[推薦]安全事故反思心得體會15篇

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，寫一篇心得體會，記錄下來，這樣可以不斷更新自己的想法。那么如何寫心得體會才能更有感染力呢？下面是小編收集整理的安全事故反思心得體會，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

安全事故反思心得體會1

　　我們在煤礦工作時，必須與大自然進行斗爭。由于煤礦的特殊屬性，有時事故是難以避免的。從全國各地發生的礦難事故和安全事故可以看出，安全對于煤礦來說至關重要。如果安全出現問題，煤礦就無法持續發展，礦區也無法保持安定。每一起事故的發生都會破壞整體安全環境，同時也打亂礦井的正常工作秩序。這給礦干部和職工們帶來了巨大的心理壓力。事故還會造成無法想象和挽回的后果。

　　作為煤礦工作人員，我深感沉重的心情。每一起事故都給我們帶來了深刻的教訓和慎重的警示，充分證明我們在安全工作方面還存在不足之處。這些事故中一個共同的問題是我們自身的安全意識不夠強烈，對安全確認不到位，忽視了安全第一的理念。我們必須充分認識到，在工作中，安全工作和工作效率一樣重要，不能只停留在形式上。然而，如何將安全工作真正付諸實踐，達到實效，是我們工作的重點。一方面，我們需要通過培訓和學習提高安全意識；另一方面，科學的管理和監督也是必不可少的。同時，我們還要努力營造一個良好的安全氛圍，使安全因素能夠得到重視和發展。事故的發生可能僅僅因為一時的疏忽或不留神，但卻給人們的人身安全造成了傷害。因此，我們不能掉以輕心，務必時刻保持高度的警惕性，確保工作安全。

　　既然事故已經發生，我們必須面對這個難題，并思考如何應對。在未來的工作中，我們應該認真反思事故教訓，將壓力轉化為工作動力。

　　1、我們要形成統一的思想認識，堅定不移地踐行“安全第一”的原則，在生產和安全之間找到平衡點，二者相互促進、缺一不可。我們要高度重視安全工作，將其置于所有工作的首要位置，始終突出安全的重要性，并將其貫穿于各項工作中。

　　2、充分發揮培訓機構作用，加大培訓力度，對新來職工要實行以師帶徒，做好傳幫帶的作用，提高職工的操作技能。

　　3、做好各種隱患的排查工作，防患于未然，嚴把現場質量關，排查隱患要細致，決不能放過任何一個細小的問題，處理隱患要果斷徹底，決不能讓機器設備帶病運轉。

　　4、逐步建立健全和完善生產管理 制度 、崗位責任制和操作規程，嚴格執行各項規章 制度 ，目的是解決自我保護的問題，在工作中干標準活，規范自己的操作行為，才能使自己的安全得到保證。

　　5、我們應該定期學習和反思相關事故案例，以增強全隊職工對事故的預防意識。通過這樣的學習和反思，我們可以提高安全隱患防范素質和自我保護意識。同時，我們還要注意識別各種危險源，并及早發現和排除，以預防事故的'發生。

　　6、真正把這次事故教訓觸及每個干部職工的思想深處，把安全文化理念真正樹立起來，使職工從行為動態上做到規范達標，不違章操作，才能使職工的 安全生產 得到保證。

　　7、要提高我們每名煤礦從業人員的安全認知能力。

　　要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性，認識到安全工作一票否決、否決一切的極端重要性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責。要想不被安全否定，我們的管理就要有高度，要嚴格落實“安全發展”的要求，抓好“人、機、物、環”四種隱患的排查，打擊不安全的行為。

　　總之，我們要用血的教訓喚起每名員工保護生命、珍惜健康的意識，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩，要按照標準、按照規范，實實在在地抓好自己的安全。安全就是命，我們要將安全文化理念滲透作用于每一名員工，形成大家的廣泛認同，做到全員共知共享。我們要通過培育、引領、滲透使大家切實認識到，抓安全是為了自己，是為了自己家庭幸福，知道為什么要這么做，怎么做才是安全的，促使員工發自內心地提升自我保護意識。我們要學習事故，也要把兄弟單位的事故當作自己的教訓，變成我們的日常教材，做到警鐘常鳴，警示高懸，圍繞本質安全的管理做到認知高、工作細、落實嚴，不斷推進礦井的安全發展。

安全事故反思心得體會2

　　長期以來，公司注重安全生產，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產方針，推廣“沒有安全就沒有一切、安全生產無小事”公司安全文化新理念，強化企業安全生產主體責任落實工作，全面提高安全生產水平，公司在通過《三級安全標準化》企業驗收的基礎上，始終注重對公司員工的安全教育培訓，不斷加大各項安全生產投入，按照P、D、C、A的模式持續改進。從源頭上杜絕了不安全因素，使公司的安全生產長期處于良好的穩定狀態。

　　一、提高安全認識，接受事故教訓 每一起事故的發生，都會給我們的家庭帶來不幸，對企業財產

　　造成損失和社會影響。我發生的事故給我們教訓是深刻的。事故發生后在市、縣安監局及相關部門的指導下，迅速展開調查分析事故原因、接受事故教訓，本著事故“四不放過”的原則，公司認真回顧總結幾十年來的安全管理一些做法，結合這次事故的慘痛教訓，從管理上查找漏洞和不足，從設備設施上查找事故隱患，從操作中查找薄弱環節，從思想上找麻痹思想和認識不到位的問題。通過這次事故教訓，確實感到安全生產無小事。

　　事故原因查明后，公司制定了為期20天的安全培訓計劃，組織員工進行認真細致的學習總結，以本次事故為實例，結合相關規范要求，開展深刻反思、對照自身的日常操作行為，查找不足和存在的“違規”現象，提高員工在生產安全上的認識。通過對此次事故的學習反

　　思，使員工對安全生產有了更深刻的認識，安全意識是安全行為的前提，只有過硬的操作技能和濃厚的安全責任心，才是保障安全工作的前提。必須加強對從業人員的職業技能培訓，才能保證少出事故不出事故，要真正做好安全管理工作必須從嚴、全、細、實上下功夫，把職工的技能培訓和反事故工作做為公司的一項長期性的工作來抓。

　　二、強化“沒有安全就沒有一切、安全生產無小事”的安全理念，確保企業安全生產的長治久安

　　作為高危行業的合成氨生產企業，生產過程中存在著較大的安全風險。因此抓好安全生產管理工作，是一切工作的重中之重，我們緊緊圍繞“沒有安全就沒有一切、安全生產無小事”的安全理念，重點做了以下幾個方面的工作：

　　1、要牢固樹立安全發展理念，落實安全生產責任制。

　　安全工作是一項系統工程，要全員、全過程、全方位、全天候實施管理。安全生產是公司的首要任務，是各項工作的保障，建立健全安全生產管理機構。公司實行了各單位負責人，抓生產就必須抓安全的一崗雙責制，采取了一級抓一級，層層抓落實。年初從總經理→部門負責人→到車間、科室→工段、班組→員工，均層層簽訂了安全生產責任狀，實現了一級抓一級、層層抓落實，金字塔式縱到底、橫到邊的網格化的安全管理模式。使安全目標責任與考核、獎懲有效地結合，實現了安全生產全員參與安全管理的良好局面。

　　公司始終高度重視安全生產工作，把安全工作放在重要位置常抓不懈，堅持實行領導班子成員輪流帶班制度，對生產中的突發情況能夠及組織、協調、指揮應急處置，保障了生產安全平穩。

　　2、不斷加大安全投入 做好安全隱患整改

　　針對我公司合成氨裝置建設較早，設備設施不規范的實際狀況，公司進行了《化工生產裝置安全診斷》工作，根據《診斷》中提出的整改要求，制定了整改計劃并逐步實施，先后投資多萬元。對全部的壓力管道由 進行了全面設計，并委托 進行了檢驗，對檢驗出不合格的壓力管道進行了更換；裝置中使用周期超過20年的壓力容器全部進行了更換并注冊登記；在 電器方面，對處在爆炸范圍內較小的電器更換為防爆型電器，較大的電機做了正壓通風處理；對生產系統中的'關鍵裝置和部位完善了DCS集中控制系統。通過以上整改提升了裝置的本質安全水平，夯實了安全生產基礎，使安全生產得到了可靠保障。

　　公司計劃投資萬元的安全專項資金，對系統中不符合規范要求的設備及安全附件進行改造，如防爆電器的更換、雙甲工藝技術改造等。每年停車大修時都投入巨資進行改造、維修，對生產系統中的動靜設備進行計劃檢修，在檢修過程中嚴格按照山東省[20xx]168號文《關于化工裝置檢維修作業環節安全管理工作的通知》要求，制定相應的檢維修方案和風險分析防范措施。

　　隨著安全投入的不斷加大，裝置中的安全聯鎖和自動化控制水平得到提升，使用周期較長的特種設備得以更換規范，實現了裝置設施的本質安全。

　　3、強化安全監督檢查機制，安全管理就是沒事找事

　　針對公司生產區內的各重點部位，如液氨庫區、甲醇庫區、儲氣柜等重點部位，作為安全科重點監督檢查部位。督查生產車間內的所

　　屬工段是否按要求對關鍵裝置、重點部位進行巡檢并按時做巡查記錄等。保證重點部位全方位監督到位、管控到位，做好隱患的排查治理工作，做到防患于未然，要把無事當有事，無中找有、沒事找事。排查隱患很重要的環節是要細致，慎之又慎，不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發現的問題解決不了。我們安全生產是動態的，是24小時不停運轉的，舊的問題解決了，新的問題可能又會出現，一定要建立全面細致排查隱患的長效機制，去解決問題。

　　車間內采取崗位之間的相互制約，相互監督的機制（崗位聯防制），即安全檢查每月獎、懲兌現，生產車間分五大片（供氣、送氣、合成、碳化、電儀）。對科室、車間每月進行的安全、設備、工藝檢查整改項及未完成上次的整改項，分別進行扣分，月底累加扣分最少的受獎1000元、800元、600元，扣分最多的受罰200元。如此一來極大地提高了各崗位對每次的檢查整改項整改的積極性，有效的促進了從基層管理上再上新臺階。

　　在技術業務崗位要嚴格執行標準、帶頭遵守各項操作技術規程。查隱患、抓規范、不斷揭示問題；做好事故的應急防范、應急處置；保證各種設備的運行率、完好率，動態地保證生產過程中的安全。

　　4、安全工作只有起點沒有終點，要抓好安全工作質量

　　我們每天上班、下班、進入作業現場、進入工作崗位，可以發現我們周圍有各種各樣的安全警示牌，這都是為了營造一個良好的安全氛圍，更是一種對我們無聲的提醒，通過這次事故，我們深深感到在工作中，把安全工作放在首位，樹立安全意識，遵守各項規章制度，

　　嚴把安全責任關，把抓安全的工作落實到現場，把正規操作作為工作的唯一方式，認真接受事故教訓，總結經驗積極參加各種安全活動，在工作中相互協作、相互配合、相互監督，對違章人員及時勸阻，將各項安全規章制度落實在思想上、行動上確保不出事，要做到標準化管理，從事事、處處把握好每一個細節，克服松懈麻痹思想，堅決消滅應付、湊合等不良傾向，切實把安全記在心里，切實認識到安全工作只有起點沒有終點，增強責任心才能避免事故的發生。 要想抓好安全工作質量，首先是人的本質安全，這就要求對員工要一手抓教育，實行正面引導，樹立正確的防范意識，一手抓制度約束，嚴格執行各項制度規定，目的是解決保護自我的問題，要規范操作，不糊弄自己、不糊弄別人。要抓好各項工作的規范，操作標準、操作過程、人的行為都要按照操作技術規程去規范。

　　5、要打好安全工作的持久戰

　　抓安全工作一定要制度化,規范化,持久化。千萬不能緊一時,松一陣,走過場,安全沒有“休止符”。特別我們公司在穩步發展的今天,更離不開連續穩定的安全生產的局面,安全是發展企業的命脈,安全是每個員工的生命線,安全責任重于泰山,安全生產任重道遠。只有時時不忘安全,安全才能出效益。因此,我們必須對安全事故“常反思”、“多回憶”。要堅持“安全第一、預防為主”的方針。抓安全首先要抓源頭,抓落實,要有“常懷憂患之心,常思安全之策,常盡落實之責”的“三常”精神。決不能松一陣,緊一陣,切莫“文過飾非”。要總結經驗,吸取教訓,把過去發生事故的當事人找來現身說法,讓活生生的教材教育人,警示人。使每個員工認識到安全工作的重要性與必要性,

安全事故反思心得體會3

　　20xx年，曾在閩東某電站看到:一工作負責人預備對6.3KV母線進行檢查、清到達80%以上，從業人員既是事故的制造者又是事故的受害者。因此，“我要安掃，他把自己已簽了名的工作票送到運行值班員手中后，就去預備工具，過了一全”、“我想安全”也就僅僅是個良好的主觀愿望，要真正取得確保電力生產安全的段時間，他以為運行人員已經做好了安全措施，就自行打開6.3KV母線廊道網門，客觀效果，就務必做到“我會安全”。

　　從口袋里拿出220V驗電筆進行驗電，驗電筆還沒碰到母線就連人一齊被打-倒，勿庸置疑，經過長期的生產實踐和血的教訓，構成了一套保證電力生產安全幸運的是他人并沒受傷、設備未受損。從這起未遂事故來看，現場管理及當事人的規章制度。但是電力生產是一個冗雜的過程，從事生產的人又是這個過程是否行為嚴重違反《安規》的行為先不說，就他用220V驗電筆進行驗電說明他至少安全確實定因素。而每個人的認識水平、接收潛力、工作看法、閱歷積累等差異，明白“我要安全”，但“不會安全”，怎能用220V驗電筆去對6.3KV電壓等級的.母線要把保證電力生產安全的規章規定變為每一個從事電力生產的職工的自覺行動，進行驗電呢

　　解決好“我會安全”的問題，是電力生產安全管理者與生產者面臨的長期而困難的在電力生產中，從業者從“要我安全”到“我要安全”的觀念轉變，并非易事，任務。筆者認為:

　　是安全生產執行力由強制性到自覺性的一次質的飛躍。然而，要確保電力生產安

　　(1)要為我而學，把握充分的安全學問和應會的安全技能。安全既是電力生產全，還務必實現“我想安全”、“我會安全”，這樣才能從事故源頭遏制擔憂全因素本身的需要，更是從事生產的職工生存的需要。《安規》等規章制度是電力生產的作用，從而削減或避開事故的發生。

　　實踐的，它既反映了電力生產安全的客觀規律，又是對從事生產的人的法定要求電力生產是冗雜的系統工程，一般而言，電力生產事故主要分為:“天災”、“人和行為規范，精確地說，是生產者生命的“護身符”。因此，每一個從事電力生產禍”和設備質量問題三大類。“天災”如雷電、暴風雨、地震等外力破壞，這些是不的人員，都應明白學習安全學問和安全技能，既是企業的需要，更是自我的需要。

　　行抗拒的外力因素，是突發性的。“人禍”就是由人員違法、違規、違章等緣由造

　　(2)要因人施教，建立健康的安全心智模式。

　　近幾年來，雖然職工隊伍的整體成的，主要表現形式有3種:

　　(1)明知故犯，明知不貼合規章要求，但圖一時方便素養得到了不同程度的提高，但水平仍是參差不齊，不同職工的文化水平、生產或抱有僥幸心理的習慣性違章;

　　(2)對法規制度似懂非懂，知其一，不知其二，工技能和執行各項制度的自覺性也不同，要用正確的方法進行引導，鼓舞職工學習，作中又恰好在其二中發生了問題;對法規制度不懂裝懂，稀里糊涂，發生了事故才使每位生產者從思維方式與思維習慣上，能辯證地分析和處理安全與其他各種狀恍然大悟，后悔莫及。設備質量問題是由于制造、維護、檢修等不到位所導致，況的關系，能較好進行自我心理調整，從而有穩定的安全思維慣性和自覺規范的有其隱藏性。

　　(3)安全工作行為，做到事事會安全。

　　能夠確定地說，全部事故的發生都不是工作人員的主觀愿望。但從超多的事要準時糾偏，建立良好的安全保證環境。電力生產存在潛在的擔憂全因素是故分析來看，由“人禍”所造成的事故占相當大的比例，據不完全統計所占比例高正常的，關鍵是要正視問題和擅長做到“見于未蔭，禁于未發”。發生了事故要查找緣由，不要“摔了跤總怪路不平”。把別人的事故當作自己的教訓來理解，把小問題當著大問題來解決;把帶有傾向性和危害性的現象消滅在萌芽狀態。

　　“要我安全”到“我要安全”的轉變需要漫長的過程，而“我要安全”到“我會安全”更需要一個漫長而漸進的過程。愿我們在“安全”這個永久主旋律下，人人講安全，人人想安全，人人會安全，使我們的企業興盛發達，家庭美滿美妙。

安全事故反思心得體會4

　　千里之堤，毀于蟻穴。警惕與安全共存，麻痹與事故相連。安全雖然只是簡單的兩個字，卻承載著許多家庭的重量。

　　通過觀看安全事故警示教育片，工作中的每一件事情，像放電影一樣在腦海中一一閃現，想想自己，每天會接觸到高溫高壓蒸汽、高壓電等，接觸每一樣都必須格外謹慎對待，到現在逐漸養成了一個自己都沒有注意到的.“怪相”。每次工作辦完一切檢修票或者動火票后，都要進行一次檢查，檢修票中注明什么什么設備需要斷電等等類似的事情，明明看到運行人員已經將配電柜抽屜拉出斷電處理，但自己還是要拿萬用表或者隨身帶的電筆測量一下，確定沒有電源以后再工作。仔細想想，不是不相信，只是多給自己一份保證，多留意一些。

　　這次安全反思教育專題會給我們每一位員工又一次敲響了警鐘。

安全事故反思心得體會5

　　為期四個星期的金工實習完畢了，雖然金工實習對于我們專業來說是選修課，但是我覺得上金工實習對我們工科的學生也是很有必要的，它不但能讓我們把學到的學問應用到實踐當中，還能熬煉我們我們的動手力量，由于我們以前在學校只是學習書面學問，但是動手力量還是很弱的，這或許是我們大學生畢業后的就業率低的緣由吧!

　　在實習期間，我先后參與了機械制造技術專題講座、鉗工、電火花加工和焊工四個實習課題，從中我學到了許多書本上學不到的東西，增加了我的動手力量。

　　由于我們是第一次參與金工實習，所以第一節課教師給我們上了幾節課的講座。首先我們看了一個視頻，寶馬車的全自動化加工過程，我第一次很震撼的感到了機械技術加工的魅力，也同時為國外有這種技術而震動，然而我國制造業的現狀卻不容樂觀，大多數的產品都是低端低水平的產品。然后教師連續給我們講了機械制造技術專題講座。首先，我了解到制造業與制造技術的歷史，人類社會的材料應用進展史好像從舊石器時代到新時期時代，依次經過青銅器時代、鐵器時代、鋼鐵時代、高分子材料時代，最終是復合材料時代;機械制造業也是經受了古代制造業、蒸汽機時代、19世紀末電力時代、20世紀中后期的后工業時代和現在的信息時代，技術也從最早的只依靠體力和簡潔的材料進展到現在的利用數控機床、加工中心、成組技術等，可以說是發生了一次又一次的質的飛躍，生產力也不知提高了多少，加工出的產品的精度等等也有了相當大的提高。后來教師又跟我們講了一般制造技術的過程和方法，生產過程是由原材料到毛胚再到零件，最終是成品機器，而常用的加工方法有成型加工、切除加工、熱處理及外表處理等。這節課雖然沒有實際的動手，但是也讓我大致了解到了機械制造技術，也知道了我們實習的內容。

　　其次次實習的內容是鉗工，鉗工作業主要包括鏨削、銼削、鋸切、劃線、鉆削、鉸削、攻絲和套絲、刮削、研磨、矯正、彎曲和鉚接等。鉗工是機械制造中最古老的金屬加工技術。其主要任務是加工零件(一些采納機械方法不相宜或不能解決的加工，都可由鉗工來完成。如：零件加工過程中的劃線，周密加工以及檢驗及修配等)裝配(把零件按機械設備的裝配技術要求進展組件，部件裝配和總裝配，并經過調整，檢驗和試車等，使之成為合格的機械設備。工具的制造和修理(制造和修理各種工具，卡具，量具，模具和各種專業設備。)我們這次的實習內容就是利用臺鉗和銼刀等工具，把一個圓柱體加工為一個常見的那種六條棱的螺絲，在看過教師仔細認真的演示了一遍過后，同學們也按奈不住內心的感動，每個人都找了要用到的工具開頭加工起來，可是看著簡單做起來難啊，不過我們也在奮戰了兩個多小時以后，最終把螺絲給磨出來了，好感動啊，看著自己親自加工出來的東西。這次鉗工實習，雖然沒有真正的磨出來一個螺絲，只做出了一個六棱柱，但是也是我們親自做出來的，在這個過程中，我也感覺學到了好多東西，也體會到了鉗工的魅力。

　　第三次實習的內容是電火花加工，電火花加工的工作原理是進展電火花加工時，工具電極和工件分別接脈沖電源的兩極，并浸入工作液中，或將工作液充入放電間隙。通過間隙自動掌握系統掌握工具電極向工件進給，當兩電極間的間隙到達肯定距離時，兩電極上施加的脈沖電壓將工作液擊穿，產生火花放電。在放電的微細通道中瞬時集中大量的熱能，溫度可高達一萬攝氏度以上，壓力也有急劇變化，從而使這一點工作外表局部微量的金屬材料立即熔化、氣化，并爆炸式地飛濺到工作液中，快速冷凝，形成固體的金屬微粒，被工作液帶走。這時在工件外表上便留下一個微小的凹坑痕跡，放電短暫停留，兩電極間工作液恢復絕緣狀態。緊接著，下一個脈沖電壓又在兩電極相對接近的.另一點處擊穿，產生火花放電，重復上述過程。這樣，雖然每個脈沖放電蝕除的金屬量極少，但因每秒有成千上萬次脈沖放電作用，就能蝕除較多的金屬，具有肯定的生產率。在保持工具電極與工件之間恒定放電間隙的條件下，一邊蝕除工件金屬，一邊使工具電極不斷地向工件進給，最終便加工出與工具電極外形相對應的外形來。

　　工具電極常用導電性良好、熔點較高、易加工的耐電蝕材料，如銅、石墨、銅鎢合金和鉬等。在加工過程中，工具電極也有損耗，但小于工件金屬的蝕除量，甚至接近于無損耗。工作液作為放電介質，在加工過程中還起著冷卻、排屑等作用。常用的工作液是粘度較低、閃點較高、性能穩定的介質，如煤油、去離子水和乳化液等。電火花加工主要用于模具生產中的型孔、型腔加工，已成為模具制造業的主導加工方法，推動了模具行業的技術進步。教師跟我們說了電火花加工的原理以后，就接著說了一個小程序，作為一個機械工程師來說也是必需具備的學問，由于我們加工材料用的是數控機床，它并不像鉗工一樣完全的用手來操作，加工之前，必需把那個材料的圖形編譯成計算機語言，數控機床才能夠識別、才能夠加工出我們想要的器件。聽完教師的講解以后，我們也開頭編寫程序，期望編寫好后抓緊拿去加工出來留著做紀念。最終在后面，我們可以親自操作數控機床了，教師先是給我們演示了一遍，給我們加工出來了一個變形金剛，后來我便親自操作了一下，也加工出了一個圖形。看著自己親自加工出來的圖形，好感動啊，不僅僅是由于得到了那個加工出來的圖形，更是由于我會操作機床了，或許在以后我用不到這些東西，但是我的信念更足了。

　　最終一次實習的內容是焊工，小時候就看到那些建筑工人拿著電焊機在那焊接東西，很奇怪的，這次實習也最終可以親自試試了。實習的時候，我們也是按例聽了一會兒的講座，我了解到電焊的根本工作原理是我們通過常用的220V電壓或者380V的工業用電，通過電焊機里的減壓器降低了電壓，增加了電流，并使電能產生巨大的電弧熱量溶化鋼鐵。而焊條的融入使鋼鐵之間的融合性更高。電弧焊是目前應用最廣泛的焊接方法，它包括有：手弧焊、埋弧焊、鎢極氣體愛護電弧焊、等離子弧焊、熔化極氣體愛護焊等。后面教師又給我示范了電焊的實際操作，我們這次實習的焊機是直流焊機，由于焊機的工作電壓遠遠超過了36V，超過了安全電壓，所以教師一再的強調了安全問題，后面有告知我們，焊接的過程中要留意的問題，后面我們分組以后就來到了實習車間，看著手中的焊接工具，突然還有點無從下手的樣子，不過漸漸的，我們還是大膽的操作了起來，一開頭焊條總是粘在工件上，感覺還有點可怕，多嘗試幾次后，漸漸的也就開頭熟識了，我們把教師給我們的幾塊工件也全都焊接起來，每個人都練習了好幾次以后，看著我們的焊縫，越來越完善了，雖然比不上那些專業的焊工，但是我們也覺得特別滿足了，就這樣一個下午的實習就完畢了。

　　一個學期的金工實習只有四個周，在短短的四個周完畢以后，回憶我們實習的內容：鉗工、電火花加工、焊工，覺得現代的科技真的是進展了，以前做不了的事現在也能做了，比方說電火花線切割加工的平均加工精度可達0.0lmm，比頭發絲還細。我想，雖然實習期間對實習的熟悉也只到皮毛而已，但是我還是學得了好多東西，不僅自己的動手力量增加了，在以后的學習中也會更有意識的聯系到實踐中來!

安全事故反思心得體會6

　　20xx年，在某電站，一位工作負責人準備對6.3KV母線進行檢查、清掃。他將簽名的工作票交給運行值班員后，便去準備工具。過了一段時間，他以為運行人員已經做好了安全措施，便自行打開6.3KV母線廊道網門，從口袋里拿出驗電筆進行驗電。然而，驗電筆還沒接觸到母線就發生了電擊事故。幸運的是，他沒有受傷，設備也未受損。這起事故暴露出現場管理及當事人行為嚴重違反《安規》的問題。更重要的是，工作負責人使用220V驗電筆對6.3KV電壓等級的母線進行驗電，說明他雖然知道“我要安全”，但并不知道“如何安全”。這種不專業的行為給自身和他人帶來了極大的安全風險，應引起高度重視。

　　在電力生產中，實現從“要我安全”到“我要安全”的觀念轉變，需要進行安全生產執行力由強制性到自覺性的一次質的飛躍。但要確保電力生產安全，還需實現“我想安全”、“我會安全”的境界，這樣才能有效遏制事故源頭不安全因素的影響，最終減少或避免事故的發生。

　　電力生產是一項復雜的系統工程，通常會出現三種類型的事故：天災、人禍和設備質量問題。天災指的是外部因素如雷電、暴風雨、地震等突發性破壞；人禍則是由于人員違法、違規或違章造成的，包括明知故犯、對法規制度不完全了解以及裝懂不懂等形式；設備質量問題則是因為制造、維護、檢修等環節沒有到位而出現的隱蔽性問題。

　　能夠肯定地說，所有事故的發生都不是工作人員的主觀愿望。但從超多的事故分析來看，由“人禍”所造成的事故占相當大的比例，據不完全統計所占比例高到達80%以上，從業人員既是事故的制造者又是事故的受害者。因此，“我要安全”、“我想安全”也就僅僅是個良好的主觀愿望，要真正取得確保電力生產安全的`客觀效果，就務必做到“我會安全”。

　　勿庸置疑，經過長期的生產實踐和血的教訓，構成了一套保證電力生產安全的規章制度。但是電力生產是一個復雜的過程，從事生產的人又是這個過程是否安全的決定因素。而每個人的認識水平、接收潛力、工作態度、經驗積累等差異，要把保證電力生產安全的規章規定變為每一個從事電力生產的職工的自覺行動，解決好“我會安全”的問題，是電力生產安全管理者與生產者面臨的長期而艱巨的任務。筆者認為：

　　（1）要為我而學，掌握充分的安全知識和應會的安全技能。安全既是電力生產本身的需要，更是從事生產的職工生存的需要。《安規》等規章制度是電力生產實踐的，它既反映了電力生產安全的客觀規律，又是對從事生產的人的法定要求和行為規范，確切地說，是生產者生命的“護身符”。因此，每一個從事電力生產的人員，都應明白學習安全知識和安全技能，既是企業的需要，更是自我的需要。

　　（2）要因人施教，建立健康的安全心智模式。近幾年來，雖然職工隊伍的整體素質得到了不同程度的提高，但水平仍是參差不齊，不同職工的文化水平、生產技能和執行各項制度的自覺性也不同，要用正確的方法進行引導，鼓勵職工學習，使每位生產者從思維方式與思維習慣上，能辯證地分析和處理安全與其他各種狀況的關系，能較好進行自我心理調節，從而有穩定的安全思維慣性和自覺規范的安全工作行為，做到事事會安全。

　　要及時糾偏，為確保電力生產的安全性，必須建立良好的安全保障環境。雖然電力生產存在一些潛在的不安全因素，但我們需要正視這些問題，并及時采取措施防止事故的發生。對于已經發生的事故，我們要深入分析原因，而不是把責任推卸給其他因素，將別人的教訓轉化為自己的經驗，并且認真對待每一個小問題，以避免出現大的安全隱患。此外，我們還要及早發現并消除有傾向性和危害性的現象，以確保電力生產的安全和可靠性。

　　的轉變需要漫長的過程”我要安全“到”我會安全“更需要一個漫長而漸進的過程”愿我們在。安全“這個永恒主旋律下”人人講安全，人人想安全，人人會安全，使我們的企業興旺發達。

安全事故反思心得體會7

　　日前，我們組織學習了兩起安全事故的通報，分別是《鍋爐車間8號爐停爐事故》和《燃料車間燒毀碎煤機電機事故》。經過調查，發現這兩起事故的主要原因是作業人員未嚴格按照安全操作規程進行工作，不遵守相關條例，而工作負責人則缺乏責任心，業務技能也不熟練，導致了事故的發生。這次事故的發生暴露出工作負責人對安全責任認識不清，作業人員缺乏基本的安全技能，無法正確處理問題。再次證明，如果對業務不熟悉、缺乏責任心、不按規定操作，就容易導致事故的發生，后果不堪設想。通過這次學習，我們進一步強化了安全生產意識。在工作中，我們要始終堅持“安全第一，預防為主”的思想，并切實將其落實到日常行動中。

　　通過學習，現體會如下：

　　重視安全生產，加強責任心需要做到以下幾個方面：

　　一是，所有的安全事故都是可以有效預防的。每一起事故發生都有其原因，我們應該從事故的根源入手，采取有力措施切斷事故發生的條件，以避免事故的再次發生。為此，企業應建立一個安全事故數據庫，對各類事故進行詳細的分析和總結，從中吸取教訓，并將他人的事故作為我們自身的借鑒，以提升我們的安全防范意識，最大限度地避免事故發生的可能性。

　　二是，各級管理層對各自的安全直接負責。安全要引起足夠的重視，就必須建立一把手的負責制度，獎罰分明，他必須對自己管轄范圍內的安全生產負責，這樣就會給他們足夠的壓力和動力。

　　三是，所有安全操作隱患都是可以通過控制來避免的。每種設備都應有其相應的操作規程，若違反操作規程，就可能對設備造成損壞甚至導致安全事故的發生，即違章行為。因此，在操作過程中必須嚴格按照操作規程進行操作。操作規程不能僅是一紙空文，還必須建立監督機制以確保規程的執行和實施。

　　四是，為了確保員工的安全，公司必須提供嚴格的安全培訓。安全培訓是員工了解和掌握安全知識的關鍵途徑。首先，我們要向員工清楚地傳達什么是安全的行為，什么是不安全的行為，只有這樣他們才能明白應該如何去做，應該避免哪些行為。員工需要明確自己如何才能贏得公司的認可，以及哪些行為可能危及公司的安全生產。

　　五是，各級主管必須積極參與安全檢查工作。制定了眾多的安全規章制度，關鍵是要確保這些規章制度能夠得以有效實施。為此，企業主管需要對規章制度的.實施情況進行監督和檢查，以確保其切實執行。只有這樣，安全規章制度才能真正落地生效。只有當安全規章制度得到充分貫徹執行時，企業的安全生產才能得到可靠保障。

　　六是，發現安全隱患必須及時更正。經過安全檢查后發現了問題后必須及時整改，降低其演變為安全事故的可能性，如果發現了安全隱患不去整改，那么，我們根本就沒有必要浪費人力物力去檢查。所以安全隱患的整改必須及時徹底。

　　七是，了解電氣設備事故處理方法對于值班人員來說至關重要。這不僅需要通過經驗積累，還需要不斷學習相關規程和電氣設備的技術性能。值班人員應該經常參與事故預想、安全活動討論等各種形式的活動，以增強對事故處理方法的認知，以便在真正發生事故時能夠保持頭腦清晰、有條不紊的處理，從而提高事故處理效率。

　　八是，工作責任心是十分重要的。我們常說“千里之堤，潰于蟻穴”，這句話深刻地揭示了一個事實：即使一個看起來非常牢固的千里長堤，也可能因為一個微小的蟻穴而崩潰。這對我們提出了警示，告訴我們事情的發展是逐漸而來的，當存在微小的安全隱患時，如果不給予足夠的重視并及時處理，就會帶來無盡的麻煩。因此，在我們的日常工作中，我們應該防患于未然，從小事做起，及時妥善處理不安全因素，以避免事故或災難的發生。

　　通過這次事故的發生，我們必須深刻吸取教訓。根據《電業安全工作規程》和我公司的安全生產規章制度，我們應該在今后的工作中加強安全技術培訓、設備管理以及事故通報的學習，提高我們的安全意識和素質。任何與安全相關的事情都不能小覷，不要認為一件看似微不足道的事情就可以不認真對待，更不要忽視一個小小的失誤可能導致的影響。可怕的災難往往由一系列微小錯誤逐漸釀成。就像一點點小病可能給我們的健康帶來致命的危害一樣，同樣，一點點小故障也可能給我們的企業帶來巨大的損失。

　　安全生產人人有責，安全生產沒有及格，只有滿分。

安全事故反思心得體會8

　　通過這次安全大反思學習，我們可以清楚地看到，事故的發生與違章作業、缺乏安全意識和現場管理漏洞有直接關系。因此，我們要從中吸取教訓，將心理壓力轉化為工作執行的壓力，并有效地傳遞下去。在我個人看來，我有以下幾點體會。

　　首先，在工作中，我們應加強理論學習，提高對安全生產的意識。安全的重要性不僅僅是口頭上說說而已，我們每天都在強調安全，每個月都在進行安全教育，各種會議都會談論安全，工作考核也重點考核安全。然而，當我們真正開始工作時，卻忽略了安全。我們不能正確地看待安全與生產之間的關系。安全的穩定與企業發展息息相關，也關系到每位員工的切身利益。如果我們對安全意識樹立不牢固，必然會給安全生產帶來隱患。

　　其次，在工作中，我們要嚴格要求自己。認真執行公司相關的管理制度和財務制度，并將其真正落實到位。我們必須嚴格要求自己，并監督身邊的同事，確保大家的安全工作。對于違章違紀的員工，我們要給予應有的教育，爭取讓他們不再犯同樣的錯誤。

　　總之，我將通過這次安全大檢查和大反思活動，做好各種隱患的排查工作，堅守工作崗位，履行崗位職責。我將確保財務工作的`數據存檔和財務信息的安全隱私工作得到妥善處理。我會經常學習和反思相關事故案例，增強事故防范意識，努力工作，為公司的發展貢獻自己的力量。同時，我也會不斷查找自身存在的問題，并在今后的工作中認真改正。

安全事故反思心得體會9

　　我校于20xx年11月16日在全校開展消防應急演練，此次消防演練以加強全校師生在消防安全上的自我救助能力主，加強生命教育，提高學生消防安全防范意識，此次演練，我們按照預定方案進行了一次防火逃生技能演練活動，活動包括：模擬火情；

　　學生逃生（學生在安全負責教師指導下，用濕毛巾捂住口、鼻，手扶著墻壁下樓）；

　　講解滅火器知識，點評學生模擬逃生中存在的問題和注意事項；

　　周校長總結了次消防演練活動。本校學生積極熱情地參加演練，這次仿真演練提高了我校學生的逃生技能和安全意識，增強了學生對消防官兵的崇敬之情，使學生切實感受到社會對未成年人成長的`關心與愛護，進一步明確了珍愛生命，關愛他人的教育主題。

　　我校針對這次防火演習制作了防火宣傳板，讓學生們了解火災的危害和怎樣預防和火災后的逃生。制作了各個樓層的防火疏散圖，學生在進入校內的時候可以一目了然，一旦發生火災應該從哪個防火通道門撤離。

　　針對這次防火演習，校長召開全體老師會議，布置了消防工作的具體實施方案。明確每個員工的具體位置和職責要求。反復強調此次消防演習的重要性和每個員工在這次演習當中的所起到的作用。

　　11月16日上午8：10，一聲令下，學生們迅速從防火通道口撤離。只見他們一個個表情嚴肅，用濕毛巾捂住口鼻，迅速而有序的從通道口撤離火災現場。樓內疏散人員按照預先的消防演習方案疏散學生，保證在樓內學生的安全，以免慌亂中出現擁擠或者踩傷學生現象。學生們逃生到操場之后，就會招到相應的隊伍排成方隊。

　　本次消防安全疏散演習歷時2分鐘40秒，可以說是在學校安全小組的認真組織下，是一次必要的、成功的全校師生安全疏散演習。這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保活動萬無一失。通過演習，使大家更加明確，一旦發生火情，每個人應該做什么；

　　如何正確報警；

　　如何正確撲救；

　　如何疏散學生；

　　如何自救和逃生。

　　演習中，學校教職工態度認真，團結協作，密切配合。通過集中演練，使大家在實戰中得到鍛練，取得經驗，達到重視安全、防火工作。演習結束后王校長以珍愛生命，遠離火災為主題對本演習做小結。本次演習取得了圓滿成功。

安全事故反思心得體會10

　　安全是一個企業的基石，我們要爭創一流的電廠就要有一流管理，一流的設備，前衛的技術，隨著歲月的流逝，當我經歷著一些事情，感悟著生活帶給我的一切時，每一人最寶貴的莫過于自己的生命。而保證我們生命是什么呢？從第一聲啼哭到蹣跚學步，我們離開母親的攙扶，在親人的叮嚀下搖搖晃晃的開始在自己的人生道路上行走。生命的成長歷程里，我們不難發現，正是因為一直憑借安全這個拐杖我們才能平安的.走在充滿陽光的生活中。講安全沒有頭，因為一個小小的隱患常常就是成千上萬元的經濟損失；講安全也沒有終點，因為一次小小的違章操作就會導致一個血淋淋的事故。結合廠里最近重點抓的“兩票”標準化操作，作業區組織學習了行業電廠的“兩票”標準化操作模板，班組也將標準操作與績效考核進行了掛鉤等等，我們個人更應該養成良好操作習慣，自覺樹立安全生產意識，我們要牢記電廠運行安全生產規程。在全廠上下形成人人講安全、查隱患、防事故的良好風氣，同時，樹立“廠興我榮，廠衰我恥”的敬業精神，立足崗位，做到不違章違規，在安全生產工作中切實做到“嚴、細、實。到班組要養成良好的氛圍，和班組的同事要互相保護，互相提醒，互相監督，互相照顧。一個班組的人團結那么安全指數也會提高。

　　每一個人的生命只有一次很寶貴，所以我們要努力提高自己的技術，這樣我們的安全才有更好的保障。

安全事故反思心得體會11

　　20xx年xx月xx日下午，我車間在檢修電解二車間2#多功能天車打殼傾斜油缸下滑故障時，班長宋繼民帶陶顏福、李生明、王琳去6#天車拆卸油缸，打殼主臂放下來，決定不下放主臂進行拆卸傾斜油缸，已聯系工藝車隊升降車，工藝車未到現場情況下，宋繼民帶陶顏福先拆油缸連接銷，在拆卸前，宋繼民從天車上下平臺爬至駕駛室頂部，并從駕駛室頂部翻越到打殼機頭處進行拆卸作業（打殼機頭離地面約3.5m），宋繼民站在打殼機頭上，把安全帶掛在小臂與主臂相連的鋼筋（Φ6mm）上（該鋼筋為防止小臂下滑臨時聯接），約 4時50分左右，在拆除打殼機頭傾斜油缸進出油管后，傾斜油缸由于泄壓造成打殼機頭瞬間傾斜下滑此時宋繼民站在打殼機頭上，鋼筋由于無法承受打殼機頭自重與宋繼民自身重量，突然發生斷裂，造**全帶滑脫，宋繼民墜落。經醫院初步檢查鑒定：造成宋繼民左手手腕骨折，左盆骨骨裂，對本人和家庭造成嚴重影響，對公司的安全工作造成不良影響，安全工作被動。

　　本著對事故"四不放過"的原則，生產技術處相關人員對現場進行了查看，并在5月4日上午，組織動力廠、電解廠相關人員召開了事故分析會，分析了事故原因：宋繼民本人安全意識淡薄，檢修6#多功能天車時從駕駛室翻越到打殼機頭，沒有使用升降車屬違章作業，并且違反規程將安全帶系掛在不牢靠繩索上，是造成本次事故的直接原因，同組的其他檢修人員沒有起到現場監護作用，也是導致此次事故主要原因，分析了事故的原因，嚴重反映出我們安全工作的不足，人員安全意思差的現象，就此次事故我們車間迅速組織召開全體人員的安全會，旨在消除習慣性違章，討論安全防范措施，杜絕違章事故。

　　此次的事故讓我深刻理解到，首先要喚起我們每名員工"違章就是事故、事故意味死亡"的意識，做到干一輩子檢修工作、謹慎一輩子。還要真正將我們的安全理念傳達到每一名員工，真正做到本質安全，不能麻痹大意憑僥幸；總之，我們不讓檢修兄弟的血白流，我們不能出事故，也出不起事故，我們要改變傳統思維，做到安全工作精細求細，如果稍有大意、必然出事，而且事故殘酷，要提高我們每名檢修從業人員的安全認知能力。我們的安全管理工作要嚴格落實"安全第一，預防為主"的要求，一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當有事，無中找有，小題大做。排查隱患很重要的是要細致，一定要有細之又細、慎之又慎的心，一定要抓好本質安全和本質質量要求的落實。高標準干活，規范操作，不糊弄自己、不糊弄別人。要抓好各項工作的規范，設計標準、操作過程、人的.行為都要依照標準去規范。要對照檢查一下自己的工作，哪些還沒有標準，先把標準明確了，再按照標注去做，就是規范。要抓好關鍵人物我們的班組長。為此我們一定要認識到班組、班組長這個層面工作的重要性，班組長與現場工作結合最緊密，抓好班長就是抓住了現場、抓住了管理、抓住了規范。對班組長要加強培養，要有工作標準、要有培養標準，要使班組長層面與我們的管理順勢并道，再就是我們的新工人、老工人和骨干員工。員工安全意識和安全操作技能低，存在冒險主義；老工人憑著老經驗、老習慣違章作業根深蒂固。

　　總之，我們要用血的教訓喚起每名員工保護生命、珍惜健康的意識，教育每名員工不能違章，不能圖僥幸、怕麻煩

安全事故反思心得體會12

　　安全的基礎穩定需要在日常的班組安全管理上抓實抓細。通過深入地展開自我反思，發現自己在日常班組管理中，存在有松垮現象，安全檢查流于形式，不能長久不懈地堅持和開展，安全基礎管理存在疲沓現象，安全教育和宣傳不能夠長久地開展和深入，未能使每位職工在安全意識上充分地重視和警覺。安全事故通報未能讓每位職工都能夠從中深刻吸取教訓，扎實工作作風，立足本崗，從而夯實安全基礎。個人在安全基礎管理中存在懶惰思想，和副工長對于關鍵點、關鍵人、關鍵車的卡控和監督抽查力度以及銜接不夠強、不夠緊密，使作業人員產生僥幸思想，造成作業過程簡化，降低檢修作業質量，產生安全隱患。班前安全生產預想和安全事項的強調未能及時和班中安全監督全面掛鉤。對于始發列車的制動機試驗的卡控力度還不夠，出現有違反作業紀律的問題。作業紀律的盯控不能夠做到細化、量化指標，是致使作業中“兩違”情況存在的主要原因。班組安全基礎管理以及考核制度的執行存在表面，好人思想嚴重，總是考慮到天氣較為寒冷，車流較大，人員較少，未能把“安全第一”的思想始終放在安全基礎管理的首要位置上，班組安全管理考核制度未能完全落實，僅重于口頭批評，不能完全落實考核制度。職場文明管理中，存在“走過場”現象，不能長久抓住不放，堅持安全日常文明生產。對于安全生產中存在的問題和隱患，制定的整改措施還不夠及時，針對性不夠強，落實包保責任不到位，以至于違章違紀現象反復發生。

　　通過一系列的深刻反思，我會及時認清安全形勢，切實強化班組安全的基礎管理，在今后的安全生產管理工作中，堅持安全管理常抓不懈，主要針對以下幾個方面開展：

　　1、認真貫徹落實各項安全文件及事故通報的精神

　　使每位職工都能夠深刻吸取事故教訓，在日常的班組管理建設與工作中體現出來，扎實有效地開展安全日常檢查活動，不搞“形式主義”。要求自己以及全體職工要牢固樹立“安全第一”的思想和“顧大局、識大局”的意識，做到班前傳達的通報，在班中進行不定項抽查，要讓每位職工都了解并深刻吸取教訓，針對問題有目的有計劃的在工作中落實。強化安全思想的重視，使職工在安全生產中意識到本崗安全的重要性和危機感。

　　2、在現場作業標準化的執行方面。

　　抓住“關鍵點、關鍵車、關鍵人、關鍵設備”的安全卡控，嚴格列車作業質量的監督卡控以及抽查制度，及時發現現場工作中的違章違紀行為，杜絕不良安全隱患的存在。在卡控上做到與副工長銜接緊密，卡控制度上做到細致量化，每班與副工長對現場的作業質量抽查不少于6列，做好關鍵的卡控和監督，對于固定和移動脫軌器的上下軌監控做到“固定”抽查、“移動”必查，堅決做好安全防范措施的落實制度。

　　3、有針對性地加強對于始發列車的制動機試驗卡控。

　　杜絕試風不到位和靠近臨線試風的'現象，強化作業紀律，嚴格考核制度。發現“兩違”情況，當即落實考核，并在交班后碰頭會上深入開展分析，及時制定整改措施，杜絕在今后作業中出現類似事情。在安全宣傳上工作細致到位，要求班組職工深刻吸取他人教訓，針對問題舉一反三，做到安全問題不過夜。作業中發揚不怕苦、不怕累的精神，嚴格執行各項作業標準和安全規章制度，特別是對于特殊天氣下的安全卡控更要深入到位。嚴格列尾電子監控試風的使用和交接，做到有問題及時上報、及時解決，杜絕無監控試風記錄的現象存在，有力保證列車作業試風質量的完成率和使用率。

　　4、對于日常文明生產的管理，做到細致、深入。

　　仔細認真梳理近期班組在安全生產中存在的問題和人為隱患，細致排查，整理后組織班組職工召開分析會，督促責任人做出表態并要求在一定的時段內落實整改措施。摒棄“好人主義”的思想，嚴格執行班組各項安全管理考核制度。對于班組基礎安全的文明生產管理，要求專人負責，落實到考核制度上，出了問題直接考核相關人員，努力營造良好的安全管理氛圍。對于安全形成全員齊抓共管的形勢，對于安全管理的抓手和力度做到長久不放，全力夯實日常班組安全基礎的平臺。

　　鐵路安全反思心得體會

　　11月26日，鐵道部xx部長在全國鐵路運輸安全工作會議上所作的題為《規范新體制下安全管理，確保運輸安全穩定為深入推進鐵路跨越式發展創造良好環境》的講話，從三個方面總結今年以來全路運輸安全工作，分析研究了新體制下運輸安全工作面臨的新情況和新矛盾，動員全路干部職工進一步統一思想，明確任務，學習推廣先進經驗，加快規范新體制下的安全管理工作，確保運輸安全的穩定，為深入推進鐵路跨越式發展創造良好環境。

　　通過對劉部長講話的學習，個人認為沒有一個安全穩定的環境，什么事情都干不成。而要保持運輸安全的持續穩定，當前最核心、最根本、最基礎的是認真學習領會各級領導的講話精神，集中精力、再鼓實勁，加快規范新體制下車間安全管理、勞動定額管理等工作。作為一名車間的專職管理干部一定要充分認識加快規范新體制下安全管理的極端重要性，進一步增強責任感、使命感，深入探索，開拓創新，實現車間管理工作的規范化、制度化，為車間提供穩定的安全環境。

　　劉部長講話中明確指出，20xx年規范運輸安全管理的總體要求是：健全規章制度，強化專業管理，改進綜合服務，完善檢查監督，提高站段能力，優化干部隊伍，強化安全基礎，基本建立起適應新體制的運輸安全管理體系，實現運輸安全管理有序、高效，確保運輸安全穩定。

　　因此，車間定額工作將圍繞段、車間20xx年的工作目標，集中精力，突出抓好車間勞動定額管理工作。

　　一是修改完善勞動定額管理制度。勞動定額管理制度是車間工資分配及安全管理的重要依據，具有法規約束力，對管理制度的修改完善要擺在重中之重的位置。對車間及工區《“輛單價”工資分配辦法》、《經濟責任制考核辦法》、《職工內部待崗辦法》、《一次性獎勵辦法》、《安全逐級負責制考核辦法》、《職工考勤管理辦法》、《定額報表、臺帳工作標準》、《車間汽車管理辦法》等管理制度和辦法的修訂，要全面把握車間、工區管理體制的特點，全面把握車間成立調整后資源配置、生產組織、勞動組織的變化，全面把握分配模式的發展要求，確保修訂后的管理制度科學嚴密，符合車間安全管理的實際。管理制度內容的表述力求準確、清晰、完整，不能模糊不清和出現空白，制度與制度之間不能相互矛盾。要建立管理制度的動態修訂機制，根據運輸生產的變化和列檢車間的特點，及時調整制度、辦法的內容。消除管理制度管理比較混亂的現象，規范對管理制度的審核、發布，履行必要的民主管理程序，合理界定車間、工區的管理權限，明確管理的內容，實現對管理制度的規范化。

　　二是規范工作秩序。要具體界定車間和工區之間在勞動定額及工資分配等綜合管理事項上的責權，建立清晰的管理界面。車間要加強對工區實際情況的了解，全面摸清人員結構、工資分配、定額管理等方面的現狀。建立規范的工作制度及標準，對工區的要求，職工關注的事情，辦理時限等要有明確規定，嚴格按制度執行。簡化辦事程序，落實辦事責任，減少辦事環節，提高辦事效率，為工區及職工提供方便、快捷、高效的服務。

　　三是轉變工作作風。車間勞動定額工作要進一步提高工作效率和服務質量，關鍵是要轉變工作作風。要堅持為職工、為現場服務的意識，急工區之所急，想工區之所想，做工區之所需，克服小機關化作風，加強調查研究，傾聽工區及職工的意見，深入現場了解真實情況，及時解決實際問題，提高服務工作的針對性和實效性。破除傳統的思維方式，增強創新意識，發展優質優價分配激勵機制。

　　四是做好車間勞動組織整合的準備工作。車間布局調整后對勞動組織提出的新課題，按照有利于車間安全穩定和提高勞動生產率的要求，對車間勞動力進行優化配置，合理定員定崗，最大限度地滿足現場一線檢車員的數量，確保技檢時間、作業段位和檢車質量。

　　五是加強工區及班組的自控作用。車間要把加強工區及班組自控型管理作為提高車間管理能力的基礎工作來抓。要強化車間的管理力量，配強車間管理人員，關口前移、靠近現場，提高處理現場問題的能力。對工區、班組布局進行適當調整，完善班組管理制度，優化班組長隊伍，提高班組長管理能力，調整充實自控型班組建設內容，增強自控型班組建設的效果。

　　六是理順收入分配關系。收入分配問題是干部職工普遍關心的問題，也是事關職工隊伍穩定的大事。車間要統籌考慮，保持職工隊伍穩定，調動職工積極性。要對原各工區工資管理辦法進行統一規范，對工資制度各單元構成、各項工資標準、工區內部獎勵及工班長津貼等項目和標準規范管理，指導工區規范內部工資分配管理辦法，處理好執行工資政策法規與搞活內部分配的關系，消除不合理的因數，調動職工努力工作、多勞多得的積極性。

　　七是做好思想引導工作。針對干部職工對全員競爭上崗和工資分配的熱點問題，采取多種形式進行宣傳解釋，引導干部職工明辨是非，正確看待和理解改革，進一步增強對深化改革、搞好工資分配新機制的信心和決心。并要及時掌握職工思想動態，有針對性地做好深入細致的思想工作。

　　讓我們緊密團結在段黨委的周圍，牢固樹立和認真落實科學發展觀，進一步增強工作責任感和緊迫感，苦干實干拼命干，加快規范新體制下車間勞動定額管理工作，確保車間安全生產及職工隊伍穩定，為“建設新江輛、再鑄新輝煌”作出新的貢獻。

安全事故反思心得體會13

　　這世上總有些事在預料之外，結合近期發生的三起安全事故，我車間從多個角度進行了深刻的自我反思。每一起事故的發生，也督促我們反思在工作中安全管理、設備管理、制度管理上存在的不足。為此，我們要從中吸取教訓，查找不足，確保工作安全順利進行。

　　為什么會連續出現安全事故，這些安全事故是否可以避免？事故發生后，我們應該怎么想？出了事故我們應該如何應對？從發生的三起事故我們可以看出，事故之所以發生，它與違章作業、責任不到位、從業人員安全意識不高、現場管理有漏洞，規章制度執行不到位，監管不到位，工作放任自流都有直接或間接關系；我們要做的就是要接受教訓，把心里的壓力轉變成我們工作執行的壓力，將壓力有效地傳遞下去。

　　一是要將“安全就是生命命”的根本理念真正讓大家共知、共享，要喚起我們每名職工“違章就是事故”的意識，做到工作、謹慎，時刻如履薄冰。還要真正將我們的安全文化理念滲透到每一名職工的思想中，真正做到本質安全，不能麻痹大意憑僥幸；

　　二是要提高我們每名職工的'安全認知能力。要真正認識到安全管理的嚴肅性、嚴厲性。只有境界提高了才會真正重視起來，才會將安全真正放到生命至上的高度去研究、去管理、去落實，去全面履職履責。

　　三是一定要做好各種隱患的排查，防患于未然。要把無事當有事，無中找有。排查隱患很重要的是要細致、慎之又慎，不采取細致全面的方法、手段就可能對問題視而不見，就可能對發現的問題解決不了。我們安全生產是動態的，是24小時不停運轉的，舊的問題解決了，新的問題可能又會出現，一定要建立全面細致排查隱患的長效機制，去解決問題。

　　四是要重點部位重點抓。車間、班組、各職場都有不同的重點，自己分管范圍的重點自己最有數，這就要求對各自的管理重點首先自己要重視起來，做到自己的事情自己辦，保證重點部位管控到位。

　　五是要職能崗位職能抓。在技術業務崗位很，要做執行標準、帶頭遵守規程、規矩。查隱患、抓規范、不斷揭示問題；做好事故的應急防范、應急處置；保證各種設備的運行率、完好率，動態地保證生產過程中的安全。

　　最后，事故的發生總會讓人心痛，痛定思痛，找出根源，對癥下藥，才會避免這樣的事故發生，因此，深刻吸取此次安全事故的慘痛教訓，喚起每名職工安全想意識，做到每名職工不違章，不圖僥幸、不怕麻煩，要按照標準、按照規范，實實在在地干好自己的工作。

安全事故反思心得體會14

　　一進入消防大隊的大門，我就看到了一個車庫，里面有許多消防車，各種各樣。有的上面有一個大水槍，像一名士兵抬著一挺“大炮”;有的后面有一個云梯，像一名軍人拿著一架梯子隨時準備“進攻”正在著火的大樓。我家那些玩具消防車要是跟它們比起來，真是“小巫見大巫”啊!我們來到了消防官兵住的營房，他們的住宿條件雖然很簡樸，但十分干凈整潔。

　　他們疊的被子方方正正的，不愧是名符其實的“豆腐塊”。我們又來到了滿是獎杯和獎狀的榮譽室，我真為消防官兵們感到自豪!我們再來到了二樓的三根鐵桿前，我想：“真奇怪!這三根鐵桿是用來干什么的呀?”消防員告訴我們，這些桿子是他們的“緊急樓梯”，如果有緊急任務時，他們就會從這兒下去。我走到樓下，消防員們還給我們表演了穿脫消防服的全過程。他們的速度十分快，才用了幾分鐘，我都驚呆了!

　　可能在我們的眼中，時間并不是那么的重要。可是在消防官兵的眼中，時間卻十分的寶貴!這讓我不由得想起了“浪費時間就是浪費我們自己的'生命”這樣一句名言!最后，我帶著依依不舍的心情回家了，而消防員叔叔的形象卻永遠留在了我的心中! 火災安全事故反思心得體會11

　　火，既給人類帶來了光明，但使用不當也會給人類帶來災難。火災帶來的危害，人人都懂，但在日常工作中卻往往被忽視，使人產生僥幸心理代替，往往要等到確實發生了事故，造成了損失，才會回過頭來警醒。

　　因此為增強員工的消防意識，貫徹安全消防方針，我們晨陽公司近日組織了一次消防演練活動。通過這次的逃生滅火演練和消防實用知識學習，不僅增強了我們的消防意識，同時還提高了自護自救的能力。對此，我主要有以下幾點體會:

　　一、當碰到火災時不能慌張，要迅速報告給領導，組織員工協調分工進行滅火，避免火災的蔓延，有秩序的疏散逃離現場，否則后果不堪設想。

　　二、當發現失火時，切忌慌張、亂跑，要冷靜地探時著火方位，確定風向，并在火勢未蔓延前，朝逆風方向快速離開火災區域。

　　三、加強消防知識培訓，提高防范意識;掌握各種消防器材的使用方法以及報火警、撲救初起火災和自救逃生的知識和技能等。

　　四、安全消防工作關鍵在預防。做好安全消防工作要求我們平時要提高消防意識，認真進行自查自糾，切實消除安全隱患。

安全事故反思心得體會15

　　時間飛逝，不知不覺，一個學期的安全教育工作即將結束，回想這個學期，我園在園領導的正確管理與大力支持下，認真貫徹、執行各級安全工作指示精神，落實安全工作責任制，狠抓安全管理，為幼兒園營造一個安全與諧的氛圍，保障孩子和諧安全的成長。現將安全教育工作總結如下：

　　一、園長重視，管理到位

　　幼兒園領導對安全工作極為重視，這一學期，我園在上級的領導下，繼續加強學習，提高認識，努力做到防患于未然，把安全放在首位，通過會議、活動和園務活動，教師之間交流、談心，了解安全方面的知識、掌握安全常識、增強安全意識、提高自護能力，從而使幼兒園和老師形成了人人講安全，人人懂安全的良好風氣。

　　安全工作重于泰山，只有起點沒有終點，我們要做好安全工作。我們堅持把安全工作放在首位，經常對教職員工進行安全教育，增強教職員工安全意識，并簽定安全責任書，使教職員工明確自己的責任及安全責任。

　　二、教職員工齊心協力，齊抓共管。

　　幼兒園安全工作是一項長期的、艱巨的任務，我園將不斷探索幼兒園安全工作的方法與規律，將安全工作列入園行政的議事日程，分解、落實到每位教職工的身上，建立了各種安全規章制度，形成了各司其職、各負其責、齊抓共管的工作氛圍，使全體教職員工明確安全工作的重要性，使教職員工的思想上對安全工作高度重視，齊抓共管，為全園師生營造一個安全、安靜、和諧、健康的學習和工作環境。

　　三、定期檢查，及時整改。

　　開學初，我們根據幼兒園安全教育的要求和本班實際情況，認真分析本班幼兒具體情況及存在的安全隱患，針對問題提出切實可行的防范措施。并開展相關的安全教育活動，強化幼兒的安全意識和自我保護能力，通過定期檢查及時發現不安全的因素，及時加以消除，確保幼兒園的安全。

　　四、建立健全安全制度，實行安全護導。

　　為了確保幼兒人身安全，我們建立健全了幼兒園安全制度以及各類安全制度，層層簽訂了安全工作責任書。明確安全工作職責，把安全工作作為對幼兒園管理工作一個重要環節來抓，增強教職員工的責任感，強化教職員工的安全意識，通過定期檢查及時發現不安全隱患，努力做到防患于未然。

　　五、開展活動，豐富活動內容

　　為了使幼兒園安全工作規范化，制度化，科學化.有效化解各類事故，確保幼兒園工作的有序開展，我園開展了豐富多樣的安全教育活動。

　　1、組織全體教職工學習《幼兒園工作規程》、《幼兒園安全管理條例》、《辦公廳〈關于加強幼兒園安全工作的若干意見〉等，提高教職員工的安全意識和自我保護意識，通過齊抓共管，營造全園教職工關心和支持幼兒園安全工作的局面，從而切實保障師生安全，維護幼兒園正常工作秩序。

　　2、各班級教師對幼兒進行安全意識教育，開展豐富多樣的游戲活動，讓幼兒在歡樂中學習，在快樂中健康成長。同時加強對幼兒的游戲活動的'指導，努力提高活動質量。

　　3、各班教師要堅持值班制度，切實做好安全防范工作，發現異常情況應及時報告和處理。

　　4、各部門、各班主任要認真細致地做好晨檢工作，一摸、二看、三摸、四查，發現異常及時向園領導匯報并做好記錄。發現問題及時處理。

　　5、加強飲食衛生的管理，嚴防食物中毒事故的發生。

　　6、加強園內安全檢查和自身安全隱患的排除。對保護幼兒安全和提高幼兒安全意識起著重要作用。

　　7、開展家長安全講座。請的同志來園進行家庭消防實戰演練。

　　總之，幼兒園安全工作是一項長抓不懈的工作，我園將繼續堅持“安全第一，預防為主”的方針，牢固樹立“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的思想，強化責任意識，堅持“安全第一，預防為主”的方針，健全安全工作制度，明確安全工作責任，強化安全管理，加大安全投入，不斷優化我園安全工作的水平，為幼兒營造和諧、

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