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寒夜生花的閱讀答案
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們有時(shí)需要做一些閱讀題，這時(shí)最離不開的就是閱讀答案了，閱讀答案具有開放性，不是唯一的，我們要敢于辨證揚(yáng)棄，吸取精華，棄其糟粕，使其更完善。那么你知道什么樣的閱讀答案才能有效幫助到我們嗎？下面是小編整理的寒夜生花的閱讀答案，歡迎大家分享。
寒夜生花的閱讀答案1
1.請(qǐng)分點(diǎn)概括文中“霜花”的特點(diǎn)。
2.第一段文字在文中有何作用?
3.下面這句話是從文中抽出來的，你認(rèn)為放在【A】【B】【C】【D】中哪一處最恰當(dāng)?
在這里，太陽三點(diǎn)多就落山了，但太陽走得早，并沒有想著第二天要早來。不過它晚來也好，霜花會(huì)存留長(zhǎng)久些。
4.文章表達(dá)了作者對(duì)霜花獨(dú)特的觀察和感受。認(rèn)真閱讀⑨⑩兩段文字，說說“霜花”對(duì)作者來說有什么特殊意義。
閱讀【答案】
1.有生命力;姿態(tài)萬千;變幻無窮;懂人的心思;清新脫俗。
2.“但白雪茫茫的山林中，依然有飛鳥的蹤跡;冰封的河流下，魚兒也在靜靜地潛游。北風(fēng)呼嘯的街頭，人們也依然忙著年。”這句是排比，即使是描寫出大興安嶺奇寒之中自然的生機(jī)和人的活力。引出下文對(duì)霜花的描寫(或答“為下文描寫霜花作鋪墊”也可)。
3.C處
4.(1)霜花寄托著作者對(duì)已逝親人的思念。(2)“霜花”的“脫俗”“清新”蕩滌了作者的心胸，啟示著作者在凡塵俗世中保有自己獨(dú)立的精神世界、脫俗的精神氣質(zhì)。(意對(duì)即可)
【解析】
1.試題分析:抓住第②段“有生命的不止這些，還有花兒。”提煉出有生命這個(gè)要點(diǎn);第⑤段說“霜花姿態(tài)萬千”這又是一個(gè)霜花的特點(diǎn)，從第⑥段可概括出霜花變幻無窮;第⑨段說“霜花似乎很懂得主人的心思”;從“霜花不是塵世的花朵，沒有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之氣，滌蕩肺腑”可概括出霜花清新脫俗的特點(diǎn)。
考點(diǎn)：本題考查對(duì)文章有效信息的.篩選。
點(diǎn)評(píng)：根據(jù)題干要求，找到相關(guān)的語段、語句，可以直接用原文回答，也可以從中概括出信息回答。
2.試題分析:運(yùn)用排比，“飛鳥的蹤跡，魚兒也在靜靜地潛游，人們也依然忙著年”描寫出大興安嶺奇寒之中自然的生機(jī)和人的活力，并通過“有生命的不止這些，還有花兒”引出下文對(duì)霜花的描寫。
考點(diǎn)：本題考查開頭段的表達(dá)作用。
點(diǎn)評(píng)：開頭的作用：1.開篇點(diǎn)題;2.總領(lǐng)全文;3.引起下文，為下文作鋪墊;4.設(shè)置懸念，引起讀者的興趣或思考。內(nèi)容上的作用聯(lián)系段落所表達(dá)的主要內(nèi)容進(jìn)行回答。
3.試題分析:“不過它晚來也好，霜花會(huì)存留長(zhǎng)久些。”這句話緊承下文，下文應(yīng)該寫霜花的晚來，所以是C處。
寒夜生花的閱讀答案2
今冬大興安嶺奇寒，春節(jié)前后，氣溫都在零下三十七八度之間徘徊。世界看似凍僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飛鳥的蹤跡;冰封的河流下，魚兒也在靜靜地潛游。北風(fēng)呼嘯的街頭，人們也依然忙著年。
有生命的不止這些，還有花兒。
是霜花!
每天早晨，我從床上爬起，拉開窗簾，便可望見玻璃窗上的霜花。戶外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)溫度只有十七八度，所以今冬我見的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是滿窗盛開!
霜花姿態(tài)萬千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，搖曳的白樺，風(fēng)情萬種的柳樹，初綻的水仙，半開的芍藥，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能尋到。當(dāng)然，除了常見的樹木和花朵，霜花也隱現(xiàn)動(dòng)物的形影，比如呼呼大睡的肥豬，飛翔的仙鶴，低頭喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要問霜花中有沒有人?答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹣跚學(xué)步的兒童，彎腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的筆，勾勒他們的形影，并為之配上人間的煙火氣——房屋、水井、田地、牛車、犁鏵、米缸、灶臺(tái)、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠，沒有光，世界是徹頭徹尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了來自天庭的照耀!
不要以為霜花總是煙花般燦爛，它也有孤獨(dú)的腳印;它也不總是祥云繚繞，那里也有離人的眼淚!
在這里，一年中最寒冷的時(shí)刻，也是最黑暗的時(shí)刻。太陽三點(diǎn)多就落山了，好像它答應(yīng)了要去照耀另一個(gè)更黑暗的世界，而把人間過早地推入暮色之中。白晝中被陽光鞭撻的寒流，在太陽消失后，竟做起了浪漫的事情。它們中的一部分，潛入千家萬戶的窗縫，在人們熟睡時(shí)，用月光星光做筆，蘸著清芬的霜花，在明凈的玻璃窗上，點(diǎn)染出一幅幅圖畫。
有千萬扇窗戶，就有千萬個(gè)霜花的世界，因?yàn)樗ǖ氖澜鐩]有相同的。今天你看到的芭蕉樹形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎?今天你看到的少女，明天就可能變成老嫗;今天你看到的光禿禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會(huì)缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?/p>
太陽走得早，并沒有想著第二天要早來。它晚來也好，霜花會(huì)存留長(zhǎng)久些。七點(diǎn)多鐘，晨曦初現(xiàn)，霜花被映照成檸檬色，遠(yuǎn)看像張金箔紙;等八點(diǎn)多太陽完全冒出頭來，霜花就是橘紅的了，如果此時(shí)恰好有酒杯形態(tài)的霜花閃爍其中，我就是喝到濃郁的葡萄酒了;而等太陽升得高了，陽光照耀著雪地，天地間躍動(dòng)著白熾的光芒，霜花就回到本色，一片銀白，玻璃窗就成了銀庫(kù)了!不過，太陽每前進(jìn)一步，霜雪圖就損毀一些：花瓣凋零了，樹木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，動(dòng)物少了四蹄或是尾巴，犁鏵殘破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢著霜花的淚滴。陽光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透，如果說冬天也有露珠的話，該是它們吧。
霜花在正午時(shí)消失了，玻璃窗干干凈凈的了!不要以為它們的故事就此結(jié)束了，夕陽盡了，霜花又會(huì)在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛做夢(mèng)的人，又有了新的憧憬。
霜花似乎很懂得主人的心思，有的時(shí)候，我能從霜花中看到已故親人用過的東西，比如茶壺、眼鏡，比如硯臺(tái)、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗欞上，聽我夢(mèng)中的囈語。在冷酷的現(xiàn)實(shí)世界中失去的，那個(gè)世界又溫柔地回饋了我，讓我直想親吻那片霜花，讓我所愛的，再度與我的呼吸共融。
沒有一個(gè)早晨，我不是與霜花共度的。我站在它面前看它，它也在靜靜地看我。能與心靈共通的世界，誰敢說是虛幻的!霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達(dá)，你的目光與它交匯時(shí)，就是領(lǐng)受了福氣。
20xx龍年到來的那一刻，我湊近霜花，仔細(xì)地聞。有一個(gè)熟悉的`聲音在我身后說，你還能聞出香味來?是啊，霜花不是塵世的花朵，沒有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之氣，滌蕩肺腑，這難道不是上天賜予人間最好的香味嗎?我把這話說與身后發(fā)問的人，回首處，卻看不見人影，只有門楣處的紅燈籠，在寒夜里一閃一閃的，像是在跟我搭話。
(選自20xx年2月23日《羊城晚報(bào)》)
[注]①遲子建：生于黑龍江漠河。當(dāng)代中國(guó)具有廣泛影響力的作家之一，曾榮獲“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”、“冰心散文獎(jiǎng)”、“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”等文學(xué)大獎(jiǎng)。20xx年丈夫因車禍去世。
題目：
16.作者筆下的霜花有哪些特點(diǎn)?請(qǐng)分點(diǎn)概述。(4分)
17. 簡(jiǎn)要賞析文中畫線句子的語言藝術(shù)效果。(5分)
18. 有評(píng)論家說，散文家善于將主觀“內(nèi)情”與客觀“外物”相融合，在“物”“我”交融中抒發(fā)情感，營(yíng)造意境。請(qǐng)從文中舉例，簡(jiǎn)要闡述這一觀點(diǎn)。(6分)
(《寒夜生花》閱讀答案，請(qǐng)參考下一頁!)
答案：
16.【內(nèi)容概括】(4分)①具有生命力;②姿態(tài)萬千;③變化無常;④通人心(解人意);⑤脫俗(清純)。[4分。答出一點(diǎn)1分，四點(diǎn)4分。意思對(duì)即可。]
17.【品味語言】(5分)示例：寒流在靜謐的夜晚悄然“潛入”窗戶，以明凈的玻璃窗為畫板，用“月光”和“星光”作畫筆，畫出種種霜花圖。作者通過奇特的想象，用擬人化的手法，將晚上霜花形成的自然過程寫得“浪漫”溫馨，純美自然。
[5分。句意1分，手法2分，效果2分。意思對(duì)即可。如果不答手法而從“煉字”或語言風(fēng)格(特色)的角度回答也可。句意：晚上霜花形成的過程。手法：想象，擬人，比喻，以虛寫實(shí)，聯(lián)想等，答出一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分。語言：形象生動(dòng)、細(xì)膩典雅等，答出一點(diǎn)1分，兩點(diǎn)2分。效果：通過某種寫作手法(技巧)等，使句意表現(xiàn)得更為豐富生動(dòng)。]
18.【審美評(píng)價(jià)】(6分)示例：本文將“內(nèi)情”與“外物”相融，營(yíng)造了溫馨、傷懷的審美意境。例如，作者以北方尋常的景物“霜花”作為情感抒發(fā)的觸發(fā)點(diǎn)，從不斷變化的霜花中聯(lián)想到“已故親人用過的東西”，她覺得親人沒有遠(yuǎn)離，還“悄悄匍匐在窗欞上，聽我夢(mèng)中的囈語”，表達(dá)了對(duì)親人悠長(zhǎng)的思念。[6分。觀點(diǎn)2分;舉例分析4分，其中外物2分，內(nèi)情2分。意思對(duì)即可。]
寒夜生花的閱讀答案3
①今冬大興安嶺奇寒，春節(jié)前后，氣溫都在零下攝氏三十七八度之間。世界看似凍僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飛鳥的蹤跡；冰封的河流下，魚兒也在靜靜地潛游。北風(fēng)呼嘯的街頭，人們也依然忙著過年。
②有生命的不止這些，還有花兒。
③是霜花!
④每天早晨，我從床上爬起，拉開窗簾，便可望見玻璃窗上的霜花。戶外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)溫度只有攝氏十七八度，所以今冬我見的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是滿窗盛開!
⑤霜花姿態(tài)萬千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，搖曳的白樺，風(fēng)情萬種的柳樹，初綻的水仙，半開的芍藥，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能尋到。當(dāng)然，除了常見的樹木和花朵，霜花也隱現(xiàn)動(dòng)物的形影，比如呼呼大睡的肥豬，飛翔的仙鶴，低頭喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你問霜花中有沒有人?答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹣跚學(xué)步的兒童，彎腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的筆，勾勒他們的形影，并為之配上人間的煙火氣——房屋、水井、田地、牛車、犁鏵、米缸、灶臺(tái)、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠，沒有光，世界是徹頭徹尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了來自天庭的照耀!
⑥不要以為霜花總是煙花般燦爛，它也有孤獨(dú)的腳印；它也不總是祥云繚繞，那里也有離人的眼淚!
⑦在這里，一年中最寒冷的時(shí)節(jié)，也是最黑暗的時(shí)節(jié)。太陽三點(diǎn)多就落山了，好像它答應(yīng)了要去照耀另一個(gè)更黑暗的世界，而把人間過早地推入暮色之中。白晝中被陽光鞭撻的寒流，在太陽消失后，竟做起了浪漫的事情。它們中的一部分，潛入千家萬戶的窗縫，在人們熟睡時(shí)，用月光星光做筆，蘸著清芬的霜，在明凈的玻璃窗上，點(diǎn)染出一幅幅圖畫。
⑧有千萬扇窗戶，就有千萬個(gè)霜花的世界，因?yàn)樗ǖ氖澜鐩]有相同的。今天你看到的芭蕉樹形態(tài)的霜花，明天就演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎耍唤裉炷憧吹降纳倥魈炀涂赡茏兂衫蠇灒唤裉炷憧吹降墓舛d禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會(huì)缺了桌腳，或是兩層的房屋變成了三層四層，讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?/p>
⑨太陽走得早，并沒有想著第二天要早來。它晚來也好，霜花會(huì)存留長(zhǎng)久些。七點(diǎn)多鐘，晨曦初現(xiàn)，霜花被映照成檸檬色，遠(yuǎn)看像張金箔紙；等八點(diǎn)多太陽完全冒出頭來，霜花就是橘紅的了，如果此時(shí)恰好有酒杯形態(tài)的`霜花閃爍其中，我就是喝到濃郁的葡萄酒了；而等太陽升得高了，陽光照耀著雪地，天地間躍動(dòng)著白熾的光芒，霜花就回到本色，一片銀白，玻璃窗就成了銀庫(kù)了!不過，太陽每前進(jìn)一步，霜雪圖就損毀一些：花瓣凋零了，樹木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，動(dòng)物少了四蹄或是尾巴，犁鏵殘破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢著霜花的淚滴。陽光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透，如夢(mèng)似幻。如果說冬天也有露珠的話，該是它們吧。
⑩霜花在正午時(shí)消失了，玻璃窗干干凈凈的了!不要以為它們的故事就此結(jié)束了，夕陽盡了，霜花又會(huì)在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛做夢(mèng)的人，又有了新的憧憬。
霜花似乎很懂得主人的心思，有的時(shí)候，我能從霜花中看到已故親人用過的東西，比如茶壺、眼鏡，比如硯臺(tái)、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗欞上，聽我夢(mèng)中的囈語。在冷酷的現(xiàn)實(shí)世界中失去的，那個(gè)世界又溫柔地回饋了我，讓我直想親吻那片霜花，讓我所愛的，再度與我的呼吸共融。
沒有一個(gè)早晨，我不是與霜花共度的。我站在它面前看它，它也在靜靜地看我。能與心靈共通的世界，誰敢說是虛幻的!霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達(dá)，你的目光與它交匯時(shí)，就是領(lǐng)受了福氣。
20xx龍年到來的那一刻，我湊近霜花，仔細(xì)地聞。有一個(gè)熟悉的聲音在我身后說，你還能聞出香味來?是啊，霜花不是塵世的花朵，沒有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之氣，滌蕩肺腑，這難道不是上天賜予人間最好的香味嗎?我把這話說與身后發(fā)問的人，回首處，卻看不見人影，只有門楣處的紅燈籠，在寒夜里一閃一閃的，像是在跟我搭話。
（選自《文匯報(bào)》 20xx年2月11日）
1．下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（ ）
A．“是霜花!”這一句單獨(dú)成段，并用感嘆號(hào)加以突出強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)標(biāo)題，作者的驚喜之情躍然紙上。
B．第⑤段運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法來描摹霜花的萬千姿態(tài)，想象新奇豐富，語言生動(dòng)形象。
C．第⑦段中“潛”“蘸”“點(diǎn)染”這些動(dòng)詞刻畫出“寒流”無孔不入的特點(diǎn)，渲染了寒夜陰郁沉悶的氛圍。
D．第⑨段描寫隨著太陽升高霜雪圖漸漸損毀的景象，字里行間流露出對(duì)于美的消逝的惋惜之情，照應(yīng)了第⑥段。
E．本文以“霜花”為線索，寫出霜花的美麗圖景，表達(dá)了對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的厭惡與對(duì)霜花高潔精神的禮贊。
2．文章第①段主要寫什么?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并分析作者這樣寫的用意。（4分）
答
3．有評(píng)論者認(rèn)為遲子建的這篇散文“冷色調(diào)中，有著融融的暖意”，請(qǐng)結(jié)合文本，從文章主題意蘊(yùn)的角度談?wù)勀愕睦斫狻＃?分）
答：
答案解析
1．【解析】選CE 。C項(xiàng)應(yīng)為“抒寫了寒流浪漫而詩(shī)意的情懷，在冷酷中給人帶來縷縷溫情”。E項(xiàng) “表達(dá)了對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的厭惡與對(duì)霜花高潔精神的禮贊”這一關(guān)于文章主題思想的表述有拔高之嫌，與原文文意不符。（選對(duì)一項(xiàng)給3分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分）
2．【解析】概括第①段的段意，主要寫大興安嶺春節(jié)奇寒卻依然處處充滿生機(jī)的景象。作者這樣安排的意圖，一般是從結(jié)構(gòu)上考慮。
答案：開頭一段主要寫大興安嶺春節(jié)奇寒卻依然處處充滿生機(jī)的景象。這樣寫的用意是為下文寫有生命的霜花做襯托或鋪墊。（概括段意2分，分析作用2分。意思對(duì)即可）
3．【解析】解答本題，先分析“冷色調(diào)中，有著融融的暖意”這句話的意思，即“冷色調(diào)”和“融融的暖意”指的是什么。然后結(jié)合文本挖掘霜花的深層意蘊(yùn)。最后答出作者借霜花要表達(dá)的意圖，即本文的主旨。
答案：（1）《寒夜生花》這篇散文雖然寫了大興安嶺春節(jié)天氣奇寒，晝短夜長(zhǎng)的特點(diǎn)；但更多地描寫了霜花的多姿多彩、變幻莫測(cè)的美麗圖景，展現(xiàn)出酷寒中的縷縷暖意、勃勃生機(jī)。（2）作者筆下的霜花是有生命的，是與人的心靈共通，與人的呼吸共融的。它能懂得人的心思，帶給人新的憧憬，溫柔地回饋人們?cè)诶淇崾澜缰兴サ臇|西，是佑福人生的愛的天使，是慰藉人心的精神佳侶。（3）作者借“寒夜生花”這一自然景象抒發(fā)了對(duì)人性溫暖的關(guān)注，對(duì)詩(shī)意人生的渴慕。（答對(duì)一點(diǎn)給3分，答對(duì)兩點(diǎn)給滿分）
寒夜生花的閱讀答案4
題目：
1、下列對(duì)文章有關(guān)資料的概括和分析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是(5分)()
A.“是霜花!”這一句單獨(dú)成段，并用感嘆號(hào)加以突出強(qiáng)調(diào)，照應(yīng)標(biāo)題，作者的驚喜之情躍然紙上。
B.第⑤段運(yùn)用比喻、擬人、排比等修辭手法來描摹霜花的萬千姿態(tài)，想象新奇豐富，語言生動(dòng)形象。
C.第⑦段中“潛”“蘸”“點(diǎn)染”這些動(dòng)詞刻畫出“寒流”無孔不入的特點(diǎn)，渲染了寒夜陰郁沉悶的氛圍。
D.第⑨段描述隨著太陽升高霜雪圖漸漸損毀的景象，字里行間流露出對(duì)于美的消逝的惋惜之情，照應(yīng)了第⑥段。
E.本文以“霜花”為線索，寫出霜花的秀麗圖景，表達(dá)了對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的厭惡與對(duì)霜花高潔精神的禮贊。
2、文章第①段主要寫什么請(qǐng)簡(jiǎn)要概括并分析作者這樣寫的用意。(4分)
答_______________________________________________________________________________
3、有評(píng)論者認(rèn)為遲子建的這篇散文“冷色調(diào)中，有著融融的暖意”，請(qǐng)結(jié)合文本，從文章主題意蘊(yùn)的角度談?wù)勀愕睦斫狻?6分)
答：_______________________________________________________________________________
【答案】
1、【解析】選CE。C項(xiàng)應(yīng)為“抒寫了寒流浪漫而詩(shī)意的情懷，在冷酷中給人帶來縷縷溫情”。E項(xiàng)“表達(dá)了對(duì)冷酷現(xiàn)實(shí)的厭惡與對(duì)霜花高潔精神的禮贊”這一關(guān)于文章主題思想的表述有拔高之嫌，與原文文意不符。(選對(duì)一項(xiàng)給3分，選對(duì)兩項(xiàng)給5分)
2、【解析】概括第①段的段意，主要寫大興安嶺春節(jié)奇寒卻依然處處充滿生機(jī)的景象。作者這樣安排的意圖，一般是從結(jié)構(gòu)上思考。
開頭一段主要寫大興安嶺春節(jié)奇寒卻依然處處充滿生機(jī)的景象。這樣寫的用意是為下文寫有生命的霜花做襯托或鋪墊。(概括段意2分，分析作用2分。意思對(duì)即可)
3、【解析】解答本題，先分析“冷色調(diào)中，有著融融的暖意”這句話的意思，即“冷色調(diào)”和“融融的暖意”指的是什么。然后結(jié)合文本挖掘霜花的深層意蘊(yùn)。最后答出作者借霜花要表達(dá)的意圖，即本文的主旨。
答案：(1)《寒夜生花》這篇散文雖然寫了大興安嶺春節(jié)天氣奇寒，晝短夜長(zhǎng)的特點(diǎn);但更多地描述了霜花的多姿多彩、變幻莫測(cè)的秀麗圖景，展現(xiàn)出酷寒中的縷縷暖意、勃勃生機(jī)。(2)作者筆下的霜花是有生命的，是與人的心靈共通，與人的呼吸共融的。它能懂得人的心思，帶給人新的憧憬，溫柔地回饋人們?cè)诶淇崾澜缰兴サ臇|西，是佑福人生的愛的天使，是慰藉人心的精神佳侶。(3)作者借“寒夜生花”這一自然景象抒發(fā)了對(duì)人性溫暖的關(guān)注，對(duì)詩(shī)意人生的渴慕。(答對(duì)一點(diǎn)給3分，答對(duì)兩點(diǎn)給滿分)
【寒夜生花原文】
寒夜生花
遲子建
今冬大興安嶺奇寒，春節(jié)前后，氣溫都在零下三十七八度之間徘徊。世界看似凍僵了，但白雪茫茫的山林中，依然有飛鳥的蹤跡;冰封的河流下，魚兒也在靜靜地潛游。北風(fēng)呼嘯的街頭，人們也依然忙著年。
有生命的不止這些，還有花兒。
是霜花!
每一天早晨，我從床上爬起，拉開窗簾，便可望見玻璃窗上的霜花。戶外寒風(fēng)凜冽，室內(nèi)溫度只有十七八度，所以今冬我見的霜花，不像往年只蔓延在窗子底部，而是滿窗盛開!
霜花姿態(tài)萬千，真是要看什么有什么。挺直的冷杉，搖曳的白樺，風(fēng)情萬種的柳樹，初綻的水仙，半開的芍藥，怒放的菊花，你在霜花的世界中，都能尋到。當(dāng)然，除了常見的樹木和花朵，霜花也隱現(xiàn)動(dòng)物的形影，比如呼呼大睡的肥豬，飛翔的仙鶴，低頭喝水的鹿，奔跑的狗，游走的蛇等。你要問霜花中是否有人答案是肯定的。亭亭玉立的少女，蹣跚學(xué)步的兒童，彎腰弓背的老人，霜花也不吝惜它的筆，勾勒他們的形影，并為之配上人間的煙火氣——房屋、水井、田地、牛車、犁鏵、米缸、灶臺(tái)、飯桌、碗筷甚至肥皂。僅有這些還不夠，沒有光，世界是徹頭徹尾僵死的，于是霜花中就有了日月星辰，有了來自天庭的照耀!
不要以為霜花總是煙花般燦爛，它也有孤獨(dú)的腳印;它也不總是祥云繚繞，那里也有離人的眼淚!
在那里，一年中最寒冷的時(shí)刻，也是最黑暗的時(shí)刻。太陽三點(diǎn)多就落山了，仿佛它答應(yīng)了要去照耀另一個(gè)更黑暗的世界，而把人間過早地推入暮色之中。白晝中被陽光鞭撻的寒流，在太陽不見后，竟做起了浪漫的事情。它們中的一部分，潛入千家萬戶的窗縫，在人們熟睡時(shí)，用月光星光做筆，蘸著清芬的霜花，在明凈的玻璃窗上，點(diǎn)染出一幅幅圖畫。
有千萬扇窗戶，就有千萬個(gè)霜花的世界，因?yàn)樗ǖ氖澜鐩]有相同的。這天你看到的芭蕉樹形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎?這天你看到的少女，明天就可能轉(zhuǎn)成老嫗;這天你看到的`光禿禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會(huì)缺了桌腳，或是兩層的房屋轉(zhuǎn)成了三層四層，讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?/p>
太陽走得早，并沒有想著第二天要早來。它晚來也好，霜花會(huì)存留長(zhǎng)久些。七點(diǎn)多鐘，晨曦初現(xiàn)，霜花被映照成檸檬色，遠(yuǎn)看像張金箔紙;等八點(diǎn)多太陽完全冒出頭來，霜花就是橘紅的了，如果此時(shí)恰好有酒杯形態(tài)的霜花閃爍其中，我就是喝到濃郁的葡萄酒了;而等太陽升得高了，陽光照耀著雪地，天地間躍動(dòng)著白熾的光芒，霜花就回到本色，一片銀白，玻璃窗就成了銀庫(kù)了!但是，太陽每前進(jìn)一步，霜雪圖就損毀一些：花瓣凋零了，樹木枯萎了，河流干涸了，房屋坍塌了，動(dòng)物少了四蹄或是尾巴，犁鏵殘破了，玻璃窗像是心疼什么人似的，漫溢著霜花的淚滴。陽光把這樣的淚滴照耀得晶瑩剔透，如果說冬天也有露珠的話，該是它們吧。
霜花在正午時(shí)不見了，玻璃窗干干凈凈的了!不要以為它們的故事就此結(jié)束了，夕陽盡了，霜花又會(huì)在玻璃窗上重譜新篇。于是像我這種愛做夢(mèng)的人，又有了新的憧憬。
霜花似乎很懂得主人的心思，有的時(shí)候，我能從霜花中看到已故親人用過的東西，比如茶壺、眼鏡，比如硯臺(tái)、筆管。讓人懷疑他們夜間悄悄匍匐在窗欞上，聽我夢(mèng)中的囈語。在冷酷的現(xiàn)實(shí)世界中失去的，那個(gè)世界又溫柔地回饋了我，讓我直想親吻那片霜花，讓我所愛的，再度與我的呼吸共融。
沒有一個(gè)早晨，我不是與霜花共度的。我站在它面前看它，它也在靜靜地看我。能與心靈共通的世界，誰敢說是虛幻的!霜花是彼岸世界送給此岸世界的哈達(dá)，你的目光與它交匯時(shí)，就是領(lǐng)受了福氣。
20xx龍年到來的那一刻，我湊近霜花，仔細(xì)地聞。有一個(gè)熟悉的聲音在我身后說，你還能聞出香味來是阿，霜花不是塵世的花朵，沒有凡俗的香味。可它那股逼人的清新之氣，滌蕩肺腑，這難道不是上天賜予人間最好的香味嗎我把這話說與身后發(fā)問的人，回首處，卻看不見人影，只有門楣處的紅燈籠，在寒夜里一閃一閃的，像是在跟我搭話。
【作者介紹】
遲子建，女，山東海陽人，生于黑龍江漠河。1984年畢業(yè)于大興安嶺師范校園，1987年入北京師范大學(xué)與魯迅文學(xué)院聯(lián)辦的研究生班學(xué)習(xí)。畢業(yè)后到黑龍江省作協(xié)工作至今。中國(guó)作協(xié)第六、七屆全委會(huì)委員，黑龍江省作協(xié)副主席。1983年開始文學(xué)創(chuàng)作。1990年加入中國(guó)作家協(xié)會(huì)。文學(xué)創(chuàng)作一級(jí)。著有長(zhǎng)篇小說《樹下》、《晨鐘響徹黃昏》、《滿洲國(guó)》、《越過云層的晴朗》，小說集《北極村童話》、《白雪的墓園》、《向著白夜旅行》、《逝川》、《白銀那》、《朋友們來看雪吧》、《清水洗塵》、《霧月牛欄》、《當(dāng)代作家選集叢書·遲子建卷》、《踏著月光的行板》，散文隨筆集《傷懷之美》、《聽時(shí)光飛舞》、《我的世界下雪了》、《遲子建隨筆自選集》等，另有《遲子建文集》(4卷)、《遲子建作品精華》(3卷)，已發(fā)表文學(xué)作品500萬字，出版單行本40余部。作品獲魯迅文學(xué)獎(jiǎng)等多種獎(jiǎng)項(xiàng)。、《額爾古納河右岸》獲第七屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)。部分作品在英、法、日、意等國(guó)出版。
遲子建是當(dāng)代中國(guó)具有廣泛影響力的作家之一，獲得過“魯迅文學(xué)獎(jiǎng)”、“冰心散文獎(jiǎng)"、“茅盾文學(xué)獎(jiǎng)”等文學(xué)大獎(jiǎng)，是當(dāng)今文壇一顆耀眼的明星。20xx年1月18日，遲子建的作品《群山之巔》入選“《當(dāng)代》長(zhǎng)篇小說論壇”年度最佳。20xx年1月29日，遲子建作品《群山之巔》入選“20xx年度影響力圖書”推薦年度文學(xué)作品。20xx年12月，遲子建作品《空色林澡屋》獲第十七屆百花文學(xué)獎(jiǎng)中篇小說獎(jiǎng)。
【相關(guān)題目】
閱讀下面的兩段文字，具體比較分析兩文寫作語言的不同特點(diǎn)。
【甲】有千萬扇窗戶，就有千萬個(gè)霜花的世界，因?yàn)樗ǖ氖澜鐩]有相同的。這天你看到的芭蕉樹形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎?這天你看到的少女，明天就可能轉(zhuǎn)成老嫗;這天你看到的光禿禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠。還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會(huì)缺了桌腳，或是兩層的房屋轉(zhuǎn)成了三層四層，讓你慨嘆它們?cè)旆康纳袼佟?/p>
——節(jié)選自遲子建《寒夜生花》
【乙】江南的雪，但是滋潤(rùn)美艷之至了;那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花;雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有;蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛望見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
——節(jié)選自魯迅《雪》
【答案】
甲文的語言溫馨、浪漫，極富想象力。該段運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，寫出了霜花的多姿多彩，變幻多端，表現(xiàn)了作者在東北極其寒冷的天氣下充滿詩(shī)意充滿溫暖的情懷。乙文的語言簡(jiǎn)潔精純，含義深刻。例如開頭僅用“滋潤(rùn)美艷”四字，就將江南雪的特質(zhì)準(zhǔn)確概括出來，而后又同時(shí)調(diào)動(dòng)了視覺、聽覺描述雪中之景，給讀者的印象鮮明、深刻。
【解析】
試題分析：從“這天你看到的芭蕉樹形態(tài)的霜花，明天演變?yōu)橐黄谵ǖ囊盎?這天你看到的少女，明天就可能轉(zhuǎn)成老嫗;這天你看到的光禿禿的樹，明天掛上了幾盞燈籠。”能夠看出甲文運(yùn)用了比喻、擬人等修辭手法，“還有那飯桌和房屋，可能一夜之間會(huì)缺了桌腳，或是兩層的房屋轉(zhuǎn)成了三層四層”這些都能夠看出作者的想象力很豐富。即使身處寒冷地帶，作者依然富有詩(shī)意和暖意，這些語言寫出了霜花的變化多姿，形態(tài)各異。乙文的語言簡(jiǎn)潔，開頭僅用“滋潤(rùn)美艷”四字，就將江南雪的特質(zhì)準(zhǔn)確概括出來。還調(diào)動(dòng)視覺、聽覺描述雪中之景。
考點(diǎn)：本題考查對(duì)語言風(fēng)格的賞析。
點(diǎn)評(píng)：揣摩語言特色，可從這樣幾個(gè)方面入手：①在整體感知文章資料的基礎(chǔ)上揣摩文章的語言特色，不孤立地僅從局部去抓文章的語言特色;②在“生動(dòng)、形象，富有表現(xiàn)力”的“總特色”下，體會(huì)語言的客觀化、個(gè)性化、情感化、細(xì)節(jié)化、深刻化;③關(guān)注作者的個(gè)體差異，不同的寫作個(gè)性會(huì)有不同的語言特色;④仔細(xì)推敲文章的字、詞、句等語言材料，尤其是含義深刻的語句。
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