- 相關推薦
送梓州李使君閱讀答案
在學習、工作生活中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案是對有關閱讀題所做的解答。什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們呢？下面的精彩內容是小編為大家收集的送梓州李使君閱讀答案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
送梓州李使君閱讀答案 1
（一）閱讀下面這首唐詩，完成第14—15題。
送梓州①
萬壑樹參天，千山響杜鵑。山中一夜雨，樹杪百重泉。漢女輸橦布，巴人訟芋田。文翁②翻教授，不敢倚先賢。
【注】①梓州：李使君的赴任之地，州治在今四川三臺縣。②文翁：漢景帝時的蜀郡太守，曾舉辦學校，教育人才，使蜀境大化。
14、對本詩賞析不正確的一項是（
A、前兩聯描繪巴蜀雄秀山川風光，景因情生，流露出詩人對梓州風光的熱烈向往，對李氏即將前往赴任的無限欣羨。
B、頸聯既表現了蜀地的物產、民風，也說明蜀地僻遠經濟落后，人民窮困而且缺乏教化，含蓄地提醒李使君，治蜀并非易事，而是任重道遠。
C、尾聯以文翁來反襯李使君，用典貼切，并借以傳達出自己真誠、殷切的期望之意，可謂用典妙筆。
D、這首詩立意不在惜別而在勸勉，全詩沒有一般送別詩的感傷氣氛，情緒積極開朗，格調高遠明快。
15、首聯是如何寫景的？請結合詩句簡要分析。
答案：
14、C【解析】并非反襯，而是以文翁來比李使君。
15、運用了想像、夸張的`手法來寫景。作者沒有實寫眼前送別之地的景物，而是想像李使君赴任之地的自然風光：萬壑千山，到處是參天的大樹，到處是杜鵑的啼聲。
字詞解釋：⑴梓州：《唐詩正音》作“東川”。梓州是隋唐州名，治所在今四川三臺。李使君：李叔明，先任東川節度使、遂州刺史，后移鎮梓州。
⑵樹杪（miǎo）：樹梢。
⑶橦（tóng）布：橦木花織成的布，為梓州特產。
⑷芋田：蜀中產芋，當時為主糧之一。這句指巴人常為農田事發生訟案。
⑸文翁：漢景時為郡太守，政尚寬宏，見蜀地僻陋，乃建造學宮，誘育人才，使巴蜀日漸開化。
在現實的學習、工作中，我們需要用到閱讀答案的時候非常的多，借助閱讀答案我們可以更好地掌握此類題型的解題思路和方法。一份什么樣的閱讀答案才能稱之為好閱讀答案呢？以下是小編為大家整理的送梓州李使君閱讀答案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
送梓州李使君閱讀答案 2
送梓州李使君①
王維
萬壑樹參天，千山響杜鵑。
山中一夜雨，樹杪②百重泉。
漢女輸橦布，巴人訟芋田。
文翁③翻教授，不敢倚先賢。
［注］①李使君：李叔明，先任東川節度使、遂州刺史，后移鎮梓州，梓州為四川古代政區名。②樹杪：樹梢。③文翁：漢代廬江人，景帝時為蜀郡太守，政尚寬宏，見蜀地僻陋，乃建造學宮，培育人才，使巴蜀日漸開化。
閱讀題目
15．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（3分）
A.本詩藝術構思新穎奇特，作為送別詩，不寫離愁別恨，不作浮泛客套之語。
B.詩的首聯視聽結合，生動描繪萬壑千山中到處是參天的大樹和杜鵑的啼聲。
C.頸聯“漢女”“巴人”“橦布”“芋田”等緊扣蜀地特點，強調當地民風淳樸。
D.尾聯詩人以文翁來比李使君，用典貼切，借以傳達真誠、殷切的期望之意。
16．詩的頷聯與《山居秋暝》中“空山新雨后，天氣晚來秋”同寫山中之雨，畫面特點有何不同？請結合詩句簡要分析。（6分）
參考答案
15．C【解析】本題考查理解詩句、鑒賞文學作品的語言和表達技巧的能力。
C項曲解詩意，理解錯誤。頸聯“漢女輸橦布，巴人訟芋田”，說的是梓州的婦女按時向官府交納用橦木花織成的布匹，蜀地的人們常常會為芋田發生訴訟。這說明蜀地僻遠，經濟落后，人民窮困而且缺乏教化，暗示李使君就任梓州刺史以后所掌管的職事，而這些職事完成起來可能并不輕松，為尾聯希望李使君效法文翁、有所作為蓄勢。
16．①“山中一夜雨，樹杪百重泉”，寫山中一夜春雨過后，只見山間飛泉百道，遠遠望去，好似懸掛在樹梢一般。描繪出的是雄奇壯闊而又幽深秀麗的蜀地山中雨景圖。
②“空山新雨后，天氣晚來秋”寫一陣新雨過后，青山翠谷越發顯得靜幽，夜幕降臨，涼風習習，更令人感到秋意濃厚。描繪出的是清新宜人而又幽靜閑適的雨后山村的.自然畫卷。
【評分細則】每點3分，共6分。如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。
【解析】本題考查比較鑒賞詩歌意象、意境的能力。
審讀題干，把握關鍵信息為“畫面特點有何不同”。首先，“畫面特點”指向的鑒賞詩歌的意境；其次，“有何不同”強調的是兩首詩歌中詩句的比較賞析。答題時，注意扣住詩歌整體理解詩句含義，再以簡潔、準確、凝練的短語概括畫面特點。
送梓州李使君閱讀答案 3
萬壑樹參天，千山響杜鵑。
山中一夜雨，樹杪百重泉。
漢女輸橦布，巴人訟芋田。
文翁②翻教授，不敢倚先賢。
【注】①梓州：李使君的赴任之地，州治在今四川三臺縣。②文翁：漢景帝時的蜀郡太守，曾舉辦學校，教育人才，使蜀境大化。
1.首聯運用了哪些手法來寫景的?請結合詩句簡要分析。(5分)
2.李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中的詩句“孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流”所表達的情感與本詩尾聯表現的情感有何不同?試作比較。(6分)
參考答案
1.運用了想像、夸張的手法來寫景(2分，答對一種手法得到1分)。作者想像李使君赴任之地的'自然風光(1分)：萬壑千山，到處是參天的大樹，到處是杜鵑的啼聲(2分)。(“互文、動靜結合、視聽結合”手法中的兩種也可，只要能結合詩句分析。)
2.李詩在對自然景物的動態描寫之中寄托了作者對友人離去時的依依不舍的深情，(3分)而本詩尾聯表現了作者對李使君到蜀地后能突破前人、恪盡職守的勸勉之情。(3分)
簡析
王維為送李使君入蜀赴任而創作的一首詩。詩人想象友人為官的梓州山林的壯麗景象以及風俗和民情，勉勵友人在梓州創造業績，超過先賢。此詩選取最能表現蜀地特色的景物，運用夸張手法加以描寫，氣象壯觀開闊。全詩沒有一般送別詩的感傷氣氛，情緒積極開朗，格調高遠明快。
送梓州李使君閱讀答案 4
萬壑樹參天，千山響杜鵑。
山中一夜雨，樹杪百重泉。
漢女輸橦布，巴人訟芋田。
文翁②翻教授，不敢倚先賢。
一、字詞解釋
壑：山谷。詩中 “萬壑樹參天” 描繪出眾多山谷中樹木高聳入云的景象 。
杜鵑：鳥名，又名杜宇、子規 。在古代詩詞中常象征凄涼、哀傷，本詩中 “千山響杜鵑” 以杜鵑啼鳴，增添了山林的幽深之感。
? 布：用？木花織成的布，是梓州特產。“漢女輸？布” 體現了當地的物產和百姓的勞作。
文翁：漢景帝時蜀郡太守，他興辦學校、教育人才，使蜀郡得到很好的教化 。詩中 “文翁翻教授，不敢倚先賢”，王維用此典故勉勵李使君要像文翁一樣有所作為。
二、詩句理解
“萬壑樹參天，千山響杜鵑” 運用了什么手法，有怎樣的表達效果？
答案：運用了互文和夸張的手法。互文見義，萬壑千山到處是參天大樹，到處是杜鵑啼聲，從視覺和聽覺兩方面，以夸張的筆觸勾勒出巴蜀地區山林茂密、杜鵑啼鳴熱鬧的闊大景象，給人以強烈的感官沖擊，氣勢不凡，為全詩奠定了雄渾的`基調，也流露出詩人對梓州風光的向往。
“山中一夜雨，樹杪百重泉” 描繪了怎樣的畫面？
答案：描繪出深山之中，一夜春雨過后，山間飛泉百道，遠遠望去，仿佛從樹梢上傾瀉而下的奇妙畫面。生動地展現出山勢的高峻突兀和山泉的雄奇秀美，表現出遠處景物互相重疊的錯覺，使畫面富有立體感，將讀者帶入一個雄奇、壯闊而又幽深、秀麗的境界 。
三、詩歌主旨與情感
這首詩表達了詩人怎樣的情感？
答案：這是一首送別詩，卻突破了一般送別詩寫離愁別恨的常規。一方面，詩人以欣羨的筆調描繪蜀地山水景物，表達了對梓州風光的向往和對友人即將前往赴任的欣羨；另一方面，通過描寫蜀中民情和運用文翁的典故，含蓄地提醒友人治蜀任重道遠，并勉勵友人要像文翁一樣翻新教化、奮發有為，體現出詩人對國家大事、民生疾苦以及友人前途的深切關心 。
詩中運用文翁的典故有什么作用？
答案：文翁在蜀郡興學教化，使蜀郡大化。王維運用此典故，將李使君與文翁類比，切人、切事、切地 。既表達了對李使君的勸勉，希望他能效法文翁在梓州做出一番政績，不要倚仗先賢原有的政績而無所作為；又委婉地傳達出自己對友人的殷切期望，豐富了詩歌內涵，使全詩的情感表達更為含蓄而深刻 。
【送梓州李使君閱讀答案】相關文章：
送李端閱讀答案07-04
李宣遠《并州路》閱讀練習及答案03-11
(優選)送李端閱讀答案3篇08-08
《辰州途中》閱讀答案12-06
張說《送李問政河北簡兵》閱讀練習及答案06-20
《送春》閱讀答案03-27
《送年貨》閱讀答案01-28
利州南渡閱讀答案05-24
李娟《石頭》閱讀答案02-03