防踩踏應急預案[精品15篇]
在日常學習、工作或生活中,有時會出現一些突發事件,為了控制事故的發展,常常需要預先準備應急預案。優秀的應急預案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的防踩踏應急預案,歡迎大家分享。
防踩踏應急預案1
一、指導思想
為進一步落實安全工作,強化安全管理,積極預防校園擁擠踩踏事故發生,以保證學生在校的身心安全,特制定本預案。
二、應急指揮小組成員
組長:校長
副組長:分管副校長、安全辦主任、教導主任
組員:全體教師
三、擁擠踩踏事件多發地段和時間預測
1、廣播操、集體晨會、大型集會和大課間時段,操場部位。
2、下課時段,門口部位。
3、體育課、信息技術課、科學課課前和下課時段,門口部位。
4、放學時段,校門口。
四、擁擠踩踏事件的預防措施
1、進一步加強學生的安全教育和常規教育,對學生開展針對性的安全專題教育,提高學生的防患意識。
2、廣播操進出場,體育老師提前進入指定地點候場,班主任和配班老師帶領學生進入操場。
3、大型集會時由大會主持統一調度,班主任和配班老師帶領學生按班級順序進入、撤離會場。
4、教育學生不在校園內追逐、跑跳、打鬧,使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣。
5、大課間活動,老師帶領學生有序進入操場活動,活動完畢,有秩序地回教室。
6、體育課和到專用教室上課的老師須到任教的班級教室里接送學生。
7、如遇霧、雪惡劣天氣,班主任和配班老師同時帶領學生整隊出校門到接送地點,直到學生放清為止;如遇下雨天,絕大部分家長到校園里來接孩子,值班老師務必提前在校門口值守。
8、及時更換教室內損壞電器,保證燈光明亮。
9、教育學生不要在在校門口及周邊的攤點、商店購買零食,防止通道堵塞造成擁擠或踩踏事故。
10、積極配合有關部門做好學校周邊的綜合治理工作。
11、每個學期都要進行一次緊急疏散演練。
五、應急處理措施
1、加強對學生的教育和管理,及時排查擁擠踩踏事故隱患,嚴防和避免擁擠踩踏事故發生。
2、在出現火情等緊急情況的時候,要及時通知學校有關人員在最短時間趕赴出險的地點,同時,在場的教師和領導要注意按照應急疏散線路圖采取正確合理的措施疏散學生。
3、上課期間一旦發生突發情況需要疏散轉移時,所有任課老師都有責任組織好本班學生及時疏散并報告學校領導,防止損失擴大。
4、為了防止擁擠踩踏事件發生,教育學生注意以下幾點:
(1)人多的時候不擁擠、不起哄、不制造緊張或恐慌氣氛。
(2)盡量避免到擁擠的人群中,不得已時,盡量走在人流的邊緣。
(3)發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時,應立即避到一旁,不要慌亂,不要奔跑,避免摔倒。
(4)順著人流走,切不可逆著人流前進,否則,很容易被人流推倒。
(5)假如陷入擁擠的人流,一定要先站穩,身體不要傾斜失去重心,即使鞋子被踩掉,也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶。有可能的.話,可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住,待人群過去后再迅速離開現場。
(6)若自己不幸被人群擁倒后,要設法靠近墻角,身體蜷成球狀,雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。
(7)在人群中走動,遇到臺階或樓梯時,盡量抓住扶手,防止摔倒。
(8)在擁擠的人群中,要時刻保持警惕,當發現有人情緒不對,或人群開始騷動時,就要大聲制止,做好保護自己和他人的準備。
(9)當發現自己前面有人突然摔倒了,要馬上停下腳步,同時大聲呼救,告知后面的人不要向前靠近,及時分流擁擠人流,有序疏散。
4、若發生擁擠、踩踏事件,學校領導在第一時間親臨指揮,控制局勢,制止擁擠,做好人員疏導疏散工作和救護工作,并立即向醫療急救部門報告求援,向上級主管部門報告。
防踩踏應急預案2
為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏事故,確保事故處理工作高效、有序地進行,最大限度地減輕事故造成的損失,切實保障師生的生命安全,維護學校和社會穩定,促進學校教育工作的正常開展,特制訂本預案。
一、機構設置:
1、學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組:
組長:副組長:成員:
2、領導小組下設辦公室,全面負責日常工作及領導小組交辦的事宜,辦公室設在學校安全辦公室,由具體負責。
3、監督檢查組:領導小組成員隨時督察。(負責人:)
4、醫療救護組:當發生安全事故應立即向就近醫療機構發出醫療求援,撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告受傷情況,做好秩序維護等工作。并向主管領導匯報。(負責人:)
二、機構職責:
1、領導小組職責:
一是全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作,根據上級文件精神及學校實際,研究制訂工作意見,并對辦公室、預防檢查小組工作提出指導性意見。
二是統一指揮擁擠踩踏安全事故處理,協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善后處理工作,落實整改措施,盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。
三是定期組織學校擁擠踩踏安全工作總結、研討,形成評估和反饋意見,并負責對學校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。
三、日常工作開展
1、完善制度。在上級下發有關制度和工作意見的基礎上,要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善,并上報。 2、強化督查。在領導小組的具體指導下,由辦公室牽頭,以各項安全制度落實為重點,結合學校其它安全工作,進行定期和不定期的督查,督查結果以通報全體教職工。
3、落實職責。校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人,各部門、上課教師為直接責任人,管理人員和相關工作人員分別在自己的崗位職責內負責,實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
4、加強教育。加強對廣大師生宣傳教育,要組織開展豐富多彩的.活動,如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識,提高自覺性和責任感。
5、添置設備。學校要對照配備標準,逐步完善和提高照明等設施的配備。
四、事故應急處理
1、報告制度。安全事故發生后必須及時報告。具體為:師生發現有學生受傷,打電話、口頭向學校行政值周報告,再由行政向上級部門報告;發現較嚴重事故,應立即向領導小組(組長)報告,由領導小組向上級教育部門及當地政府報告,同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。一旦發生較嚴重學校安全事故,由校長負責救援指揮。校長應當機立斷,立即啟動學校應急預案,按照預備方案,各就各位,組織救援行動。初步摸清情況,徹查事故原因,并建立相關名冊。
3、醫療求援。學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故,應立即向就近醫療機構發出醫療求援,并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況,做好秩序維護等工作。
4、聯系家長。學校發生較嚴重擁擠踩踏衛生安全事故,應及時與學生家長取得聯系,如實說明情況,不盲目猜測。做好學生家長思想安撫,防止過激行為發生。設立家校聯絡處,及時解答家長提出的問題,力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題,確保問題的解決。
5、人員調度。事故應急處理人員由領導小組組長統一調度,辦公室具體安排,必要時可向衛生、公安部門抽調人員支援事故處理。明確分工,落實職責,聽從指揮,確保到位。
6、信息公開。保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權,及時、準確做好信息公開,并如實向上級部門匯報,不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清,避免不必要的誤解。
五、事故責任追究
1、對導致事故起因的相關責任人進行嚴肅追究。
2、對事故瞞報、謊報和不及時上報的行為進行嚴肅追究。
3、對事故處理中的玩忽職守、推委扯皮等影響應急方案順利實施的行為進行嚴肅追究。
4、對事故責任人進行責任追究,違犯刑律由公安司法部門對相關管理者實行連帶責任追究,追究刑事責任。
防踩踏應急預案3
為確保發生學生遇到踩踏時各項應急工作高效、有序地進行,最大限度地減少人員傷亡和財產損失,穩定社會秩序和校園秩序,根據市政府和教體局有關文件精神,結合我校工作實際,特制定本預案。
一、組織機構與職責
(一)成立領導小組
組長:
副組長:
成員:
小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員,上一級行政因外出公干等特殊情況無法到達現場或不能履行職責,經授權由下一級行政(副組長)代為履行職責。
校長是應急預案的總指揮,根據事故等級啟動應急預案和發布解除救援行動的信息,各小組按統一指揮、分級響應、崗位責任、互相配合的運行原則,采取一切必要手段,組織各方面力量全面進行救護工作,把事故造成的損失降到最低點;調動一切積極因素,做好穩定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作;對應急工作中發生的爭議采取緊急處理措施;向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案,并提出要求支援的具體事宜,配合上級部門做好各項工作。
當學校在救援時用到醫療救護等其他應急救援機構時,這些應急機構的指揮系統就會與學校的指揮系統構成聯合指揮。學校應急指揮應該成為聯合指揮中的一員。學校的應急指揮主要任務是提供救援所需的學校信息,配合其他部門開展應急救援。當聯合指揮成員在某個問題上不能達成一致意見時,則由負責該問題的聯合指揮成員代表做出最后決策。
(二)貫徹預防為主的方針
領導小組成員在突發事故前要做好以下工作:
1、加強領導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實各項措施,完善工作機制和應急保障系統。
2、辦公室做好預案的發放、登記、修改和重新修訂,定期組織教職工學習應急預案的內容;加強對教師師德規范教育,增強責任意識和法制意識。
3、德育部門要識別容易出現踩踏的風險所在,重點防范,運用各種形式,加強對學生行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強學生的自我保護意識。
4、后勤部門要經常性地對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查,發現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通,照明設備正常。
5、健全學校各項規章制度。凡使用學校場館,組織300人以上的大型活動都要經主管校長同意,主管校長要落實負責人員的安全工作職責,貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
6、后勤部門確保校車在校,司機值班,校醫室常備一定應急醫療物資;德育部門確保醫生值班。
7、值日行政履行值日工作職責,堅守學校,有事外出必須告知另外的值日行政,或請其他行政代為履行值日工作職責。
8、辦公室印制全校教師通訊錄,年級組印制年級班主任通訊錄,并定期核對電話號碼,所有行政、年級主任、班主任、值班人員確保24小時內通訊錄中能有一個電話暢通。年級組收集各班學生家長通訊錄,并送交電子文檔到校醫室電腦儲存,交一份復印件到學生宿舍。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
(三)啟用應急預案的情況
1、重傷2人以上;
2、死亡1人以上。
二、應急響應過程
(一)接警與通知
事故發生后,在場人員(包括行政、教師、職工、臨工、學生)必須立即將所發生的事故的情況報告校長,校長必須掌握的情況有:事故發生的時間與地點、種類、強度、危害;在基本掌握事故情況后,首先通知德育副校長和值日行政,然后通知各工作組組長立即啟動應急預案。值日行政和德育部門領導必須立即趕赴現場組織搶救。
校長還要將事故有關情況上報教體局和醫療機構,通報應該包括以下信息:發生事故的學校名稱和地址;通報人的姓名和電話號碼;事故發生的時間與地點、種類、程度、危害;已采取和準備采取的'應急行動。
(二)現場應急搶救、現場保護
組長:
副組長:
成員:組織活動的干部和教師、班主任。
1、在場人員應首先檢查學生受傷情況。如果有學生受傷,根據先重后輕的原則立即對受傷學生進行應急救護處置。同時,叫旁邊教師或學生聯系校長,校長接到報警后,馬上通知組長趕赴現場,組長在趕赴現場的同時通知搶救組成員迅速到現場。校醫到達后,馬上接替在場行政、教師對受傷學生進行救護處置,盡快確認傷者中哪些需要送醫院救治。如需送醫院救治,由校醫確定送到哪一所醫院,搶救小組組長馬上通知本校司機或撥打120急救電話將學生送往醫院救治,受傷人員較多時,由副組長通知本校教師動用其私人小車運送學生。在急救車到達前,校醫負責受傷學生救護處置。組長通知學校門衛要確保急救車進校后有人引導。急救車到達后,組長應立刻向急救人員報告情況,派班主任和校醫隨車參與救治。
2、班主任及時通知家長事故情況和學生被送往的醫院地址,請家長到醫院。
3、組織事發現場人員調查事件發生的過程,用分隔調查形式,不誘導;并實事求是做好書面記錄,被調查人員要簽名。嚴格保護事故現場,因搶救傷員、防止事故擴大等原因需要移動現場物件時,必須做好標記、拍照,詳細記錄和繪制事故現場圖,并妥善保存現場重要痕跡、物證等。
(三)聯絡、教育
組長:
成員:班主任
1、接到校長通知啟動預案后,安全處在24小時內寫出書面報告,報告內容包括:發生事故的時間、地點;事故的簡要經過、傷亡人數;事故原因、性質的初步判斷;事故搶救處理的情況和采取的措施;需要有關部門和單位協助事故搶救和處理的有關事宜;事故報告部門、部門負責人和報告人。報告內容經校長審查同意后送交教體局。屬校方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。
2、德育主任、班主任分別做好教師和學生教育工作,穩定師生情緒,要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息,以免引起不必要的混亂;對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導;如有新聞媒體要求采訪,必須經過校長或上級部門同意,由小組統一對外發布消息。未經同意,任何單位和個人不得接受采訪,以避免報道失實。
(四)家長接待和后勤支援
組長:
成員:班主任
1、組長根據校長通知啟動本組工作。
2、看望、援助、救助傷亡學生家庭。如有個別家長來訪,德育處主任、班主任做好家長的思想工作和接待工作,根據學生事故處理條例的有關條款規定,總務主任協助處理死亡學生的善后工作,安排住院學生家長的.食宿。
3、要依法調解安撫,不要信口開河,隨心所欲,掌握合法、合理、合情的原則。不留尾巴;不搞分段解決。學校在無力調解學校學生意外傷害事故處理時,組長報請上級部門介入調解解決。
4、事故處理結尾階段,德育主任起草《協議書》。《協議書》要寫清協議雙方的身份;學生事故的簡要經過,包括事發時間、地點、雙方達成的補償協議;雙方簽名等內容。整理病歷卡復印件、醫藥費發票原件和復印件報保險公司理賠。
5、總務主任組織保安人員嚴格核查外來人員身份,不準非當事人家長和閑人進入校園,保證校園的治安秩序的穩定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規定,在事故處理過程中,受傷害學生的監護人、親屬或其他有關人員,在事故處理過程中無理取鬧,擾亂學校正常教育教學秩序,或者侵犯學校、學校教師或者其他工作人員權益的,應當報告公安機關依法處理。
(五)事故調查
組長:
成員:上級指派的領導、事件涉及的部門領導。
1、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因,整理事故記錄,形成書面報告。
2、并向教體局報告事故處理結果。對違反本預案,不履行應急救援工作的,發布假消息的,不服從應急救援指揮的人員進行處分,構成犯罪的,移送司法機關依法追究刑事責任。
3、總結經驗教訓,查找制度、政策、設施等存在的問題,制定防范措施。
防踩踏應急預案4
為確保師生生命安全和正常的教育教學活動,預防學生樓梯踩踏事故的發生,根據本校實際情況,特制定預防學生樓梯踩踏事故應急預案:
一、組織機構及其職責
學校防止樓梯擁擠踩踏事件應急處置領導小組:組長:
副組長:
組員:
組長XX校長工作職責:及時聽取事故匯報,立即召集領導小組成員研究、制定處置對策,及時向上級報告情況,負責整個事故的應急處置工作。
副組長XX校長工作職責:在組長的統一部署下,負責指揮有關人員開展事故現場救援,事故調查、善后處理等工作。
成員工作職責:
1.XX主任負責將事故在第一時間呈報上級有關部門;
2.XX主任組織參與事故的現場處置和調查工作。
3.學校保安負責維護事故現場治安秩序;
4.校醫XX以及XX主任帶領音體美教師負責事故現場應急救援工作,及時通知消防、公安、安監、衛生、宣傳等部門;
5.XX主任負責事故應急救援的交通保障工作;6.XX主任負責涉案人員監控工作;
二、防范準備及措施
1.進一步加強學生的安全教育,提高學生的防患意識。
(1)結合全國各地關發生在學校的樓梯擁擠而產生的傷害事故例子,對學生開展針對性的安全專題教育,使學生養成相互禮讓、遵守秩序的良好習慣,養成過樓梯和走廊要輕步慢行、靠右走的良好習慣,增強學生安全意識和自救能力。
(2)各班級要根據各班的具體情況,利用晨會、班會課等時間對學生進行文明禮儀教育,教育學生上下樓梯靠右行,不擁擠,防止踩踏積壓,掌握在遇到危險情況下能自護自救的基本常識。
2.采取切實有效的防范措施,堅決遏制事故發生。
(1)明確各部門及老師樓道安全防范的職責
后勤XX主任以及后勤人員定期和不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查,采取措施,消除安全隱患。
XX校長要從學生實際出發,一是安排作息時間時,課間要留有足夠的時間;二是教師上課時,對學生要求上廁所的應予允許;三是專用教室上課的老師應對學生加強安全、紀律、文明禮讓的教育。政教處結合集會對學生加強安全、生命教育,利用廣播、板報、網絡等宣傳媒體向學生明確活動行走的線路及經過的樓道,如:出操、升旗儀式、到專用教室上課、放學、社會實踐活動等。向學生強調上下樓梯的速度要適可,前后須保持一定的距離,且須靠右行;對值周、值日老師的工作加強督查落實。
值日老師按要求準時到崗,認真到位,隨時注意學生課間活動的安全。
學生參加集會、做操及學校組織的集體活動時,必須由班主任或課任教師帶隊按照規定路線行走;中午、下午放學時必須由最后一節課的老師組織學生排路隊出校門。
(2)制定學生疏散預案
每位教師對學生上下樓梯故意打鬧等不良現象應給予制止,防止擁擠堵塞現象的發生。
上課期間,教學樓的所有大小門都要打開,一旦發生緊急情況發生擁擠踩踏,便于及時組織疏散。
三、現場處置及救援措施
1.學生在經過樓梯因擁擠而發生踩踏事故時,在場教師要及時切斷后面學生的通行、搶扶被壓倒的學生。
2.一旦發生踩踏,在場老師要馬上報告學校領導,領導接報后,立即組織教師對后面擁擠的學生進行疏散。
3.對受傷學生進行逐個了解情況,一般傷情,學校應立即把受傷的學生送到當地醫院檢查治療,有嚴重受傷者,學校要立即撥打“120”請求救助,將重傷學生送到指定醫院救治。
-3-4.學校立即通知受傷學生的監護人,并派專人護送、照顧,直到受傷學生監護人趕到為止。
5.學校要做好其它學生的思想穩定工作,解除他們的恐怖心理,保證學校正常的教育教學秩序。
四、事故報告、要求及現場保護(一)報告程序要求:
1.事故發生后,有關人員撥打“120”急救電話外,必須立即向學校報告,再由學校在第一時間報教育主管部門。
2.學校應在事故發生后的8小時內將應急處理情況書面教育主管部門。報告內容包括:(1)踩踏事故發生的時間;(2)學校名稱、責任人和聯系電話;(3)目前的緊急處理措施;(4)報告人和報告時間;
3.任何隱瞞不報、謊報、故意延遲不報或故意破壞事故現場的`,按國家有關規定對有關負責人和直接責任人給予行政處分。
(二)事故現場保護
事故發生時,在組織搶救工作的同時,要嚴格保護事故現場,妥善保存現場重要痕跡、物證。
小學防擁擠踩踏事故應急預案
為了加強學校安全工作,預防學生擁擠踩踏事故的發生,本著“以人為本”的思想,堅持“安全第一,預防為主”的-4-方針,為堅決杜絕因樓道擁擠而產生踩踏傷害事故,學校特制定如下應急預案:
一、進一步加強學生的安全教育和紀律教育提高學生的防患意識
1、對學生開展針對性的安全專題教育,使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣,養成教室內要輕步慢行、教室外靠右走的良好習慣,增強學生安全意識和自救能力。
2、各班級要根據各自學生生理、心理特點和具體情況,班會課時間對學生進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育。要向學生強調:在教室外靠右行,不猛跑,不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。
二、采取切實有效的防范措施堅決遏制事故發生1、明確各部門及老師安全防范的職責
領導小組要定期不定期地開展對校門口等設施的專項檢查,采取措施,消除安全隱患。要及時安裝教學、生活設施,對不符合標準和不牢固的門、要及時進行加固。
各班主任要從學生實際出發:一課間要留有足夠的時間;二兩操、升旗儀式或各種活動,聯合體育老師規劃各班學生集合的路線;三教師上課時,對學生要求上廁所的應予允許;四專用教室上課的老師須到任教的班級教室里帶學生和送學生;五利用集體廣播,向全體學生明確不同活動行走的線
-5-路及經過的哪些路段,如:出操、升旗儀式等等,向學生強調上下課的速度要適可,前后須保持一定的距離,且須靠右行。值日老師按要求準時到崗,隨時注意學生課間活動的安全。
2、充分發揮學生干部的作用,做好對學生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作,并及時匯報學校或直接向班主任反饋。
3、制定學生疏散、搶救預案。疏散應急方案:
(1)每日在學生放學前,值日教師應及時開啟教室和學校大門,以免造成學生擁擠發生人身傷亡事故。
(2)早操、集會及放學時間段應依次離開本班教室,按照規定的順序進出,避免一轟而上,造成通道堵塞。
(3)發生突發情況,任課老師應穩定學生情緒,維持本班秩序,不要讓本班學生隨便離開教室。
(4)學校領導應長期對各教室、專用教室進行安全檢查,保持能正常使用。
(5)一旦發生擁擠堵塞現象,在場教師應積極組織學生疏散,撤離人員密集的地點,并迅速向值周、值日教師及學校領導報告,以便學校及時組織人員進行疏散。
(6)學校校長要親臨第一現場,必須在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。要及-6-時聯系家長,正確通報情況,取得家長的配合和支持。
(7)疏散完畢后,班主任老師應對學生進行清查,以便受傷者能及時得到救治,同時要耐心做好學生的思想安定工作。
防踩踏應急預案5
一、指導思想
教育的核心就是以人為本。生命不保,談何教育。最大限度地保證學生的生命安全是教育工作者責無旁貸的責任。把學生教育成社會主義事業的建設者和接班人,是教育工作者職業道德使然。為貫徹落實《全國中小學幼兒園安全和管理工作電視電話會議》精神,創建一個安全有序、文明健康的平安校園,防止擁擠踩踏造成群死群傷事故的發生,特別制定本預案。
二、擁擠踩踏事件多發地段和時間的預測
1、全體幼兒集中操場時段。如:廣播操、大型活動。
2、放學后家長及幼兒涌向班級、校門口時。
3、大型活動前后上下樓梯時段。
三、擁擠踩踏事件的預防
1、教師職責及對學生的安全教育要求
1)各班教師要經常對幼兒進行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時要靠右行,不要擁擠,不要跑跳,防止踩踏積壓等不安全事故的發生,對有這樣現象的幼兒要給予正面教育,引導其改正錯誤行為。
2)上下樓梯時教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止,防止擁堵現象的發生。
3)學生在經過樓梯發生踩踏等安全事故時,所在教師要及時組織疏導,防止事故進一步擴大。
3、應對學校教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查,發現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全學校各項規章制度。凡組織大型活動都要經園長同意,落實負責人員的安全工作職責,貫徹誰審批誰負責和誰組織誰負責的原則。
四、成立處置突發事件的領導小組
園組長:xx副組長:xxxxxx組員:xxxxx
五、處理程序:
1、一旦發生踩踏事件,值班教師或所在老師要馬上報告學校領導,再報局辦公室和業務科室(一般事故三天上報;重大事故立即報,可先口頭后書面)。
2、在場的教師和領導要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散。
3、同時根據傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫院進行搶救處理。
4、救助受傷幼兒
5、未依法履行安全職責,違反安全規定的行為或違反本規定的,經校行政會議及有關部門的認定,由學校依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故,造成惡劣影響的,由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的,依法追究刑事責任。
備注:發生情況,須在1小時內報告園方。如沒有及時匯報,所造成后果由當事人承擔相關的責任及賠償。
附錄
兒童就診救助八步驟
1、觀察現場
利用非常短的時間觀察現場,了解:現場是否安全?有多少人受傷?大概發生了什么?
2、觀察評估三要素
當你接近孩子的時候,立即觀察需待評估的.三要素(外觀、呼吸和血液循環),并決定是否需要打急救電話。這個步驟應該在15~30秒內完成。
3、看管其他的孩子
立即對現場其他孩子進行妥善的安排。
4、檢查評估五要素
檢查需待評估的五要素(外觀、呼吸、血液循環、身體活動及其他可能情況),并決定是否需打急救電話,以及需要何種緊急救助。
5、實施兒童急癥救助
對受傷或患病兒童實施緊急救助。
6、通知孩子家長
盡快通知孩子的家長。
7、與孩子溝通
盡快與接受緊急救助的孩子以及當時在現場的孩子溝通,解釋所發生的事情,同時安慰他們。
防踩踏應急預案6
為了有效應急處置學校內可能發生的擁擠、踩踏安全事故,確保事故處理工作高效、有序地進行,最大限度地減輕事故造成的損失,切實保障師生的生命安全,維護學校和社會穩定,促進學校教育工作的正常開展,特制訂本方案。
一、領導機構與職責:
1、機構設置:
1)學校成立嚴防擁擠踩踏事故發生安全工作領導小組:組長:xxx(全面負責)
副組長:xxx(主要負責安全教育和檢查)xxx(主要負責后勤保障和醫療救護)
組員:全體教師
3)監督檢查:由田康負責日常的監督檢查工作,發現問題立即上報。
4)醫療救護:當發生安全事故(2人以下的輕微傷)由班主任和當時任課老師負責,醫務室負責治療。當發生較嚴重安全事故時(重傷),行政值周應立即向就近醫療機構發出醫療求援,撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況,做好秩序維護等工作。
2、領導機構職責:
全面領導學校擁擠踩踏事故安全工作,根據上級文件精神及學校
實際,研究制訂工作意見。
統一指揮擁擠踩踏安全事故處理,協調各方力量進行應急救援。統一組織事故善后處理工作,落實整改措施,盡快恢復學校正常教育、教學生活秩序。
定期組織學校擁擠踩踏安全工作總結、研討,形成評估和反饋意見,并負責對學校擁擠踩踏安全工作的年度考核與評價。
二、日常工作開展:
1、完善制度。
在上級下發有關制度和工作意見的基礎上,要求對本校擁擠踩踏事故安全制度進行全面修訂完善,并上報。
2、強化督查。
在領導小組的具體指導下,以各項安全制度落實為重點,結合學校其它安全工作,進行定期和不定期的督查,督查結果以通報全體教職工。
3、落實職責。
校長為學校擁擠踩踏事故安全第一責任人,樓梯口值班教師、文明監督員、值周教師、上課教師為直接責任人,管理人員和相關工作人員分別在自己的.崗位職責內負責,實行學校擁擠踩踏事故安全事故責任追究制。
4、加強教育。
加強對廣大師生宣傳教育,要組織開展豐富多彩的活動,如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。增強安全意識,提高自覺性和責任感。
三、事故應急處理:
1、報告制度。
安全事故發生后必須及時報告。具體為:師生發現有學生受傷,打電話、口頭向學校行政值周報告,再由行政值周逐級報告;發現較嚴重事故,應立即向領導小組(組長)報告,由領導小組向上級教育部門及當地政府報告,同時立即啟動學校安全應急預案。在事故處理中根據實際情況建立定時報告制度。
2、救援措施。
一旦發生較嚴重學校安全事故,由校長負責救援指揮。校長應當機立斷,立即啟動學校應急預案,按照預備方案,各就各位,組織救援行動。初步摸清情況,徹查事故原因,并建立相關名冊。
3、醫療求援。
學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故,應立即向就近醫療機構發出醫療求援,并撥打“120”醫療搶救電話。要及時果斷將受傷人員送到醫院搶救。主動向醫療人員報告發病情況,做好秩序維護等工作。
4、聯系家長。
學校發生較嚴重擁擠踩踏安全事故,應及時與學生家長取得聯系,如實說明情況,不盲目猜測。做好學生家長思想安撫,防止過激行為發生。設立家校聯絡處,及時解答家長提出的問題,力所能及地為家長做好服務工作。妥善處理相關問題,確保問題的。解決。
5、信息公開。
保障廣大師生和家長在事故發生和處理過程中的知情權,及時、準確做好信息公開,并如實向上級部門匯報,不瞞報、謊報。對一些謠傳也要及時澄清,避免不必要的誤解。
四、相關措施:
1、在上操、集合等需要上下樓梯的活動中,不強調快速,應以安全和有序為第一,由體育教師和值周教師負責。行政值周進行檢查。樓梯口值班教師及班主任老師負責護送學生上、下樓。聽從指揮分年級、分班逐次下樓。結束時分年級分班上樓。
2、后勤組及時清理樓道、樓梯間堆積物,確保樓道、樓梯通暢。要加固已損壞的樓梯扶手,更換不符合購置安裝規范的樓梯間照明設施,并落實專人定期檢修,發生損壞及時修復或更換。
3、班主任為班級安全的責任人,要組織開展豐富多彩的活動,如團隊活動、主題班會、黑板報等多種途徑和形式對學生深入開展預防擁擠踩踏事故的專題教育,讓學生充分認識發生擁擠踩踏事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施,了解在樓梯間打鬧、搞惡作劇的危險性。要認真填寫好安全記錄。
防踩踏應急預案7
為預防和減少學校交通事故的發生,保障師生的生命安全,根據《中華人民共和國道路交通安全法》的相關精神,特制定本預案。
一、引發交通事故的原因
駕駛員疲勞駕車、超速、超載、隨意變道、闖禁令標志、應變能力差、車容車況差、車輛安全性能差(特別是制動系統)等情況都可能是誘發的原因。
二、預防辦法和措施
1、加強對廣大師生交通法規、安全行車的教育。
2、加強對乘車師生的交通安全教育,特別要教育學生不要把頭、手伸出車窗外。
3、如學校集體外出,最好有組織、有秩序的列隊行走,如需要乘車,選擇經驗豐富、駕駛技術熟練、駕齡較長、自覺守法的同志擔任校車駕駛員;選擇認真負責的老師隨車,做好學生的安全保護工作
4、定期對接送學生的車輛進行統計,并向家長和司機宣傳遵守交通法規、安全駕車的常識,并與司機簽訂安全責任書。
5、做好校車車輛例行保養工作,出車前要對車容、車況、安全性能(特別是制動系統)進行檢查。
三、應急處理程序
一旦發生交通事故,按下列程序處理。
1、撥打122交通事故報警。
2、報上級主管部門(先口頭后書面)
3、處置乘車人員。
(1)發現學生受傷者,要盡快及時送醫院救治(或視情撥打120)。
(2)另外調動車輛接送學生,換乘車輛時,隨車教師要看清周圍交通、車輛行駛情況,避免發生新的'交通事故。
4、通知家長。
5、配合交通事故處理部門調查,并參與調解。
6、及時做好學生及家長安撫工作,控制事態,維持學校教育教學秩序正常進行。
7、通知保險公司介入。
四、成立工作領導小組及職責
組長:簡XX
副組長:XX
組員:XX、各班班主任、
職責:
組長:下達啟動處置交通應急預案命令。依據上級批示和現場情況,適時決策、發布指令,組織指揮處置行動。組織調集人員、物資及交通工具,指揮現場處置工作。向上級主管部們報告事件的情況,必要時向有關部門發出通報或協助請求。同時負責與有關衛生、公安、交通、等部門協調工作,檢查監督突發事件的調查及善后處理工作。
副組長:負責組織協調工作。
各部門負責人職責:(現場處置組)深入現場做好有關救援、搶救、解釋、宣傳、調解、勸導等工作,及時調查收集交通事故的起因、現狀、發展趨勢等信息,并向領導小組辦公室報告;進行現場處置,采取必要措施。
防踩踏應急預案8
一、設立處理突發事件的領導小組。
二、機構職責:
1、強化領導,完善非政府,加強工作職責,制訂應急預案和全面落實各項措施,健全工作機制和應急保障系統。
2、幼兒園園長要識別容易出現踩踏的風險所在,重點防范,運用各種形式,加強對幼兒行為規范教育、安全教育、守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、幼兒園園長必須經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備展開安全檢查,辨認出隱患必須立即自查;必須保證走廊、地下通道的通暢。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行職責值日工作職責,固守幼兒園,有事出外必須知會另外安全負責人,或懇請其他負責人代履行值日工作職責。
6、辦公室印制全園教師通訊錄,并定期核對電話號碼,確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
三、教師職責及對幼兒的安全教育建議
1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發生,對有這樣現象的幼兒要給予批評教育,責令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師必須對幼兒上下樓梯故意玩耍等不良現象給與阻止,避免交通堵塞現象的'出現。
3、在上課期間,教室門都要打開,一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題,便于幼兒及時有效地疏散。
4、幼兒在經過樓梯出現沖撞等安全事故時,所在教師必須及時非政府勸導,避免事故進一步不斷擴大。
5、一旦發生踩踏等安全事故,值班教師或所在老師要馬上報告園長,同時根據傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫院進行搶救處理。
6、教師都存有責任教育幼兒嚴格遵守幼兒園規定,特別就是對上下樓道必須注意安全的問題必須經常談,以引發幼兒的高度重視。
四、應對突發事件處置預案
出現事故后,目擊者必須立即向領導小組充分反映,領導小組立即啟動應急預案,所有成員必須立即趕赴現場非政府救治。同時,快速撥通電話報警并向上級主管部門報告,命令援助。報告必須包含以下信息:事故出現的時間與地點、種類、程度、危害;已實行和準備工作實行的應急行動。
防踩踏應急預案9
為保證在地震發生前后快速、有序、高效地實施地震應急工作,最大限度地減輕地震災害造成的損失,依據《防震減災法》、《破性地震應急條例》,結合幼兒園工作實際,開展本次防震應急演練及防踩踏演練活動。
一、參加演練的人員:
全體教職工
二、緊急疏散原則
指揮得力、謹慎從事、全體動員及時疏散、保護師生、減少損失。
三、防震防踩踏應急反應
(一)應急機構:
1、指揮:xx
職責:及時掌握情況,并向上級主管部門匯報,貫徹傳達上級主管部門的命令。組織有關各組人員按預案對現場進行果斷處理,并調配人力、物力資源,進行搶險救災。
2、疏散組
組長:xx
組員:全體教師、保育員
職責:在現場的統指揮下,依據預案措施及疏散路線有秩序地疏散全體師生到安全地帶。疏散過程中,避免擁擠踩踏,以保證全體師生快速、安全地撤離現場。
3、醫療救助組
組長:xx
組員:各班保育員
職責:準備醫療器械和藥品,負責將傷員運送到安全區并進行簡單救治后送往就近醫院進行救治。
4、安全保障組
組長:xx
組員:xx、xx、xx
職責:
(1)調集有關人員、車輛和搶險、救災物資,協助其他工作組輸送救援人員和受災傷病員。
(2)迅速排查園舍安全隱患,統計園內電力、飲水、通訊和其它公共設施受災情況,根據災情,組織搶修,保證園內供電、供水、通訊暢通。
(3)負責維護幼兒園內出入口秩序,做好消防治安力量的準備,了解園內各區域的情況,加強巡視。
(4)維持避難場所秩序,做好家長的接待和協調工作,保證搶險救災工作順利進行。
5、宣傳統計組:
組長:xx
組員:各班班主任、微信小組成員
職責:開展地震知識和預防知識的宣傳和普及工作,提高師生的防震減災和自救互救的能力。
(二)緊急避震
1、要保持鎮定,切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點,千萬不要匆忙逃離教室。
2、在教室內的幼兒,應立即就近躲避,身體采用臥倒或蹲下的方式,使身體盡量小,躲到桌下或墻角,以保護身體不會被砸到,但不要靠近窗口。聽到警報響起,要迅速在床或桌下抱頭或頂被子(或一切可利用的輕便材料)躲避。
3、躲避的姿勢:將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中,另一只手用力抓緊桌腿或床腿。在墻角躲避時,把雙手交叉放在脖子后面保護自己,可以拿枕頭或其他保護物品遮住頭部和頸部。
4、在走廊的.幼兒,也應立即選擇有利的安全的地點,就近躲避,臥倒或蹲下,用雙手保護頭部,不要站在窗口邊。
5、在教室外的幼兒,應跑到空曠的地方,要用雙手放在頭上,防止被砸,要避開建筑物和電線。
6、老師要按預先的分工,迅速到每個教室檢查避震的情況,發現有采取不正當措施的,要及時糾正。
(三)緊急疏散具體要求:
根據各班所處位置及幼兒年齡特點,緊急疏散的具體要求是:
1、拉響警報:聽到警報后由本班老師組織幼兒立即蹲在桌子下面或靠墻蹲下,2分鐘后園內再次拉響警報,各班馬上按照規定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教學樓。
2、撤離順序及撤離路線:
在撤離時給幼兒講清楚,地震時第一不能跳樓,第二不能一窩蜂似地往外擠,應在老師的帶領下,全班幼兒一起行動;與外墻和窗戶操持一定的距離,避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內室外的懸掛物;留一定的通道,便于震時緊急撤離;把年小體弱或殘疾的幼兒安排在方便避震或撤離的地方,震后有秩序的撤離。
3、緊急撤離要求:
(1)做到不驚慌、采取就近避險。
(2)必須按疏散線路疏散,下樓時各班成一路或兩路縱隊下樓,以免碰撞、擁擠、踩傷。疏散時要按路線,不要擁擠。
(3)遇到災情,千萬不要跳樓。
(4)當班老師負責指揮幼兒疏散,有秩序將學生撤離到操場。
(5)樓梯口要有老師指揮,負責幼兒下樓時的安全和秩序。
(6)疏散過程中,以雙手護頭或以書包、枕頭護頭,以防被砸。
(7)疏散過程中,要迅速,要排隊有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要擁擠,防止踩踏事故發生。
(8)各班幼兒到達集中地后,幼兒要蹲下,保護頭部。以班為單位集中,各班應立即清點人數,并向總指揮殷會琦報告。
(三)演練具體流程:
1、拉響地震警報→2、全體幼兒在老師的帶領下尋找安全位置采用正確的自救姿勢進行避險→3、2分鐘后第一次地震波結束,全體幼兒在老師的帶領下迅速采用正確的姿勢沿既定的疏散路線進行緊急疏散→4、到達戶外安全區域后全體幼兒蹲下、抱頭,老師立即清點人數→5、向總指揮報告安全疏散人數,如有遺漏必須第一時間安排人員搜救→6、所有人員安全疏散到安全地帶,演練結束→7、演練總結
防踩踏應急預案10
一、成立“預防校園擁擠踩踏事件”應急工作領導小組。
組長:xx(園長)
副組長:xx(書記)、xx(業務園長)、xx(保育園長)
組員:各部門負責人、各主班教師
二、機構職責:
1、加強領導,健全組織,強化工作職責,制定應急預案和落實各項措施,完善工作機制和應急保障系統。
2、領導小組成員要識別容易出現踩踏的風險所在,重點防范,運用各種形式,加強對幼兒行為規范教育、安全教育、遵守秩序教育、增強幼兒的自我保護意識。
3、領導小組成員要經常性地對幼兒園教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備進行安全檢查,發現隱患要立即整改;要確保走廊、樓道的暢通。
4、健全幼兒園各項規章制度。
5、安全負責人履行值日工作職責,堅守幼兒園,有事外出必須告知另外安全負責人,或請其他負責人代履行值日工作職責。
6、辦公室印制全園教師通訊錄,并定期核對電話號碼,確保通訊錄中能有一個電話暢通。班主任要在身邊常備家長通訊錄。
7、幼兒密集出入時,每樓層安排一名教師維持秩序(白天值班教師負責):
三樓樓梯口:xx二樓樓梯口:xx一樓樓梯口:xx
三、教師職責及對幼兒的安全教育要求。
1、各班主任要經常對幼兒進行文明禮儀教育,教育幼兒上下樓梯時要靠右行,不要擁擠,防止踩踏積壓等不安全事故的發生,對有這樣現象的幼兒要給予批評教育,責令其改正錯誤行為。
2、上下樓梯的教師要對幼兒上下樓梯故意打鬧等不良現象給予制止,防止擁堵現象的發生。
3、在上課期間,教室門都要打開,一旦發生擁擠踩踏或者火災等問題,便于幼兒及時有效地疏散。
4、幼兒在經過樓梯發生踩踏等安全事故時,所在教師要及時組織疏導,防止事故進一步擴大。
5、一旦發生踩踏等安全事故,值班教師或現場老師要馬上報告園長,同時根據傷情撥打120急救電話,組織送往最近的醫院進行搶救處理。
6、教師都有責任教育幼兒遵守幼兒園規定,特別是對上下樓道應該注意安全的問題要經常講,以引起幼兒的高度重視。
7、上課期間一旦發生火情,所有老師都有責任及時報告園長,并負責組織好本班幼兒,做好疏散等工作,還要馬上組織人力搶救,但不能要求幼兒走近危險地方;要及時切斷電源和火源,防止火勢的進一步蔓延。要及時電話報警(電話:119)。同時組織幼兒疏散,防止損失擴大。
8、在出現緊急情況的時候,在場的教師和值班人員要注意按照應急疏散指示、標志和圖示進行合理正確的疏散幼兒。
9、要學會正確使用消防設備,及時撲滅火災。
10、未依法履行安全職責,違反安全規定的行為或違反本規定的,經有關部門的認定,由幼兒園依照有關規定對責任人員給予行政紀律處分或者其他處罰。因瀆職、失職或者管理失控發生事故,造成惡劣影響的,由有關管理部門和公安機關依照有關法律法規予以處罰。構成犯罪的,依法追究刑事責任。
四、應對突發事件處置預案
發生事故后,目擊者要立即向領導小組反映,領導小組立即啟動應急預案,所有成員必須立即趕赴現場組織搶救。同時,迅速撥打電話報警并向上級主管部門報告,請求援助。報告應該包括以下信息:事故發生的時間與地點、種類、程度、危害;已采取和準備采取的應急行動。
發生事故后,領導小組按以下原則組織師幼進行緊急疏散:
1、發生突發事件后立即吹哨報警(由xx負責),安全領導小組迅速組織全校師幼疏散逃生。
2、具體疏散工作安排:
(1)課余時間各班班主任負責指揮本班幼兒疏散,上課時間由授課教師負責指揮幼兒疏散。
(2)按樓層由底到高的`順序依次逃生:一樓幼兒在教師的指導下直接到操場,二樓層的幼兒成二列縱隊依次逃離。
(3)每樓層安排一名教師維持秩序(值班教師負責)。
(4)操場指揮員:各班班主任
(5)緊急疏散后集中地點:
樓道疏散下來的幼兒按指定線路到操場集合,但不能影響其它班級的通過路線。
3、疏散要求與注意事項:
(1)聽到幼兒園發出的警報聲后,全園師生立即快速、安全進行疏散。
(2)疏散集合地點:全部幼兒按做操位置在操場集中。
(3)疏散順序:教師指揮幼兒按計劃安排依次快速、安全下樓,不能搶先下樓,以免發生擁擠踐踏事故。
(4)疏散過程中如果發生意外傷害,首先進行簡單救助,為傷員包扎傷口,然后安排專人進行護理并送到醫院救治。
防踩踏應急預案11
為了進一步強化師生安全意識,提高防范自救能力,確保師生生命安全,我校將組織進行學生防踩踏安全疏散演練活動。希望通過這次緊急疏散練習,讓師生具備安全防護能力,做到有事不慌、積極應對、自我保護,掌握逃生方法,提高抗擊突發事件的應變能力。
一、安全演練主題:
防擁擠、防踩踏、構建安全和諧校園
二、組織領導
總指揮:XXX、
副總指揮:XXX、XXX、
組員:XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、XXX、
三、演練時間及疏散地點
演練時間:20xx年10月23日下午2:20
疏散集合地點:一年級籃球場地;二、三、五年級大操場;四年級排球場地
四、演練內容
1、全體師生在學校正常上班、上課,當聽到演習廣播信號后,各班教師、學生迅速做好準備,投入到演練中來:
①全體教職工立即停止一切教學活動;
②正班主任和副班主任立即回到班級組織自己的學生進行疏散,正副班主任室外一人(負責整隊并組織學生有順序下樓),室內一人(負責學生全部撤出教室后,跟隨學生下樓)。;
③各級部主任及各中心主任在第一時間內趕到本級部和班主任一起組織學生疏散。
2、疏散順序:各班級按照廣播指令有秩序的撤離教學樓。在正副班主任的組織下,各班迅速有序的排成2路縱隊按規定的路線撤離教室,下樓梯時要靠右行。
3、各班帶到指定位置集合后及時清點人數,體育委員將人數報給體育老師,同時及時尋找失散人員。
4、校領導總結情況
5、各班有序帶回,認真總結,找出存在的問題,表揚好的學生,以便在今后的演練中,克服存在的問題,達到演練的`目的。
五、實施建議
1、各級部召開班主任會,做好布置培訓工作。
2、利用早讀或班會時間班主任老師向學生講解疏散要求以及安全注意事項,要求學生做到:①遇事不驚,頭腦冷靜。②判明情況,思考對策。③積極自救,互幫互助。④聽從指揮,有序疏散。⑤杜絕恐慌混亂、相互踩踏。
3、嚴格按照規定順序上下樓,不搶不拖,各班學生下樓(或行進)時,不得擁擠、推攘,不得超前,發現前面的同學跌倒時,后面的同學應立即扶起前面跌倒的同學,隨后一名同學要向后示意停止前進,以免造成踩踏事故。
4、到達操場后,各班迅速清點人數并及時報告體育老師
5、到達指定位置后,要求學生迅速站好保持安靜。
防踩踏應急預案12
為了防范擁擠踩踏事故,本著“以人為本”的思想,堅持“安全第一,預防為主”的方針,最大限度地減輕事故造成的損失,切實保障師生的生命安全,維護學校和社會穩定,促進學校教育工作的正常開展,特制訂本預案。
一、組織與指揮
(一)校園踩踏應急工作領導小組 組 長:
副組長:
組 員:
(二)主要職責:
1.組長負責協調指揮全方面的預防或者實施求救工作及本校發生的擁擠踩踏事故事件的應急處理程序進行督察指導。
2.副組長指揮有關教師立即到達規定崗位,采取相應的應對措施。
3.安全員負責安排教師開展相關的預防或者實施求救工作及報請上級部門迅速依法采取緊急措施。
4.組員根據需要對師生員工進行疏散,根據需要對事件現場采取控制措施。
(三)報告。突發事件發生后,學校突發事件應急處理領導小組應當根據“生命第一”的原則,決定是否啟動擁擠踩踏事故應急預案,并在第一時間內向上級主管部門報告。
(四)應對。學校各有關部門在各自職責范圍內,做好突發事件應急處理的有關工作,切實履行各自職責。對部門組織或負責的教育教學活動,活動前應有預見,并根據學校的應急預案,采取相應的措施,發生事故,主動納人學校預案工作程序。
(五)聯絡。應急狀態期間,領導小組各成員必須保證通信網絡暢通。校內各部門應當根據突發事件應急處理領導小組的統一部署,做好本部門的突發事件應急處理工作,配合、服從對突發事件應急處理工作進行的督察和指導。
(六)配合。學校內任何部門和個人都應當服從學校領導小組為處理突發事件作出的決定和命令。突發事件涉及的有關人員,對主管部門和有關機構的查詢、檢驗、調查取證、監督檢查及采取的措施,應當予以配合。
二、進一步加強學生的安全教育和紀律教育,提高學生的防患意識
1.結合有關發生在學校的樓梯間擁擠而產生的傷害事故例子,對學生開展針對性的安全專題教育,使學生樹立相互禮讓、遵守秩序的良好習慣,養成過樓梯和走廊要輕聲慢行、靠右走的良好習慣。教育學生不開導致同學心理緊張的玩笑,增強學生安全意識和自救能力。
2.各班級要根據學生生理、心理特點和具體情況,班會課時間對學生進行相應的安全、紀律、自救自護等方面的專題教育,要向學生強調提出在樓道、樓梯實行右行,不猛跑,不惡意堵道等具體要求及遇到危險情況下自護自救的基本常識等。
三、采取切實有效的防范措施,堅決遏制事故發生
(一)明確各部門及老師樓道安全防范的職責。 總務處要定期或不定期地開展對樓道、樓梯設備設施的專項檢查,采取措施,消除安全隱患,要及時安裝教學、生活設施樓道、樓層的照明,并定期更換;要對不符合標準初不牢固的樓道欄桿、樓道扶手進行加高、加固。
教導處要從學生實際出發,一是安排作息時間時,課間要留有足夠的時間;二是兩操、升旗儀式或各種活動,教務處聯合體育老師規劃各班學生下樓的路線;三是教師上課時,對學生要求上廁所的應予允許。
政教處要利用集體廣播的`時間,向全體學生明確不同活動行走的線路及經過的哪些樓道,如:出操、升旗儀式、放學、社會實踐活動等等,向學生強調上下樓梯的速度要適可,前后須保持一定的距離,且須靠右行;做好對值班老師檢查的落實工作。
值班老師按要求準時到崗,認真到位,管理好學生進出操和集會時各樓道學生上下樓梯的秩序,隨時注意學生課間活動的安全。
(二)充分發揮學生干部的作用。做好對學生不安全行為的監督、檢查、勸阻等工作,并及時匯報學校或直接向班主任反饋。
(三)制定學生疏散、搶救預案。
1.疏散應急方案
(1)課間操、集會及(中午、傍晚)放學時間段應依次離開本班教室,先由低到高,由兩邊到中間依次離開,避免一轟而上,造成樓道堵塞。
(2)總務處應長期對各教學樓、宿舍進行安全檢查,以確保照明燈光的正常使用。
(3)一旦發生樓道擁擠堵塞現象,在場教師應積極組織學生疏散,撤離人員密集的地點,并迅速讓已通過樓道的學生向學校值班領導報告,以便學校及時組織人員進行疏散。
(4)學校領導要親臨第一現場,必須在第一時間組織教師做好疏散學生、搶救受傷者、報告上級領導等工作。學校值班教師要團結協作、冷靜處理、沉著應對,確保把事故處理在始發階段,把人員傷害降低到最低程度。要及時聯系家長,正確通報情況,取得家長的配合和支持。
(5)疏散完畢后,班主任老師應對學生進行清查,以便受傷者能及時得到救治,同時要耐心做好學生的思想安定工作。
2.依照就近原則疏散,落實專人負責:
(1)兩操、升旗儀式及重大活動由政教處、體育組負責指導各班級按順序出操或進場。
(2)疏散時體育教師配合政教處的工作。
(3)疏散時視當時情況進行必要的調度,班級的學生由班主任和科任教師負責對本班學生進行疏導、保護、管理。
四、嚴格執行安全責任追究制度
1.對值勤值班人員擅自離崗,或不認真履行疏導、保護、管理職責的進行嚴肅處理,對工作失職釀成嚴重后果的有關責任人,將根據實際情況,按照有關規定和管理權限或司法程序上報上級有關部門予以處置。
2.將發生重大責任事故與先進班級和先進個人的評比表彰工作結合起來。如發生重大安全責任事故的班級在考核- 24 - 評比中采用“一票否決制”。
3.違反學校紀律,對學生傷害事故負有責任的學生,學校應根據其認知能力作出相應的處理,并告知監護人。
防踩踏應急預案13
為更好的進行延時保育服務活動的開展,加強對延時保育服務安全管理,防止意外事故的發生,確保延時保育服務活動在我園安全有序開展,根據我園的安全工作制度,特制訂延時保育服務活動的安全應急預案。
一、指導思想
幼兒園延時保育服務工作以滿足幼兒家長對幼兒園延時保育服務的需求、以改善民生為原則,以辦好人民滿意的教育為目標。全園積極參與,達到為家長幼兒服務的目的`。落實工作領導小組,強化活動過程的安全管理加強安全教育,消除安全隱患,全方位貫徹“安全第一”原則,確保延時保育服務活動在我園安全有序開展。
二、領導小組
組長:唐紅燕
副組長:尹光輝、鄧艷君
組員:李友紅、聶丹、吳佳、藍紅燕、教研組長、各班班主任
領導小組下設辦公室,由李友紅任辦公室主任,具體負責檢査、了解、監督、管理各班級延時服務活動安全情況、建立“延時服務幼兒名冊”、領導小組值班安排、安全臺賬、應急預案、設施設備的安全檢查和維修等。
各教研組長、各班班主任及具體參與服務的教師,應負責認真關心、如實記錄幼兒延時服務時段的狀況,増強對幼兒安全意識和安全自護能力教育,發現情況與問題及時與組長、副組長溝通。
三、安全保障
1。幼兒園園長是看護工作的安全第一責任人,全面負責幼兒的安全;其它班子成員及時檢査、了解、監督、管理各班延時服務活動中可能存在的安全隱患。
2。幼兒園與延時服務工作人員簽訂崗位責任書,明確延時服務責任,延時服務人員對被服務幼兒承擔安全直接責任。
3。延時服務工作以保障幼兒安全為主,在延時服務時段內的一切活動都以幼兒安全為出發點,以游戲為主,延時服務人員應該嚴格執行相關制度和安全要求。
4。安穩辦經常開展維修和護理,消除各類安全隱患,確保幼兒在延時服務段時間內的安全。
5.各班建立健全“延時服務幼兒名冊”并報安穩辦,各班級要對在冊的幼兒每天點名,未到時及時了解情況并做好記錄。
6.由值班領導填寫安全臺賬,認真、如實記錄幼兒在延時服務期間的狀況,一旦出現情況,應根據預案的規定作出相應的應急處理措施。
四、安全事件處理辦法
1。服務活動中,凡出現受傷情況,在場指導教師必須第一時間對
傷者進行處理,了解幼兒情況、判斷傷情,及時向安穩辦、保健醫生
匯報,嚴重者由保健醫生和指導教師及時送衛生院觀察臺療或打120
急救,安穩辦及時上報分管領導及園長。
2。及時通知家長或監護人,妥善做好溝通、安慰工作。
3。保護現場,了解事故發生經過,調查事故原因,作好有關記錄并保護現場,采集有關證據,以利于對事故做到事實清楚,責任明確。
4。重大的傷害事故要及時向上級有關部門報告。
防踩踏應急預案14
為了使全校學生進一步增強安全意識,熟練掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法,避免學生參加集體活動因擁擠而出現踩踏事故發生,最大限度降低危險帶來的損失,從而提高師生緊急疏散避險的能力。根據校內建筑場所的實際,按照“安全第一,”的原則,制定本方案。
一、演練時間:
20xx年6月30日各年級大課間時間
一年級——9:30
二年級——10:25
三年級——14:40
二、參與人員:
一、二、三年級全體學生和部分老師
三、內容及地點:
學生根據廣播通知到學校操場參加集會,途中進行模擬防踩踏。
四、演練組織
組長:xxx
副組長:xxx、xxx
成員:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx以及各班班主任老師、校醫
主要職責:
1、加強領導,健全組織,強化工作職責,完善各項應急預案的.制定和各項措施的落實。
2、充分利用各種渠道進行疏散知識的宣傳教育,廣泛開展突發事件中的自救和互救訓練,不斷提高廣大師生的抗擊突發事件應變能力。
3、認真搞好各項物資保障。
4、調動一切積極因素,迅速恢復教育教學秩序,全面保證和促進學校安全穩定。
五、演練安排與步驟
1、正式演練前,副班進入到各班級教室內,班主任對學生先進行防踩踏的安全教育。以及本次演習的要求。
離開教室步伐要小,腳步要輕,不要被絆倒,防止擁擠和慌亂,更不要制造恐慌。文明靠右行走,隊伍快靜齊。有秩序的到達操場,同平時一樣。注意一定不要奔跑。
2、通過廣播對演練年級再進行要求的強調,各樓層的疏散教師就位。
3、信號:通知到操場參加集會,請某年級各班級有秩序的到操場集合。
4、演習開始:學生成兩路縱隊有序的從教室出發到達操場,要求班主任和副班,一人在前領隊,一人在后確保無遺漏學生。
5、過程:
根據學生平時在隊伍中的一些問題和細節,設計了一下幾個模擬情節,請各班級在演練時選擇一個進行。
情節1:班級中有一位學生鞋帶開了,就地彎腰系鞋帶,老師及他后面的同學及時停步并呼救,防止踩踏發生。
情節2:班級中有兩個學生在隊伍中邊打鬧邊走,一個把另一個推到在地,這時老師看到及時阻止后面的學生行進,扶起摔倒的學生,并進行教育。
情節3:班級中一位同學在隊伍中行走時突然摔倒,后面的同學看到立即停步并呼救,老師迅速到此學生處查看,并進行教育。
6、人員清點:各班級到達操場立即清點人數并上報。
7、回到班級后針對模擬情節再次給學生進行安全教育,教給學生預防踩踏的知識。
六、防踩踏注意事項
1、此次演習主要讓師生熟悉在學生參加集會時,如何避免被踩踏和踩踏到他人,所以需要告知學生,不可以奔跑到操場,要排好隊,有秩序的到操場集合。
2、班主任要教育學生切忌擠倒、踩踏,擁擠、碰撞等,切記不要造成人員傷害。
七、各年級演習樓道負責人:
一年級:xxx、xxx
二年級:xxx、xxx
三年級:xxx、xxx
活動任務:
在課間巡邏過程中,維持學生的隊伍秩序,防止學生奔跑,在遇到學生出現的安全隱患時,及時制止。要阻止學生逆向行走、竄、推撞、擠壓情況發生;有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故發生。
防踩踏應急預案15
一、演練目的
為了使學生了解踩踏等突發事件應急避險知識,掌握應對危險發生時采取的防護措施和方法,最大限度地降低危險帶來的人身傷害,提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。
二、演練科目:防踩踏演練
三、演練時間:20xx年4月27日9:35
四、演練地點:xx實驗小學校園內
五、演練形式:實戰模擬演練
六、舉辦單位:榮成市xx實驗小學
七、模擬情景
本次演練主要模擬進行緊急疏散過程中防踩踏事故。
八、組織指揮機構及職責:
(一)領導小組成員:
組長:xx
副組長:xx、xx、xx
成員:xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx
工作職責:
xx校長負責本次防踩踏緊急疏散演練活動總指揮工作。
xx、xx副校長分別負責南院、北院的現場疏散指揮工作。
其他領導小組成員分別負責分管年級師生緊急疏散演練工作。
(二)各工作小組
1、協助指揮小組:各班班主任
職責:演練前清點班級學生人數;帶領學生撤退;到達指定地點后清點班級學生人數并報告現場指揮。
2、疏散引導組
職責:負責本次學校組織的消防緊急疏散演練活動中,師生的疏散引導工作。
3、醫療救護組
職責:負責緊急疏散演練過程中的醫療救護。
人員安排:
朱長霞、宋淑會負責疏散演練過程中受傷人員現場傷口消毒、包扎的救護工作。
4、其他小組:
(1)體育教師負責分管年級學生的操場集合紀律組織。
(2)王波:發布緊急疏散信號,并且做好演練計時工作。
(3)宣傳報道:xx
(4)攝像:xx、xx照相:xx、xx。
九、演練步驟(程序)
1、9:30,各樓層引導人員迅速到位;班主任清點人數,對學生進行必要的安全教育和指導——疏散路線,疏散要求:兩列縱隊、有序撤離、聽到有人摔倒的提示后,應該立即停止前進。
2、警報長鳴:9:35開始,組織防踩踏緊急疏散演練。(由王波老師發布警報并開始負責計時)學生聽到警報后,聽從指揮,立即排成兩列縱隊,按照指定路線由班長帶領開始有序疏散,班主任老師在班級最后,確保學生全部疏散完畢。
3、開始緊急疏散。
(1)在各層疏散引導人員指揮下,全體同學由班長帶領,自覺排成兩列縱隊按預定路線有序疏散,撤離到操場。如果在疏散演練過程中有學生不慎摔倒,后面的.學生要立即向后大聲喊“停下!停下!停下!”同時停止不動,負責引導的老師或前面的同學馬上拉起摔倒的同學,然后才能繼續撤離。
(2)各班主任清點疏散人數,發現少人,迅速與疏散演練總指揮部聯系。
(3)如發現有同學受傷,立即與救護小組聯系,并展開救護。
4、集合地點:北院操場做操位置;南院在升旗場地,按升旗的位置站。
到達集合地點后,班主任老師清點人數,向各年級主任匯報。年級主任向副總指揮匯報。
5、演練點評階段
(1)現場副指揮xx、xx副校長評點本次演練。
(2)現場副總指揮:下面我宣布xx實驗小學防踩踏緊急疏散演練活動圓滿結束。各班級及各工作小組有序帶回。
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