老師好觀后感15篇【必備】
品味完一部作品后，相信大家一定領會了不少東西，觀后感就是看了一部影片，連續劇或參觀展覽等后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。但是觀后感有什么要求呢？下面是小編為大家整理的老師好觀后感，歡迎大家分享。
老師好觀后感1
近些年，喜歡那些人物形象飽滿的影視作品。苗老師，是個好老師。但他也偏心成績好的學生，盡管全班表態明顯，仍然立“安靜”為班長。把派出所的小舅子常掛嘴邊以此震懾調皮搗蛋的學生。也因此，學生賣東西打架被抓后第一時間報他的名字，等待“救援”。當得知學生生病手術，捐了自己一個月的工資。不放棄洛小乙，挨個找，找到混混吃飯的場所……
洛小乙和安靜是青春期的喜歡吧，哈哈哈，好喜歡這樣的小情愫。當安靜給洛小乙補課被婷婷“誣告”搞對象后，洛小乙在安靜家門口大喊安靜!安靜!安靜!我不會再打擾你了。我這老阿姨的心都碎了。之后洛小乙繼續混社會。我很喜歡他們在一起的感覺，洛小乙被苗老師誤會時，安靜“說謊”幫助他，洛小乙應該也是為了安靜不去混社會的'吧。有些遺憾的是結局，沒有交代長大后的他們，從事了什么職業，成為了什么人。
身邊婷婷這樣的人很多，畢竟團圓的事情，婷婷還是主動認錯了。
結尾有些倉促和遺憾，這大概就是人生吧。那些美好的相遇，那些遺憾的成長，那些幼稚的堅持……只有經歷才會懂得。
老師好觀后感2
這是一部青春題材電影，雖然講的是八十年代的高中生活故事，但是每一個經歷過或正在經歷高中的人都或多或少的從中發現相似的一幕幕：我們都有至少一個恨鐵不成鋼的老師，不管他是班主任還是其他代課老師；我們班總有幾個調皮搗蛋的學生，也總有幾個學霸學神；我們班也有幾個同學被老師認為是在“搞對象”……
劇中的`苗宛秋老師語重心長，為他的學生操碎了心�？吹剿揖拖肫鸶咧械陌嘀魅危m然我們班主任沒有與北大失之交臂的情節，但是他一樣很優秀，一樣為我們這群高中生操碎了心，甚至有學生和老師在背后稱他為“唐僧”。這個外號很形象，我們的“唐僧”師父確實看著管著一群性格資質都不同的徒弟，《老師好》把我帶進了這個美好的回憶里。
這個故事最厲害的地方就在于能讓所有的觀者于歲月的不同時點產生共情，于別人的故事中完整自己的過往。正如故事的最后回憶了苗老師身為學生時的場景，師生情是一代傳于一代的，時代會變、故事會變，但那份無以為報的情分卻生生世世不曾有變。
老師好觀后感3
一部《老師·好》電影，笑里帶淚看完，就如一道按鈕，輕輕觸碰，突然打開記憶的門，學校點點滴滴，在我腦海、眼前，幕幕浮現？電影開場，一群活潑的學生就闖入了我們視線。立刻，電影的畫面又切換到卷頭發，涂口紅，抽煙的各種頑皮的“猴子”們，甚至還有抗著斧頭的“猴王”。他們的出現瞬間讓班里沸騰。又不多時，一個帶著眼鏡，身穿淺綠色工作服的老師映入了我們視線。他一出場，展現著他的一招一式。各路小妖被他一一收服，就連最后的大boss也在一瞬間偃旗息鼓。最終，這群“皮猴”們，全都掌控在他的`五指山間。跟隨他的引領，奔向光明之路。老師不只是為了教書，更重要的是還在育人。而學生也不單單只是讀書的工具，他們也有感情，有生活，有自己的喜怒哀樂。
這部電影的主角是一個老師——苗宛秋。聽上去有點像女人的名字，可是他卻是個正兒八經的男人。一個年過百半，滿發花白的男人。在這個影片中他是一個說一不二，脾氣火爆，不容得任何人忤逆他的班主任。所以他被學生起了個外號叫做苗霸天。而且他還是一個當年考上北京大學卻因那個時代特殊原因無法深造求學的學生。他同時也是一個連續拿了幾年優秀教師的人。他還是一個在學生遇到困難時，毫不猶豫出來幫助自己學生的人。他可以為了教書育人放棄自己的優秀教師榮譽稱號，他可以為了教書育人不爭不怨學校住宅分配，他甚至還可以為了學生離開他所教書的地方，再也沒有出現過。
老師好觀后感4
“聽一首歌兒，賞一幅畫”總能讓人由歌兒與畫聯想到許多許多，有關歌與畫兒中之情與景的一切相關事由和背景。
午時的收音機，仍在不時傳播著那一首熟悉而又古老的曲調”透過開滿鮮花的月亮，依晰看到你的模樣，那層幽藍幽藍的眼神……”這是調音有些低沉而又憂郁的曲子，在淡淡的樂調中，透著古樸帶著滄桑和溫情。TA就這么來了，不知不覺的來了，走進人們心中直達骨髓，再伴陪著我們默默終將失去的'青春。
這個人是誰？這個人不是別人，這個人就是舉世萬民以敬的，一個被大眾所尊崇為“先生和老師”的人。這個人，有可能是我們的父母，也可能是妻子和愛人，還可能是正生活在我們周邊的人，一個只在身邊默默耕耘而又付出的人。只是，原于生活的疲憊和勞累奔忙，讓我們疏于了這樣一種問候與感恩惦念的情懷。
時光荏苒，白駒過隙，轉瞬已是白頭，又是一年光景，黃葉飄飄細雨蒙蒙，秋風蕭瑟，簾卷筆疏畫眉緊鎖，望不盡天涯路，幾多愁！
對于這樣季節經臨幾許，幾番離索卻是無有覓索，也是無有任何惦念過。只知道，從幼齡時的牙牙學語到成人離校之始，便有了與校園和老師交流接觸的啟蒙式教育。
對于母校情懷，對于恩師感念，除了在校還能時時惦念，不忘時來問候一聲感念，去時一個揮手及教師節臨一份禮物，便別無再有其他表示“——節日快樂——”！
老師好觀后感5
我是在自媒體人的吹捧下，聽說這部電影不錯，然后就去看了這部電影的。只要稍有時間，中國人還是愿意對國產影片最大的支持的，對國產影片的回歸源于對好萊塢樣本劇的厭倦。
一個評價：看了影片以后，我真不能給電影好評——人物臉譜化，故事樣本化，表演小品化，平庸之作，毫無亮點。這部影片像一個思想還沒走出那個年代的編劇的水平，也像一篇剛從電影學院畢業的并沒有什么悟性的年輕人的習作。
兩點感慨：
一，我看到了中國電影人空前的'團結，只要大家有需要，能露個臉的都來露個臉，再大的腕兒還是能夠到一部不靠譜的電影中客串一下，而且表演還完全在線。這種氛圍很好，中國就需要這種團結，榮辱與共，一起生存，更像一家人。
二，中國的少年都被關到學校里讀書去了么?還是他們根本就沒有表演這點稱職之天分?為什么完全可以用一群孩子來表演的電影，偏要用一群大叔來扮演高中生?少年強則國強，我們的電影請少一點違和感。
最后一條總結：如果你怕你的新電影不知名，不妨到手機新聞客戶端上發發帖。當然，作為擁有一顆善良之心的人，請遠離那些靠流量掙錢的自媒體人。
老師好觀后感6
老師的愛是純潔的，是偉大的。她像辛勤的園丁，精心培育者祖國的花朵；她想燦爛的太陽，哺育著未結果的小樹。
時鐘已敲了12下了，大家從睡夢中醒來，發現老師的屋子依然著亮，她正在低著頭，彎著腰，一動不動地批改作業，她為了什么就是為了我們完美的將來，為了祖國的強大。當我們又看到老師拖著疲憊的身子走向講臺時，我們的眼睛濕潤了，眼淚不知不覺的流了下來，我們被老師的無私所感動了。
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”這是老師經常告訴我們的。是阿！成功在于付出。老師把我們從一個無知的兒童，精心培育成德、智、體全面發展的優秀學生，在這過程里凝結著老師多少心血和汗水阿！老師，是您給了我知識，給了我克服困難的勇氣。老師，您對我們的`付出，我們無以回報。
老師您是否記得那年春天，下午放學下起了傾盆大雨，同學們都走光了，只有我，我在一個角落里發呆，是您望見了我并讓我穿上您的雨衣，還送我回家，我心里由冷到暖。當來到家里時，我正想端上一杯熱茶給您，但您已不見在雨中，您是多么無私呀！
老師，我贊美您，您像明燈，照亮了我們在茫茫大海的路；老師，我贊美您的無私，贊美您的高尚，贊美您為我們付出的一切！
老師好觀后感7
近日，我觀看了“善美石家莊”系列微電影。讓我感受頗深的就數《我的老師》了，看完這則短片后，我被深深的震撼了。從主人公——何彥麗的身上，我得到了很大的啟發。
何彥麗老師是元氏縣南佐中心小學的一名普通教師, 一年3萬多公里，這是何彥麗來往于北京和南佐的路程.一邊是雙目失明，渴望母愛的'大兒子，一邊是離不開的學生，無奈，何彥麗只能選擇“在路上”。何彥麗老師為了自己雙目失明的孩子以及班里的學生，不僅放棄了與家人團聚的機會，她也放棄了在繁華都市生活的機會。她就是為了孩子們不辭辛苦的奔波于北京與元氏縣之間，她走過的路程已經達到了驚人的數字。
然而她每次回想起這些歲月，想到自己沒有因為耽誤孩子們的一節課而感到欣慰，但又總覺得對于自己的親人有虧欠。但是想到自己的這些努力沒有白費，何彥麗老師的嘴邊還是會露出一絲微笑。
這位老師的優秀體現在對本職工作的執著上，她把全部心思都放在工作里，一切都以工作為中心，對學生始終做到不放棄不拋棄；這位老師的優秀體現在對學生的愛心上，她對學生傾注了她全部的愛；這位老師的優秀體現在對生活的知足上，她工資收入不高，但她從不抱怨。通過觀看這則短片，我認為何彥麗老師的精神值得我們學習，她不僅我們的驕傲，也是我今后工作道路上的前進動力。
老師好觀后感8
對于賣火柴的小女孩的悲慘命運，我深感同情，她擁有的只有幻想，而我擁有的一切都是美好的現實。圣誕節的晚上非常寒冷，人人都在家中圍在溫暖的火爐旁吃著豐盛的晚餐，可小女孩此時卻又冷又餓。她終于擦燃了第一根火柴，幻想自己坐在一個溫暖的火爐前面……火柴滅了，那種感覺不見了，消失了，小女孩又回到了冰冷的世界里。
而我，每天坐在寬敞、明亮、溫暖的.家里，從來沒有嘗過挨凍的滋味。
小女孩餓極了，她也許幾天都沒吃過可口的食物了，肚子也“咕咕”地叫著，她輕輕拍著肚子，她幻想著那噴香的烤鵝向她搖搖擺擺走來，也許她還想著圣誕節的漢堡。她很想回家，但她想想爸爸那可怕的眼神，又打消了回家的念頭。
而我，一日三餐都吃的美味食品，節假日爸爸媽媽更會帶我去“德克士”享受一頓大餐，我多么的幸福！
小女孩沒有快樂，只有痛苦；她沒有可口的美食，只有冷風；她沒有漂亮衣服，只有破舊的大裙子；她沒有圣誕禮物，只有燃盡的火柴來寄托那美好的愿望；她沒有親人的關愛，只有淡淡的月光照著她那幼小的身軀……而我生長在甜甜的“蜜水”中，過著無憂無慮的美好生活。
在強烈的火柴下，她唯一疼愛她的奶奶也去了美麗的天堂，再也不能關愛她了，再也不能給她做美食了，把她留在了一個沒有關愛的人間里，她多么可憐！
而我，有一個慈愛的媽媽，有一個體貼的爸爸，還有許許多多愛我的親人，他們都給我愛，我都快讓愛給融化了。
老師好觀后感9
今天，學校組織觀看了電影《老師好》，這是一個非常有教育意義的影片。
影片《老師·好》體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。
不過當八十年代我們的物質條件還沒有那么豐富的時候，師生之間這種純粹真摯的情感就顯得尤為突出，而這也正是打動于謙老師并使他最終成為該片主演及監制的主要原因：“我們那個年代，大部分老師都和苗宛秋老師一樣，把傳道授業解惑、教學生做一個對社會有用的人為第一要義�！�
這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什么技術，什么情節，我只知道自己仿佛已經參與進去，不枉我丟棄實驗來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的`，不俗的青春片，感受到了愛。
老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，并非刻意去想要得到回報，但是卻隨之而來，你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子。
看完電影，我深深體會到當一個好老師的不易，他們的離別，讓我也仿佛看到了我實習結束后和學生的離別，我的淚便不知不覺落了下來。我會珍惜在這里的日子，努力做一個更好的老師！
老師好觀后感10
前幾天觀看了電影《老師·好》，這部由張欒執導，于謙、湯夢佳、王廣源等主演一部關于教育的電影。有史以來，在教育的道路上有很多的不一樣的看法、聲音，但對每個老師來說，自己的學生能在未來的道路上能有個正確的選擇，那才是最重要的。
電影《老師·好》以苗宛秋老師(于謙飾)為核心人物，聚焦苗老師與學生們的“斗智斗勇”的有趣故事，再現八十年代的師生百態及純真情感。預告片的配樂時髦動感，辦公室跳disco、背著軍挎包邊走邊喝北冰洋等畫面，還原了八十年代的真實生活。開麥版主題海報中:“憑什么，就罰我一個”、“有我在，看誰敢搗亂”、“好想念，有你的'時光”等金句透露出這些富有個性的學生們與霸道威嚴的苗老師之間的情感走向。
影片《老師·好》體現了三代老師的故事，苗宛秋在他老師的點撥下走上了教書育人的道路，多年后他又以自己的方式不知不覺影響著調皮學生王海。年代不同，但其中師生之間的情感內核卻沒有改變。
這部電影真的是笑點與淚點同在，真的是一種值得，我不知道什么技術，什么情節，我只知道自己仿佛已經參與進去，不枉我前來看一場。演員雖然都是新的，但是演技都挺在線的，不俗的青春片，感受到了愛。
老師的望其成才，學生的稚嫩抵抗，老師的求而不得，學生的為其努力，付出，感動，回報，并非刻意去想要得到回報，但是回報卻隨之而來。你可以說贈人玫瑰手有余香，也可以說，這才是人本來的樣子。
老師好觀后感11
今天看了一場豆瓣評分很高的電影《老師好》！結果沒有令我失望，搞笑成分還是很多的看完后，莫名的想起自己的初中生活，那是一個多彩的年紀，有趣的學生時代！而我的`中專生活反而卻淡而無味！
想到初三的班主任汪老師，他是一位認真而有激情的老師，很多年沒有見過了，不知如今的他，有沒有很大的變化，還是微胖嗎？想起某個早晨，你問我們的問題：“是先有雞，還是先有蛋？”我們一群女生在底下捂著嘴巴笑！嘿嘿！那是昨晚的睡前我們討論的話題！
想到我初三的英語老師，也是我孩子的班主任。我總是喜歡在給孩子開家長會的時候找尋老師那時給我上課的身影，卻怎么也想不起來了！然而卻清晰的記得老師問我，怎么英語競賽就考這么點分？悲催的我，至今還記得當時心里是這樣想的：“不錯了，80多呢”。不學上進的我��！
初中的時代，是我過得最開心的日子！似乎一切都是無憂無慮，想什么就做什么，自以為一切盡掌握在手心，卻不知自己在浪費了許多青蔥歲月！后悔但無藥可醫！
老師好觀后感12
今天，學校為我們過兒童節�？赐昃式^倫的表演，老師就給我們看了《老師好》這部電影，我們十分高興。
這部電影主講了一個鄉村教師苗老師在育才一中教著一群調皮搗蛋的人。與苗老師“斗智斗勇”了兩年，最后一年才開始認真學習。其中在與苗老師在“斗智斗勇”中也結交了濃厚的師生情
看完了以后，我收獲頗多。老師在背后默默的付出著，為我們的學習操心勞累，而我們卻毫不在意，甚至有時認為老師對我們不好，針對我們。
每個老師都有每個老師的風格，他們教的.方式可能有所不同。她們有時也會罵的我們狗血淋頭，也會告訴家長，讓我們痛苦不堪，也會罰跑罰的滿身大汗，但他們至始至終都是愛我們的，他們都是為了我們的未來著想。為了我們成績能夠有所提高，為了我們品德高尚，為了我們出了學校，走向社會能夠出人頭地。
他們就如園丁，我們就如花種，他們在盡力使我們綻放出美麗的花朵，不惜浪費全部時間和精力。
老師是多么偉大啊!我們要對老師多一份理解，多一份關愛，多一份理解。
老師好觀后感13
每個人都有老師。從小學到大學，都會有不同的老師陪伴著我們。尤其是高中，高中是成長的重要時期，也是叛逆的年齡。學生可能對那些種種的制度和不允許產生反感，但叛逆終究是要爆發的.“天不怕地不怕”就會對老師展開報復攻擊。慢慢地才發現老師也有人性，也是善良的。才會發現，老師已經成為自己生命中不可或缺的一部分。
正如《老師好》這部電影，從原來學生對老師的惡作劇，對老師的厭煩到最后全心全意的幫助老師喜歡老師，就是一個態度巨大的改變，放棄高考的復習時間，為老師找自行車，讓老師重回崗位，卻碰上車禍，這一件件充分體現“師生情”的故事，看的催人淚下。
老師，是一個多么高貴的詞，老師好！是多么美妙的一句話都說老師是自己的第二父母；老師是上天派來的天使，他們從上帝那里帶來最珍貴的財富----知識，送給我們，他們的心是善良的。什么是“師生情”，是老師對學生的關愛，是學生對老師的尊重，老師對犯錯誤的學生進行了懲罰不害怕。最可怕最可悲的是這個學生犯了錯老師也不理不睬.
老師好觀后感14
經過這兩天的學習我學會了許多以前知道卻不太明白的心得，第一就是對父母，多公司，多身邊全部的時或者物都要有感恩的新心，感謝涂教師在我人生的轉折點上了我人生的第一堂前所未有的課，感謝公司給我這個學習的平臺和就業的時機，感謝父母對我的哺育之恩，感謝一切一切對我好的和不好的人，陪我成長，讓我成長。
我看到了，我身上從來沒有看到過的'責任感，我以前總是以為只要把我自己的事情做好了，就好了，老是推卸責任，對事情老是一股冷眼旁觀的看法，就向是事不關己，高高掛起，這是我身上我知道，我不知道的盲點，總是會在潛意識里面呈現出來，損害了身邊的人，而自己卻不知道，我會漸漸的把我的盲點變成我的優點。
因為我的固執損害了許多的人，我以前老是以為自己是對的，可是上過這次課之后最終明白了，自己的執著，自己的自以為是損害了身邊許多的人，就是為了證明自己是對的，在我證明白我是對的時候，我同時也失去了許多，我失去了曾經很好的摯友，失去了一段感情，就是因為我的執著，我的自以為是。
我此時此刻只想和我曾經無意之中損害過的人說一句對不起，同時也說一句感謝你!
老師好觀后感15
今日去看了《老師。好》這部電影，感觸頗深，一下又把人帶回到了學生時代，那段難忘的時光。
其實我覺得，對于宛老師的不告而別是最好的歸宿，他回到了他來時的地方，依然平凡地做一名教師。有的人雖然走了，實則卻不曾離去，那時一切不舍、歡快、痛苦都在一瞬間交織，成了最純樸的情感，而我們卻要面臨不斷的告別，又會不會偶然遇見，因為一首熟悉的'歌曲而勾起了某段記憶？告別，只是為了更好的遇見，想起了高中三年，我們爭吵過，喜悅過、傷心過，在這一刻卻都已經釋懷了，只有經歷過故事的青春，才算得上是真正的難忘罷。
同時令我感慨的是那時的教師，非常負責，把學生的事情當做自己的事，學生有困難了會主動給他關懷和安慰，最關鍵的是質樸的品格，不像現在有的教師在學校教書，為了物質的金錢利益還在外辦輔導班，給學生補習，這種不良風氣仍然存在，這類教師卻沒有做到為人師表，在品質上就存在著問題。
教師應該是育人子弟，應該先教會學生做人，而不僅僅是重書本、重成績這種膚淺的思想觀念，培養出來的應該是一批對社會有貢獻的優秀人才，而不是書呆子，這種教育方式和教師本身的師德師風問題也是我們當今社會應該思考的，我們真的應該去關注這個問題，否則會把學生的觀念也教偏，把學生帶入歧途。
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