學習培訓計劃

　　日子如同白駒過隙，不經意間，我們又將續寫新的詩篇，展開新的旅程，此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的學習培訓計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

學習培訓計劃1

　　為進一步提高村級干部的政治素質和業務水平，提高村干部的整體水平，推進我鎮各項工作的順利開展，根據我鎮村干部的現狀，特制定村干部培訓計劃。

　　一、培訓對象

　　村兩委班子成員。

　　二、培訓地點

　　鎮政府四樓會議室。

　　三、培訓時間

　　1、四月下旬，對村兩委成員進行培訓；

　　2、結合中心工作不定期地作好干部的培訓；

　　3、配合市委組織部，作好村書記、主任的'培訓。

　　四、培訓內容

　　1、學習十七大報告和《中國共產黨章程》；

　　2、學習科學發展觀內容；

　　3、學習新農村建設有關知識；

　　4、學習《政府工作報告》；

　　5、學習有關文件，掌握現行政策；

　　6、學習有關法律知識，提高依法行政水平；

　　7、學習農村工作的基本知識；

　　五、幾點要求

　　1、各村主要領導要端正思想，提高認識，克服學與不學一個樣的錯誤認識，把學習培訓作為一項重要工作來抓，帶頭參加學習培訓。

　　2、所有參學人員不能以任何借口，缺席或他人頂替，一經發現上述情況，將給予全鎮通報批評。

學習培訓計劃2

　　有幸參加了這次遠程培訓研修，為促進自身專業不斷成長，結合自己的實際和自身發展要求，特制訂個人網絡學習研修計劃如下：

　　一、研修目標

　　1、通過研修，努力提高自身的師德修養，做到德高為范，學高為師。認真學習專家組的各種視頻講座，參與互動討論，積極撰寫較高質量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計，不斷提升自己的業務能力和教學藝術。

　　2、通過網上學習，學以致用，把所學的內容用于實際教育教學中去，積極開展教育教學研究工作，充分發揮研修平臺的互動交流作用，迅速提高自身和同伴的業務素質和教學研究水平。

　　3、通過網絡學習，進一步優化自己的課堂教學，優化備課活動，加強理論學習，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面發展的'教學方法，推動教學質量穩步提升。

　　4、讓網絡研修培訓學習與新的教育理念和修訂版學科課程標準相結合，大力實施新課程，著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題，不斷轉變教師教學方式和學生學習方式，促進師生共同發展。

　　5、通過遠程網絡平臺的交流與分享，教師自身差異學習、合作學習體驗、反思、超越，增強自我的學習意識和促進學生學習的能力。

　　二、網絡研修要求

　　我要通過這次遠程網絡研修平臺為基礎，嚴格要求自己，扎實學習，做好筆記，同時以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同發展為目的，以改革課堂教學為突破口，促進教育教學觀念的轉變，重視學生創新精神和實踐能力的培養，為學生的全面發展和終身發展服務，使自己及同伴們成為師德高尚、業務精湛，能促進學生全面發展的優秀教師。

　　三、研修內容

　　積極以專家組的精彩案例及相關要求為主要研修內容，扎實學習，分步推進，努力完成各學時內容，認真讀帖、發帖、回帖。

　　總之，我將通過此次遠程網絡研修，進一步提高自身常規教學能力和教學研究水平，積極推進新課程的實施，充分發揮自身的專業引領作用，繼續推進學校校本研修工作的有效開展，促進自我專業成長。

學習培訓計劃3

　　一、總則

　　辦公室作為公司的一個重要部門，負責處理公司日常事務。包括對上級任務，指示做到上通下達；協助督促各部門之間正常工作的開展；管理公司的一些物資，包括檔案、辦公用品、用具及報刊、雜志等；會議室的管理及服務；負責公司各項接待活動的工作人員的統一調配和后勤保障；負責會議紀要的形成及會議精神的傳達等等。由此可以看出，辦公室是一個服務于生產，溝通上下的部門，所以，辦公室的培訓就應該是多方面的，除了基礎工作外（如會議記錄的格式）更多的應該注重服務意識和各種禮儀的培養。所以，為全面提升辦公室人員的綜合素質和業務水平、進一步推進辦公室工作的開展、更好的為生產服務，結合實際，特制定《行政辦公室20xx年員工培訓計劃》。

　　二、培訓對象

　　辦公室全體員工（可根據個人崗位不同，內容靈活調配）。

　　三、培訓時間

　　培訓時間：20xx年1月至11月，每月中旬、月底各一晚，時間為19：00—20：30分（時間可根據實際需要臨時調整）

　　四、培訓內容安排

　　（一）、文字工作培訓

　　文字工作是辦公室最主要的一項工作之一，故加強文字工作的`培訓顯得尤為重要。現擬定20xx年文字工作培訓內容如下：

　　1、文字寫作培訓。

　　擬定1—2月進行文字寫作的培訓。文字的寫作主要包括會議記錄的格式內容以及各種日常公文、總結的草擬等。

　　2、檔案管理培訓。

　　3—4月培訓檔案管理，主要包括檔案的管理工作、進行電子檔案的制作、定期就檔案進行全面整理、對新檔案進行整理、歸類、保存以及檔案管理系統的使用等

　　（二）、管理培訓

　　1、辦公用品管理培訓。

　　擬定5—6月進行，內容主要為學會對辦公用品進行統籌分配管理管理，做好物資采購分配、及清點登記，并負責發放領用。學會對辦公用品的進出進行相應臺帳登記。

　　2、會議室的管理培訓

　　為了更規范公司會議室的管理，做到合理分配各項使用時間，故從7月起進行會議室的管理培訓，時間為期一個月，主要培訓各個人員的統籌安排管理能力。

學習培訓計劃4

　　一、指導思想

　　學校領導班子與時俱進，求實進取，深化教育改革，實施骨干教師帶動全校教育教學發展策略，全面提高全校教師的教學理論水平和業務素質，進而提升我校辦學質量。特制定骨干教師培訓工作計劃。

　　二、培訓要點

　　（一）提高骨干教師思想道德素質

　　1、按照浦校長學初辦班會上關于教師培訓方面的講話精神，深入開展以“志存高遠，愛國敬業，為人師表，教書育人，嚴謹篤學，與時俱進”為核心的師德教育，增強教師忠誠人民教育事業的責任感、使命感和實施素質教育的自覺性。

　　2、在骨干教師中開展“三立”工程，即立志、立德、立業，使骨干教師在思想上注重以人為本，在工作態度上注重服務學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教師良好形象。

　　3、通過電視、錄像、刊物等媒介，學習師德標兵的先進事跡，讓教書育人的觀念根深蒂固。

　　（二）加強新課程改革與研究力度，提高業務水平。

　　1、在骨干教師中實施“十字”方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。

　　2、骨干教師大多是年輕教師，這就要求他們多聽一些教師的優質課，借鑒學習，取長補短，請組內教師聽自己的課，指出錯誤和不足，以便改正，提高教學質量。

　　3、每位骨干教師學初精心準備一堂生動精彩的校級公開課。同學科的骨干教師要通過集體備課的形式展示一節觀摩課。

　　4、對骨干教師進行專人培訓，令其每人都能獨自完成高質量課件的制作，并能夠靈活運用多媒體手段教學。

　　三、通過多種渠道學習，提高骨干教師綜合素質

　　1、每位骨干教師要有定期的教學反思記錄，要做到對教育教學案例的分析。要有學術論文，并定期做教學經驗匯報。

　　2、開展優秀教案、優秀課件等評比活動，并鼓勵骨干教師參加各類教育教學大賽，使其在大賽中得到鍛煉和完善。

　　3、委派骨干教師外出學習、考察，盡可能為他們提供充實自我、提高自我的機會。

　　本學期骨干教師的培訓計劃基本如上，希望通過此次培訓，骨干教師能夠在各方面都得到發展和完善，以便帶動我校教育教學質量的飛速發展。

　　骨干教師培訓制度

　　為培養一批中青年學科帶頭人和一支教育教學骨干教師隊伍，激勵骨干教師專業不斷發展，以帶動整個教師隊伍的迅速成長，促進學校教育教學質量不斷提高，結合我校實際情況，制定本制度：

　　一、界定

　　我校在本年度教師節評選出的教育教學中嶄露頭角、熱愛教育事業、責任心強、工作效果好、業務能力強的三個學者型教師、十個學科帶頭人、十個骨干教師確定為骨干教師，加以培養。

　　二、培訓

　　1、建立老教師與骨干教師的師徒結對制度，通過老教師的傳、幫、帶促進骨干教師的成長。

　　2、定期組織骨干教師外出進行參觀學習與培訓。

　　3、優先推薦參加由市、區教育局、教研會等部門組織的骨干教師培訓活動。

　　4、學校定期召開骨干教師座談會，聽取他們的.匯報和對學校工作建議。

　　二、職責

　　1、要認真學習新的教育教學理論，轉變教學觀念，貫徹黨的教育方針，增強依法施教的意識。

　　2、在學校培訓小組的領導下，積極承擔安排的教學任務，在組內集體備課中起主導和帶頭作用。

　　3、參加校內、外各級組織的培訓，學習研究新課程，把握新課程的內涵。

　　4、擔任教研組長、備課組長、擔任班主任，抓好學科組的教學研究，在課內外對學生進行思想品德教育，抓好培優扶差的工作。

　　5、加強理論學習，提高自身的業務能力，積極借鑒國內外先進的教育教學經驗，結合本校實際，深入進行教學研究，基本功扎實，一專多能，勝任教學工作。

學習培訓計劃5

　　為提高醫務人員整體素質和醫療水平，規范我站醫務人員的醫療行為，保證醫療安全，經研究決定，制定醫院業務培訓學習。

　　一、學習對象：

　　全院醫務人員

　　二、培訓計劃：

　　1、集中學習與自學結合

　　①各臨床科室、醫技科室每月講課一次，各科每月初制定本科室的培訓計劃，包括講課題目及講課時間。并將科室培訓計劃每季度上報醫務科。

　　②對于共性的知識和常見傳染病、多發病的`培訓由醫務科每月組織集中培訓。

　　③每兩月組織全員專題講座一次，本院業務骨干及外請專家授課。

　　④凡有外出學習、進修者信息一律上報醫務科備案。

　　⑤外院進修返院醫師，在本專業系統內最少組織兩次講課，有必要向全院人員傳達新的知識及信息，報醫務科安排講課。

　　⑥凡外出培訓學習，包括參加學術會議人員，回院后必須將所學知識進行傳達學習。

　　2、培訓內容要求：

　　①講課內容根據各科專業不同，開展多種形式的業務技術活動，以“三基”為基礎，同時掌握本專業新進展、新技術并用于臨床工作中。要有新意，講課時間不得少于1個小時。

　　②課件要求做幻燈片形式，并在講課前3天江課件電子版報至醫務科，準備紙質講義。

　　③結合突發時間及文件要求，組織學習傳染病、常見病、多發病的預防和用藥知識等。

　　④課后以多種形式進行考核

　　三、聽課要求

　　1、凡院內組織的各種學習，規定范圍內人員，必須準時參加，不得無故缺席（值班和公事除外），課前需要有簽到冊，聽課期間要求認真做好筆記。

　　2、科室內組織的學術活動必須在規定時間內舉行，每人要有學習筆記。

　　四、獎懲辦法

　　1、醫務科根據科室計劃不定期對科室進行抽查，無故不舉辦學術活動的科室將按照規定扣除科室績效200元，每少參加一人扣除科室主任50元。

　　2、醫院舉辦的學術活動，要求必須參加而不參加的扣除當事人100元，科室主任50元。

學習培訓計劃6

　　根據我園本學期的工作計劃，為了更好地利用計算機進行辦公與教學，為將來計算機入教室打好基礎，必須將計算機培訓工作認真有效地開展起來。根據園領導的安排，現擬定培訓計劃如下：

　　1。全園的工作人員進行基本的計算機使用技能培訓，逐項內容進行考核，人人過關、考核結果向園長辦公室匯報備案。

　　考核內容：

　　包括在日常工作中最常用的各種計算機使用知識。

　　一、培訓目的

　　據目前形勢，為更好地利用計算機進行辦公與教學，為使全園的工作人員都能進行計算機基礎操作，將對全園進行基本的計算機使用技能培訓。要求教師、保育員達到基本操作人人過關。教師還要掌握Flash知識，能獨立制作課件。把計算機技術引入教學之中，提高全體教師的教學水平。

　　二、培訓內容

　　本學期培訓的主要內容是：Windows的基礎操作；Word97排版與文檔的打印；文件的'保存與另存；文件的查找與更名、刪除；幼兒個案輸入、Internet基本知識；收發郵件、發附件；Flash入門知識；

　　三、培訓重點

　　Windows的基礎操作；

　　Word97排版；

　　Word97表格的制作

　　Word文檔的打印；

　　Flash入門知識；

　　四、培訓方法：

　　演示、講解、操作；以自學為主，培訓為輔。

　　五、培訓時間：

　　每周星期三、星期四晚上8：20—9：20

　　六、培訓對象：

　　除提高班以外的所有人員

　　七、培訓要求：

　　普及班分兩類：

　　教師部分

　　要求教師掌握Flash基礎知識。其余的基礎操作部分都要求掌握并要求考核人人過關。平時布置作業。

學習培訓計劃7

　　一、指導思想

　　學校領導班子與時俱進，求實進取，深化教育改革，實施骨干教師帶動全校教育教學發展策略，全面提高全校教師的教學理論水平和業務素質，進而提升我校辦學質量。特制定骨干教師培訓工作計劃。

　　二、培訓要點

　　（一）提高骨干教師思想道德素質

　　1、按照浦校長學初辦班會上關于教師培訓方面的講話精神，深入開展以“志存高遠，愛國敬業，為人師表，教書育人，嚴謹篤學，與時俱進”為核心的師德教育，增強教師忠誠人民教育事業的責任感、使命感和實施素質教育的自覺性。

　　2、在骨干教師中開展“三立”工程，即立志、立德、立業，使骨干教師在思想上注重以人為本，在工作態度上注重服務學生，在工作作風上注重廉潔從教，在教育行為上注重依法執教，塑造教師良好形象。

　　3、通過電視、錄像、刊物等媒介，學習師德標兵的先進事跡，讓教書育人的觀念根深蒂固。

　　（二）加強新課程改革與研究力度，提高業務水平。

　　1、在骨干教師中實施“十字”方針，即：備課要“深”，上課要“實”，作業要“精”，教學要“活”，手段要“新”，活動要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質量要“高”。

　　2、骨干教師大多是年輕教師，這就要求他們多聽一些教師的優質課，借鑒學習，取長補短，請組內教師聽自己的課，指出錯誤和不足，以便改正，提高教學質量。

　　3、每位骨干教師學初精心準備一堂生動精彩的校級公開課。同學科的骨干教師要通過集體備課的形式展示一節觀摩課。

　　4、對骨干教師進行專人培訓，令其每人都能獨自完成高質量課件的制作，并能夠靈活運用多媒體手段教學。

　　三、通過多種渠道學習，提高骨干教師綜合素質

　　1、每位骨干教師要有定期的教學反思記錄，要做到對教育教學案例的分析。要有學術論文，并定期做教學經驗匯報。

　　2、開展優秀教案、優秀課件等評比活動，并鼓勵骨干教師參加各類教育教學大賽，使其在大賽中得到鍛煉和完善。

　　3、委派骨干教師外出學習、考察，盡可能為他們提供充實自我、提高自我的機會。

　　本學期骨干教師的培訓計劃基本如上，希望通過此次培訓，骨干教師能夠在各方面都得到發展和完善，以便帶動我校教育教學質量的飛速發展。

　　骨干教師培訓制度

　　為培養一批中青年學科帶頭人和一支教育教學骨干教師隊伍，激勵骨干教師專業不斷發展，以帶動整個教師隊伍的迅速成長，促進學校教育教學質量不斷提高，結合我校實際情況，制定本制度：

　　一、界定

　　我校在本年度教師節評選出的教育教學中嶄露頭角、熱愛教育事業、責任心強、工作效果好、業務能力強的三個學者型教師、十個學科帶頭人、十個骨干教師確定為骨干教師，加以培養。

　　二、培訓

　　1、建立老教師與骨干教師的師徒結對制度，通過老教師的'傳、幫、帶促進骨干教師的成長。

　　2、定期組織骨干教師外出進行參觀學習與培訓。

　　3、優先推薦參加由市、區教育局、教研會等部門組織的骨干教師培訓活動。

　　4、學校定期召開骨干教師座談會，聽取他們的匯報和對學校工作建議。

　　二、職責

　　1、要認真學習新的教育教學理論，轉變教學觀念，貫徹黨的教育方針，增強依法施教的意識。

　　2、在學校培訓小組的領導下，積極承擔安排的教學任務，在組內集體備課中起主導和帶頭作用。

　　3、參加校內、外各級組織的培訓，學習研究新課程，把握新課程的內涵。

　　4、擔任教研組長、備課組長、擔任班主任，抓好學科組的教學研究，在課內外對學生進行思想品德教育，抓好培優扶差的工作。

　　5、加強理論學習，提高自身的業務能力，積極借鑒國內外先進的教育教學經驗，結合本校實際，深入進行教學研究，基本功扎實，一專多能，勝任教學工作。

學習培訓計劃8

　　依據衛生部《臨床住院醫師規范化培訓試行辦法》結合我院實際情況，特制訂本計劃。

　　一、組織領導：

　　在院長和醫務科領導以及大內科的協調下，組成本科住院醫師培訓小組，小組成員，根據三級醫師負責制，由主任（或副主任）醫師和主治醫師擔任。第一階段（即前三年）的培訓由主治醫師負責，第二階段的專業培訓由具有高級職稱的醫師擔任。

　　二、政治和醫德的培養：

　　培養良好的醫療道德，全心全意為病人服務，培養具有良好的服務態度，參加醫院規定的政治和醫德學習。

　　三、業務階段培養：

　　第一階段：基礎培養（輪轉培訓1—3年）

　　〈關于醫療文書書寫，臨床考核和各科基本操作從略〉

　　1、學習內容：住院醫師培訓計劃

　　（1）熟練掌握以下內容：

　　①循環系統總論部分的內容包括：循環系統的解剖生理要點；循環系統疾病的診斷和分類；循環系統疾病的診斷方法；有關心電圖和心臟超聲檢查的基本知識和臨床意義；心臟猝死，心功能不全，休克的診斷和治療及心肺復蘇技術。

　　②常見的心血管疾病：包括：Ⅰ風濕性心臟病；Ⅱ高血壓病；Ⅲ冠心病；Ⅳ急性心肌梗塞；Ⅴ心包炎；Ⅵ心肌病；Ⅶ心律失常（常見心律失常的心電圖診斷與鑒別，抗心律失常藥物的分類，心臟起搏的指征，體外復律）；Ⅷ常見先天性心臟病（ASO、VSO、PDA、PS及TOF）；Ⅸ心肌炎。

　　要求熟練掌握上述疾病的'病因，發病機理，臨床表現、診斷和治療，做到獨立處理上述疾病。

　　（2）掌握以下疾病：

　　感染性心內膜炎、梅毒性心臟病、大動脈炎、脂蛋白代謝異常與心臟病的關系及防治，心律失常的電生理學及治療，心功能檢查。掌握心內科常用技術操作，如心包穿刺等。

　　（3）學習資料：

　　①基礎課程：按全院統一規定。

　　②臨床課程：內科學、診斷學、心臟病學。心電圖學。

　　2業務技能達到的要求：

　　熟練處理心內科常見病，掌握心內科常用診療技術操作，掌握心電圖的基本知識及常見心律失常的心電圖診斷，能處理心內科的危重、急癥，并具有一定的帶教實習醫師的能力。

　　第二階段：專科培訓

　　1、學習內容

　　①繼續鞏固學習第一階段的內容，熟練掌握。

　　②進一步拓寬知識面，在專業深度和廣度上有所進展。要求掌握國內外有關本專業的新知識，新進展。如：

　　（1）動脈粥樣硬化形成機理等方面的進展。

　　（2）心肌梗塞診斷和治療方面的進展。

　　（3）心力衰竭治療方面的新進展。

　　（4）復雜心律失常的心電圖診斷及治療進展。

　　（5）先天性心臟病診斷方面的新技術、新進展。

　　（6）有關心血管病方面的國內外新技術及發展動向。

　　③學習資料：

　　實用內科學、實用心臟病學、實用心電圖學。

　　④參考資料：中華心血管病雜志、國外醫學心血管病分冊、American Heart Journal和The American Journal of Cardiology。

　　2、業務技能達到的要求：

　　熟練掌握心內科常見病、多發病及危重、急癥的診斷和處理，掌握本專業國內外發展趨勢和動態，能解決本專業較疑難問題，具帶教實習、進修醫師能力，寫出有關專業的綜述性文章1篇及個案報道，臨床分析性文章1篇。

　　四、考試制度：

　　輪訓第一階段每月檢查一次，三個月后組織理論與實踐考試。

　　第二階段以年度考試為主，考試內容為心血管內科基本理論和臨床工作能力。

　　五、外語：

　　努力學好一門外語，達到能夠聽、說及順利閱讀外文醫學資料的水平。

學習培訓計劃9

　　公司員工培訓工作要緊密圍繞企業經營生產發展戰略目標，以大人才觀，大培訓格局為指導思想；以堅持服務施工生產經營為中心，以全面提高員工素質為宗旨；以不斷提升企業核心競爭力，確保企業經營生產持續發展為目的，拓寬培訓渠道，全面啟動培訓工程。本著創建一支高素質、高技能的員工隊伍，做好年度員工培訓工作。

　　一、重點工作

　　（一）實施管理層領導崗位輪訓。通過對管理層領導的輪訓，一是提高他們的政治和職業道德素養，以及領導力、決策力的培養；二是掌握和運用現代管理知識和手段，增強企業管理的組織力、凝聚力和執行力；三是了解和掌握現代企業制度及法人治理結構的運作實施。

　　（二）繼續強化項目經理（建造師）培訓。今年xx公司將下大力氣組織對在職和后備項目經理進行輪訓，培訓面力爭達到50%以上，重點是提高他們的政治素養、管理能力、人際溝通能力和業務能力。同時要求xx公司各單位要選拔具有符合建造師報考條件，且有專業發展能力的員工，組織強化培訓，參加社會建造師考試，年凈增人數力爭達到xxx人以上。

　　（三）重點做好客運專線施工技術和管理及操作技能人員的前期培訓。客運專線鐵路建設對我們是一項新的技術，是今年xx公司員工繼續教育的重要內容，各單位要圍繞客運專線鐵路施工技術及管理，選擇優秀的專業技術、管理人才委外學習培訓，通過學習，吸收和掌握客運專線鐵路施工技術標準和工藝，成為施工技術、管理的骨干和普及推廣的師資；xx公司人力資源部牽頭會同工程管理中心及成員各單位，積極組織客運專線鐵路施工所需的各類管理、技術、操作人員內部的普及推廣培訓工作；確保施工所需的員工數量和能力滿足要求。

　　（四）加快高技能人才的培養和職業技能鑒定步伐。今年，xx公司將選擇部分主業工種進行輪訓，并在蘭州技校適時組織符合技師、高級技師條件的員工進行強化培訓、考核，力爭新增技師、高級技師達xxx人以上。使其結構和總量趨于合理，逐步滿足企業發展的要求。職業技能鑒定要使35歲以下的技術工人在職業技能培訓的基礎上完成初次鑒定取證工作。

　　（五）做好新員工崗前培訓。對新接收的復退軍人在蘭州技校進行一年的崗前技能培訓，通過培訓考核，取得相應工種“職業資格證書”后，方可上崗；新招錄的大中專畢業生，由各單位組織培訓，重點進行職業道德素養和基本技能，企業概況、文化、經營理念，安全與事故預防，員工規范與行為守則等內容的培訓。同時要注重個人價值取向的引導，實現個人與企業價值觀的統一。培訓率達100%。文章由！

　　（六）加強復合型、高層次人才培訓。各單位要積極創造條件，鼓勵員工自學和參加各類組織培訓，實現個人發展與企業培訓需求相統一。使管理人員的專業能力向不同管理職業方向拓展和提高；專業技術人員的專業能力向相關專業和管理領域拓展和提高；使施工作業人員掌握2種以上的技能，成為一專多能的.復合型人才和高層次人才。

　　（七）繼續“三位一體”標準的宣貫培訓。xx公司在建項目經理部及分公司要利用各種機會，采取不同形式對員工進行質量、環境、職業健康安全標準的宣貫普及培訓，并按照貫標要求做好培訓記錄。

　　（八）抓好在建工程施工人員的培訓。

　　1、做好特種作業人員的安全技術取證和復證培訓工作，嚴格執行持證上崗的規定。

　　2、在建工程項目經理部，要按照“三位一體”管理體系標準要求，扎實有效地做好施工生產關鍵工序和特殊過程操作人員的培訓，以及施工環境保護、職業健康安全的應急預案的演練培訓，確保人力資源滿足施工生產要求。

　　3、要把外協隊伍人員的培訓監管納入管理視野，實行指導和有效的干預，消除隱患，切實維護企業信譽。

　　（九）開展職業技能比武，促進年輕優秀人才的成長。xx公司今年將選擇3—5個主要職業進行技能比武，同時選擇適當的職業與兄弟單位進行技能對抗賽，并通過專業比武的形式，選拔培養年輕優秀高技能人才。

學習培訓計劃10

　　本計劃大綱是根據南京市勞動和社會保障局發布的計算機操作員技能等級標準（試行）的《計算機操作員（初級）》規定的知識要求和技能要求編寫的

　　一、培訓目標

　　通過對計算機操作員（初級）的培訓，使計算機操作員全面掌握本等級的技術理論知識和操作技能，掌握計算機操作員崗位的職業要求，為參加本崗位的鑒定做好準備。其培訓的具體要求是掌握微機操作的基礎知識和基本技能，Windows操作系統的基礎知識和基本技能，掌握Word20xx，Excel20xx軟件及因特網的基本操作和其他相關操作。

　　二、課程設置和培訓要求

　　模塊1：基礎知識

　　通過本課程培訓，學員能熟悉計算機的發展歷史，掌握計算機系統的基本組成和基本維護方法及相關技巧，預防計算機病毒和清除計算機病毒的方法。

　　模塊2：文字錄入

　　通過本課程培訓，學員能熟練掌握中文和英文的.兩種輸入方法和輸入技巧，并達到一定的熟練程度。

　　模塊3：WINDOWS基本操作

　　學員重點應掌握Windows的運行環境，窗口，菜單及對話框的基本概念，文件和文件夾的基本操作，桌面顯示屬性和磁盤屬性的基本使用，打印機的安裝使用和應用程序的安裝和運行方法。

　　模塊4：WORD20xx

　　學員應重點掌握Word文檔的基本特點和基本概念；能熟練掌握文擋編輯，文字和段落格式設置與編輯技巧；表格制作和版面編排的操作技能。

　　模塊5：ExCEL20xx

　　學員應掌握Excel電子表的基本特點和基本概念；熟練掌握工作表的編輯和格式化；公式與函數的基本使用；各種圖表的操作應用；數據清單的使用與管理；頁面設置與打印輸出的操作技能。

　　模塊6：因特網操作

　　學員重點要掌握因特網的基本知識和基本概念，電子郵件的基本知識和基本概念；上網瀏覽與下載保存的操作技能，郵件發送與接收的操作技能；Outlook Express電子郵件的基本使用和使用技巧。

　　三、計算機操作員（初級班）課時計劃

　　課次日期時間課時教學內容授課教師項目

學習培訓計劃11

　　一、目的

　　針對員工適應能力、創新能力、執行能力薄弱、人才梯隊難以跟上，優秀的員工難選、難育、難用、難留的現象，如何打造企業的核心競爭力，人才培養是關鍵。而人才的培養，除員工自身努力之外，更多地來源于員工培訓。讓員工通過不斷地學習和培訓，提升自身的職業素養和知識技能，為企業打造一支高績效的團隊，從而使企業從優秀到卓越，永遠基業常青。結合公司總體發展戰略的需要，為公司建立具有永續競爭力的卓越企業提供合適的人力資源，全面提升公司員工的綜合素質和業務能力，推進企業健康快速發展，特制訂本計劃。

　　二、原則與要求

　　1、堅持按需培訓、務求實效的原則。根據公司改革與發展的需要和員工多樣化培訓需求，分層次、分類別地開展內容豐富、形式靈活的培訓，增強教育培訓的.針對性和實效性，確保培訓質量。

　　2、堅持自主培訓為主，外聘培訓為輔的原則。立足自主培訓，搞好基礎培訓和常規培訓，通過外聘專家搞好相關專業培訓。

　　3、培訓是以提高自身綜合素質為目標，須有益于公司利益、提高員工綜合素質、企業形象和促進公司的健康發展。

　　4、堅持培訓人員、培訓內容、培訓時間三落實原則。

　　三、培訓范圍

　　公司全體員工（包括各級中高層管理者、助理、各級主管）均享有培訓和教育的權利和義務。是參加公司組織的培訓學習主體。

　　四、培訓內容與方式

　　（一）新員工培訓

　　編制《新員工入職培訓教程》，依據《教程》對新入職員工在報到后一周內集中進行培訓，以公開講授的形式進行，人數較少（3人以下）時以個別培訓或自學形式進行。以便讓新員工簡捷、直觀地快速了解企業、融入企業、認可企業，以達到穩定員工的目的，提高招聘成功率。具體培訓內容：

　　1、公司的發展史、組織、職務簡介，以及人事結構和勞動條件的說明。

　　2、員工守則。

　　3、企業文化。

　　4、規章制度中的重點和要點。

　　6、有關工作上的基本知識、技能以及在工作場所中的禮儀、態度等常識。

　　7、團隊精神、人際關系。

　　8、熟悉做事的基本要領，辦事風格。

　　9、業務單據的解釋及填寫方法。

　　10、工作安全。

　　（二）在職員工培訓

　　1、中高層管理人員培訓

　　（1）管理實務培訓。企業價值觀及管理理念、生產組織與管理、新員工的使用與管理、人力資源管理、激勵與溝通、領導方式與藝術、法律知識等。內

　　培與外培相接合，以內培為主。每季度開展一次。

　　（2）學歷進修和專業知識培訓。積極鼓勵符合條件的中高層管理人員參加大學（專本科）函授、自考或參加MBA及其它碩士學位進修；組織經營、工程項目管理、企業管理、財會專業管理人員參加執業資格考試，獲取執業資格證書。

　　（3）開闊眼界、拓展思路、掌握信息、汲取經驗。每年組織中高層管理人員分期分批到外地或本地的上下游企業和關聯企業學習參觀，了解生產經營情況，借鑒成功經驗。

　　2、專業技術人員培訓

　　（1）由公司內部各專業副總工程師、工程師定期進行專題技術講座，進行新工藝、新材料及質量管理知識等專項培訓。也可聘請外部專家學者進行上述培訓。每半年一次。

　　（2）組織專業技術人員到同行業先進企業學習、學習先進經驗，開闊視野。不定期培訓。

　　（3）加強對外出培訓人員的嚴格管理，培訓后要寫出書面材料報行政人事部，必要時對一些新知識在公司內進行學習、推廣。

　　3、基礎員工培訓

　　（1）企業制度、企業文化、價值觀、職業道德、職業心態、自我激勵、員工從業觀、員工行為規范、員工職業化素能、業務知識、職業心態、樹立正確從業觀等。

　　（2）每季度一次培訓，培訓時間約2.5小時的教育培訓活動（也可視情況酌情調整）。

　　（3）體驗教育（拓展訓練）。不定期培訓。

　　4、其它培訓

　　公司鼓勵員工自學成才，經批準符合崗位專業需求的業余學習，如各類學習班、職業學校、夜大、電大、函大、成人高校、資格證的學習培訓，按公司相關管理制度執行。

　　五、培訓要求與激勵措施

　　（一）領導要高度重視，各基層單位及業務部門要積極參與配合，本著對企業負責的態度，樹立長遠觀念和大局觀念，積極支持員工培訓工作，推動員工整體綜合素質的提升。各基層單位及業務部門，全員年培訓率達90%以上。

　　（二）具有專長和技能特長的管理者或員工，是公司內培工作的主要參與者和支持者，若有需要應積極配合培訓管理部門做好培訓工作。并組織編寫適合企業特點的培訓教材或講義。

　　（三）鼓勵具有專長和技能特長的管理者或員工積極參與公司的培訓工作，讓有特長的員工脫穎而出，對參與培訓主講課程的人員每次培訓課給予300元的獎勵補貼。外聘老師按市場價支付講課費。

　　（四）為保證培訓工作順利開展，應確保培訓設備和經費的投入。解決培訓中的實際問題，扎扎實實把年度培訓計劃落實到位。

　　（五）對培訓工作成績顯著，扎實有效的單位和培訓部門給予表彰獎勵；對培訓計劃落實不到位，員工培訓工作滯后的單位予以通報批評。

　　六、培訓紀律

　　（一）有義務參加培訓的員工（包括各級中高級管理人員、助理、各級主管），必須參加公司組織的各類培訓。無故不參加的，員工每次給予100元經濟處罰，中高級管理人員（含各級經理、助理、主管）每次給予200元經濟處罰。

　　（二）因特殊情況不得不請假處理而缺習參加培訓者，需報請培訓組織部門審

　　查，經總經理同意并附總經理已簽字同意的請假報告交集團綜合辦公室備案。否則，視為缺課。

　　（三）培訓課內應保持安靜，不得喧嘩、吵鬧、瞌睡，尊重講師。有需要提問時舉手示意。室內不得吸煙，手機應設置在靜音狀態。喧嘩、吵鬧影響培訓秩序者處罰50元，吸煙者處罰50元，手機響一次扣罰50元。

　　七、附則

　　本計劃經公司總經理批準通過后生效，由公司行政人事部負責執行。

學習培訓計劃12

　　很榮幸參加了本次甘肅省農村中小學英語骨干教師“國培計劃”遠程培訓，讓我們聆聽眾多專家、學者乃至國內的學術界權威人士對教師職業道德標準、班主任工作、教師專業成長和教材課標修訂的精彩解讀和分析。憑心而論，在我們平常的教學中，我們培訓的機會是很少的，在我看來，參加英語培訓學習，這既是教育發展形勢的新要求，更是對教師提升教學工作能力、提高業務素質、增強工作后勁的必經之路。這次網絡遠程培訓雖然時間很短暫，但卻帶給我思想上的洗禮，心靈的震撼、理念的革新。給我提供了一次很好的充電機會。本次培訓學習讓我收獲頗豐！

　　一、加強自身修養

　　教師除了擁有牢固的專業知識和技能外，還應廣泛吸收各種知識，科學、文學、藝術、思想等都要有所了解，特別應關注重大的國內外新聞、身邊的人和事。要有過硬的專業素質，高尚師德和修養，高尚的使命感、責任感，堅持正義的勇氣，較高的教育素質。教師用豐富的知識和語言、通過自己的行為示范、通過對學生公正無私的愛去吸引和感染學生，學生尊重老師，崇拜老師，因喜歡老師而樂于學習，這必將提高課堂效率。

　　二、反復學習新課程標準理念，深刻領會英語課程的要求

　　我要認真學習有關文件精神，準確把握新課程標準的`理念、目標和內容，運用教育學和心理學理論，研究英語教學的規律，根據教學目標、學生的需要以及當地客觀條件，積極地和有創造性地探索有效的教學方法，同時加強中外文化修養，拓寬知識面，掌握現代教育技術，并能在自己的繼續學習和實際教學之中加以運用。

　　三、關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的教學氛圍

　　學生只有對自己、對英語及其文化、對英語學習有積極的情感，才能保持英語學習的動力并取得成績。消極的情感不僅會影響英語學習的效果，而且會影響學生的長遠發展。因此，在英語教學中我應該自始至終關注學生的情感，努力營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

　　四、盡量采用“任務型”的教學途徑，培養學生綜合語言運用能力

　　依據課程的總體目標并結合教學內容，盡量設計貼近學生實際的教學活動，要以學生的生活經驗和興趣為出發點，內容和方式要盡量真實，吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務。促使學生獲取、處理和使用信息，用英語與他人交流，發展用英語解決實際問題的能力，同時，積極鼓勵學生把活動延伸到課堂之外的學習和生活之中。

　　五、逐步更新教學方法

　　通過理論與實踐的培訓，我覺得受益頗多。從網上的經驗交流中，我看到了在實施基礎教育新課程過程中的問題和困惑，學到了在教學過程中處理各種問題的方法，感受到了教師們積極創新的意識；從教授的講座中，我領略了英語最前沿的理論，學習了教學的新理念、新知識、新技能，進一步更新了我的教育觀念，完善了我的知識結構。怎樣才能成為研究型的教師，通過本次學習活動也給了我很大的啟示。

　　六、教師必須提高自身專業素質

　　教師的綜合語言運用能力的高低，直接影響了學生相關的能力的提高和新課程目標的實現。因此，每一位教師都必須不斷提高自身的綜合語言運用能力。同時，教師還必須學習新的知識，發展新的教學策略，研究如何幫助學生形成有效的學習策略和文化知識，通過英語課程促進學生積極的情感和價值觀的形成。

　　雖然網絡培訓結束了，但是，作為教師的提高學習永遠不會結束！相反，這是繼續教育一個新的起點，希望今后能夠多參加類似的培訓。我將要針對本次培訓認真做好反思，在以后的教學中有針對性地開展培訓中所學習到的相關教學實踐與研究活動，把我們在國培中學習到的知識應用到教學實踐中去，邊實踐邊總結邊反思，不斷鞏固所學知識，真正做到學用結合，聯系實際，學以致用。

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