魏國。
南中之戰，諸葛亮七擒七獲孟獲，火燒藤甲兵，南中統一，解除后患之憂，全力征討魏國。
諸葛亮再次上書，奏出師表，先后對北方的魏國進行五次征討，并無分勝負，最終因諸葛亮積勞成極，病死五丈原，吩咐后事，姜維為大都督，繼續北伐，共征討11次，大大消耗蜀國人力軍力，后又因為黃皓對劉禪說三道四，姜維北伐未成，導致蜀國滅亡。
最可以體現它的感恩之心的是他在劉備死后，劉禪阿斗昏庸無能，無論是從民意上，還是從理智上，孔明都應該繼承皇位，光復漢室，況且劉備死前曾說過“若吾兒可輔，則丞相輔之，若吾兒不可輔，丞相可取而代之。”可即使劉禪是個扶不起的阿斗，他還是輔佐他，最終死在了北上伐魏的路上，當時蜀國的軍政大權，都掌握在諸葛亮手中，他若想稱帝易如反掌。他沒有稱帝的原因正是對劉備知遇之恩的.一片感恩之心啊!
紛紛世事無窮盡，天數茫茫不可逃。諸葛亮最終雖落下了個悲劇的結局，但是他的感恩之心，在教導的后世的人們，讓人們做一個有感恩之心的真英雄!
三國演義讀后感15
"讀萬卷書行萬里路"，"書猶藥也，善讀之可以醫愚"，《三國演義》讀后感-牛俊翔。我是一個喜歡閱讀的男孩，讀一本好書或名著常常讓我忘乎所以。
最開始讀書其實是因為那是百家講壇開講三國，故事真是好聽極了，有些時候我爸爸也學著里面的教授講幾段。可惜我不是每次都能聽到，但是沒聽到又沒有辦法補救，只能是遺憾了。
后來，我對書的渴望一日大過一日，干脆拿起一本《三國演義》，靠自己的一知半解讀了下去，居然越讀越懂。盡管有時候會遇到不認識的生字，可我依然是讀的有滋有味。
其實我讀書也不是那么順利的。比如我第一次看到關羽死了，就哭了一場，把書扔下去了；下個星期把書又拿起來緊接著讀到了張飛死了，鬧了一場，又把書丟下去了；后來讀到了諸葛亮"出師未捷身先死"，我就"長使英雄淚滿襟"了。至于什么時候讀到結局，自已已經記不清楚了。
因為看三國演義的關系，我對章回小說產生了興趣，對于那本《水滸傳》我簡直是著迷了。雖說水滸傳一共描述了一百單八將-人物眾多，可因為每個人都有其獨特的一面而愛不釋手，這也許是我對水滸傳情有獨鐘的地方。
后來，功課緊張了，沒多大時間看課外書了，而章回小說都特別長，全看完需要很長時間，于是我開始接觸了短篇小說《聊齋志異》。其中的故事大都較短，可以隨時拿起隨時放下，大大方便了我的閱讀。
書籍是一眼智慧的清泉，它能洗濯心靈。書籍是人類進步的階梯，更能參悟天地。我亦相信，讀書不僅能讓人擁有淵博的知識，還能讓人陶冶性情，益人心智，發人深省。開卷有益，我讀過的書并不多，可我仍然感覺讀書是生活中的'一件樂事。就像和一個充滿睿智的朋友談天，從這些書中讓我懂得了很多做人處事的大道理，正如阿巴斯·阿卡德所說，閱讀是個體生命的擴展。的確，只有讀書才能使人在有限的生命歷程中，感受到世界的博大，感受生命的久遠。我愿用讀書來充實自己的生命。
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