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怎么在入學前調整孩子學習能力不足
對于一些孩子來說，學習力跟不上是導致他們失去信心和動力的主要原因。但是，這并不意味著他們沒有機會提高自己的學習能力。通過采取一些簡單而實用的方法，家長可以幫助孩子提升學習能力和自信心。下面是小編精心整理的怎么在入學前調整孩子學習能力不足，歡迎閱讀與收藏。
怎么在入學前調整孩子學習能力不足
幼小銜接階段，不少家長發現孩子的“毛病”越來越多，如學習粗心、讀課文結結巴巴。其實，這些問題往往與學習能力不足有關。
粗心磨蹭糾正要注意方法
案例：7歲的帥帥是一個活潑好動的小男孩，平時玩起來就像一只小猴子，可一到寫作業就成了一只小蝸牛。眼看要上小學了，帥帥媽滿臉憂愁：明明老師在黑板上寫了10道題，可他寫到本子上就成了9道題；明明字有一撇，可寫到本子上就沒了；寫字的時候，看一筆寫一筆，抄10個詞語，常常半個多小時……帥帥身上似乎有數落不完的缺點。而帥帥最大的心愿就是上學沒有作業。帥帥媽可擔心了：上小學后怎么辦？
分析：義烏家庭教育中心的鮑曉妹老師表示，不少孩子都有粗心的毛病。粗心很可能是學習能力發展失衡的一種表現，糾正孩子粗心的毛病很重要。
首先，家長可以審視一下孩子學習的環境是否足夠安靜。平時應為孩子營造一個安靜的學習環境，培養孩子的專注力。其次要掌握一些心理輔導方法。因為孩子粗心而打罵，一遍又一遍地說他粗心，會在無形中強化孩子的粗心。如果反過來，在粗心的時候不理睬他，淡化粗心，然后在他偶爾細心時馬上表揚，就可以促使孩子向細心的方向發展。
另外，許多孩子作業前半部分質量好，后半部分字跡潦草，錯別字很多，其實是疲勞所致。疲勞導致學習能力減弱、效率降低、錯誤率增加。如果孩子的問題一直難以解決，可以與老師進行溝通。
閱讀結巴先要找對原因
案例：飛飛性格活潑開朗，也很愛學習，每天上學都是開開心心的。但她有個毛病，平時說話表達很順溜，一讀課文就結結巴巴，一篇100多字的小短文要讀3分多鐘，幾乎沒有一次可以完整讀下來，不是漏字漏段就是跑行。因此她最討厭讀課文，更不喜歡自己看書閱讀。飛飛爸不明白為什么挺機靈的一孩子，連課文都讀不好呢？她說話時不結巴，一讀課文就結巴，是不是視力有毛病？
分析：閱讀障礙是學習能力發展失衡的一種表現。學習能力發展失衡是指智力都正常，但由于學習所涉及的心理機能的缺乏或發展沒有達到同齡水平而無法掌握學校的學習環節，簡單地說是指孩子出現聽、說、讀、寫、計算以及更高層次的思維困難。他們并不是不能閱讀，只不過閱讀速度較一般人慢一些，有的孩子甚至需要指著字一個一個去讀，但是他們不管花多少時間，還是不能夠理解文章，甚至文章中的一句話。
生理方面正常的孩子，若存在閱讀障礙，需要注意發展其學習能力。如果家長和老師一味地逼孩子練習閱讀，而不是用科學的方法進行特殊訓練，長時間不見成效，孩子就會產生很大的心理壓力，對閱讀產生抵觸甚至厭煩心理。
另外，有的孩子非常敏感，對別人的評價特別在意，生怕讀錯了引起笑話，朗讀時憂心忡忡，不能夠輕松流暢地閱讀。家長和老師只有找到原因，才能對癥下藥。
養成規律且正向的生活習慣。
第1點：早睡。
我們都知道睡眠會影響嚴重影響一個人第2天的精力，睡覺時長不夠，或睡眠質量不高，都會讓孩子第2天感到昏昏沉沉，頭腦不清晰，直接影響到孩子上課的狀態，無法集中注意力，更記不住任何東西，最終影響孩子的學習成績。
可現在很多家庭，不管大人還是孩子都有熬夜的習慣，有些甚至凌晨兩三點還不睡覺，這樣晝伏夜出的生活習慣，對孩子的學習有著極壞的影響。
第2點：按時吃飯，不挑食。
幾乎所有的醫生，營養學家都強烈要求，每個人早上必須吃早點，還要做到營養全面。甚至美國某大學的一項研究也表示，每天堅持吃早餐的孩子智商會更高。
可有多少人真的能堅持這個習慣的，有些家長連自己都做不到，更何況要求孩子呢！
第3點：不沉迷游戲，能自我控制。
這一點幾乎就不用解釋了，不管在任何場合，幾乎孩子都是人手一臺手機或平板，旁邊的父母也是如此，好像一夜之間，不給孩子玩手機就已經不合群了。
由此可見，睡眠不足，飲食不規律，長期沉迷手機等都會直接影響或分散孩子的精力，導致孩子沒辦法以最佳狀態迎接第2天的學習，也就會出現成績越來越差的情況。
所以家長一定要在孩子入學前，幫助孩子養成早睡早起，按時吃飯，不挑食，盡量減少對電子產品的依賴，讓孩子不要因為低質量的生活習慣，而輸在起跑線上。
開學了，孩子學習力跟不上，怎么提升一下呢？
制定合理的目標：讓孩子明確自己想達到的目標，并采取行動實現這些目標。要鼓勵孩子制定有挑戰性但又可行的目標，并在達到它們時給予獎勵和鼓勵。
建立良好學習習慣：幫助孩子養成良好的學習習慣是成功和進步的關鍵。給他們制定一個合理且可靠的時間表，并確保他們按照規定時間完成日常任務。
開發潛在能力：發掘孩子未被發現或未被充分開發利用過得潛在能力也是一項重要工作。通過參與體育、音樂、繪畫等方面的活動來促進其創造性思維和創意表達能力的提高。
使用互動教育資源：家長可以使用互動教育資源來吸引孩子的興趣和提高他們的學習效率。例如，游戲、模擬練習和個性化學習計劃等。
鼓勵孩子思考：鼓勵孩子思考、自我發掘和自我表達是非常重要的。讓他們知道自己有獨特的才能和見解，并鼓勵他們在課堂上與同學分享這些想法。
與老師保持良好溝通：家長應該與孩子的老師保持良好溝通，了解孩子在課堂上需要改進什么方面，并為其提供額外幫助。同時，家長應該鼓勵孩子主動向老師尋求幫助以獲得更多支持。
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