平凡的世界節(jié)選閱讀答案

　　在平時的學習、工作中，我們很多時候需要適量地做些閱讀題，就有可能接觸到閱讀答案，通過對照閱讀答案可以發(fā)現(xiàn)自己的知識盲區(qū)。大家知道什么樣的閱讀答案才是規(guī)范的嗎？以下是小編整理的平凡的世界節(jié)選閱讀答案，歡迎大家分享。

平凡的世界節(jié)選閱讀答案1

　　平凡的世界（節(jié)選）

　　路遙

　　幾天之后，在少平即將離開省城的時刻，金秀和蘭香相跟著來旅店找他，想陪他出去到街上轉轉。但少平推諉著不想去。最少在眼下，他不愿帶著臉上的疤痕，和任何女性相跟著逛大街。他無法忍受陌生人用異樣的目光看他和身邊兩個漂亮的妹妹。說實話，對臉上的那道疤痕，盡管他顯得不在乎，但內心卻為此而萬般痛苦愛美之心人人有，更何況，他正當青春年華！至于他的臉倒究被毀到了何種程度，直到現(xiàn)在他都沒勇氣去照鏡子，金秀見他執(zhí)意不到街上去轉，就提議他們三個人一塊到她的宿舍去坐坐；她說她們宿舍實習的同學都沒回來，就她一個人。醫(yī)學院離這兒很近，少平也就同意了。三個人到醫(yī)學院金秀的宿舍后，秀特意讓少平坐到她床上休息。她讓少平先一個人待一會，自己隨即又拉了蘭香，到外面去采買吃的——她想好好款待一下少平哥。

　　蘭香和金秀走后，少平一個人沒事，就在秀的枕頭邊拿了幾本醫(yī)學雜志看。他在無意間發(fā)現(xiàn)秀床鋪那頭的墻上掛著一面圓鏡子。他猶豫了一下，過去摘下那面鏡子。當鏡子就要舉到面前的時候，他閉住了眼睛他閉著眼，舉著鏡子，腳步艱難地挪到了靠近房門；的空地上。他久久地立著，捉鏡子的那條胳膊抖得像篩糠一般。在這一刻里，孫少平不再是血性男兒，完全成了一個膽怯的懦夫！

　　我看到的將會是怎樣一個我他在心里問自己你啊！為什么不敢正視自己的不幸呢你不愿看見它，難道它就不存在嗎你連看見它的勇氣都鼓不起來，你又怎樣帶著它回到人們中間去生活可笑。你這可笑的“鴕鳥政策”！

　　他睜開了眼睛。呀！他看見，那道可怕的傷疤從額頭的發(fā)楞起斜劈過右眼角，一直拉過顴骨直至臉頰，活像調皮孩子在公廁墻上寫了一句罵人話后所畫下的驚號！

　　他猛地把那面鏡子摔在水泥地板上；一聲爆響，鏡子的碎片四處飛濺。接著，他一下伏在金秀的床鋪上，埋住臉痛哭起來。

　　他聽見了敲門聲—一是秀和蘭香回來了。

　　他爬起來，用秀的毛巾揩去了臉上的淚痕。接著匆忙地拿起掃帚，把滿地的.碎鏡片掃到門后。在手捉住門鎖柄的時候，他停留了片刻，以便使自己鎮(zhèn)靜下來一盡管他知道這是徒勞的。

　　在門打開的一剎那間，他看見兩個妹妹都懷里抱著：一堆吃的東西，臉色蒼白地愣住看他。她們顯然感到這屋里曾發(fā)生了什么事。其實，他自己的神態(tài)就說明了這一點。

　　不過，她們很快說笑著走進來了。以后，她們一直裝著沒有看見門背后的那一堆碎鏡片。

　　兩個女孩子像演戲一樣，大聲說笑著，甚至有點咋咋唬唬，在桌子上鋪開一塊干凈的白布，然后把那些罐頭、啤酒、果子露、牛肉、面包等等吃的東西都擺好，讓他坐到“上席”上，并且開玩笑稱他“革命老前輩”…

　　吃過東西后，少平?jīng)]讓她們送他，自己一個人來到大街上。

　　啊，最為嚴重的時刻也許已經(jīng)過去了！

　　現(xiàn)在，他行走在這人流如潮的大街上，不管有多少含義復雜的目光在他臉上掃射，他也坦然如常。不知為什么，他甚至感到自己的情緒漸漸亢奮起來。

　　他在個體戶的小攤上買了一副墨鏡，隨即就戴起來——部分地遮掩了臉上那道疤痕。接著，他又到商店買了一件鐵灰色風雨衣穿在身上。這打扮加上那道疤，奇特地使他具有了別一種男子漢的魅力———這正是他想象中自己的“新”形象。在下午剩下的最后一點時光里，他還到新華書店買了幾本書。

　　當天晚上，他靜靜地坐在小旅店的房間里，分別給妹妹、仲平和金秀寫了信。在給蘭香和仲平的信中，他向他們“闡述”了他為什么現(xiàn)在不想來大城市工作的想法。他說他也許一輩子都可能和煤炭打交道。

　　第二天，孫少平提著自己的東西，在火車站發(fā)出了信，就一個人悄然地離開了省城。中午時分，他回到了久別的大牙灣煤礦。

　　他在礦部前下了車，抬頭望了望高聳的選煤樓、雄偉的矸石山和黑油油的煤堆，眼里忍不住涌滿了淚水。溫暖的季風吹過了綠黃相間的山野；藍天上，是太陽永恒的微笑。

　　他依稀聽見一支用口哨吹出的充滿活力的歌在耳邊回響。這是贊美青春和生命的歌。

　　（有刪改）

　　6、下列對小說內容的理解和分析，不正確的一項是（3分）（）

　　A、金秀和蘭香到旅店找孫少平，想陪他出去到街上轉轉，兩個妹妹都希望幫助哥哥，希望哥哥早日擺脫痛苦。

　　B、慌忙的收拾東西，用毛巾揩去淚痕，但還是被兩個妹妹看出了端倪，說明孫少平內心遭到的打擊是巨大的。

　　C、盡管孫少平的兩個妹妹都裝著沒有看見門背后的一堆碎鏡片，但是他還是受到了刺激，悄悄地離開了她們。

　　D、小說結尾寫孫少平回到了煤礦，沒有留在大城市工作，他感覺在“平凡的世界”里，自己的生命也有意義。

　　【答案】 C “但是他還是受到了刺激，悄悄地離開了她們”曲解文意。由原文“他聽見了敲門聲—是秀和蘭香回來了……以后，她們一直裝著沒有看見門背后的那一堆碎鏡片。兩個女孩子像演戲一樣，大聲說笑著，甚至有點咋咋唬唬，在桌子上鋪開一塊干凈的白布，然后把那些罐頭、啤酒、果子露、牛肉、面包等等吃的東西都擺好，讓他坐到‘上席’上，并且開玩笑稱他革命老前輩…吃過東西后，少平?jīng)]讓她們送他，自己一個人來到大街上”分析可知，孫少平并不是悄悄地離開了她們，且孫少平是因為看到自己臉上的疤痕受到了刺激

　　7、下列對小說藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）（）

　　A、“你啊！為什么不敢正視自己的不幸呢小說在這里用第二人稱，表現(xiàn)出孫少平審視自己、剖析自己的心理。

　　B、“你這可笑的鴕鳥政策”，這個句子通過心理描寫，既表現(xiàn)了孫少平的自嘲，也表明孫少平在鼓勵自己不要一味躲避。

　　C、文中把傷疤比作調皮孩子畫下的驚嘆號，形象地寫出了傷疤很長，這樣的傷疤帶給了孫少平深深的傷害。

　　D、“高聳的選煤樓雄偉的矸石山和黑油油的媒堆”作者用三個結構相似的短語，寫出了大牙灣煤礦的特點。

　　【答案】B “也表明孫少平在鼓勵自己不要一味躲避”分析錯誤。“鴕鳥政策”是孫少平指自己逃避現(xiàn)實的心理，也是一種不敢面對現(xiàn)實的懦弱行為。

　　8、從選文中可以看出孫少平的情感經(jīng)歷了哪些變化（6分）

　　【答案】 ①因臉上的傷疤內心痛苦，無法忍受別人異樣的目光。②和兩個妹妹吃過東西后，行走在街上變得坦然甚至亢奮起來。③晚上寫信的時候，內心已平靜下來。

　　【解析】選文中孫少平的情感經(jīng)歷了三個階段的變化。第1至8段，通過“他無法忍受陌生人用異樣的目光看他和身邊兩個漂亮的妹妹”“他看見，那道可怕的傷疤從額頭的發(fā)楞起斜劈過右眼角，一直拉過顴骨直至臉頰，活像調皮孩子在公廁墻上寫了一句罵人話后所畫下的驚嘆號”等描寫，寫出了孫少平因臉上的傷疤內心痛苦，無法忍受別人異樣的目光。第9至17段，通過“兩個女孩子像演戲一樣，大聲說笑著，甚至有點咋咋唬唬，在桌子上鋪開一塊干凈的白布，然后把那些罐頭、啤酒、果子露、牛肉、面包等等吃的東西都擺好”“現(xiàn)在，他行走在這人流如潮的大街上，不管有多少含義復雜的目光在他臉上掃射，他也坦然如常。不知為什么，他甚至感到自己的情緒漸漸亢奮起來”等描寫，寫出了孫少平和兩個妹妹吃過東西后，行走在街上變得坦然甚至亢奮起來。第18段，通過“當天晚上，他靜靜地坐在小旅店的房間里，分別給妹妹、仲平和金秀寫了信”“他說他也許一輩子都可能和煤炭打交道”等描寫，寫出了孫少平晚上寫信的時候，內心已平靜下來。

　　9、從選文中可以看到，孫少平的經(jīng)歷可謂不平凡，那么如何理解小說的標題“平凡的世界”請結合小說內容加以分析。（6分）

　　【答案】 ①“平凡的世界”在文中指孫少平選擇回到煤礦過平凡的生活。②“平凡的世界”還指以孫少平為代表的平凡的人們，要戰(zhàn)勝生活中的艱辛，追求屬于自己的幸福。③平凡之中蘊含著不平凡，不平凡之后又歸于平凡，兩者既對立又統(tǒng)一，這正是平凡世界里很多人的生活狀態(tài)。

平凡的世界節(jié)選閱讀答案2

　　以后緊接著的幾天，氣候突然轉暖了。街頭和河岸邊的柳樹不知不覺地抽出了綠絲;桃樹、杏樹的枝頭也已經(jīng)綴滿了粉紅的花蕾。

　　少平的日子過得和往常差不多，但校園里已經(jīng)桃紅柳綠，他的心情開朗了許多。除了肚子照樣填不飽外，其他方面應該說相當令人滿意了。

　　這天下午勞動，潤生突然來到他跟前，說:“少平，我姐說讓你下午別在學校灶上吃，到我二爸家去吃飯。”

　　孫少平一下子被這意外的邀請弄得不知所措。

　　潤生的姐姐叫他有什么事呢?

　　這使他感到惶恐不安一潤生他二爸是縣革委會的副主任，在縣上可是一個大人物。有時他二爸路過回村子，坐的都是吉普車呢。不過，他對潤生的姐姐潤葉倒懷有一種親切的感情。

　　盡管潤葉她爸是村支部書記，她二爸又是縣上的領導，但潤葉姐不管對村里的什么人都特別好。

　　潤葉姐在縣上的城關小學教了書，成了公家人，每次回村來，還總要到他們家來串門，和哥哥拉家常話。她每次來他們家都不空手，總要給他祖母帶一些城里買的吃食。最叫全村人驚訝的是，她每次回村來，還提著點心去看望她戶族里一個傻瓜叔叔田二。田二自己傻不說，還有個傻兒子，父子倆經(jīng)常在窯里拉尿，臭氣熏天，村里人一般誰也不去他家踏個腳蹤;而潤葉姐卻常提著點心去看他們。

　　按說，潤葉姐要求他的事，他都應該按她說的做。但現(xiàn)在叫他到她二爸家吃飯，他倒的確有點惶恐和為難了。他想到他穿這么一身破爛衣服，要跑到尊貴的縣領導家里做客，由不得一陣陣心跳耳熱。

　　一直到收工，學校馬上要開飯的時候，孫少平還是拿不定主意。

　　孫少平反復想著，走到了宿舍的門口。

　　他在門口一下子愣住了:他看見潤葉姐正坐在他宿舍的炕邊沿上，望著他發(fā)笑，顯然在等他回來。

　　少平一下子連話也說不出來了。倒是潤葉姐走上前來，拉著他的袖口拉他說:“走，跟我吃飯去!”現(xiàn)在沒辦法拒絕了，少平只好跟著潤葉姐起身了。

　　他一路跟著潤葉姐進了縣革委會的大門。進了大門后，他兩只眼睛緊張地掃視著這個神圣的地方。縣革委會一層層窯洞沿著一個小陡坡一行行排上去，最上面蹲著一座大禮堂，給人一種非常壯觀的景象。在晚上，要是所有的窯洞都亮起燈火，簡直就像一座宏偉的大廈。

　　少平一邊跟潤葉進了她二爸家的院子，一邊瞥了一眼這家著名人物的院子:一共有四孔窯洞，一個不大的獨院;墻那邊看來還住著另外幾家領導，格局和這院子一模一樣。

　　他心慌意亂地跟潤葉進了邊上的一孔窯洞。潤葉讓他坐在一個方桌前，接著就出去為他張羅飯去了。

　　現(xiàn)在他一個人坐在這陌生的地方，心還在咚咚地跳著。兩只手似乎沒個擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上。

　　不一會兒，潤葉便端著一個大紅油漆盤子進來了。

　　他趕忙站起來。潤葉把一大碗豬肉燴粉條放在他面前，接著又把一盤雪白的饅頭也放在了桌子上。她親切地用手碰了碰他的胳膊，說:“快坐下吃!我們已經(jīng)吃過了，你吃你的，我出去刷一下碗筷……”她拿著木盤出去了。

　　孫少平的喉眼骨劇烈地聳動起來。肉菜和白摸的香味使他有些眩暈。

　　他坐下來，拿起筷子，先長長地吐了一口氣。他什么也不想了，悶著頭大口大口地吃起來。

　　他把一大碗豬肉粉條刨了個精光，而且還吞咽了五個饅頭。他本來還可以吃兩個饅頭，但克制住了，這已經(jīng)吃得不像話了!

　　這時，潤葉姐進來了，潤葉收拾他的碗筷，他立在地上，仍然緊張得火燒火燎。等潤葉把他的碗筷送到廚房重新返回來的時候，他趕快對她說:“姐，沒什么事我就走了……”

　　潤葉大概也看出了他的窘迫，馬上說:“那好，我去送送你。”

　　少平在衣服襟子上把右手冒出的汗水楷了楷，就跟潤葉來到通往中學的石坡路上。

　　天開始模模糊糊地黑起來了，城市的四面八方燈火已經(jīng)閃閃爍爍。風溫和地撫摸著人的臉頰，隱隱地可以嗅到一種泥土和青草芽的新鮮味道。多么好呀，春夜!

　　現(xiàn)在，潤葉姐把他送到了學校的大門口。她站定，說:“你快回去……”說完這話后，便從自己的衣袋里摸出個什么東西，一把塞進他的衣袋，旋即就轉過身走了。走了幾步她才又回過頭說:“那點糧票你去換點細糧吧……”

　　少平還沒有反應過來這是怎么一回事，潤葉姐就已經(jīng)消失在坡下的拐彎處了。他呆呆地立在黑暗中，把手伸進自己的衣袋，緊緊地捏住了那個小紙包。他鼻子一酸，眼睛頓時被淚水模糊了……

　　（節(jié)選自路遙《平凡的世界》第一卷第三章，有刪改）

　　7．下列對本文相關內容和藝術特色的分析鑒賞，不正確的一項是（3分）

　　A．選文開頭的景物描寫細致真切，不僅交代了時令的變化，為人物的活動提供了環(huán)境，而且渲染出一種蓬勃向上的氣氛。

　　B．選文中對革委會大院的壯觀景象進行了描寫，這樣的環(huán)境給孫少平一種壓迫感，更增加了去做客的孫少平的緊張感。

　　C．選文最后一段運用了細節(jié)描寫，“緊緊地捏住”“鼻子一酸”等細節(jié)充分表現(xiàn)孫少平此時激動的心情和對潤葉姐的感激。

　　D．選文以孫少平做客的所見所聞為線索，主要通過動作描寫、語言描寫來表現(xiàn)孫少平做客前的矛盾心理、做客中的`扭捏不安。

　　8．請簡要分析文中孫少平去潤葉姐二爸家做客的心理變化過程。（6分）

　　9．簡要分析文中潤葉有哪些形象特點?作者又是如何塑造這一形象特點的?（6分）

　　答案：

　　（7）D。

　　（8）孫少平接到去潤葉姐二爸家吃飯的邀請后，很惶恐、矛盾，不知所措。他一方面對潤葉姐有親切的感情，見她是樂意的。但另一方面，想到要去縣革委輔助人家，因自己現(xiàn)實的窘?jīng)r而為難。潤葉到宿舍來找他后，他只好跟著潤葉姐去“做客”，從學校到潤葉姐二爸家的路上，他都被緊張感包圍著，“咚咚地跳”“兩只手似乎沒個擱處，只好規(guī)規(guī)矩矩放在自己的腿膝蓋上”都可看出他的緊張。從潤葉二爸家出來后，他的心情變得無比輕松了，眼前的夜景也變得分外美麗了。

　　（9）善良、樸實；通過孫少平的回憶，寫出了潤葉對待村里人的態(tài)度，表現(xiàn)了她的善良，樸實，沒有架子。善解人意、細心，通過潤葉親自到宿舍等孫少平，找借口出去好讓孫少平一個人吃飯，塞給孫少平兩票等細節(jié)描寫出，從正面表現(xiàn)了潤葉的善解人意、細心等品質。

　　【點評】人物形象分析類做法即通讀全文，把握與人物相關的重要事實，了解人物的生活經(jīng)歷或人生軌跡；把握人物的性格特征或人生追求、思想個性；把握人物的歷史地位和作用；把握作者對人物的態(tài)度與評價；把握人物的自我認識和評價等。篩選歸納人物的主要性格特征（特質、與眾不同之處等）。要概括與主要情節(jié)和主旨相關的人物的主要性格特征，注意各點之間不要重合、不要相互包含，答題時要先概括然后結合文章，列舉出能表現(xiàn)該種性格的事例。

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