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大班禮儀《國慶節》教案

時間:2024-11-06 12:25:02 職場 我要投稿
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大班禮儀《國慶節》教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,就難以避免地要準備教案,借助教案可以有效提升自己的教學能力。快來參考教案是怎么寫的吧!下面是小編為大家收集的大班禮儀《國慶節》教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

大班禮儀《國慶節》教案

大班禮儀《國慶節》教案1

  活動目標:

  1、在欣賞理解樂曲的結構ABA的形式,感受樂曲AB的不同。

  2、理解樂曲并能用動作表現出來,體驗游戲的快樂。

  3、感知樂曲的旋律、節奏、力度的變化,學唱歌曲。

  4、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

  5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

  活動準備:

  圖譜、CD

  活動過程:

  一、組織幼兒聽音樂進入活動室。

  師生問好,引入課題。

  二、組織教學

  1、今天老師給小朋友帶來了一首好聽的曲子,下面就請小朋友來欣賞一遍。

  提問:仔細聽這首曲子叫什么名字?(播放第一遍樂曲。)

  幼兒:喜洋洋。

  2、請幼兒欣賞第二遍音樂。

  提問:

  (1)小朋友聽完這首曲子,你有什么感覺呢?

  聽完這首曲子,我想跳舞、想唱歌、敲鼓等。

  (2)你知道這首有幾段嗎?

  這首曲子有三段。

  (3)你們聽出這首曲子哪里是一樣的'嗎?

  第一段和第三段是一樣的。

  (4)這兩段曲子聽起來有什么感覺?

  歡快的、快快的。

  (5)第二段曲子聽起來有什么感覺?

  抒情的、慢慢的。

  小結:這首曲子有三段,第一段和第三段是一樣的。聽起來比較歡快,第二段曲子聽起來比較抒情。

  3、教師出示圖譜,請幼兒欣賞第三遍音樂。

  老師還給這首曲子畫了一幅畫呢?想看嗎?

  下面就請小朋友來欣賞吧!(出示圖譜)

  提問:

  (1)看一看圖上畫的都有什么?

  鞭炮、小花、曲線、小河。

  下面我們來看著圖譜欣賞第四遍音樂。

  (教師手拿小棒,指圖譜欣賞音樂)

  三、請幼兒給這首曲子創編動作。

  1、幼兒創編動作。

  教師挑出做的好的動作請幼兒學一學。

  2、組織幼兒聽音樂來表演。

  四、活動小結。

  今天我們欣賞的這首曲子叫《喜洋洋》,他有三段,第一段和第三段是一樣的比較歡快,第二段比較抒情。在這首曲子里我們聽到了過年的氣氛,下節課我們一起來學習包餃子吧!聽音樂離開活動室。

  活動反思:

  這節課我上的不成功,主要是內容太多,我應該把這節課分成兩節課來上,圖譜也不合適,應該改進。這節課我應改為韻律活動,那樣這節課的活動效果就不一樣了。通過這次講課各位老師給我提的建議,下次上課一定注意,爭取上一節好的優質課。

大班禮儀《國慶節》教案2

  活動目標

  1、讓幼兒知道十月一日是國慶節。

  2、引導幼兒感受國慶節的氣氛,萌發熱愛祖國的情感。

  3、初步熟悉兒歌,能跟著老師一起念兒歌。

  教學重點、難點

  感受國慶節的氣氛。

  活動準備

  1、在教室內與幼兒一同布置 慶國慶的喜慶場面。

  2、國旗一面。

  3、準備幼兒的`繪畫工具

  活動過程

  一、認識國徽。

  1、請幼兒看操作材料,引導幼兒認識國徽的外形特征,國微是什么形狀的?國徽上有什么?

  2、出示帶有國微的帽子,啟發幼兒說說哪里見過國徽。

  二、認識國旗。

  1、出示國旗,組織幼兒討論:我國國旗是什么顏色?有幾顆大五角星?幾顆小五角星?

  2、讓幼兒談談在哪些地方見過國旗?在什么場合看到過升國旗活動?

  三、告訴幼兒國微,國旗是我們國家的標志,尊重國旗,國徽是熱愛祖國的表現。

  四、介紹國慶節。

  1、你們知道哪一天是我們國家的國慶節?

  2、組織幼鐵討論,激發幼兒對祖國的熱愛之情。

  大家怎么慶賀我們國家的生日呢?大家為什么這樣熱情地開展慶祝活動?

  五、國慶節是祖國媽媽的生日,今天老師還帶一首《慶國慶》的兒歌。

  老師有感情的朗誦兒歌。

  1、兒歌里的小朋友是怎樣慶祝節日的?

  2、你們又是怎樣慶祝的?

  六、老師帶領幼兒學說兒歌。

  七、配上樂器一起說兒歌。

大班禮儀《國慶節》教案3

  設計意圖:

  祖國就跟我們人一樣也有自己的生日,我們的生日有家人朋友給我們慶祝,但祖國的生日呢?誰來給它慶祝?小班的幼兒年齡過小,自身的已有知識極度缺乏,所以只知道“過節了,可以放假去玩了”。為了讓孩子們對“國慶節”進一步的認識,我設置了本次的“十月一國慶節”為主題活動,讓幼兒通過看、聽等方式幫助幼兒了解祖國的生日及其慶祝方式,認識國旗、國徽,并激發幼兒熱愛祖國的情感和感受節日的.氣氛。

  活動目標:

  1、能辨別國旗和國徽,知道升國旗時應肅立,行注目禮。

  2、知道每年的十月一日是國慶節,是祖國媽媽的生日。

  3、培養幼兒熱愛祖國的情感。

  活動準備:

  1、國旗,國徽,國旗和國徽的圖片,升旗儀式的錄像。

  2、提前對幼兒進行節日禮儀教育,幼兒已參與過升旗儀式。

  3、生日蛋糕(祖國媽媽,生日快樂字樣)

  活動過程:

  一、 熱身活動:全體唱跳禮儀主題歌。

  二、 導入活動:情景導入《十月一國慶節》。

  1、老師出示生日蛋糕為祖國慶祝生日,并為祖國媽媽唱生日歌。

  2、告知幼兒每年的十月一國慶節,是祖國媽媽的生日,慶祝祖國生日有多種形式。

  三、 觀看各種慶祝錄像及升旗儀式錄像。

  1. 提問:在第一段錄像中,你們看到了什么?(慶祝活動)

  2. 在第二段錄像中,你們有看到了什么?他們在做什么?(十月一的早晨,天安門廣場的升旗儀式)

  3. 出示國旗、國徽。

  “小朋友,看一看,這兩面旗哪一面是國旗?哪一面是國徽?它們有什么不一樣?

  四、深入了解:

  1. 讓幼兒觀察國旗、國徽,講明國旗和國徽代表中華人民共和國,我們要尊重它愛護它。

  2. 請幼兒說一說我們幼兒園升國旗的時候你們是怎么做的。

  3. 讓幼兒了解升國旗時人們行禮的方式:“升國旗時,人們應脫帽、站姿端莊、行注目禮并唱國歌。”

  4. 請小朋友想一想如何愛護國旗和國徽?

  (1)不能將國旗國徽仍在地上,弄臟它們;

  (2)不能用印有國旗、國徽的紙折東西;

  (3)讓幼兒知道升國旗時不要亂走,應在原地站好,眼睛注視著國旗。

  五、 活動延伸:

  請家長找機會帶幼兒觀看升旗儀式,和孩子一起收集國旗、國徽圖片,并讓孩子了解國旗、國徽所代表的涵義。

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