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學校突發事件應急預案

時間：2024-11-21 17:40:17 應急預案我要投稿

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學校突發事件應急預案集合14篇

　　在學習、工作或是生活中，難免會有事故發生，為了降低事故后果，就不得不需要事先制定應急預案。怎樣寫應急預案才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的學校突發事件應急預案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

學校突發事件應急預案集合14篇

　　學校突發事件應急預案篇1

　　為及時、妥善地處置學校突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，建設安全、文明、和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。現根據有關法律、法規、政策，結合我校實際，制定本工作預案。

　　一、指導思想：

　　以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度的降低損失，有效保障學校安全，切實維護學校穩定和社會安定。

　　二、組織機構：

　　學校成立安全工作領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　領導組下設信息組、醫療救護組、安全保衛組、物資保障組、疏散引導組

　　1、信息組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責將信息上報巍山縣教育局及相關部門，并實時記錄突發事件的發展過程，按規定擬稿上報，并對新聞報送提供真實材料。

　　2、醫療救護組

　　組長：

　　成員：

　　職責：組織學校人員對受傷者、發病者緊急救護、隔離，根據病情撥打巍山縣疾控中心電話。協助中心醫務人員負責把病者護送到指定醫院。

　　3、安全保衛組

　　組長：

　　成員：

　　職責：在突發事件的前期處理過程中，負責現場警戒、秩序維護、人員疏散等。

　　4、物資保障組

　　組長：

　　成員：

　　職責：對現場救援物資的配送、供給，日常應急物資儲備。

　　5、宣傳組

　　組長：

　　成員：

　　職責：負責做好師生的日常宣傳、預防培訓工作。

　　7、疏散引導組

　　組長：

　　成員：

　　職責：對現場學生進行疏散引導并做好安撫工作。

　　三、宣傳發動

　　大隊部、各班班主任做好預案的宣傳工作，確保緊急情況發生時明確職責和步驟，并實施操作。

　　四、現場指揮

　　正常工作日突發事件的指揮由校長負總責，教務主任協調各部門統一行動。

　　非正常工作日突發事件的指揮實行值班制度，即當班校行政領導負責。

　　五、突發事件逐層報告制度

　　建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。

　　學校發生安全緊急情況報告程序：值班人員——校長（110、120、119），同時根據校長的指示報上級領導部門。

　　上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數、受傷人數、估計直接經濟損失等。

　　六、各類事故應急預案

　　（一）火災事故應急預案

　　（1）打“119”電話報警，同時報告教育局。

　　（2）采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發性危害。

　　（3）學校有關領導和有關部門負責人要在第一時間親臨現場組織教職員工開展救人和滅火工作。并在消防隊伍到現場后，主動提供有關信息，配合消防隊伍組織救人和滅火搶險。

　　（4）全力組織人員疏散和自救工作，按照消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關醫療部門和醫療機構妥善安置傷員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

　　（5）及時采取人員疏散、封鎖現場、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產安全。

　　（6）劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。

　　（7）如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時撥打“120”電話求救，并在第一時間通知受傷學生的家長。

　　（8）配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

　　（二）食物中毒應急預案

　　（1）發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送校醫室進行初診，根據醫生意見處置。明顯嚴重者同時撥打“120”電話。

　　（2）迅速向上級部門及疾病控制中心報告。

　　（3）立即停止食品加工、供應活動。

　　（4）負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。

　　（5）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。對已確定患病師生送醫院治療。

　　（6）及時通知家長并做好家長和家屬的工作。

　　（7）配合衛生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發展趨勢。

　　（8）積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。

　　（三）傳染病疫情應急預案

　　（1）在校學生或教職員工發現傳染病，立即上報上級部門和疾控中心。

　　（2）在校外，學生或教職工一旦出現風疹、流腦、麻疹、流感等傳染性疾病，應及時就醫，不得帶病上學、上班。經醫院（不含診所）診斷排除傳染病后才能回校上課、上班。

　　（3）在校內發現傳染病的學生或教職工，學校應急小組領導立即親臨現場指揮，要求傳染病者立即戴防護口罩、手套，在第一時間內送縣醫院隔離室進行隔離觀察，根據醫生建議處理或打“120”電話，送定點傳染病醫院診治。

　　（4）通知學生家長或教職工家屬，由家長或家屬陪同去醫院，護送人員都要穿好防護服，戴口罩、手套。

　　（5）學校領導發現傳染病人后，迅速向全體師生公布病情感染源及其采取的防護措施，讓廣大師生了解情況，安定人心，維護學校穩定。

　　（6）對傳染病病人所在班級教室或辦公室及所涉及的公共場所進行消毒，對與傳染病人密切接觸的學生、教職工進行隔離觀察，并做好人員登記。防止疫情擴散，迅速切斷感染源。

　　（7）傳染病人在醫院接受治療時，禁止任何同學、同事前往探望。

　　（8）如傳染病烈性感染，請示教育局和疾病控制中心，決定是否實行全校停課。并采取一切有效措施，迅速控制傳染源，切斷傳染途徑，保護易感人群。

　　（9）密切配合疾控中心進行疫情處理和流行病學調查，對傳染病人到過的場所、接觸過的人員，以及患者的家庭成員、鄰居同事、同學進行隨訪，并采取必要的隔離觀察措施。

　　（四）雷電災害應急預案

　　（1）發生雷電災害時，迅速向教育局和縣氣象局防雷中心報告。

　　（2）對造成人員損害應立即送醫院救治并及時通知家屬或家長。

　　（3）標記現場位置，協助主管部門對雷電災害進行調查與鑒定。

　　（4）檢查設備或建筑物損壞情況，并及時修理。

　　（五）校園交通事故應急預案

　　（1）交通事故發生后立即報警。領導小組成員和相關人員要立即趕赴事故現場，根據需要通知急救、醫療等部門。

　　（2）報告上級部門。

　　（3）采取措施保護現場，有效控制肇事者，尋找證人。

　　（4）組織有關人員開展或協助搶救，組織車輛立刻把受傷師生送醫院搶救。

　　（5）通知家長和家屬，協助學生家長和教職工親屬及時與保險公司聯系，做好保險賠付工作。

　　（6）配合交警等部門做好善后工作。

　　（六）晚上突遇停電應急預案

　　（1）參加晚自習的學生必須坐在教室的原來座位，不得喧嘩、起哄或走動。輔導教師負責組織、管理好本班學生。

　　（2）值班老師及時聯系學校領導和門衛。通知電工到位，開啟其它照明用具。

　　（3）值班行政迅速組織相關人員查明停電原因，并采取相應的應對措施。

　　（4）若停電20分鐘后未能恢復正常供電，則晚自習暫停，輔導老師負責指揮學生有序進行疏散、進宿舍，值班老師關好教室電源。

　　（5）如正值下課、就寢前，學生在走廊、樓梯、浴室、廁所等，則要學生在原地站立，等自己的眼睛已適應黑暗時，再慢慢回教室或寢室，堅決阻止學生在此時搶跑，追逐，推搡。

　　（6）電工做好供電設備的檢修，將情況向學校匯報。

　　（七）樓梯間擁擠踩踏事故應急預案（1）學校領導和有關部門負責同志要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向上級主管部門報告。（2）組織人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時請當地政府及有關部門支援幫助。（3）迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。

　　（八）大型群體活動的公共安全事故處置措施

　　大型比賽以及運動會等活動前，對身體有問題的'學生要勸其退出活動。課外體育活動及群體活動前老師要提醒身體不適的同學到場外休息，如果在學生運動會上或課外體育活動及群體活動時發生問題，應急措施是：

　　（1）活動組織者和安全管理工作負責人要維護現場秩序，根據室內、室外不同情況組織師生有序疏散，保護學生生命安全，盡力避免繼發性災害。

　　（2）學校領導和有關部門負責同志要在第一時間趕赴現場，親臨一線，靠前指揮，組織疏導、搶救傷員。要在第一時間向當地公安機關和教育主管部門報告。

　　（3）發生局部損傷、輕微損傷或少量出血，馬上送衛生室處理。

　　（4）發生嚴重損傷大量出血，或者出現昏迷休克，報告110、120請求急救，爭取在最短的時間內將傷員送到醫院。

　　（5）及時通知家長或其監護人，以便及時作出救治決定，并做好安慰工作。

　　（6）保護現場、了解事故發生經過，調查事故原因，做好有關記錄并采集有關證據，以利于對事故的調查處理。

　　（九）突發自然災害（汛臺、地震、雪災等）事件應急預案

　　（1）事故發生時要保持鎮靜，沉著應對，立即向上級部門匯報情況。

　　（2）根據事故性質向公安、交警、消防、疾病控制、交通管理等部門緊急求援。

　　（3）現場老師指揮組織施救及學生自救，努力將人員傷亡減少到最低程度。

　　（4）安全小組要立即趕赴事故現場，聽取事故情況匯報，召集領導小組應急處理會議，采取應急措施迅速抽調搶險隊伍、物資，協同有關部門搶險救災，全力組織搶救，維持秩序，疏散師生到安全區域，對受傷人員展開救援救護。

　　（5）保護現場，監控險情，關注事態發展。

　　（6）配合有關部門調查取證，做好傷患人員的慰問工作，并及時與傷患人員家屬取得聯系，做好對家屬的安撫解釋工作。

　　（7）后勤做好疾病控制工作，防止疫情發生。

　　（8）安全小組負責災后的善后處置工作，及時調查災情損失情況，傷亡人員情況，并形成書面材料上報，做好受傷人員的救治和災后現場處理、恢復正常教學秩序及重建等工作。配合有關部門進行事故的調查處理，做好事故的善后撫恤及處理工作，并與保險公司等單位取得聯系，依法處理，協調賠償，努力維護學校和社會的穩定。

　　（十）其他突如其來的傷害事故應急預案

　　（1）如社會人員到校對學生造成傷害時，學生要及時向班主任或學校報告，其他同學要采取積極措施進行制止或疏散。教職工在場的必須堅決制止并及時報告學校或報警。

　　（2）班主任和學校接到報告后，立即組織人員進行制止，并撥打110報警。

　　（3）對傷者應及時送醫院就診。

　　（4）及時上報教育局。

　　（5）迅速配合公安部門調查事故發生的原因，并做好有關材料的收集。

　　（6）通知受傷者的家長或家屬。

　　（7）妥善處理事故。

　　七、善后處理

　　學校要切實做好死難、受傷學生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校穩定。

　　對傷亡學生的賠償要依據《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》等法律、法規執行。

　　八、調查與結案

　　學校依據國家有關規定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發緊急情況及時展開調查，查清事實，查明原因，限期報結。

　　事故的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調查處理。

　　學校突發事件應急預案篇2

　　為積極應對可能發生的重特大安全事故，采取切實有效措施，高效有序地組織搶險援助工作，最大限度地減少人員傷亡和財產損失，根據《蘇州市教育系統重特大安全事故應急搶險救援工作預案》結合我校的實際情況，特制定本突發事件應急處理預案（以下簡稱《預案》）。

　　一、指導思想

　　以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，充分認識做好安全事故應急救援工作的重要意義，始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，努力將事故危害降到最低水平，維護學校的教育安全和穩定，確保學校教育教學秩序正常。

　　二、《預案》的范圍

　　指在我校可能發生的造成教職工、學生人員重傷、急性中毒、死亡等其他重大事故。事故包括：

　　1、校舍倒塌，通道、樓梯擁擠造成學生傷亡的事故；

　　2、校園的各種火災事故；

　　3、師生發生集體急性中毒事故；

　　4、師生發生重大交通安全事故；

　　5、學生在體育鍛煉時發生意外事故；

　　6、學生在實驗室操作時發生的意外事故；

　　7、校園內學生溺水事故；

　　8、校園內發生暴力或恐怖事件等重特大安全事故；

　　9、自然災害引發的安全事故。

　　三、突發事件應急處理指揮機構

　　在市政府的統一領導下，由張家港市特大安全事故應急救援總指揮部和

　　市教育局突發事件應急領導小組組織指揮開展搶險救援工作，我校夏彤校長為學校突發事件應急救援責任人。

　　四、突發事件應急搶險救災領導小組的組成及職責。

　　（A）突發事件應急搶險救災領導小組的組成

　　組長：x

　　副組長：x

　　成員：x

　　（B）具體分工

　　1：全面負責學校的安全工作，負責向上級部門報告突發事件，指揮現場保護等前期事故應急救援工作。

　　2：具體分管學生體育活動安全、交通安全、實驗室安全。

　　3：具體分管學生飲食安全、校舍安全、電氣安全、消防安全。

　　4：負責高二年級學生的各項安全工作。

　　5：負責門衛的管理，及學校車輛的安全工作。

　　6：負責高三年級學生的各項安全工作及實驗室藥品的安全工作。

　　7：負責學校所有建筑物、校舍的安全工作及消防安全工作。

　　8：負責學生各項集體活動的安全工作和安全教育工作。

　　9：負責高一年級學生的各項安全工作。

　　10：負責學生的食品、飲食安全工作。

　　（C）領導小組的職責

　　1、及時迅速地向市政府、市安監局、市教育局匯報事故的基本情況。

　　2、組織、協調好相關部門及有關人員迅速開展現場的安全保衛、事故區域警戒和治安管理，維護學校正常的教育秩序和社會治安。

　　3、做好事故現場的交通疏導和人員疏散工作，阻止無關人員隨意進入事故現場。

　　4、按照應急預案迅速開展搶險救援工作，力爭將損失降到最低限度。

　　5、配合有關部門對肇事者等有關人員采取監控措施，防止逃逸。

　　6、配合上級部門對事故的調查處理工作。

　　7、做好傷亡師生及家屬的善后、安撫工作。

　　8、根據預案實施過程中發生的變化和問題，及時對預案提出調整、修訂和補充，使之更符合教育的實際情況。

　　五、工作原則

　　1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則，穩定壓倒一切的原則。

　　2、誰主管，誰負責的原則，預防為主，積極處置的`原則。

　　3、冷靜、沉著，積極主動和及時、合法、公正處理的原則。

　　六、工作目標

　　1、通過對教職工、對學生進行安全、自救自護教育，牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力，確保師生健康、快樂地學習、生活。

　　2、完善風險防范制度及重大安全事故信息監測報告網絡，做到及時發現、及時報告、及時處理，確保學校各項教育教學工作的順利開展。

　　七、安全事故搶險救災應急預案

　　（一）火災事故應急預案。

　　發生火災事故時，應采取如下措施：

　　1、在向119消防指揮中心報警時，立即報告校長。

　　2、迅速切斷有關電源。

　　3、搶險救災組等人員迅速疏散師生，撤離到安全區域。

　　4、積極配合消防人員滅火。

　　5、在進行滅火的同時，應采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延。

　　火災發生時要及早進行自救，尤其是在樓房中的火場逃生，具體要做到“三要三不要”：

　　1、要鎮靜分析，不要盲目行動。

　　明確自己的樓層，回憶樓梯和樓門的位置走向，分析周圍的火情，不要盲目開門開窗，可用手先摸一摸房門，如果很熱，千萬不要開門，不然會助長火勢或“引火入室”；也可要盲目亂跑、跳樓，這樣有可能造成不應有的傷亡，在火勢未蔓延前，可朝逆風方向快速離開。

　　2、要選好逃生辦法，不要驚慌失措

　　如必須從煙火中沖出樓房，要用濕毛巾、衣服等包住頭臉，尤其是口鼻部，低姿行進，以免受嗆窒息。如樓梯雖已有火，但火勢不大，就從樓梯沖出；如果樓梯火勢太猛，被迫從窗口逃生，要利用落水管、竹竿、繩子（可用衣服和床單撕開并打濕系成繩索）系在牢固的固定物上下滑逃生；如住在二、三樓，被迫跳樓時，也要向地面拋些棉被等物增加緩沖，然后手扶窗臺往下跳以縮小高度，并保證雙腳落地，失火樓房不得使用電梯。

　　3、火場人員要盡量有序迅速撤離火場

　　不要大聲喊叫，避免煙霧進入口腔，造成窒息中毒。如火場逃生之路均被大火切斷，應退居室內關閉門窗，有條件的可向門窗上澆水，延緩火勢蔓延，同時向窗外扔小的物品或打手電求救。（二）食物中毒應急預案。

　　根據我校實際情況和學生特點分析了可能引起學生食物中毒的幾點原因：

　　１、食用了帶有某些病菌、細菌的食物；

　　２、食物保存不當可時間過長造成了食物的變質；

　　３、誤食了殘留有化學藥品或農藥的食物。

　　一旦發現食物中毒現象，立即采取如下措施：

　　1、發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。

　　2、迅速向教育局及衛生防疫部門報告。

　　3、做好所食用食物取樣工作，以備衛生部門檢驗。如是食用校外食物所致，也積極配合有關部門取樣。

　　4、迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

　　5、做好家長、家屬的工作。

　　6、積極配合上級有關部門做好診治、調查、事故處理等工作。

　　（三）觸電事故應急預案

　　如發生觸電事故，應立即采取如下措施：

　　1、立即切斷電源；

　　2、救出觸電者，并立即實施搶救，同時撥打“120”；

　　3、迅速向教育局報告；

　　4、如引起火災，先切斷電源再進行滅火。

　　（四）交通安全事故應急預案

　　一旦發生交通安全事故，要及時向有關部門報告，如有傷者，要先搶救或送醫院，保護好事故現場，截留肇事車輛及有關人員。遇到路人及時求援。目擊證人和當事人不得離開現場，要如實做證，以保證執法公正、公平。

　　（五）其它傷害事故應急預案。

　　1、如發生師生身體受到意外傷害時，應及時送傷害者到醫院診治。

　　2、及時向局報告。

　　3、迅速調查事故發生的原因，并做好有關材料。

　　4、通知受傷害者的家屬或家長。

　　5、妥善處理事故。

　　八、主要處置措施

　　1、校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。

　　2、召開安全領導小組及全校教師會議，通報事件，穩定人心。

　　3、向上級主管部門報告情況（2小時以內）），請求上級幫助指導。

　　4、與駐地公安部門說明情況，請求配合學校做好校園秩序的穩定工作。

　　5、確定專人組織調查，保留第一手資料（原始記錄），保護現場或保留物樣，不擅自為事故定性，并寫出事故報告，分別報送有關領導和部門。

　　6、召開學生會議，通報事件經過，并進行安全再教育，做好事故后校園穩定和秩序維護工作。

　　7、專人負責接待家長，召開家長會，通報事件經過，穩定家長情緒，必要時做好與家長單位領導工作。

　　8、冷靜面對媒體采訪，有專人負責接待，未經同意，師生不得接受采訪，加強門崗管理；

　　9、學校全體教師必須堅守各自崗位，未經允許，不得擅自發布誤導信息，共同做好維護穩定工作。

　　10、根據各校實際擬定突發事件的具體處置事誼，如食物中毒、火災、校園教育活動或組織集體活動突發傷亡事件、入校入侵、學生個人突發事件、交通、自然災害等事件的處理辦法。

　　九、突發事件發生后的對策和措施

　　1、學校發生突發事件時，由校長在第一時間以最快捷的方法，立即將所發生的突發事件情況報告市教育局（教育局值班電話：xxx）

　　2、由校長組織指揮搶險救援工作，做好全體師生的思想穩定工作，引導全體師生積極投入到搶險救援工作中，力爭把損失降到最低點。

　　3、在24小時內由校長將事件書面報告給教育局。

　　4、事件的報告內容：

　　（1）事件的類別、發生的時間與地點；

　　（2）事件的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計；

　　（3）事件原因、性質的初步判斷；

　　（4）事件搶救處理的情況和采取的措施；

　　（5）事件報告的簽發人和報告時間。

　　學校突發事件應急預案篇3

　　為確保學校體育設施向社區開放中的各類突發事件能夠及時、迅速、高效、有序地得到處理，保障社區居民、團隊與學生生命財產安全和身心健康，維護社會穩定，根據上級有關部門要求，結合實際情況，特制定本預案。

　　本預案所稱突發事件，是指突然發生的，造成或者可能造成校園鍛煉居民、團隊與學生生命財產和身心健康等重大安全事件。

　　一、組織與指揮

　　（一）成立學校體育設施開放突發事件應急處理領導小組，統一領導在社區居民、團隊與學生體鍛期間突發事件的應急處理工作。

　　突發事件應急處理領導小組由學校所在街道有關科室的領導、學校所在居委領導、學校領導及志愿者代表等組成。

　　附：突發事件應急處理領導小組名單

　　應急領導小組履行下列主要職責：

　　1、根據需要對體鍛人員進行疏散，并根據事件性質，立即報請上級部門依法采取緊急措施。指揮有關志愿者、教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

　　2、安排志愿者、教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

　　3、根據需要對事件現場采取控制措施。對本校的突發事件的應急處理程序進行督察指導。

　　（二）突發事件發生后，學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

　　（三）學校各有關部門在各自職責范圍內，做好突發事件應急處理的有關工作，切實履行各自職責。

　　（四）應急狀態期間，領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。

　　（五）學校內任何部門和個人都應當服從學校突發事件應急處理領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。

　　二、監測與報告

　　（一）開展突發事件巡視監測。學校領導教職員工都有巡視監測學校突發事件的責任，志愿者、管理員、學校安全門衛等更有監測學校突發事件的職責，一旦發現事件或可能發生的`突發事件的苗頭，應向學校領導匯報。

　　（二）建立信息報告制度。突發事件發生或有可能發生突發事件的信息，采用逐級匯報制度，事件第一發現人應及時向學校匯報，學校應在第一時間向學校主管部門匯報，并隨時與上級單位保持密切聯系。

　　（三）嚴格執行學校重大事件報告程序。對于各類突發事件，應迅速判斷事件性質，根據事件性質，及時向社會、政府各救治排險機構求救，并向相關的政府職能部門、上級主管部門逐級匯報。在得到指示和未得到指示前，對事故可能影響善后處理的現場、證件證物等要進行保護。

　　（四）突發事件向外發布情況，需要經校突發事件處理領導小組同意，在確定性質的基礎上以集體形式發布，不得主觀臆測、夸大其詞，或者須經上級有關部門鑒定核實后作出決定。任何人員都不得瞞報、謊報或者授意他人隱瞞、緩報、謊報突發事件。

　　三、應急調查與救治

　　（一）突發事件發生后，學校應急處理領導小組及有關部門，負責組織對突發事件進行調查處理。通過對突發事件調查、現場勘驗，采取控制措施等，對危害程度做出評估。

　　（二）突發事件發生后，在進行事件調查和現場處理的同時，應當立即將突發事件所致的傷亡病人送向就近醫院，對無法判斷傷情的傷病員，應及時報警求救求援。

　　（三）突發事件發生后，社區管理部門、保衛部門應立即保護現場、采取疏散、隔離等措施，加強居民管理，并做好居民思想政治工作，確保居民心態和情緒穩定。

　　（四）突發事件發生后，根據事件性質，應及時與涉及事件的居民家庭、家屬聯系，在適當條件下，告知事件原因、處理結果，或者聯系家屬進行救治。

　　學校突發事件應急預案篇4

　　目前，雨季來臨，時有強降水過程，甚至會出現大到暴雨，為了確實抓好雨季安全工作，做到有備無患，《關于做好雨季中小學幼兒園安全工作的通知》精神，特制定本雨季安全事件應急預案。

　　一、加強雨季安全工作領導

　　為確保雨季學校師生安全，在發生雨季安全事故時能采取應急措施，特成立雨季安全工作領導小組。其組成人員如下：

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　設立應急救援指揮部，負責統一決策、組織、指揮應急行動，下達應急處置工作任務。

　　總指揮：

　　副指揮：

　　成員：

　　指揮部下設專項應急處置工作組：

　　1、搶險救援組

　　組長：

　　成員：

　　2、疏散引導組

　　組長：

　　成員：級部主任、班主任

　　3、醫療救護組

　　組長：

　　成員：

　　4、后勤保障組

　　組長：

　　成員：

　　5、善后處理組

　　組長：

　　成員：

　　準備保障

　　避險場所：教學樓樓內教室內

　　二、工作要求

　　遇大風雷雨、雨季間采取以下辦法處理。

　　1、各班班主任必須掌握本班近河近水的學生詳細情況，必須對本班學生進行防汛、防雷等知識的教育，讓全班學生學會自護自救，各班班主任對本班學生的教育必須做好記錄。

　　2、遇大風雷雨時，若雷雨影響較大，學生大部分未能按時到校，領導小組應及時向中心校、縣請示是否停課。

　　3、雨季間：

　　（1）學校安排的值班人員必須注意收聽收看當地天氣預報等信息，如遇第二天有雷雨或出現大到暴雨天氣時，收集信息的老師應及時通知領導小組，領導小組立即通知各位班主任，做好通知本班學生做好雨季的安全防范準備。

　　（2）領導小組根據自然村的地理位置，雨季情況，對往返途經危險地帶的學生，對其決定是否留校或停課。若需停課，先向聯區請示同意后才能執行。

　　（3）學生途經河流、塘壩需要過河或過橋的，雨季間發大水一律由家長接送。

　　（4）在上課時遇雷雨或出現大到暴雨天氣時，各班必須留學生待雨過后，對學生途經路段進行排查無隱患的才能讓學生回家；對路途中有危險的必須由家長接走。

　　（5）各班要堅決制止本班學生下河洗澡、戲水。特別是雨季間，加強對學生防雷擊、火災和雨季自然災害教育，增強學生的自我保護能力。要特別加強防溺水教育，教育學生做到“四不游泳”，即：不在無家長或老師的監護下私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不到無安全設施、無救護人員、無安全保障的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳。尤其要教育學生，在發現同伴溺水時應立即呼喊求救，不盲目下水營救，避免發生更大傷亡。

　　三、事故報告

　　1、各班班主任為本班學生溺水安全事故報告的第一責任人。

　　2、若雨季間出現溺水傷亡或雷電事故，2小時內立即向中心校及縣匯報。

　　3、雷雨出現山體滑坡，影響學校正常上課且有安全危險，學校需向和中心校分管領導匯報，請求解決辦法。

　　四、責任追究

　　1、發生事故，隱瞞不報的.，將追究責任人的責任。

　　2、重大安全責任事故，將依照法律、法規追究當事人的責任。

　　3、未按工作要求處理雨季、雷雨間事情的，將追究當事人和相關的責任人的責任。

　　4、各班班主任對本班學生未進行安全知識教育導致安全事故的，由班主任承擔責任。

　　學校突發事件應急預案篇5

　　為加強突發事件處理的綜合指揮能力，提高緊急救援反應速度和協調水平，確保我校(園)迅速有效地處理各類學生突發事件，將突發事件對學生的生命財產安全和學校的教學工作造成的損失降至最小程度，保障學校正常的教學、生活秩序，根據上級有關規定，結合我校(園)實際，制定本預案。

　　一、預案適用范圍

　　1、因自然災害而引起的突發事件：地震、水災等。

　　2、因人為因素而引起的突發事件：火災、疫情、中毒、爆炸、危險品污染或泄露、交通事故等。

　　3、治安案件：刑事案件、暴力活動、邪教、打架斗毆、偷盜等。

　　4、校園欺凌和暴力等。

　　5、其他重大事件等。

　　上述給我校(園)正常的教學、生活和學校穩定造成不良影響和帶來嚴重后果的重大突發事件，超出本部門有效處理能力，需要本校(園)更多的職能部門做出響應、或本校(園)以外的職能機構給予援助時，即啟動本預案。

　　二、實施原則

　　1、“依法管理，分級控制”的原則。嚴格執行國家有關法律法規，根據突發事件發生的具體情況實行班主任、政教處、學校(園)三級預警，對重大突發事件的報告、控制實施依法管理和處置。

　　2、“快速反應，科學應對”的原則。建立三級預警和處置突發事件的快速反應機制，保證人力、物力、財力的儲備，一旦出現危機，確保發現、報告、指揮、處置等環節的緊密銜接，及時應對，保證對突發事件的有效控制和快速處置。

　　3、“系統聯動，資源整合”的原則。將事前預防與事后應急有機結合，把應急管理的各項工作落實在日常管理之中，提高突發事件防范水平。發生重大突發事件時，充分利用和發揮現有資源作用，對已有的各類應急指揮機構、人員、設備、物資、信息、工作方式進行資源整合，保證實現校(園)一級的統一指揮和調度。

　　三、突發事件的.分類及啟動標準

　　（一）突發事件的分類。

　　1、災害突發事件；

　　2、刑事、治安案件；

　　3、疫情；

　　4、實習、實驗安全事故；

　　5、重大事件。

　　（二）啟動標準。

　　1、學校(園)具有下列情形之一的為一級突發事件：搶劫、重大傷害、聚眾斗毆、特大火災、重大盜竊、投毒、黑惡勢力在校園滋事、非法組織在校園活動、甲類傳染病、罕見自然災害以及大規模師生參與的非組織政治活動，校園有公安部門通緝的持槍暴力犯罪嫌疑犯等。

　　2、學校(園)具有下列情形之一的為二級突發事件：校園欺凌和暴力、斗毆、輕微傷害、搶奪、校外人員入校盜竊、傳播反動信息、發生交通事故或實習、實驗致傷事故、發生公共衛生事故、自然災害以及有我校(園)師生參與的非組織政治活動等。

　　3、突發事件不構成以上危害程度，降為三級標準，啟動相應的應急預案。

　　四、指揮系統及指揮協調職責

　　（一）指揮系統。

　　分三級設置突發事件指揮系統。突發事件發生，即自動生成處置突發事件指揮部。指揮部視突發事件情況啟動對應的應急方案，負責對本職能范圍內突發事件進行緊急處置。一級突發事件由校(園)黨支部書記擔任總指揮，校(園)長擔任副總指揮，成員由相關職能部門領導組成；二級突發事件由校(園)黨支部副書記任總指揮，成員由政教處主任、突發事件源所在的班主任和學生干部組成；三級或三級以下事故由政教處主任在突發事件源系統內依照工作職責處置。

　　（二）指揮協調職責。

　　1、在總指揮的統一領導下，具體安排組織重特大突發事件應急救援預案的組織和實施；組織有關部門按照應急救援預案迅速開展救助工作，力爭將損失和影響降到最低程度；根據突發事件狀態，統一部署應急處置預案的實施工作，對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施。

　　2、根據預案實施過程中存在的問題和突發事件的變化，及時對預案進行調整、修訂、補充和完善，確保讓所有參與應急處置預案的部門和人員知道他們應盡的職責，指派專人和突發事件源單位經常保持聯系，使突發事件應急處置預案不斷得到更新和完善。

　　3、根據突發事件情況，組織進行人員和物資疏散工作；在本職能范圍內緊急調用各類物資、設備、人員和占用場地。

　　4、在突發事件應急處置過程中，應當和突發事件現場的主管人員保持密切聯系，定期通報事故現場的態勢。

　　5、配合上級部門進行事故調查處理工作，做好學校穩定和傷亡人員的善后及安撫工作，適時發布公告，將突發事件的原因、責任及處理決定公布于眾，接受監督。

　　五、維護學校穩定

　　（一）信息通報。重大突發事件發生后2小時內向學校主管部門通報有關信息。通報信息要確認突發事件應對與恢復工作中潛在的各種問題。

　　（二）思想教育。由學校(園)黨支部、團支部參與，負責宣傳和學生教育，加強輿論引導，消除學生恐慌心理，宣傳自救互救知識和救援工作中涌現出來的好人好事。

　　（三）治安保障。德育處要加強對突發事件地區的安全保衛工作，嚴厲打擊違法犯罪活動，防止發生混亂和其它滋生事件。

　　（四）政策支持。對于遭受損失的學生，通過社會捐助、學校救濟、同學互助等形式給予支持和救助。

　　六、搞好綜合保障重特大突發事件事件發生后，學校(園)要協調有關部門，完成綜合保障任務。

　　1、后勤集團要保證水、電的正常供應。

　　2、校醫務室要做好緊急狀態下的醫療救治工作。

　　3、校醫務室針對疫情級別安排隔離、消毒工作。

　　4、學校(園)設立處理重大突發事件專項資金，專款專用，并視災害程度隨時增加資金的投入。

　　5、德育處要具備快速反應能力，事發后，迅速到達現場。

　　6、學校(園)要組建志愿者隊伍，在統一指揮下，接受指令，完成相應任務。

　　7、學校(園)要做好接受社會捐贈的有關工作。

　　七、重大突發事件請示報告制度

　　重大突發事件發生后，突發事件源單位必須做到：

　　（一）按照規定立即將所發生突發事件情況報告相關職能部門，并由其分別迅速轉報上級主管部門。

　　（二）在12小時內寫出書面報告，報送上級部門。報告內容包括：發生突發事件的單位、事件發生的時間、詳細地點、事件的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失的初步估計、突發事件原因、性質的初步判斷、搶救處理情況和已采取的措施、需要有關部門和單位協助搶救和處理的有關事宜、事件的報告單位、簽發人和報告時間、聯系電話、聯系人和聯系地址。

　　學校突發事件應急預案篇6

　　為了貫徹落實教育主管部門的學校安全工作意見，及時、妥善地處置學校突發安全事故，建立“信息暢通、反應快捷、處置有方、責任明確”的學校突發安全事故應急機制，保障師生生命與財產安全，建設和諧校園，保障學校正常教學、工作和生活秩序。根據有關法律、法規、政策，結合我校實際特制定本工作預案。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，創建和諧校園為宗旨，建立學校安全應急處理機制，迅速、及時、積極的開展各項處置工作，最大限度地降低損失，有效保障師生及學校生命財產安全，切實維護教育穩定和社會安定。

　　二、組織機構

　　學校成立安全工作領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xxx

　　組員：xx

　　三、現場指揮

　　正常工作日突發事件的指揮由學校負責人負總責，副校長、行政處室負責人各負其責，協調各部門統一行動。非正常工作日突發事件的指揮實行三級值班制度，即校級干部值班、主任級干部值班、教職工值班。

　　四、突發事件逐層報告制度

　　建立健全安全緊急情況報告制度，嚴格落實值班人員，確保安全緊急情況信息報送渠道暢通、運轉有序。學校發生安全緊急情況報告程序：值班人員→學校負責人（110、120、119）→、教育主管部門上報時做到及時、準確、全面、不漏報、不虛報。報告內容為：事故發生的時間、地點、單位、事故的簡要情況，死亡人數、受傷人數、估計直接經濟損失等。

　　五、各類事故應急預案

　　1、火災事故應急預案

　　（1）打“119”電話報警，同時報告上級門和鎮。

　　（2）采取切斷電源、煤氣等緊急安全措施，避免繼發性危害。

　　（4）全力組織人員疏散和自救工作，按照平時消防演練逃生的線路迅速疏散。配合有關醫療部門和醫療機構妥善安置傷病員。采取有效的隔離措施，防止大火蔓延。

　　（5）及時采取人員疏散、封鎖現場、轉移重要財物等必要措施，注意人員、財產安全。

　　（6）劃出警戒范圍，嚴禁其他車輛和無關人員進入著火現場，以免發生不必要的傷亡，同時也為火災消滅后的調查起火原因提供有力證據。

　　（7）如有傷者要及時送往醫院救治，如學生受傷，要及時通知家長。解決好師生等受災人員的安居問題。

　　（8）配合消防部門調查事故原因，維持秩序。

　　2、食物中毒應急預案

　　（1）發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送學校醫療室進行初診，同時撥打“120”電話或送醫院進行處理。

　　（2）迅速向上級部門及衛生防疫部門報告。

　　（3）立即停止食品加工、供應活動。

　　（4）負責保護好現場，封存一切剩余可疑食物及原料、工具、設備、保護好中毒現場和食品留樣，防止人為地破壞現場，等候衛生執法部門處理。

　　（5）迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。對已確定患病師生送醫院治療。

　　（6）及時通知家長并做好家長和家屬的工作。

　　（7）校醫室要配合衛生行政部門，做好流行病學調查。向患者了解食物中毒的經過，可疑食品、中毒人數，并預測發展趨勢。

　　（8）積極配合上級有關部門做好診治、調查事故、處理等工作。

　　3、校園交通事故應急預案

　　（1）交通事故發生后立即報警。領導小組成員和相關人員要立即趕赴事故現場，根據需要通知急救、醫療、消防等部門。

　　（2）報告上級部門。

　　（3）采取措施保護現場，有效控制肇事者，尋找證人。

　　（4）組織有關人員開展搶救。若交警在場，積極協助交警開展工作。若交警不在場，則由校醫室和相關人員對受傷師生立即采取救護措施，進行止血、包扎傷口，組織車輛立刻把受傷師生就近送醫搶救。

　　（5）通知家長和家屬，協助學生家長和教職工親屬及時與保險公司聯系，做好保險賠付工作。

　　（6）配合交警等部門做好善后工作。

　　4、晚上突遇停電應急預案

　　（1）過道、樓梯口的應急燈自動開啟，電工和值班門衛開啟學校備用其他照明用具。

　　（2）晚自習的學生必須坐在教室原來的座位，不得喧嘩、起哄或走動。值班教師負責組織、管理好本班學生。

　　（3）值日行政迅速組織相關人員查明停電原因，并采取相應的應對措施。

　　（4）若停電20分鐘后未能恢復正常供電，則晚自習暫停，值日行政人員利用校園臨時廣播系統發出疏散信號，值班老師負責指揮學生進行疏散、離校。值班老師關好教室電源。

　　（6）晚自習學生沒有離校之前，學校的行政運轉照常進行。

　　（7）為確保學校教學工作中的電力供給，學校配備后備電源能保持30分鐘提供學校廣播電力。

　　（8）電工做好供電設備的檢修，將情況向學校匯報。

　　5、樓梯間擁擠踩踏事故應急預案

　　（1）學校領導和有關部門負責同志要在第一時間親臨第一線指揮，迅速開展現場疏導和救護工作，并立即向上級主管部門報告。

　　（2）組織學校醫護人員對受傷者進行人工呼吸、止血等應急搶救處置，盡快向醫療急救部門120報告求援，將傷病員送往醫院搶救，妥善安置傷病員。必要時請當地及有關部門支援幫助。

　　（3）迅速通知受傷人員親屬，及時向師生和親屬通報有關情況，確保師生和親屬情緒穩定。

　　6、實驗室安全事故應急預案

　　（1）出現事故后，現場人員立即切斷所有相關的`水、電、氣等，對有毒、有害氣體的房間，應及時打開窗戶通風，解救被困人員，使受傷人員迅速脫離險境。

　　（2）立即報告負責人辦公室，應急小組成員在第一時間內趕到現場。

　　（3）在第一時間內向校衛生室發出求救信息，并撥120，醫務人員在最短時間內到達事故現場，采取有效的救護措施，待120到達或用其他方式急送醫院。在醫務人員到達事故現場之前，其他在場人員應主動采取必要的施救方法，盡量減少人員傷亡。

　　（4）保護現場，現場老師向學校領導做出書面事故報告，學校領導組織人員進行事故調查，根據事故原因，限期整改，避免事故的再次發生。

　　六、善后處理

　　學校要切實做好死難、受傷學生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校穩定。對傷亡學生的理賠要依據相關法律、法規執行。

　　七、調查與結案

　　學校依據有關規定，按照屬地為主、分級負責的原則和緊急事件的等級，對突發緊急情況及時展開調查，查清事實，查明原因，限期報結。事故的調查處理必須堅持實事求是，尊重科學，依法處置的原則，任何人不得干涉事故的調查處理。

　　學校突發事件應急預案篇7

　　為了預防和減少學生宿舍安全事故的發生，切實保障住宿學生的健康和安全，根據《中華人民共和國未成年人保護法》、教育部《學生傷害事故處理辦法》，特制定學生宿舍安全事故應急處理預案。

　　一、可能引發學生宿舍事故的原因

　　學生宿舍的房屋、設備等維護、管理不當；生活設施、設備不符合國家和本市的安全標準；地面不防滑；電線電器設備老化和亂拉亂接電線電源插座，違章使用電爐等電器設備；未按規定配齊有效滅火器材，通道堆物，應急照明燈、緊急疏散指示牌缺少或不能正常使用；學生追逐、打鬧玩耍；校外人員私自進入寢室、生活老師管理失職或不當以及學生自身疾病等情況是可能引發學生宿舍和住宿期間事故的'主要原因。

　　二、預防辦法

　　加強對生活老師責任制的落實和師生安全意識的教育。

　　1; 對住宿學生進行行為規范和安全教育，做好逃生自救的演練，增強自我保護意識。

　　2; 健全宿舍管理制度，落實安全措施，責任到人。

　　3; 夜間要有專人值班巡視，并做好值班巡視記錄。

　　4; 加強對宿舍房屋、設備以及生活設施設備的維護、管理、檢查，發現隱患及時整改。

　　5; 配齊有效滅火器材，保持通道暢通，應急照明燈、緊急疏散指示牌要良好。

　　6; 電線拉接、電源插座位置、電器設備使用要規范。

　　三、處理程序：

　　一旦發生學生宿舍安全事故，應按下列程序處理

　　1 、以最快速度及時將受傷學生就近送往醫院救治，并通知家長。

　　2 、報告。

　　（ 1 ）學生應及時報告值班教師。

　　（ 2 ）值班教師應及時向校領導報告。

　　（ 3 ）校方馬上報告教育局。可先口頭后書面。

　　（ 4 ）根據安全事故的性質及時向有關部門報告。

　　3 、火災事故，按學校火災事故應急處理預案開展相關工作。

　　4 、重大事故，按學校重大事故應急處理預案開展相關工作。

　　5 、發生人質事件，按學校防范暴力事件應急預案開展相關工作。

　　四、組織機制：

　　學校突發事件應急預案篇8

　　為確保實驗室安全，根據國家和學校有關實驗室安全管理文件精神，本著“安全第一，預防為主”、“沉著應對，遇事不亂，反應迅速，處置果斷”的工作原則，特制定實驗室突發應急處置預案。

　　事件發生后現場工作人員及相關責任人應迅速組織、指揮，及時有序地疏散學生、對現場已傷人員作好自助自救、保護現場、切斷事故源，盡量阻止事態蔓延，保護國家財產。同時準確向學校校長報告。

　　物理實驗室應急處置具體內容：

　　1、大型創傷、燙傷事故發生后，立即將傷者轉移至安全地點，同時撥打急救電話120，按急救要求對傷者進行創傷止血、包扎，等待醫務人員治療，并保護好事故現場，配合學校有關部門對事故發生原因進行調查。

　　2、正常教學工作時間內突發電器、電路火險，應立即切斷總電源，在第一時間撥打火警電話119，組織義務消防員使用滅火器進行滅火。并有專人負責按消防安全通道路線緊急有序地疏散現場師生員工，同時保護好火險現場，以便查清火險事故原因。

　　3、下班或節假日內突發的電器、電路火險，值班人員應立即切斷總電源，在第一時間撥打火警電話119，迅速通知校長并到現場指揮滅火搶險，并保護好火險現場，正確使用滅火器進行撲救，但要分清火災類型以使用不同的'滅火裝置，以免因撲救不當造成更大損害。

　　4、對受火災威脅的各種儀器設備物資，根據現場情況盡量避免或減少國家財產損失。首先應疏散、搶救和保護好貴重緊密儀器，做好登記。對易燃易爆和有毒有害危險的物資，應派專人看護以免遺失，防止發生更大的危險。

　　5、發生被盜、失竊等事故后，立即向學校有關部門報告，并保護好事故現場，協助公安機關破案。

　　6、突發性不可抗拒的雷電、水災、地震、房屋垮塌等自然災害事故發生后，應在校領導的指揮下，馬上組織疏散、搶救現場工作人員或進行人員搶險自助自救，以確保人員的人身安全，作好善后工作。

　　學校突發事件應急預案篇9

　　一、指導思想：

　　以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，堅持“以人為本”的思想和堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，務本求實，明確責任，安全無小事，責任重于泰山。同時堅持“預防為主、積極處置”的方針，盡一切努力杜絕或減少校園安全隱患、消防、飲食、治安等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。

　　二、組織機構：

　　組長：王世龍

　　副組長：張聯斌

　　組員：張興富、王世軍、張家國、黃其江、嚴吉康、朱鶴

　　三、工作原則：

　　1、堅持以人為本，師生生命安全高于一切的原則和穩定壓倒一切的原則。

　　2、誰主管、誰負責的原則，預防為主，積極處置的原則。

　　3、冷靜、沉著，積極、主動和及時、合法、公正處理的原則。

　　四、工作目標：

　　1、牢固樹立安全責任意識，切實提高師生員工的安全自我防護能力。

　　2、完善安全規章制度，網絡責任制度，做到早防范、早處置。

　　3、建立快速應急機制和應急處理機制，及時采取有效和果斷的措施，確保校園秩序。

　　五、事故現場指揮職責：

　　1、根據事故應急救援預案，在現場指揮救援行動，把事故消滅在初始狀態。

　　2、指揮現場無關人員有序疏散，撤離到安全區域。

　　3、負責救護受傷人員和尋找失蹤人員。

　　4、負責現場應急救援任務分配和人員調度。

　　5、把事故情況，可能造成的危害和求援事項向應急總指揮報告。

　　6、與消防等應急部門合作，提供建議和信息。

　　9、安全保衛小組要立即在事故現場和學校周圍設置警戒線，維護現場秩序。引導外部救援人員進入現場，保護學校財產安全。

　　10、事故發生后，學校應當立即向教育局報告。

　　二、學生食物中毒事故應急預案

　　1、發現學生出現食物中毒癥狀的任何人員都應當在第一時間向值班領導報告。

　　2、學校領導立即下命令停止食用造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品，追回已發出的食品，立即封閉造成食物中毒或者可能造成食物中毒的食品及其原料、容器、工具、設備。

　　3、安全小組立即在食堂、廚房事故現場實施警戒保衛。

　　4、學校校醫立即對有食物中毒癥狀的學生進行醫治，有明顯或嚴重癥狀的學生，立即送醫院救治。

　　5、委派學校領導、教師去醫院，探視、安慰學生，并及時與患病學生的家長聯系。

　　6、立即上報鎮衛生院，并配合衛生部門的調查和取樣工作。

　　7、應對中毒情況進行調查，若有證據證明或有理由懷疑有人投毒，應當立即報警。

　　8、確認因食堂提供的食品造成學生食物中毒后，應當根據衛生部門的指導和要求，進行消毒、處理等工作。

　　9、事故發生后，學校應當立即向教育局報告。

　　三、體育活動中，學生受傷事故應急預案

　　1、發現學生在體育活動中有受傷的人員應當立即向值班老師和學校領導報告。

　　2、校醫和老師應當立即送學生去醫務室救治、如校醫認為有必要，立即送醫院救治。

　　3、下肢受傷的學生，不可讓其自己行走，必須背運；胸悶、暈倒的學生不可背運，必須抬送。對頸椎、腰椎骨折學生不宜推動，應請骨科專業醫生協助。

　　4、學校應隨時掌握受傷學生情況，并與受傷學生家長聯系。

　　5、學校應當檢查學生受傷地點的設施、設備是否有事故隱患。

　　6、學校應當了解，在學校受傷的過程中，是否有人對事故的發生和擴大負有責任。另外，學生的體質是否適合進行該項體育活動。

　　四、觸電事故應急預案

　　本應急程序的'要點是：搶救觸電者，避免在搶救時發生其它事故。

　　1、觸電事故的任何人員都應當在第一時間搶救觸電者，并讓在場人員打120求援，同時向值班領導報告。

　　2、解脫方法：（1）切斷電源。（2）若一時無法切斷電源，可用干燥的木棒、木板、絕緣繩等絕緣材料解脫觸電者。（3）用絕緣工具切斷帶電導線。（4）抓住觸電者干燥而不貼身的衣服，將其拖開，切記要避免碰到金屬物體和觸電者的裸露身體。注意：要預防觸電者解脫后摔倒受傷。另外，以上辦法僅適用于220/330V“低壓”觸電的搶救。對于高壓觸電應及時通知供電部門，采取相應的緊急措施，以免發生新的事故。

　　3、醫務人員到達前的現場搶救方法：（1）觸電者神智清醒，讓其就地休息。（2）觸電者呼吸、心跳尚存、神志不清，應仰臥，周圍保持空氣流通，注意保暖。（3）觸電者呼吸停止，則用口對口進行人工呼吸。觸電者心臟停止跳動，用體外人工心臟擠壓維持血液循環。若呼吸、心臟全停，則兩種方法同時進行。注意：現場搶救不能輕易中止，要堅持到醫務人員到場后接替搶救。

　　4、事故發生后，單位應立即在現場設置警戒線，維護搶救現場的正常秩序，警戒人員應當引導醫務人員快速進入事故現場。

　　5、事故現場警戒線必須待醫務人員將觸電者帶離現場赴醫院救治，事故調查和排險搶修工作完畢，現場已無事故隱患時，方可解除。

　　6、事故發生后學校應當立即向教育局報告。

　　五、學校防汛、防暴雨、防雷擊事故應急預案

　　1、洪水、暴雨來臨時段，學校值班人員和保安人員應當在學校各處巡視，若發現險情，立即向值班領導報告，啟動應急程序，想盡一切辦法安全撤離。

　　2、若房屋內漏雨，應當切斷電源，有秩序地轉移室內學生以及貴重設備。學校應當關閉所有門窗。

　　3、若有雷電，應當盡可能地切斷除照明外重要的設施設備的電源，防止電器在雷擊時遭到雷電侵襲。微機房和電氣設施周圍不要放置可燃物。排險、救護等應急人員應當做好救援準備。

　　3、洪水、暴雨造成房屋進水，校園積水：

　　（1）應當切斷電源，用抽水泵等器具排水，疏通下水道，詢問政府相關部門排水設施運行情況。

　　（2）應當盡可能防止廁所進水和溢水，防止水污染。

　　（3）放學時，應為學生搭設臨時通道，減少腿腳浸入污水中受到病菌感染。學生在臨時通道上行走時，應當有老師在旁邊攙扶和引導。

　　（4）學校應當組織師生有秩序地轉移，避免推擠踩踏，堵塞通道。

　　（5）房屋積水時應當把設備、資料等物品往高處轉移。

　　4、學校后勤部門為師生提供雨傘、雨衣、雨靴、食品、飲料，衣服，藥品等必要物品。

　　5、保衛人員應當維護校門口秩序，安撫家長，疏導交通。

　　6、積水退盡后，學校應當和防疫部門一起做好消毒和清潔工作。

　　六、學校發現外來可疑人員應急預案

　　本應急預案的要點是：迅速采取措施，控制可疑人物。

　　1、在學校內發現形跡可疑，四處游蕩，可能作案的可疑人物，在場人員都應當立即向值班領導報告。

　　2、學校安全人員和領導指派人員應當迅速對此人進行詢問，同時把他的行動限制在局部區域內。

　　3、若此人自述進入學校的目的明顯缺乏可信度，無人證、物證可以證明，甚至說話前后矛盾、蠻不講理，保衛人員應當將其帶入辦公室進行進一步盤問。

　　4、若有證據表明此人是危險人物或犯罪嫌疑人，應當立即撥打110報警，由警方帶走作進一步調查。

　　5、若可疑人物在盤問時奪路逃跑，單位人員應當將其相貌、身高、衣著及其他特征和逃走方向，向警方報告。同時，學校應當做好此人再一次闖入單位作案的思想準備和預案準備。

　　6、在整個過程中，學校應當采取切實有效的措施，防范可疑人物使用暴力，要確保周圍人員的安全。

　　7、學校應當把事件情況及時向教育局報告。

　　七、校園內群體性斗毆事件應急預案

　　1、獲得斗毆事件信息的任何人員都應當在第一時間，向值班領導報告，若事態已經失控或后果嚴重，應立即撥打110報警。

　　2、學校領導應迅速集結優勢力量（必要時攜帶防衛器械）趕到現場制止斗毆，并在斗毆現場設置警戒線，防止事態擴大。

　　3、若斗毆者手中有器械，應首先收繳所有斗毆器械。

　　4、若有校外人員參與斗毆，應設法不讓他們逃離。

　　5、若有學生受傷，應立即進行救治，或打120送醫院，并及時與家長聯系。

　　6、分離斗毆雙方，由學校領導、班主任等進行詢問，了解斗毆原因和過程，并做好筆錄。

　　7、對有流氓惡勢力嫌疑的校外人員，應交警方處理。

　　學校突發事件應急預案篇10

　　為規范學校（幼兒園）突發公共事件應急處置工作，建立健全應急體系和運行機制，全面提高處置突發公共事件的能力，切實保障師生和學校的生命財產安全，維護教育穩定和社會安定，根據《突發公共事件總體應急預案》及有關政策、法律、法規，結合教育實際，特制定本預案。

　　一、工作原則

　　1、堅持以人為本。把保障師生生命安全和身心健康作為應急工作的出發點和落腳點，最大限度地減少突發公共事件造成的人員傷亡和傷害，確保師生生命財產安全。

　　2、堅持依法處置。根據有關法律、法規規定，區別不同情況，采取相應措施，快速反應，適時妥善處置，盡快平息事態，恢復秩序，維護穩定。

　　3、堅持分級管理。按照突發公共事件的嚴重性、可控性等因素，進行分級管理、分級處置，以事發地為主，同時條塊結合，充分發揮上級和有關部門的重要作用。

　　4、堅持科學指導。采用先進的預測、預警和應急處置技術，不斷改進和完善應急處置裝備、設施和手段，提高預防和應對事件的科技水平。

　　二、組織機構

　　（一）成立安全應急事件處理領導小組，統一領導全鎮安全應急事件的處理工作。

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　（二）領導小組履行下列主要職責:

　　1、指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

　　2、安排教師開展相關的搶險排危或者實施求救工作。

　　3、根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取應急措施。

　　4、根據需要對事件現場采取控制措施。

　　5、對本校的安全緊急事件的應急處理程序進行督察指導。

　　各學校也要成立相應的組織機構，負責對本單位突發公共事件的應急處置。

　　三、類別劃分

　　學校突發公共事件是指由人為或自然因素引起的，具有突發性，造成或可能造成人員傷亡、較大經濟損失、破壞學校正常教育教學秩序、社會穩定等嚴重危害和影響的事故、事件和災害。學校（幼兒園）安全緊急情況，主要分為自然災害、事故災難、公共衛生事件和社會安全事件四大類。

　　（一）自然災害：主要有暴雨、洪水、臺風、雷擊、地質性災害、破壞性地震等。

　　（二）事故災難：主要有教學事故、交通事故、火災事故、環境污染、校舍倒塌事故以及其他造成人員傷亡的突發事故。

　　（三）公共衛生事件：主要包括重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒以及其他嚴重影響學生和教職工健康的事件。

　　（四）社會安全事件：主要有重大惡性、影響重大的社會治安案件以及其他危害學校（幼兒園）正常教育教學秩序、破壞學校（幼兒園）和社會穩定的突發性事件。

　　四、等級劃分

　　學校（幼兒園）突發公共事件按其影響大小和危害程度，分為一般性、重大、特大三個級別。

　　（一）一般性緊急情況：對人身安全、教學秩序造成一定

　　的影響，由學校或鎮級黨委、可以處置的緊急情況。

　　（二）重大緊急情況：對人身安全、學校和社會秩序造成重大危害和影響，需由鎮級黨委、和上級有關部門共同協調處理的緊急情況。

　　凡符合下列情況之一者為重大緊急情況：

　　1、師生一次死亡3人及以上的事故；

　　2、師生一次死亡、重傷10人及以上的事故；

　　3、一次造成師生10人及以上的急性食物中毒事件；

　　4、一次性造成直接經濟損失100萬元以上的事件；

　　5、其他影響重大的社會治安案件，或按照國家有關法律、法規、規章確定為重大級的緊急情況。

　　（三）特大緊急情況：對人身安全、學校教育教學秩序和社會穩定造成特別大的危害和影響，出現跨區域的大范圍擴散態勢，需市委、市組織有關部門共同處置的緊急情況。

　　凡符合下列情況之一者為特大緊急情況：

　　1、鐵路、水運事故造成師生一次死亡50人及以上，或一次造成直接經濟損失1000萬元以上的事故；

　　2、公路交通、校舍倒塌和其他發生一次師生死亡30人及以上，或直接經濟損失在500萬元以上的事故；

　　3、一次造成師生100人及以上的急性食物中毒事件；

　　4、其他性質特別嚴重、產生重大影響的事件或按照國家有關法律、法規、規章確定為特大級的緊急情況。

　　五、報告程序

　　1、各學校（幼兒園）都要建立、健全突發公共事件報告制度，嚴格落實值班人員，確保突發公共事件信息報送渠道暢通，運轉有序。

　　2、學校（幼兒園）發生突發公共事件，應立即報告鎮初級中學和鎮。，鎮初級中學應立即報告市，必要時向市報告。

　　3、各級各類突發公共事件信息報送必須及時、準確、全面，不漏報、不虛報。報告內容為：突發公共事件發生的時間、地點、單位，事件的簡要情況、死亡人數、受傷（含中毒）人數、估計直接經濟損失等。

　　4、重、特大事件發生后，各學校須立即趕赴現場組織營救，嚴密保護現場。因搶救人員、防止事件擴散以及疏散交通等原因，需移動現場物件的，應做出標志，繪制現場平面圖，并寫出書面記錄，妥善保存現場主要痕跡、物證。

　　六、預案實施

　　（一）發生突發公共事件，要在當地黨委、及有關部門的統一領導和指揮下，協調各方面力量，快速開展各項處置工作，努力把事件損失降到最低限度，盡快恢復學校（幼兒園）正常的教育教學秩序。

　　（二）發生重、特大突發公共事件，各學校主要領導要根據分級管理原則及時趕赴現場，加強指揮工作，協調有關力量，對重大問題作出決策，如學校不能解決的，要及時向鎮初級中學、鎮黨委、請示。同時，各學校及有關相關，要根據各自職能分工和職責，積極做好各項救援、調查和處置工作。

　　（三）鎮初級中學各處室職責分工：

　　1、校長室：負責對突發公共事件的報告及協調各科室對突發公共事件進行處置；

　　2、教導處：參與處置中小學教育教學過程中發生的各類緊急情況；

　　3、政教處：參與處置教師因經濟、政治待遇、職稱評審、工作調動等原因發生的集體上訪以及干部教師因違法違紀等原因造成的緊急情況；

　　4、總務處：參與處置中小學校舍、飲水、電網線路、消防設施、鍋爐管道及儀器設備及危險化學品的安全及突發緊急情況的處置等方面的突發事件；

　　（四）在緊急情況處置中，要注意把握政策，依法辦事，講究工作方法，區分事件性質，因情施策，妥善處置。

　　（五）各類緊急情況的處置：

　　1、教育教學活動中發生的突發事件，由學校和市安全工作領導小組進行處置；

　　2、對影響學校（幼兒園）和社會穩定的突發事件，涉及到多部門、跨區域的重大事件，由鎮和市協調，在市委、市的領導、指揮下處置；

　　3、對群體性騷亂、沖擊校園、重大群體性械斗、師生非法集會、游行示威等惡性；聚集場所消防安全事故；影響重大的爆炸事件，配合公安進行處置；

　　4、師生群體性上訪、越級上訪或赴省事件，配合信訪部門處置；

　　5、重大校舍倒塌事件，配合建設部門進行處置；

　　6、重特大交通安全事故，配合交警、交通部門進行處置；

　　7、重特大傳染性疾病疫情、群體性不明原因疾病、重大食物中毒等突發性衛生事件及傷病員救治工作，配合衛生、防疫部門進行處置；

　　8、鍋爐、壓力器等特種設備安全事故的重大緊急情況，協同質量技術監督部門進行處置；

　　9、暴雨、洪水、臺風、干旱、地震、雷擊等自然災害引發的緊急情況，在抗災、防洪指揮部等機構的統一指揮下處置，并配合民政部門做好善后工作。

　　（六）各類突發公共事件搶險救災應急措施

　　1、火災：

　　（1）師生發現校園火災應及時報警，迅速向學校（幼兒園）領導匯報，立即停止教育教學活動，組織師生迅速轉移或疏散；

　　（2）如有人員受傷，應及時組織現場搶救；

　　（3）火勢較大，靠學校力量難以撲滅，應立即拔打“119”報警；

　　（4）重點部位或鄰近發生火災危及重點部位的，應立即拔打“119”報警，并疏散師生，切斷電源，轉移重要物品。

　　（5）嚴禁組織學生參與各類滅火搶險活動。

　　2、惡性傷亡事故：

　　（1）校內發生人員傷亡事故，應立即保護現場，并及時報告學校領導進行應急處理。

　　（2）對受傷人員要及時組織現場搶救，無能力救治的應及時撥打120，向急救中心求救。

　　3、傳染性疾病暴發：

　　（1）對傳染性疾病應做到早發現、早報告、早隔離、早治療。

　　（2）對傳染性病人和疑似病例，應采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。

　　（3）發生重大傳染病疫情、群體性不明原因疾病、食物中毒等，應采取必要的保護措施，發放必要的防護用品，對病源處及人員密集場所進行消毒，增加通風時間和強度。

　　（4）及時通知當地衛生防疫部門進行診斷和治療。

　　（5）一旦發生疫情，立即對校園進行封閉管理，堅持晨檢、報告制度。

　　4、自然災害：

　　（1）發生臺風、地震、洪災等自然災害，必須以生命為第一，學校應立即停學。

　　（2）對可預見性的災害，在上、下學路上可能危及學生生命安全的，應及時告知家長接送或組織教職工護送。

　　（3）對不可預見的自然災害，如臺風、地震等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時組織搶救。

　　七、善后處理

　　1、各學校（幼兒園）要切實做好死難、受傷（中毒）學生家長的安撫、慰問工作，消除各種不安全因素，維護學校（幼兒園）穩定。

　　2、對傷亡學生的'理賠要依據《民法通則》、《道路交通事故處理辦法》和《學生傷害事故處理辦法》等法律、法規執行。

　　八、調查與結案

　　1、各學校（幼兒園）要依據國家有關規定，按照屬地為主、分級負責的原則和突發公共事件的等級，及時展開調查，查清事實，查明原因，限期報結。

　　2、突發公共事件的調查處理必須堅持實事求是、尊重科學、依法處置的原則，任何單位和個人不得阻礙、干涉調查處理。調查處理必須堅持“四不放過”原則，即事件原因未查清不放過，整改措施未落實不放過，責任人未處理不放過，干部群眾未受到深刻教育不放過。

　　3、重、特大突發公共事件的調查由市級以上組織進行，調查組調查取證時，有關單位和個人必須積極配合，實事求是地提供有關資料、證據及調查組要求的其他資料，任何單位和個人不得以任何方式阻礙、干涉事件的調查。

　　4、重、特大突發公共事件的結案工作在調查結束后，堅持違法必究、責罰相當，任何單位和個人都不得阻礙、干涉對事件責任人的責任追究。

　　九、紀律與獎懲

　　1、各學校（幼兒園）都必須嚴格遵守執行本預案，一旦發生重、特大突發公共事件，必須把處置重特大突發公共事件放在首要位置，學校主要領導必須立即趕赴現場，組織應急處置工作。

　　2、有下列事跡之一者，可給予表彰或獎勵：

　　（1）在緊急情況處置中，組織嚴密、指揮得當、奮力搶救搶險，出色完成任務者；

　　（2）在危險關頭，保護國家和集體財產，搶救師生有功者；

　　（3）及時準確報告突發公共事件，為應急處置贏得時間，成效顯著者；

　　（4）為處置突發公共事件獻計獻策，成效顯著者；

　　（5）其他有特殊貢獻，成效顯著者。

　　3、有下列行為之一者，視其情節和危害后果，由所在單位或上級機關給予警告、通報、記過、降級、撤職直至開除公職的處分；構成犯罪的，要依法移交司法機關追究刑事-責任：

　　（1）在突發公共事件發生后玩忽職守，隱瞞、緩報、瞞報

　　或授意他人瞞報、緩報、漏報緊急情況以及不及時續報進展情況，延誤處置或造成嚴重后果和重大影響的；

　　（2）對發生的突發公共事件不及時采取措施處置或采取措施不力，造成嚴重后果和重大影響的；

　　（3）在處置突發公共事件工作中不服從指揮、不負責任，或在緊要關頭臨陣脫逃的；

　　（4）領導干部不按時到達現場組織應急處置的；

　　（5）阻礙工作人員依法執行公務的；

　　（6）對因信息溝通不及時或組織協調不夠等原因，導致緊急情況對外報道不利而造成重大影響或嚴重后果的；

　　（7）其他危害應急處置工作的。

　　十、各有關緊急事件所涉及電話：：

　　學校安全緊急事件小組組長學校安全緊急事件小組副組長報警電話：110火警電話：119

　　交通事故電話：122醫療救護電話：120

　　十一、本預案適用于域內各學校（幼兒園）。

　　十二、本預案由中心學校負責解釋。

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　　學校突發事件應急預案篇11

　　為更好地加強校園網絡系統、學校網站、師生個人主頁的管理，認真落實網絡和信息安全保障制度，防范和處理校園網絡管理重大突發事件和敏感事件，確保網絡提供穩定、安全的信息服務，特制定本方案。

　　一、強化組織機構，加強管理控制

　　學校成立領導小組：

　　組長：xx

　　副組長：xx xx xx xx

　　成員：xx xx xx xx xx xx

　　信息中心主任盧進滿兼任突發事件處理聯系人。通過成立組織機構，強化意識，明確職責，加強控制，保障網絡安全管理落到實處。

　　二、加強業務培訓，提高防范水平

　　積極參加上級舉辦的網管員培訓，提高網管員的網絡管理水平。同時積極開展相關培訓，以網管員為主要力量，定期對教師和學生開展互聯網安全和文明上網的宣傳教育，提高全體師生上網的法治意識、責任意識、政治意識、自律意識和安全意識，形成廣大師生共同抵制網上有害信息的良好氛圍，保證校園網絡系統安全運行，更好地為教育科學服務。

　　加強網絡安全建設，保證軟件防火墻和防病毒軟件的及時有效的更新，提高網絡系統防御攻擊的能力。

　　三、執行審查制度，保證新聞真實健康

　　對校園新聞，采取校長審批制。學校通訊報道工作落實專人負責，報道內容在校園網發布或向上級有關部門發送時，由校長先做審批，經同意后方能發布或傳送。未經校長同意而發布的有損于學校和社會形象的`言論，發布人要負法律責任，并按有關規定追究責任。同時在新聞發布系統上嚴格設置權限管理，讓通過校長室認證的人員才可以在網絡上發布合法的消息。

　　四、加強安全管理，快速有效應急

　　網管員堅持做到每天至少一次的安全檢測，及時了解網絡運行情況，以保障校園網的安全性、穩定性和可靠性。對非法站點作好過濾，并定期備份重要文件，網絡備份和光盤刻錄備份相結合，日志必須保存60天。

　　一旦發現校園網上出現違反校園網絡安全管理制度的行為，立即停止校園網絡的使用。對有害的信息則立即刪除。校網絡安全管理領導小組立即組織有關人員進行查處，對違紀人員依照有關法律、法規和校紀校規，作出嚴肅處理。

　　學校突發事件應急預案篇12

　　為順利應對突發事件，妥善處置校園安全事故，最大限度地防止或減少意外事故對廣大師生和學校可能造成的危害和損失，保障師生員工的生命、財產安全，維護學校正常的教學秩序和校園穩定。結合學校實際，特制定本應急預案。

　　一、指導思想

　　堅持“以人為本”的思想，堅持師生生命的安全及國家利益高于一切，堅持“預防為主、積極處置”的方針。務本求實，明確責任，安全無小事，責任重泰山。盡一切努力杜絕或減少校園治安安全、交通安全、消防安全、自然災害等突發事件的發生，盡一切努力把師生生命財產及國家財產的損失降低到最低限度。

　　二、處置原則

　　堅持“以人為本”，師生生命安全高于一切，穩定壓倒一切的原則。對學校突發事件力爭做到及時發現，及時控制，消滅在萌芽之中，解決在校園之內。突發事件一旦發生，要果斷處置，盡快平息。處置工作中要堅持的原則：

　　(一)預防為主，保安隊員要進一步加強思想政治工作，加強與師生員工的聯系、交流與溝通。要經常深入到工作中，掌握情報信息，及時發現和解決可能引發事端的各種矛盾和問題，避免因工作疏忽或失誤誘發突發事件。門衛要加強情報信息工作，發現可能發生突發事件的苗頭，要立即報告校領導和值班干部。

　　(二)力爭將突發事件消滅在萌芽狀態。一旦發生突發事件的`苗頭，保安領導應采取堅決果斷措施。迅速派出得力人員，在第一時間及時趕到現場，協調處置，決不能讓事態擴大和蔓延。并立即向挍長室匯報。

　　(三)正確區分兩類不同性質的矛盾。突發事件發生后，一類要正確判斷事件的性質，區分兩類不同性質的矛盾，區分行為是否合法，要求是否正當，并采取相應的方式妥善處理;另一類是難以分清性質的，不要急于定性，防止因定性不準，處置不當使矛盾激化。

　　(四)堅持說服教育的原則。做到動之以情，曉之以理，盡量通過教育、說服化解矛盾，解決問題。

　　三、組織領導

　　為保證指揮有力，處置迅速，組織與分工如下：

　　指揮長：z

　　指揮部成員：在崗保安。

　　信息聯絡組：西門衛保安，聯絡110，120，119及校長室。

　　現場處理組：保衛科，總務處。

　　四、主要處置措施

　　校園突發事件發生，立即啟動安全應急預案。

　　(一)根據事件性質，由指揮長宣布啟動本應急預案，全體在崗隊員迅速進入工作狀態。

　　(二)迅速查明情況，確定事件性質，召集隊員及時通報情況。根據查明的情況，及時上報主管領導和處辦公室，做到信息暢通，下情上傳，上情下達。

　　(三)門衛加強值班考勤和重點警戒，控制好學校大門，防止閑雜人員進入學校。保安隊長要第一時間趕到事發現場，組織人員初步控制局面，掌握動態，迅速將情況報告主管領導和處辦公室，

　　根據領導的指示，在短時間內與醫療、公安、消防等相關部門聯系，請求支援。

　　(四)做好校園治安秩序工作，確保校園穩定和學校正常教學秩序的有序進行。

　　(五)要及時掌握輿論導向，澄清事件真相，防止謠言傳播和人為將事態擴大。根據上級主管指示，杜絕來訪的新聞媒體，防止新聞媒體借機炒作。

　　(六)后勤人員積極做好各類后勤保障工作。如事件發生在室內，應迅速疏散人群，確保人的人身安全和財產安全。及時送治傷病員。

　　(七)積極協助學校做好相關工作，確保迅速平息事端，使學校各方面的工作盡快走上正常軌道。

　　五、應急處置程序

　　(一)火災事故

　　1、處置火災事故的組織：全體校保安及消防隊員。

　　2、處置程序：

　　(1)當值班人員發現或接到信息，迅速將情況向帶班組長匯報，帶班組長接報后，立即組織隊員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

　　(2)信息聯絡組立即將情況向主管領導匯報。

　　(3)保安與消防隊員到達現場組織滅火的同時，疏散現場人員，在火災地外圍保護現場。

　　(4)根據火勢如需報警，立即報告消防隊(電話119)，報告內容為：xx實驗學校(某處)發生火災，請來撲救，待對方放下電話后再掛機。

　　(5)現場指揮員派出隊員到南、西兩個路口等待引導消防車輛。

　　3、組織實施：

　　(1)現場指揮員在消防車到來之前，組織隊員分工協作。一組疏散人員;二組現場撲救;三組搶救財物。

　　(2)消防車到來之后，校衛隊員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

　　(3)使用器具：消防栓、滅火器、水桶、臉盆、鐵锨，水浸的棉被等。

　　(4)迅速組織人員逃生，原則是“先救人，后救物”。

　　(5)無關人員要遠離火場和校內的固定消防栓，保障道路暢通，以便于消防車輛駛入。

　　4、撲救方法：

　　(1)撲救固體物品火災，如木制品，棉織品等，可使用各類滅火器具。

　　(2)撲救液體物品火災，如汽油、柴油、食用油等，只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等，絕對不能用水撲救。

　　(3)撲救電火，采用先斷電、后滅火。

　　5、注意事項：

　　(1)火災事故首要的一條是保護人員安全，撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

　　(2)到達現場首先要切斷電源。

　　學校突發事件應急預案篇13

　　為應對課堂教學中突發的不安全事件，及時、有序、高效地做出相應處理，確保師生的人身安全，盡最大努力減少損失和負面影響，維護學校正常的教學秩序，特制定本預案。

　　本預案啟動時機：學校發生室內課堂教學安全突發事件時，啟動本預案。

　　一、“課堂教學突發事件”的概念界定

　　主要指在課堂教學進程中突發的危及師生健康和生命安全的意外事件。如：

　　1、課堂教學進程中學生突發疾病。

　　2、課堂教學進程中發生學生之間斗毆、學生襲擊教師等意外事件。

　　3、課堂教學進程中學生因心理原因發生的自傷自殘自虐性事件。

　　4、課堂教學中由于教師體罰學生等違規操作導致的不安全事件。

　　5、上課途中因意外發生摔傷、撞傷、扭傷、擠壓、踩踏、校內交通等傷害事件。

　　6、體育課中因任課教師忽視本來就有心臟、哮喘等嚴重病癥的學生，而導致的不安全事故。

　　7、實驗過程中因意外發生觸電、燒傷、燙傷、割傷等傷害事故。

　　8、課堂教學進程中發生的其他自然或人為的突發不安全事故。

　　二、“課堂教學突發事件”的防范措施

　　1、要求全體教師牢固樹立“安全第一”的意識，在教學中始終保持高度的警覺性和敏銳性，精心組織、周密部署、規范操作，排查和消除各種隱患。

　　2、早讀、自習輔導及上課期間，各教師必須提前侯課，中途不得私自離開課堂、離開學生，要確保學生時刻有人看護、管理。

　　3、實行課堂考勤制度。對于缺課學生，任課教師要查明原因，學生無故曠課，任課教師要及時向班主任報告,班主任要與家長取得聯系。

　　4、學生在上課期間出現生病或身體狀況不佳，任課教師應及時通知班主任，班主任及時通知家長，生病學生離開課堂之時應有家長來接或班主任護送。如果學生當時病情嚴重，任課教師應及時報告教導處，得知此事的第一成員立即安排專人護送學生到就進醫院進行治療，并要求班主任迅速與家長取得聯系。

　　5、在教學過程中，嚴禁教師體罰或變相體罰學生，防止課堂教學中突發矛盾的激化。

　　6、音樂、體育、美術、微機、等學科需要離開本班教室上課時，由班主任負責將學生送到指定地點，任課教師負責將學生送回教室。

　　7、體育教師應結合學科特點嚴密組織課堂教學，加強安全教育，指導學生掌握科學鍛煉和預防損傷等事故的方法，對器械練習等容易造成傷害事故的學習內容，要積極采取安全防范措施，講清動作要領，反復示范，并加強保護和幫助。體育器材管理員要加強對設施的檢查與維護工作，有損換的`要及時修理、更換，防止在使用時出現意外。

　　8、活動課期間，各班主任教師要按規定隨班級一起活動，做好學生的安全保護工作。

　　9、要注意實驗課的安全，實驗前應進行安全教育，實驗中應嚴格遵守操作規程，要妥善保管有毒有害的化學、生物等實驗藥品，嚴防中毒，防止觸電、燙傷等事件發生。

　　10、興趣小組相關老師要做到時刻有安全意識和安全責任感，不能隨意離開訓練場地，隨時保護學生安全。

　　11、各任課教師要密切關注每位學生的健康狀況和情緒傾向，發現苗頭性問題要及時采取相應措施，以免學生應受挫或情緒波動發生意外事故。

　　三、“課堂教學突發事件”的處理程序

　　第一，先行救治。

　　在課堂教學過程中，一旦發現突發安全事件，任課教師或其他在第一時間發現安全事件的人員，要以“救治為先”的原則，將受傷人員送到學校醫務室救治。對于不能隨意移動、搬動的特殊傷病員，須立即通知醫務室大夫或撥打120趕到現場處理，防止傷情和病情加劇。

　　第二，馬上報告。

　　任課教師或其他第一發現人，在送受傷學生到醫務室的同時，要立即撥打電話或派學生報告班主任、教務處或當天值班領導。班主任、教務處和值班人員迅速報告負責安全工作的學校領導。

　　第三，穩定秩序。

　　在送受傷學生到衛生室的同時，任課教師要招呼就近人員控制局面，盡最大努力阻止事態的進一步發展。接到求助后，有關同志應立即參與。

　　第四，綜合處理。

　　接到報告的學校領導必須放下其他工作，立即召集有關負責人和班主任趕赴現場，組織人員進行救護，同時立即向校長報告。必要時還要向上級教育行政部門、110、120和醫療部門發出求救信息。

　　第五，善后工作。

　　盡早向知情者、見證人調查事故起因，掌握事故的第一手資料。組織人員看望受傷學生和家長，在學生病情穩定后，盡最大可能組織人員對學生進行學業輔導和心理輔導，并按照有關法律處理責任分擔及賠償的事務。

　　四、相關聯系電話

　　1、教務處：

　　2、副校長室：

　　3、緊急救助電話：匪警110

　　火警119

　　急救中心120

　　學校突發事件應急預案篇14

　　為了加強和改善學校安全檢查工作，保障全校師生員工健康，平安地學習、工作、生活，打造平安校園，防范師生安全事故發生，并能快速、及時、妥善處理突發安全事故，切實有效降低安全事故的危害，依照上級有關要求及有關法律法規，根據我校實際出發，特制定本預案。

　　一、安全事故應急領導組織機構

　　學校成立突發事件應急處理領導小組，統一領導全校突發事件的應急處理工作。

　　現場應急:

　　控制疏散組:

　　現場處置組:

　　醫療救護組:

　　輿情信息組:

　　物資保障組:

　　各組根據事故實際情況，啟動工作。安全事故應急領導小組履行下列主要職責。

　　1.指揮有關教師立即到達規定崗位，采取相應的應對措施。

　　2.安排教師開展相關的排危搶險或者實施救援工作。

　　3.根據需要對師生員工進行疏散，并根據事件性質，報請上級部門迅速依法采取緊急措施。

　　4.根據需要對事件現場采取控制措施。

　　5.對突發事件的應急處理程序進行督察指導。

　　6.突發事件發生后，應急處理領導小組應根據“生命第一”的原則，決定是否啟動突發事件應急預案，并在第一時間內向上級主管部門報告。

　　二、安全事故應急預案

　　教師在一切教學活動中，都要有“安全第一，預防為主、安全職責重于泰山，安全工作警鐘長鳴”的意識，萬一遇到突發安全事件，要沉著應對，首先確保在場人員的生命安全，及時上報，學校安全事故應急的領導和成員聞迅后迅速趕赴現場組織指揮、搶險求助。

　　（一）火災事故應急預案

　　學校全體師生發現校園火災均應及時報警，迅速向學校領導匯報。發生在教育場所的火災，教育活動務必立即停止，并對人員進行安全轉移或疏散。如果有傷員，及時搶救。

　　1.發生火災事故時，在場教職工及搶險救災組人員迅速疏散學生，撤離到安域。

　　2.迅速切斷有關電源。

　　3.校長室在向119消防指揮中心報警的同時，立即報告上級主管部門。

　　4.配合消防人員滅火。

　　5.在進行滅火的同時，采取有效的隔離措施，防止火勢蔓延，確保師生的生命安全。

　　（二）食物中毒應急預案

　　1.發現師生有類似食物中毒癥狀時，應迅速送醫院診治。

　　2.迅速向上級主管部門衛生防疫部門報告。

　　3.積極配合上級有關部門做好診治調查事故處理等工作。

　　4.做好所食用食物的取樣工作，以備衛生部門檢查。

　　5.迅速排查食用致毒食物的師生名單，并檢查他們的身體狀況。

　　6.做好家長或家屬的'工作。

　　（三）交通事故應急預案

　　1.保護好事故現場以及重要物品證據。

　　2.發生交通事故時，對受傷人員及時送醫院搶救，并要記清肇事車輛的型號牌號。

　　3.做好家長或家屬的工作。

　　4.迅速向交警部門報告，同時向學校上級主管部門報告。

　　5.配合交警部門做好調查取證事故處理等工作。

　　（四）傳染性疾病、重大疫情應急預案

　　應當做到早發現、早報告、早隔離、早治療，對傳染病病人和疑似傳染病病人采取就地隔離、就地觀察、就地等待醫療部門治療。加強預防控制措施，防止造成疫情擴散，發生重大傳染病疫情或群體性不明原因疾病等，應及時采取如下措施：

　　1.通知師生員工盡量避免接待外地來訪的客人，各種群眾性人員聚集活動推遲或取消，盡量減少不必要的會議和群眾活動。

　　2.對全校師生員工采取必要的保護措施，發放必要的防護用品。在公共衛生場所完善洗手設備，帶給流動水洗手液除菌消毒肥皂。

　　3.學校采取必要的消毒措施。

　　4.所有教室、辦公室、人群聚集場所要增加通風的時間和強度，教育師生注意勞逸結合，注意個人衛生，增強抗病能力。

　　5.一旦發生疫情，嚴控外來人員進入，教育學生自我保護，限制學生去人員密集的公共場所，對我校外出工作人員、學生實行登記制度，經醫院進行必要的身體檢查，才能復校。

　　（五）地震、洪災等自然災害應急預案

　　發生自然災害時務必以生命安全第一，學校經請示后采取必要的停課停學措施。對影響師生安全的教育活動，應及時采取必要的防范措施。在上下學路上可能危及學生安全，應及時告知家長接送。對可預見性自然災害，應在未發生災害前，作出安全部署，對不可預見的自然災害如地震、龍卷風等，應盡力采取保護和自救措施，事后應及時施救，并將事實狀況如實、及時、按程序上報。

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