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個人文明禮儀事跡

時間：2024-06-27 17:07:24 職場我要投稿

個人文明禮儀事跡

　　在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現(xiàn)出來的先進集體、先進人物的優(yōu)秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么什么樣的事跡才是規(guī)范的呢？以下是小編收集整理的個人文明禮儀事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

個人文明禮儀事跡

個人文明禮儀事跡1

　　文明禮儀之星個人主要事跡簡介材料

　　蘇君霞，女，20xx年11月出生，16歲，擔任區(qū)二小小學五年級五班班長。她品學兼優(yōu)、多才多藝，活潑熱情，學習成績一直名列前茅，體育、電腦方面特長等綜合表現(xiàn)尤為突出。她從小受到嚴格的教育和良好的熏陶，是老師的得力小助手。連續(xù)被評為班級“優(yōu)秀班干部”， “七好少年之之上好課” 稱號。

　　一、班級管理以身作則，盡職盡責。

　　作為班長，她處處以身作則，起少先隊員模范帶頭作用，盡職盡責，老師交給的任務她都能樂意接受，做到有始有終，是老師們交口稱贊的好干部。每當老師提到她都個個都稱贊她的管理才能。她每天7：40準時到校督促大家早自習溫習功課，中午午休時間對違反紀律的同學敢于大膽指出，讓班級的學風蔚然成風，成為學校最稱贊的一個班級。上學期在學校開展的“文明中隊”評比中，班級獲得全校評比總分第一名。每一期的黑板報都得到老師和同學們稱贊，老師把任務交給她，馬上組織同學，找出板報的資料，然后合理排版，并安排好幾位同學的任務，把最艱巨的任務留給自己去完成，黑板報是她展現(xiàn)才華的園地。作為班干部及少先隊干部，具有二重身份，在班級和學生會之間難免會引起一些矛盾沖突，她能夠妥善處理好班級工作與學生之間的.關系，做到學生會、班級工作兩不誤。

　　她和同學相處的十分融洽，同學們都很喜歡她，信任她。平時她也注意工作方法，比如早自習，有時候大家講話，她便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。平時，xxx同學不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能力盡所能的幫助解決。平時努力做好班級會議記錄和考勤工作，布置任務從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事。

　　熱愛勞動，關心集體也是蘇君霞同學的閃光點。在學校大掃除，一馬當先，卷起褲卷拿起拖把，在死角的地方，有的同學手捂嘴，她卻用手去掏那些臟東西，她不怕臟，不怕臭，不怕累的精神，深深打動了同學們的心。每次大掃除在她的帶領下，總把教室及周圍的環(huán)境整理得井井有條，讓人一進教室，便感覺神清氣爽、心曠神怡。在家里又是媽媽的好幫手，一有空就幫忙掃地，拖地板，洗碗，媽媽工作比較繁忙。她作業(yè)完成后，回家就主動跟媽媽做飯，媽媽回不來，經常自己做飯吃。

　　二、學習樂于探究，勤奮刻苦。

　　學習上，她十分認真，一絲不茍，各項作業(yè)都是全優(yōu)。上課時，她是發(fā)言最積極的一個，同學們常常忍不住為她鼓掌。遇到難題，能虛心向老師求教，直到找到正確的答案為止，并且主動幫同學講解疑難問題。她有大膽創(chuàng)新的精神，理解能力、分析能力等綜合能力都很強，所以成績穩(wěn)定，總居全年級第一。在英語口語學習上，她深知農村孩子英語基礎差，課外自學從沒間斷過，她謙虛向教師請教，成績一直在班級前列。同時她又是英語教師的好助手，并多次參加學校的英語競賽活動，從中不斷提高自己的英語水平。

　　三、愛好廣泛，積極向上。

　　自入學以來，蘇君霞同學是一個各方面都全面發(fā)展的學生。除了掌握豐富的文化知識以外，她在畫畫等方面也稱得上是佼佼者，她畫出的各種小動物栩栩如生。她能積極帶頭能加學校的各項活動，朗誦比賽、口頭作文比賽等，而面對成績，她并沒有驕傲，而是努力地向自己的人生目標──成為一名一專多能的二十一世紀的新少年而奮進。同時在校少大隊團隊活動中親自動手準備材料，多次當過主持人，獲得師生好評。

　　作為一名普通的學生。在學習上，以刻苦努力的學習態(tài)度在考試中取得明顯的進步。在生活中，她以寬廣的胸懷，真誠的愛，感恩的心對待身邊的每個人，困難挫折面前，她直面人生、笑對人生，不絕望、不自卑。同學遇到難題時，

　　她都會耐心的為他講解，遇到挫折失敗時，她都會用心地去開導他、關心他，雖然那都是舉手之勞，如平凡的話語，但我得到的卻是不可估量的財富。

　　在學生心目中，她無疑是一面旗幟，一個眾人矚目的學習榜樣，她確實是一名當之無愧的校園之星。在老師眼里，她更是一名出色的學習的尖子和優(yōu)秀的班級管理員。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，在老師們的辛勤培育下，我們期待蘇君霞同學會做得更好。

個人文明禮儀事跡2

　　從上小學至今，已將近五周年，在老師的辛勤培育下，我在各個方面得到了鍛煉，取得了很多好成績。尤其在文明禮儀方面，學到待人接物的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓，禮貌待人的文明好習慣。

　　身為班長的我，每周一升旗儀式時，我精神飽滿，肅然而敬，隨著旋律高唱國歌，當我成為一名護旗手的時候，更激勵我對祖國的熱愛！

　　我興趣愛好比較廣泛，不管在任何場合，我都以一名優(yōu)秀的少先隊員嚴格要求自己。課堂上，我認真聽講，踴躍發(fā)言。班級每期的板報制作，積極參加，突出中心主題，和同學們一起互相學習，使用文明語言。

　　我成為一名糾察隊員時，更加注重文明禮儀，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的'小事做起，踐行主動問好；不隨地吐痰；不隨便扔紙屑，以身作則，在同學中起模范帶頭作用。在學校我是老師的得力助手，每學期都榮獲學校綜合素質“成功獎”。在學校、社區(qū)、家里，一聲問候，一個微笑，都給人帶來春天般的溫暖。主動幫忙干一些力所能及的家務活

個人文明禮儀事跡3

　　從上小學至今，已將近四周年，在老師的辛勤培育下，我在各個方面得到了鍛煉，取得了很多好成績。尤其在文明禮儀方面，學到待人接物的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓，禮貌待人的文明好習慣。

　　我興趣愛好比較廣泛，不管在任何場合，我都以一名優(yōu)秀的少先隊員嚴格要求自己。課堂上，我認真聽講，踴躍發(fā)言。班級每期的.板報制作，積極參加，突出中心主題，和同學們一起互相學習，使用文明語言。

　　從上小學一年級我成為少先隊員的那一刻起，我更加注重文明禮儀，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的小事做起，踐行主動問好；不隨地吐痰；不隨便扔紙屑，以身作則，努力在同學中起模范帶頭作用。大膽糾正同學中不文明的行為.

　　在運動場和一些開放性的公園，愛護花草樹木和公共設施。在學校、社區(qū)、家里，一聲問候，一個微笑，都給人帶來春天般的溫暖。主動幫忙干一些力所能及的家務活，主動清理公共場合的衛(wèi)生，帶動了周邊的一些人參與，維護家庭周邊的環(huán)境；健康上網，使用文明語言。

　　作為一個文明禮儀的小使者，我不斷完善自我。良好的文明禮儀，促使我身心健康向上，增強我的自信能力，提高我的親和力。文明無處不在，它就在每個人的一言一行中。“人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧”。

　　成為一名文明禮儀小使者，是我的光榮，我感在自豪，它將鞭策我，在以后人生的道路上，微笑面對生活！

個人文明禮儀事跡4

　　我是來自機械工程系機械工程及其自動化10101班的向小龍，擔任班長，入校以來，嚴格遵守學院的各項規(guī)章制度，做好模范帶頭作用。平時能夠以身作則，工作實事求是，努力提升自身修養(yǎng)，在學校全面推進校風文明建設中積極貢獻自己的綿薄之力，嚴格要求自己樹立文明健康的形象。在過去一年的大學生活中，自己不斷的學習文明禮儀知識，努力提升自身素質，不斷完善自己，在思想，工作，學習生活等方面都有很大進步。

　　一、思想積極要求上進，不斷提高政治素養(yǎng)

　　我平時能認真學習，不斷提高自身政治修養(yǎng)。在思想上健康、活躍，常常能提出一些好的意見和建議。作為班長，能認真組織好班級文明禮儀知識學習，不斷和大家共同進步，努力創(chuàng)建校園文明班級，而且能積極調動大家的思想，引導非團員積極向團組織靠攏，整體提升班級思想覺悟性。入校后我就向黨組織遞交了入黨申請書，定期向黨組織匯報思想，處處以黨員的標準來嚴格要求自己。在校和老師友好問候，積極配合各科老師的教學工作，與老師建立了良好的師生情誼。

　　二、認真學習，努力工作

　　在工作上，我能做到一絲不茍，認真踏實，從不假公濟私，決不利用班長的職權為私人謀利益。平時努力配合輔導員與班級的工作，積極團結班干部，做好班風，學風建設。我不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協(xié)助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班干，在班委

　　和同學之間難免會引起一些矛盾沖突，我會妥善地解決這些問題，努力做好班級建設。

　　同時自己也在學生會里學習工作了一年，學到了很多關于策劃，組織方面的知識，也學到了很多禮節(jié)文明的要點。在自己做班級工作方面有了很大的借鑒性。在20xx年04月里獲得了“優(yōu)秀部員”榮譽稱號。

　　我也經常帶領班級參加學院各種活動，在20xx年4月組織的新政府綠化植樹活動，班上同學無一不參加的。在5月積極配合院紅會組織的美化校園的植樹活動，在提升班級凝聚力方面有很大作用。同時也增進了同學之間的情誼，有苦一起吃，有甜一起嘗。

　　在學習上，勤奮自立，刻苦鉆研專業(yè)知識，在20xx—20xx年度，取得班級綜合第二名的好成績，全級前十。同時也獲得了院級“優(yōu)秀學生干部”的榮譽稱號。

　　在20xx年9月里積極參加了石嘴山市成立50周年慶典活動，在慶典閉幕后積極加入清潔衛(wèi)生掃除的活動。

　　在班級里，自己算是一名模范干部，和同學相處的十分融洽，同學們都很肯定我，平時我很注意自習，有時候大家講話，我便讓講話的人管紀律，讓他們也嘗嘗當班委的滋味。我能積極帶頭能加學校的各項活動，集體榮譽感較強。平時，養(yǎng)成了批評與自我批評的優(yōu)良作風。我不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，我是一笑而過，不會因為同學的`誤解和批評而耿耿于懷，而是誠懇的接受，從而不斷的提升自己綜合素質，做到全面發(fā)展。

　　在生活上我也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，都能力盡所能的幫助解決。我也會在假期里做一些勤工儉學，努力為家里減輕負擔，同時也不斷的鍛煉了自身的自立能力。現(xiàn)在做著一份服務員的兼職以增進自身的社會實踐能力。

　　希望能得到各級領導的審閱，我會不斷地改進自身的不足，不斷學習，不斷地完善自己，做一名合格的大學生，樹立好的榜樣。

個人文明禮儀事跡5

　　作為一個人，無論在生活中還是工作中，我們都需要注意個人文明禮儀。一個人的文明禮儀不僅能夠樹立良好的形象，更能夠體現(xiàn)出其人品和素質。下面，我將分享一些我身邊的個人文明禮儀事跡，希望對大家有所啟發(fā)。

　　在公共場合中，有許多人表現(xiàn)出了非常好的文明禮儀。我有一個朋友，每次坐公交車時，總會讓老年人、孕婦和殘疾人先上車，并主動為他們讓座。這不僅僅是一種基本的道德素養(yǎng)，更是展現(xiàn)了他的關愛和尊重。此外，他還會在進出電梯的時候禮貌地問候周圍的人，并在需要的時候提醒他們注意安全。這些簡單的舉動，讓他逐漸贏得了身邊人的尊重和信任。

　　在辦公室中，有些人表現(xiàn)出了非常好的文明禮儀。我有一個同事，每次發(fā)郵件前總是先檢查一遍郵件的格式和語言是否得當，以避免出現(xiàn)不必要的誤解和矛盾。此外，他還總是文明用語，不使用粗口和惡意語言，即使遇到了棘手的問題，他也會保持冷靜和理智，并用客觀的態(tài)度尋找最佳解決方案。這些良好的`行為模式，不僅讓他成為了團隊中的領袖，更是受到了上司和同事的贊賞和尊重。

　　在家庭中，有一些人表現(xiàn)出了非常好的文明禮儀。我有一個鄰居，每次帶孩子在小區(qū)散步時，都會仔細注意自己的言行和形象，避免對他人造成不必要的困擾和干擾。在公共場合中，他會給孩子樹立良好的榜樣，讓孩子學會尊重他人、與人和諧相處的基本技能。此外，他還會從小事做起，比如避免扔垃圾、限制兒童玩耍的聲音等，讓家庭成為一個文明和諧的團體。

　　總之，個人文明禮儀是每個人都應該具備的基本素質。不論是在公共場合、辦公室還是家庭中，我們都需要不斷提高自身的品德和素養(yǎng)，用自己良好的言行和行為榜樣，為他人樹立良好的成長環(huán)境，同時也為自己贏得更多的尊重和信任。希望大家都能以身作則，從我做起，讓全社會聚集起文明禮儀的魅力。

個人文明禮儀事跡6

　　親愛的大隊部成員們，大家好。我是二年級一班的李永樂。中國素有“禮儀之邦”的美譽。禮儀是民族的傳統(tǒng)美德，從古至今，源遠流長。

　　從上小學至今，我在老師的辛勤培育下，在各個方面得到了鍛煉，取得了很多好成績。尤其在文明禮儀方面，學到待人接物的禮儀規(guī)范，養(yǎng)成謙和禮讓，禮貌待人的文明好習慣。從上小學一年級我成為少先隊員的那一刻起，我更加注重文明禮儀，從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊的'小事做起，踐行主動問好；不隨地吐痰；不隨便扔紙屑，以身作則，努力在同學中起模范帶頭作用。大膽糾正同學中不文明的行為.

　　記得在一次中午領飯的時候，大家都擁擠地跑下樓梯。突然，我聽到“啪”的一聲，我們班的一個同學摔到了。我趕緊跑去扶他，并把他帶到醫(yī)務室上藥。雖然那天我沒能及時吃到飯，但我卻獲得了一種助人為樂的快樂！

　　謝謝大家，我的演講完畢。請大家支持我，這將成為我往后繼續(xù)對待他人文明的動力！

個人文明禮儀事跡7

　　在我們生活中，誰都會遇到那些拿著手機玩游戲、在地鐵中大聲喧嘩、在公共場合亂扔垃圾的人。這些行為讓人感覺十分不舒服，因此，我們需要保持良好的個人文明禮儀。

　　個人文明禮儀是一個人的素質，它不僅反映個人的修養(yǎng)、教養(yǎng)，更體現(xiàn)了一個人的社會責任和道德水平。一個注重文明禮儀的人會發(fā)自內心地尊重他人，尊重環(huán)境，他的行為也會給他人留下好印象。

　　回想起來，最近我遇到過一位非常文明有禮的陌生人。我剛下班，走出公司門口就看到路邊的紅綠燈還沒有變，開始有些不耐煩。但是，一位長得稍微年長一點的、頭戴工作帽的大叔卻引起了我的注意。他靜靜地站在人行道上，耐心地等待著紅燈變?yōu)榫G燈。看起來這個大叔比我更急著回家，但他并沒有像我那樣心浮氣躁。天氣很熱，我感覺到自己汗珠在額頭上滾動，而這位大叔卻依舊保持著優(yōu)雅的姿態(tài)，好像置身一個氣氛溫暖的冬日一樣。

　　這位大叔讓我感動了。他沒做什么驚天動地的事情，只是遵守了大家公認的規(guī)則，但是他的一舉一動已經超出了這個規(guī)則，讓整個街區(qū)的行人感覺到他的溫暖和善意，也讓我意識到：只有做出自己最小的貢獻，才能讓整個社會變得更美好。

　　在我們的生活中，文明禮儀的表現(xiàn)不僅是一份社會責任，也是對他人尊重的.表達。在公共場合，我們應該保持安靜、有序，這不僅是對他人尊重，也有利于維護場所的正常運轉。同時，我們也應該保持環(huán)境干凈整潔，不亂扔垃圾，為我們生活的環(huán)境保駕護航。

　　另外，在生活的細節(jié)方面，我們也需要注意文明禮儀。譬如，禮貌用語、微笑、給老年人讓座等等。這些看似微不足道的小事，在我們生活中扮演著非常重要的角色。對于老年人來說，小小的讓座會給他們帶來巨大的溫暖和關懷，對于社會大眾來說，文明的交通、有序的排隊、不搶不占的價值觀，才是我們讓社會變得更美好的基礎。

　　個人文明禮儀是我們現(xiàn)代社會的必修課。它是每個人都理應具備的素養(yǎng)，是詮釋我們的品格與風范的重要一環(huán)。只有我們每個人都從自身做起，時刻銘記文明禮儀的重要性，才能共同建設一個更加和諧文明的社會。

個人文明禮儀事跡8

　　現(xiàn)在的社會環(huán)境中，文明禮儀是每一個人都應該注重和遵守的。無論是在家庭、學校還是職場，都需要關注和重視這一方面。下面，我就來分享一些我個人的文明禮儀事跡。

　　一、在家庭中

　　從小，我就被父母教育要文明禮貌，我明白這是做人的基本品德。因此，在家庭中，我總是用語言文明、禮貌待人。不管遇到什么事情，我都會耐心傾聽家人的意見并尊重他們的意見。在家中，我也非常注重個人衛(wèi)生。例如，我認真刷牙、洗臉、洗手等，真正做到了“潔身自好”的`境界。此外，我也樂于為家人洗碗、打掃衛(wèi)生和做家務，并且盡量避免制造不必要的噪音，以免影響他人。

　　二、在學校中

　　作為一名學生，文明禮儀是我的義務和責任。在學校中，我嚴格遵守規(guī)章制度，他人之所以能夠對我產生尊重，就是因為我在事情上表現(xiàn)得大度、有禮貌。課堂上，我認真聽講，并積極發(fā)言，表達自己的觀點。在上下學的路上，我不會破壞公共財物或待人不敬，而是會遵守交通規(guī)則、禮讓他人，向校內、校外的行人、車輛示意道謝與鞠躬。在集體活動中，我也會同學團結協(xié)作、互相幫助，組織和參加集體活動，并不斷完善自己的素質和全面發(fā)展自己的潛力。

　　三、在社會中

　　在社會中，我會注意到自己每一個細節(jié)上的表現(xiàn)。在公共場合中，我時刻牢記要文明禮貌。例如，排隊等候時，我不會插隊、擠占排隊的空間。去買東西時，我不會對售貨員喊叫或發(fā)脾氣。在公共場所不會隨意亂丟垃圾，注意積極參與公共環(huán)保事業(yè)。此外，我倡導節(jié)約能源、鼓勵公共交通，從自己做起，為地球的綠化做出自己的貢獻。

　　總結

　　文明禮儀是成為一個成功、優(yōu)秀人的重要條件之一。作為一名學生，我們不僅要關注學習成績，更要從小事做起，從個人文明禮儀做起，做到誠實、守信、有耐心、有愛心、懂得感恩，并尊重、關心、服務他人。這樣才能贏得他人的尊重和信任，成為一個更好的人。