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《餐桌上的謎底》閱讀練習及答案

時間:2024-09-20 17:51:57 閱讀答案 我要投稿
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《餐桌上的謎底》閱讀練習及答案

《餐桌上的謎底》閱讀練習及答案1

  餐桌上的謎底

《餐桌上的謎底》閱讀練習及答案

  每晚吃飯的時候,我總是要瞧瞧時機,站在自家門口,聞對門鄰居餐桌上飄出的肉香,然后抽動鼻子,把香氣吸進肚子里去。久而久之,我甚至能分辨出鄰居家吃的是什么肉,我不解鄰居家的餐桌上為什么總有魚肉,而我們家十天半個月才能吃上一次肉。

  我經常習慣性地吮著手指頭站在門邊看鄰居一家吃飯,口水從手指縫中流出。鄰居常常會夾上一塊肉放在我的手心,然后說:回去吧,回去叫你媽也買一點肉吃。有時我弟妹幾個都去,攪得鄰居好煩。

  有一天,我終于問媽媽:鄰居的餐桌上為什么總有魚肉?我想知道這個謎底。

  媽媽沒有回答我。一個星期天,媽媽問:你今晚想不想吃肉?我說:當然想,做夢都想。媽媽說:好吧,跟我走。

  媽媽帶我到一家建筑工地,她向工頭要了一截土方,工頭在土方上畫了白灰線,挖完了線內的土方,給工錢10元。媽媽說:挖吧,挖完了,今晚就有肉吃了。

  我只挖了一會兒,手就發軟,且磨起了泡,媽媽比劃著說:得一元了。挖吧,再挖挖又得一元了。我又支撐了一會兒,終于挖不動了。我說:媽媽,這太辛苦了,我吃不了這種苦。媽媽說:歇一下,你歇一下再干。我就這樣歇一會兒又干一會兒,而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋,天氣仍然很熱,媽媽的衣服濕了干,干了又濕,衣服上都能看到鹽漬了。這么苦,我甚至想今晚不吃肉了。我試探著把話說出去,媽媽說:孩子,不下苦力氣,哪得世間錢。

  一天下來,我們終于把土方挖完了。媽媽從工頭那兒領了10元錢。這時候,我連走路的力氣都沒有了。媽媽背上我,到集市上,問我喜歡吃魚還是吃肉?我說都喜歡。媽媽就買了3元錢魚、3元錢肉,留下4元錢買油鹽醬醋。

  晚上,餐桌上擺上了香噴噴的大魚大肉,弟妹們吃得香極了。媽媽對我說:孩子,我想你知道鄰居餐桌上的謎底了。

  媽媽又說:這也叫吃苦,孩子,你知道嗎?我的心靈為之一震。面對餐桌上的魚和肉,吃得正香的弟妹,我哭了。

  那謎底,是寶劍鋒從磨礪出,是梅花香自苦寒來,是經歷風雨方見彩虹,是歷盡滄桑才顯曠達。生活是一部大書,吸引著我們細致觀察、耐心品味;生活是一面明鏡,映照出人生酸甜苦辣、榮辱得失。用心地生活吧,我們會從鄰居家的餐桌飄出的香氣中沉淀出指點人生、激昂斗志的智慧寶典。

  1.請根據原文內容填寫下表。

  情節看鄰居一家吃飯和媽媽挖土方領到10元報酬看弟妹吃魚肉

  我的感情變化

  2.餐桌上的謎底到底指什么?

  _______________________________

  3.請結合上下文品味我記得那是初秋,天氣仍然很熱,媽媽的'衣服濕了干,干了又濕,衣服上都能看到鹽漬了這個句子

  _______________________________

  4.我為什么哭了?請結合你的生活實際談談你的理解和看法。

  _______________________________

  參考答案:

  1.羨慕眼饞 痛苦退縮 欣喜興奮 震動醒悟

  2.勞動創造財富。(意對即可)

  3.示例:運用了細節描寫,栩栩如生地刻畫媽媽勞動的艱辛,為下文揭示文章中心的高潮作鋪墊。(意對即可)

  4.我的理解與看法是:因為我覺得自己太不懂事了。母親每天都要吃那么多苦,來養活我們,我卻還不懂事地向母親要魚和肉吃,覺得自己太不應該了。(合理即可)

《餐桌上的謎底》閱讀練習及答案2

  餐桌上的謎底

  ①小時候,每晚入黑的時候,我總要瞅準時機,站在自家門口,聞對門鄰居餐桌上飄出的肉香。那時我家半個月才吃一次肉,我實在是太饞了。

  ②每次,聞著鄰居家飄出的肉香,我會身不由己地移動腳步,一步一步地 (挪、走、跑)到鄰居家門邊。

  ③有一天,我終于問媽媽:“鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉?”

  ④媽媽沒有回答我。一個星期天,媽媽喊上我,問:“你今晚想不想吃肉?”我說:“想!做夢都想。”媽媽說:“好吧,你跟我去。”

  ⑤媽媽帶我到一家建筑工地,向工頭要了一截土方,工頭在土方上畫了白灰線,挖完線內的土方,給工錢20元。媽媽說:“挖吧,挖完了,今晚就有肉吃了。”

  ⑥我只挖了一會兒,手就軟了,且磨起了泡。媽媽比劃著說:“得兩元錢了,挖吧,再挖挖就又兩元了。”我 (支撐、支持、堅持)了一會兒,終于挖不動了。媽媽說;“你歇一會兒再干。”我就這樣干一會兒歇一會兒,而媽媽總是不停地干。我記得那是初秋,天氣依然很熱,媽媽的衣服濕了又干,干了又濕。這么苦,我甚至不想吃。

  ⑦一天下來,我們終于把土方挖完了。媽媽從工頭那里領了20元錢。我連走路的力氣都沒有了。媽媽背上我,到集市上,問我喜歡吃魚還是肉,我說都喜歡。

  ⑧晚上,餐桌上擺了香噴噴的魚和肉,弟妹們都吃得香極了。媽媽對我說:“孩子,我想你知道鄰居餐桌上的謎底了。”

  ⑨是的,我知道了。

  ⑩媽媽又對我說:“這叫吃苦,孩子,你知道嗎?”面對媽媽,面對餐桌上的魚和肉,還有吃得正香的弟妹,我哭了。

  那年,我11歲。

  題目:

  1、第②段和第⑥段的橫線上應分別填入的詞語是什么?

  答:

  2、①-②段寫小時候“我”很饞,主要用了什么描寫手法,有什么作用?

  答:

  3、“鄰居的餐桌上為什么總有魚和肉?”,面對“我”的提 問,媽媽為什么沒有直接回答?

  答:

  4、⑨段寫道:“是的,我知道了。”聯系上下文,說說“我”到底知道了什么?

  答:

  5、請結合文意簡要地寫下你對這位母親的認識、評價。

  答:

  參考答案:

  1、挪 支撐

  2、動作描寫 生動形象地寫出了小時候“我”對吃肉的極度渴望。暗示了當時家境的貧寒。為下文寫情節的發展埋下了伏筆。

  3、因為媽媽知道對我空講道理是沒有用的',還是要親身體驗。

  4、知道了餐桌上的秘密,也就是“美好的生活要靠勞動來創造”。

  5、這是一位善良的、肯吃苦的、勤勞的好母親。同時也是一位很會教育孩子的好母親。她通過與孩子一起親身體驗來教育孩子,方法獨到而有效。(意思對即可)

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