李白《清溪行》閱讀答案及翻譯賞析

　　在日常學習和工作中，我們經常跟閱讀答案打交道，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調整。你知道什么樣的閱讀答案才算得上好閱讀答案嗎？以下是小編為大家整理的李白《清溪行》閱讀答案及翻譯賞析，歡迎閱讀與收藏。

　　清溪行

　　李白

　　清溪清我心，水色異諸水。

　　借問新安江，見底何如此？

　　人行明鏡中，鳥度屏風里。

　　向晚猩猩啼，空悲遠游子。

　　一：

　　（1）詩的頸聯寫景頗有特色，使人如身臨其境，試分析其獨特之處在哪兒？（4分）

　　（2）本詩的尾聯營造了一個怎樣的氛圍？會促使詩人產生怎樣的情懷？（4分）

　　參考答案

　　（1）獨特處在于運用比喻的手法（1分）來描寫清溪水色的清澈。（1分）詩人以“明鏡”比喻清溪，把兩岸的群山比作“屏風”。描繪了一幅“人在岸上行走，鳥在山中穿度，倒影在清溪之中”的美麗圖景，使人如身入其境。（意思相近既可，注意一定要結合進行分析）（2分）

　　（2）詩人借入晚時猩猩的一聲聲啼叫，創造了一個情調凄涼的清寂境界。（2分）在這種環境中，詩人聯想到自己胸懷濟世之心和報國之志，卻難以施展只有遠游他鄉，不免有一種心靈上的孤寂，仿佛一切都在為自己而悲切，自然流露出內心的落寞郁悶。（意思相近既可）（2分）

　　二：

　　（1）詩的頷聯、頸聯分別運用了什么表現手法來描寫清溪水色？請簡要分析。

　　（2）詩的尾聯描繪了什么情境？流露出詩人怎樣的情感？

　　（3）清溪水最主要的特點是什么？為了突出清溪水這一特點，作者主要使用了哪些表現手法？請結合詩句賞析。（5分）

　　（4）概括并簡要分析中所包含的情感。（4分）

　　參考答案

　　（1）頷聯運用襯托的手法，以新安江水色之清襯托出清溪水更清。頸聯運用比喻手法，以明鏡比喻清溪，岸上景物倒映清溪之中，寫出了水的清澈。（答“側面描寫，正面描寫”，言之有理即可給分）

　　（2）詩的尾聯描繪了凄涼清寂的情境，流露出詩人內心的一種寂寞抑郁的情緒。（意思對即可）

　　（3）清溪水最主要的特點是清澈。（1分）手法：襯托手法，以新安江水水色之清襯托出清溪水的更加清澈。（2分）比喻手法，以“明鏡”比喻清溪水，把兩岸群山比作“屏風”，人在岸上行走，鳥在山中穿度，倒影在清溪水中，就如“人行明鏡中，鳥度屏風里”。寫出了清溪水的清澈無比。（2分）

　　（4）從“清我心”可見出詩人對清澈的清溪水的喜愛之情；（2分）末聯寫傍晚時猩猩的一聲聲啼叫，在詩人聽來，仿佛是為自己遠游他鄉而悲切，流露出詩人因遠離家鄉、思念家鄉內心的孤寂、落寞之情；以及胸懷濟世之才的詩人內心難以言傳的抑郁悲傷的情懷。（2分）（分別為感情1分，分析1分）

　　三：

　　1. 古人評詩時，常用“詩眼”的說法。所謂“詩眼”往往是指一句詩中最精練傳神的一個字。你認為這首詩的首聯中“詩眼”各是哪個字？為什么？請結合全詩作簡要賞析。

　　答：“清”與“異”分別是第一、二句中的詩眼。“清”字是形容詞活用作使動詞，不但寫出了清溪的清澈，而且運用了擬人的手法，寫出了詩人的心里感受，化無情之物為多情之人，使自然景觀與詩人的心里感受融為一體。詩人用一個“異”字來狀水色的奇異，寫出這條清溪不僅清澈，而且在顏色上也有別于其他的水。

　　2．詩人以手法側面表現清溪水色的清澈，又以的手法正面表現清溪的清澈。（每空1分，共2分）

　　答：對比襯托；比喻（2分

　　3．有人說這首詩的詩眼是“清”字，你同意嗎？請結合全詩作簡要分析。（4分）

　　答：同意，“清溪清我心”，詩人一開始就描寫了自己的直接感受，清溪的水色給他以清心的感受，點明了水色的特異之處。（1分），二、三兩聯用反襯比喻等手法著力描寫了清溪的清溪的清澈美麗，營造了一種明凈純澈的意境（1分）最后又創造了一個情調凄涼的清寂境界，（1分）詩人在這美麗的清溪畔，固然清心，但聽到猩猩的一聲聲啼叫，似乎在為自己遠游他鄉而悲切，流露出詩人內心一種落寞悒郁的情緒。（1分）

　　四：

　　（1）詩中描寫了清溪怎樣的特點？（2分）

　　（2）試從情景交融的角度，賞析本詩最后兩聯是如何表達詩人情感的？（4分）

　　參考答案

　　（1）清澈，明凈【2分】

　　（2）詩人在第三聯運用比喻的手法，以“明鏡”比喻清溪，以“屏風”比喻群山，描寫了清溪水的清澈明凈。（2分）在此基礎上，詩人在第四聯中營造了一種悲切凄涼的清寂境界，（1分）抒發了自己空懷大志、報國無門的落寞郁悶的情緒。（1分）

　　五：

　　（1）本詩著重描寫了清溪怎樣的特點？寄托了詩人怎樣的情懷？（4分）

　　（2）詩的頸聯運用了什么手法來描寫清溪水色？請簡要分析。（4分）

　　參考答案:

　　（1）本詩描寫了清溪水色的清澈。寄托了詩人喜歡清新的大自然，厭惡混濁的長安的情懷。（或：寄托了詩人為自己遠游他鄉而悲切落寞的情懷。）（或：寄托了清寂之中又含空悲孤寂的情懷。）

　　（2）運用了比喻手法，以“明鏡”比喻清溪，把兩岸的群山比作“屏風”。人在岸上行走，鳥在山中穿度，倒影在清溪之中，寫出了水的清澈。

　　譯文

　　清溪的水色給我清心的感受，清溪水色其它水澤的地方不同。就算新安江的水色清澈見底，那又怎么能與清溪相比呢？

　　人好像在明鏡中，鳥好像在屏風里的。入晚時猩猩的一聲聲啼叫，在我聽來，就是在為自己遠游他鄉而悲切。

　　賞析：

　　這是一首情景交融的抒情詩，是公元753年（天寶十二年）秋后李白游池州（今安徽貴池）時所作。池州是皖南風景勝地，景點大多集中在清溪和秋浦沿岸。清溪源出石臺縣，仿佛一條玉帶，蜿蜒曲折，流經貴池城，與秋浦河匯合，出池口匯入長江。李白游清溪作有許多有關清溪的詩篇。這首《清溪行》主要描寫清溪水色的清澈，寄寓詩人喜清厭濁的情懷。

　　“清溪清我心”，詩人一開始就描寫了自己的直接感受。李白一生游覽過很多名山秀川，獨有清溪的水色給他以“清我心”的感受，這就是清溪水色的特異之處。開篇就賦予客觀景物主觀化特性。

　　接著，詩人又以襯托手法突出地表現清溪水色的清澈。新安江源出徽州，流入浙江，向來以水清著稱。南朝梁沈約就曾寫過一首題為《新安江水至清淺深見底貽京邑游好》的詩：“洞徹隨深淺，皎鏡無冬春。千仞寫喬樹，百丈見游鱗。”新安江的水是清澈的，作者用清溪的水與之相比：“借問新安江，見底何如此？”意思是：“新安江，能比得上清溪這樣清澈見底嗎？”這樣，就以新安江水色之清對比襯托出清溪的更清。

　　然后，又運用比喻的手法來正面描寫清溪的清澈。詩人以“明鏡”比喻清溪，把兩岸的群山比作“屏風”。人在岸上行走，鳥在山中穿度，倒影在清溪之中，就如“人行明鏡中，鳥度屏風里”。這樣一幅美麗的倒影，使讀者如身入其境。宋代胡仔在《苕溪漁隱叢話》中評價說：“《復齋漫錄》云：山谷言：‘船如天上坐，人似鏡中行。’又云：‘船如天上坐，魚似鏡中懸。’沈云卿詩也。……予以云卿之詩，原于王逸少《鏡湖》詩所謂‘山陰路上行，如坐鏡中游’之句。然李太白《入青溪山》亦云：‘人行明鏡中，鳥度屏風里。’雖有所襲，然語益工也。”

　　最后，詩人又回到自己的主觀感受，創造了一個悲切凄涼的清寂境界。詩人離開繁華而混雜的長安，來到這清澈見底的清溪畔，固然感到“清我心”，但對于胸懷濟世之心和報國之志的詩人，不免有一種心靈上的孤寂。因此入晚時猩猩的一聲聲啼叫，在詩人聽來，就是在為他自己遠游他鄉而悲切，流露出詩人內心一種落寞郁悶的情緒。

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