參加舞蹈考級的十大好處

　　參加比賽和考級，必須身體和大腦并用，這樣不僅能促進左右腦的平衡發育，由淺入深地刺激孩子的思維能力、記憶力、注意力、觀察力、想象力、創造力等方面都能得到全面的提高。那么，參加舞蹈靠接的好處還有哪些呢？下面jy135小編為大家收集整理了參加舞蹈考級的好處，希望能為大家提供幫助！

　　參加舞蹈考級的十大好處 篇1

　　1、培養孩子的積極性和主動性

　　孩子參與其中，就會為了提高成績而積極的準備，學藝上主動積極，從而培養孩子的做事積極主動的性格。

　　2、塑造競爭意識、促進學習

　　比賽和考級就有競爭，通過競爭找到差距，培養競爭意識，找到差距、不足，促進學習。

　　3、塑造勇敢的個性，解放天性

　　面對不同的眼神、表情，鍛煉勇敢的心理，逐漸戰勝內心的恐懼，讓孩子平時的天性在眾目睽睽之下得到解放，培養孩子敢于面對公眾，坦然鎮靜的成熟心態！

　　4、挫折教育的最好方法

　　比賽和考級本身就有高低之分，在活動中，成績不理想的、發揮出錯的，本身水平存在差異的，讓孩子自己如何看待自己的失敗！以激勵面對失敗后，重新再來，不屈不撓的頑強個性！

　　5、學會欣賞，排除嫉妒心理

　　要讓孩子學會欣賞別人的優秀，但不要嫉妒，不要內心有失落感！培養出孩子健康的心性，寬廣的胸懷，不要產生嫉妒性心理，成長后作一個大度、善于理解人的人。

　　6、尋找不足，保持發揚優秀的一面

　　比賽和考級過程是相互學習交流的過程，即使再好的成績也有不足之處，讓孩子知道自己不足之處，知道自己優秀的地方，不足的要改進，不要找借口，優秀的一面要讓孩子保持，逐步完善，實現完美，以此教育孩子戒驕戒躁、永無止境的事物規律。

　　7、讓孩子得到肯定，塑造自信的心態

　　比賽和考級過程很重要，活動的結果就是對孩子的`肯定與鼓勵，分享榮譽，會讓孩子有一定成就感，成就感的產生，就是自信心產生的開始！自信心，是孩子成長中必須具備和保持的一種積極的心態！

　　8、全面提高孩子身體素質

　　能夠使孩子獲得知識與技能，使身體素質得到提高，培養孩子認識美、掌握美、展現美的藝術品質，促進其身心健康發展，在比賽的過程中有愉悅的心境，從而更加健康美麗。

　　9、深度開發孩子的智能

　　參加比賽和考級，必須身體和大腦并用，這樣不僅能促進左右腦的平衡發育，由淺入深地刺激孩子的思維能力、記憶力、注意力、觀察力、想象力、創造力等方面都能得到全面的提高。

　　10、真正的德智體美勞全面發展

　　從中會潛移默化的影響或改變，孩子的身心與思想，音樂會令孩子人格高尚，舞蹈會讓孩子美麗健康。

　　總結

　　學習藝術的孩子比死讀書的孩子的眼神明顯不一樣，充滿靈性、充滿想象。多次參與活動的孩子，明顯比少于參與的孩子不同，舞臺上自信的眼神、鎮靜的內心、坦然的表情，都是多次鍛煉出的結果，這也是素質教育的結果，塑造出了完美的身心會伴隨孩子健康的成長，為孩子的發展前途提供了可靠的保障。

　　參加舞蹈考級的十大好處 篇2

　　一、幼兒的特點

　　兒童的身心發展具有自身的規律和特點，我們在兒童教學中必須先了解幼兒的主要特點，繼而有選擇性地采用適當的方法，促使孩子健康快樂地成長。

　　（一）直覺性強。由于幼兒的身心發展處于初級階段，他們會本能地試著通過身體上的觸碰來直觀感知外在世界。他們只有在接觸到具體物體時，才會對其進行思維，并且在這個階段中，幼兒的自我意識十分強烈，有著強烈的參與愿望，極其愿意也十分容易加入到游戲、表演中去。幼兒對外在世界的接受和表達，并不能進行系統復雜的思維活動，只是停留在淺顯層面上的感性體驗與情緒認同，幼兒在審美活動中總是感性直觀地去體驗外界事物，所以生動鮮艷的形象、活潑有趣的音樂更容易給孩子們留下深刻印象。

　　（二）情感性強。幼兒的心理雖然尚未發育完全，但他們已經具有了強烈的情感，他們渴望與同伴以及成年人進行情感上的交流，也喜歡被贊揚、獲得鼓勵，有時候還會因感情強烈而容易沖動。所以在教學過程中應該盡量了解兒童的情感需求，以鼓勵為主，并營造出同學之間互相學習、互相幫助的教學氣氛，使兒童的內心在舞蹈學習中產生愉悅的審美情感，促進兒童心理發展。

　　（三）創造性強。兒童喜歡模仿也喜歡創造，他們的想象力十分豐富，所以他們有時并不能很好地按照教材和計劃來進行練習，而是添加進一些自己的構想。當然，很多創造性的行為也會不經意地帶來驚喜，由于幼兒身心發展遠未成熟，掌握的方法也有限，他們表達出來的行為經常會顯得“幼稚”，這也是一種美，雖然不夠精致，卻使人感到更多的審美愉悅。

　　（四）自制力弱。幼兒由于年齡小，常常對于自己的行為缺乏自制能力，在教學過程中顯得尤為明顯，他們的注意力很容易被轉移，往往生動的、鮮艷的、強烈的、具體形象等才能使兒童集中注意力，但集中時間并不長。音樂和舞蹈的結合可以吸引孩子們的注意力，但也要注意保持新穎生動，激發孩子們的興趣。

　　二、中國舞蹈考級教材的特

　　（一）符合兒童年齡特點。由于兒童年齡小、身心發展尚未成熟，因此舞蹈考級教材在內容也著重選擇了簡單純凈、明快活躍的舞曲，以便使幼兒產生興趣，能夠邊跳邊唱地參與其中。同時篇幅長短適宜，避免幼兒在舞蹈練習中運動過度產生厭學心理以及對身體發育造成損害。

　　（二）難度適宜。如今我國兒童舞蹈考級的.標準并不統一，考級教材也因地而異，不過目前我國各個地區的幼兒舞蹈考級教材都使用了科學的制定標準，遵循兒童身心發展的年齡規律，選取難度適宜的曲目、旋律，由易到難，呈階梯狀，既能夠引導兒童科學系統地學習，又能有針對性地培養兒童舞蹈練習的能力水平。

　　（三）考察的全面性。考級教材的編寫者往往會全面考慮學習者應掌握的能力水平，因此在教材中不僅包括不同級別的單項技能動作標準，還包括了系統的技能動作要求。既又規定曲目的表演練習，還有許多自主即興的創作要求，這就考察了學習者的多方面能力。

　　三、中國舞蹈考級在幼兒教學中作用

　　（一）普及舞蹈資源。舞蹈資源在這里指的是涵蓋各種舞種的舞蹈技術、理論知識、藝術理念研究以及相關的音樂服飾等元素。舞蹈考級制度的推廣能夠普及舞蹈資源，特別是應用在幼兒教學中，能夠為孩子們普及藝術知識，培養藝術才能。受到考級目標的驅使，為了幼兒能夠順利通過規定的等級考試，無論是校外的培訓機構還是學校老師的教學，都會嚴格按照考試規定的要求去引導孩子學習、訓練。通過這種強制的、有意識的、成系統的普及性教學，兒童在學習過程中接受到了系統全面的舞蹈理論學習，奠定了扎實的技能基礎，不僅提高了應試的能力，還深入了解了全面的舞蹈資源。

　　（二）提升兒童藝術修養。舞蹈是一種能夠愉悅身心的行為藝術，能夠培養個人的高雅氣質，也能提升學習者的藝術鑒賞能力。舞蹈考級不僅僅是為純粹的學習而服務，還能夠促使家長和老師培養兒童的藝術才能、個人氣質。建立在考級制度上的舞蹈學習也是一種對于幼兒的藝術熏陶，使孩子們在無意識的階段就把這些藝術資源內化為自身的素養。這為他們長大之后的舞蹈才能提高、藝術修養發展以及更高層面的志趣追求奠定扎實的理論和技能基礎。

　　參加舞蹈考級的十大好處 篇3

　　中國舞蹈考級近年來備受關注，從少兒到教師考級人數逐年遞增。

　　那中國舞蹈考級的目的和意義源于什么呢？

　　為了發展中國舞考級事業，北京舞蹈學院以專業教學系級建制設立了“舞蹈考級中心”這在全國是唯一的。舞蹈考級雖是業余普及教育，卻被納入到專業教學軌道中，體現出北京舞蹈學院對考級事業所采取的`極其慎重、負責和認真的態度，也體現了中國舞考級的實業化標準。

　　目前，許多孩子缺乏鍛煉、形體不優美、運動不協調，在行為上有孤僻、多動、依賴、缺乏自信、膽小等隨著社會的發展和人民生活水平的提高，人們越來越重視孩子各方面素質的提高，尤其是藝術素養。藝術素養展現人的精神面貌，這在全面推進“小康社會”的今天，具有特殊的社會意義，是精神文明建設的重要組成部分。此外，缺乏集體活動、缺乏表現空間以及過重的學習負擔和依賴電視和計算機等，使孩子處于生理和心理的自閉狀態。舞蹈恰恰是給孩子提供美育加運動的藝術。不僅可以啟發孩子認識美、掌握美、展現美，而且能促進孩子的智力與創造性的開發，起到“健全其體魄，完善其心智”的作用。

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