學校學生管理制度

　　在現實社會中，我們每個人都可能會接觸到制度，制度是維護公平、公正的有效手段，是我們做事的底線要求。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編為大家整理的學校學生管理制度，歡迎大家分享。

學校學生管理制度1

　　為了促進學風建設，培養廣學生健康的學習生活習慣和良好的精神風貌，根據《學校體育工作條例》和學校工作要求，決定在全體在校生中推行早操制度，為確保早操效果，特制訂本辦法。

　　第一條早操要求

　　(一)每周一至周五，早晨7：007：20為出操時間(國家法定節假日、學校假期、規定休息日、惡劣天氣除外)。

　　(二)出操地點為學校操場。在規定時間內，以班級為單位、系部為方陣整隊，出操的學生要按時集合，嚴守紀律，保證出操質量。

　　(三)出操內容為第八套廣播體操，檢查組進行早操到操率、遲到早退率、做操質量等檢查，每周通報一次。

　　(四)做操要求

　　1、儀容、儀表方得體，不許穿衣、拖鞋，外衣要拉上或扣上，不戴手套，不戴帽子，不圍圍巾;

　　2、早操音樂響起前各班應在操場指定地點集中站好，做到快、靜、齊，縱隊、橫隊均在一條線;

　　3、學生應做到聽口令執行相應動作，動作協調一致，標準有力;

　　4、隊形隊列散開要求“整齊”、“迅速”，間隔合理;

　　5、要求全體同學始終參與，以飽滿的熱情積極做操。

　　第二條考勤檢查

　　(一)早操檢查組由校行政總值班、值班輔導員、體育教研室、學生會、學生自律員會及各班班長、體育員組成;校領導、學生處、基礎部隨機抽查。

　　(二)每日早晨6：55，檢查組成員準時開始考勤。7：00后到的學生記遲到一次，7：20后到的同學記曠操一次，7:20之前離開的同學記曠操一次。

　　(三)學生出早操時不得托人或代人虛報出勤，一經發現按曠操處理并予以批評教育。

　　第四條請假制度

　　(一)學生因病或其他特殊原因不能參加早操時，應事先辦理請假

　　手續，因急病或緊急情況來不及事先請假的，應在當天內補辦請假手續。病假必須有醫院證明，事假必須有充分理由。

　　(二)學生請假一次，需經輔導員批準簽字，否則無效;學生請假二至三天需經系部批準，請假超過三天的需系部證明，學生處審批。

　　第五條獎懲辦法

　　(一)學生個人早操出勤情況納入體育課成績和綜合素質測評。三次無故不出早操者、累計五次遲到者、十次請假者，取消本學年參加各類各項評優、評獎活動資格。

　　(二)各班級學生早操出勤情況作為評選“優秀班集體”、“先進團支部”等先進集體的條件之一。

　　(三)系部學生早操出勤率作為系部學生工作考核依據之一。

　　第六條本辦法自印發之日起嚴格執行。

　　6、學校學生管理制度

　　學生公寓是學生在校學習、生活、休息的重要場所，是學校精神文明建設的重要陣地，是集中體現校風、校紀、校貌的重要窗口。為把學生公寓建設成為安全、文明、整潔、舒適，有朝氣的'學生之家，使公寓管理逐步走向制度化、規范化和科學化，以促進學生的全面發展，特制定本制度。

　　1、在班主任和生活老師的教育、管理下，不斷提高生活自理能力。

　　2、遵守作息時間，按時進宿舍，按時離開宿舍，按時起床，按時就寢，熄燈后保持安靜；

　　3、按指定的床鋪就寢，調換床鋪要經過班主任、生活老師同意。

　　4、進出宿舍，要輕聲細語，在宿舍走廊和樓梯上要文明行走，自覺靠右邊慢行，避免追逐打鬧，不爬陽臺、不登高，不翻越窗戶、欄桿，不能拍球，不向窗外潑水、拋扔物品；

　　5、乘坐電梯要服從生活老師的安排，自覺列隊等候，出入電梯不擁擠，不亂按電梯操作部位，電梯出現故障不驚慌，使用求救電話呼救；

　　6、進入他人宿舍和使用他人物品，應經過允許；

　　7、不打騷擾電話、不打聊天電話、不發無聊短信；

　　8、學生公寓禁止留宿非本寢室人員（包括學生家長），禁止男生、女生互竄寢室；禁止在學生公寓內抽煙、喝酒、打牌、做危險游戲；

　　9、管制刀具器械、煙花爆竹、香煙、打火機、讀物及其音像制品和非法出版物禁止帶入學生公寓；

　　10、各類零食（含生日蛋糕、方便面、油脂類食品）、私人電器謝絕進宿舍；

　　11、愛護宿舍公物，如有損壞照價賠償，故意損壞加倍賠償；

　　12、妥善保管好個人的物品，貴重物品（如手機、相機、 CD機、現金、項鏈等貴重的物品）寄存在生活老師處；

　　13、保持宿舍的環境衛生，物品擺放整齊有序，起床后，整理好自己的床鋪和衣物，毛巾、腳巾、盆、牙刷、口杯、牙膏、鞋、衣物、箱包、洗滌用品及床上用品按規定擺放，晾曬物統一整齊晾曬在指定位置；

　　14、禁止學生在學生公寓墻面、地面、天花板、樓道、床架、床柜、桌面、空調、飲水機等一切公共設施上亂寫亂畫、亂貼亂掛；

　　15、須干洗的衣物由生活老師統一收齊送洗衣中心，其他衣物自己動手洗；

　　16、生活垃圾裝入垃圾袋，堆放到垃圾處理場；

　　對于違《學生公寓管理制度》的同學，由生活老師和班主任給予批評教育，對于多次違宿舍紀律、經教育無效的，通報家長并給予紀律處分。

　　7、學校學生管理制度

　　1、辦理休學，停學，留級手續的仍保留學籍，凡屬學校開除、勒令退學、自動退學的不再保留學籍。

　　2、辦理休學，轉學，退學等手續的學生所交學校的費用除雜費可以結算外，其余費用一律不予結算。

　　3、申請休學的學生按以下程序辦理休學手續：

　　（1）由學生寫出申請、家長簽署意見、班主任簽署意見、出示病歷等證件。

　　（2）由教務主任簽署意見。

　　（3）由主管教學的副校長簽署意見。

　　（4）到教務處辦理手續。

　　4、屬學校勒令停學、退學的，由管政教的副校長和管教學的副校長簽意見，然后直接到教導處辦理手續。

　　5、學生中途離校要辦理以下手續：

　　（1）到教導處領取離校登記單。

　　（2）到圖書室辦理退書手續。

　　（3）到保管室退課桌椅。

　　（4）到財會室結清雜費。

　　（5）到教務處辦理離校手續。

　　6、凡是中途轉入我校就讀的學生，要具備以下條件，方可考慮接收：

　　（1）學習成績在原就讀學校中等偏上，有發展潛力；

　　（2）思想表現良好，無重違紀違規行為；

　　（3）能夠自愿交納擇校費并簽署承諾書、安全協議書；

　　（4）能夠出具轉學證明和在原就讀學校的`成績通知單；

　　（5）能夠找到本校教職工做擔保（不是必要條件）。

　　中途轉入的學生按以下程序辦理入校手續：

　　（1）（由本校教職工陪同，）攜帶轉學證明和在原就讀學校的成績通知單找主管教學的副校長處辦理登記入校手續。

　　（2）到財務室繳納擇校費。

　　（3）到教務處簽署擔保書、承諾書、安全協議書，進行編班（非學習成績十分突出的學生，只能編入普通班）。

　　（4）到財務室繳納學雜費。

　　（5）到班主任處報名。

　　7、班主任或任課教師無權私自接收學生和拒絕接收學生。對班主任及任課教師私自接收的學生，學校一律予以清退，由此引起的交費問題全部由私自接收學生的班主任或任課教師負責。

　　8、原則上不允許學生留級或轉班。因特殊情況確實需要留級或轉班的，按以下程序辦理手續：

　　（1）學生寫出書面申請，家長簽署意見，班主任簽署意見，年級組長簽署意見。

　　（2）年級主管領導簽署意見。

　　（3）到教務處辦理留級或轉班手續。

　　轉班的基本原則：原則上只能在平行班之間進行轉班；實驗班的學生可以轉入普通班。但是，未經主管教學副校長的簽字批準，普通班的學生一律不準轉入實驗班。

學校學生管理制度2

　　住宿生守則

　　(1)住宿生必須服從宿管室老師的管理。

　　(2)住宿生必須按規定交納住宿費，憑住宿收據住宿。

　　(3)住宿生必須服從學校安排的住宿房間，不得私自換房間和床位。

　　(4)住宿生必須愛護公共財物(門、窗、玻璃、床鋪、桌椅、燈開關、墻壁、等)，不得有意損壞，有意損壞者除照價賠償外，要按相應的校規校紀處理。

　　(5)住宿生必須嚴格遵守作息時間，按時就寢，按時熄燈，提倡提前2分鐘上床，按時午休，按時起床。

　　(6)住宿生必須按時歸宿，不能按時歸宿者，必須經班主任批準并通知樓層宿管老師。

　　(7)住宿生上課(含自習)期間一律不準回宿舍。因特別狀況必須回宿舍者，必須持班主任證實，到宿管室登記，方可進入宿舍。

　　(8)住宿生不得私自留宿其他人員(包括家長、親屬、朋友、學友等)，其他人員來訪必須登記。

　　(9)住宿生必須按學校要求，做好值日，衛生和內務不合格的.宿舍，追查宿舍長和當日值日生責任。

　　(10)節假日放假要全部離校，有困難自己解決，學校概不留宿。

　　(11)住宿生嚴禁在宿舍內吸煙、酗酒、賭博、用餐等。

　　(12)住宿生嚴禁在宿舍內亂拉、亂接電線，嚴禁使用各種電器。

　　(13 )住宿生嚴禁亂串房間，嚴禁私自動用他人物品。

　　(14 )住宿生嚴禁在宿舍內尋釁滋事、打架斗毆、互相謾罵、用侮辱性語言進行人身攻擊。

　　(15 )住宿生嚴禁在休息時間內，做一切與休息無關的活動(如下棋、打MP3撲克、吹拉各種樂器、聽收錄機、玩手機、聽、玩各種球類等)。

　　(16）住宿生嚴禁在熄燈后和午休時間內說笑、打鬧、喧嘩、洗漱。

　　(17 )住宿生嚴禁在舍內存放錢款，如有存放者，丟失被盜學校概不負責。

　　(18 )女生宿舍區，禁止男性進入。

　　(19 )禁止從樓上潑水、扔雜物。

　　(20)人走關燈、關空調，節約用電。

學校學生管理制度3

　　一、住校生必需遵守以下規范：

　　1、住校生必需嚴格遵守學校的各項規章與制度，聽從學校領導、老師及同學指導的管理。

　　2、住校生應嚴格根據管理人員支配的寢室、鋪位住宿，未經管理人員同意任何人不準隨便調換寢室。

　　3、住校生應保持同學宿舍的寧靜，干凈、衛生，做到團結、互助、自律。

　　4、住校生要嚴格執行學校制定的作息制度;早上按時起床，整理內務，做好寢室內的衛生工作;中午按時休息;晚上按時作息;除節、假日及學校組織活動外住校生一律不準出校門。如確有急事需外出者事先應書面請假，上課時間必需由班主任簽字，課后必需有指導簽字，同意后方可外出，且要嚴格在請假時規定的時間內返校，并準時做好書面消假登記。否則依據實際狀況，分別予以警告、記過、記大過、取消注銷資格、勒令轉學等處分。

　　5、住校生要保持寢室及教室的環境衛生，垃圾按規定的地方傾倒。

　　6、住校生不準在宿舍內、走道、樓梯上打鬧。若不聽勸說，造成的后果一律自負。

　　7、住校生不得奇裝怪服或衣冠不整以及染發進入同學宿舍。

　　8、住校生不得將易燃、易爆、有毒物品帶入同學宿舍;不得在寢室內亂丟雜物及向窗外拋、丟雜物和倒水。

　　9、嚴禁外出打電子嬉戲機、上網或私自下河游泳，若造成嚴峻后果，責任自負。

　　10、建立寢室值日制度，室長全面負責本室管理工作，建立輪番值日制度，保持室內衛生狀況，就寢時室長肯定要檢查本室同學到位狀況，凡晚回或未歸同學應準時向值班人員匯報。

　　11、嚴格執行衛生值日制度，輪到值日的寢室及個人要按要求把寢室及包干區打掃潔凈，未達到要求的要扣除衛生分，并責令其限時改正。每周按各寢室狀況賜予“紀律”“衛生”等評分，學期末進行嘉獎。

　　12、住校生要增加自身安全意識，發覺不良現象應馬上報告值班人員。住校生要加強自己財物保管。嚴禁身邊存放大量現金及攜帶珍貴物品進入同學宿舍，如特別狀況下(如學費等)帶入時應馬上向管理人員報告并交管理人員保管，管理人應作好登記工作，違者后果自負。

　　13、注意安全，學習期間，不得私自進入寢室。若發生失竊大事或特別狀況，準時報告保衛科或政教處。

　　14、住校生表現狀況納入評優、評“同學標兵”表彰，若有違紀行為，視其情節輕重，按教育部規定的.有關方法處分，并通知家長。

　　二、住校生有下列行為之一的，第一次警告，其次次取消其住校資格：

　　1、住校生翻越欄桿圍墻及登屋頂、爬樹和爬窗。(如消失意外后果自負。)

　　2、住校生抽煙、喝酒;在宿舍里賭博或變相賭博。

　　3、住校生將管制刀具及其它有危害的器械帶入寢室。

　　4、住校生未經許可，私自外出。

　　5、住校生在宿舍里燒煮食物，亂接電源，燒電爐及使用其它電器;熄燈后點蠟燭。

　　7、住校生有敲詐勒索其他同學財物的行為。

　　8、住校生不聽從學校管理的。

　　除以上制度外，未盡事宜，將參照學校有關規定執行。

　　三、寢室長職責

　　1、督促值日生履行工作職責。

　　2、督促本室同學嚴格遵守寢室制度和作息制度

　　3、負責檢查本室同學的內務狀況，遵守制度狀況。

　　4、每周支配一次衛生大掃除。

　　5、做好本寢室同學的思想工作，調解同學間的沖突。

　　6、常常向管理老師匯報狀況，幫助搞好管理工作。

　　本制度從即日起開頭實行，未盡事宜，由政教處負責解釋。

學校學生管理制度4

　　宿舍布置規范化是為了保證宿舍的'文明、干凈、美觀、舒適、有序。宿舍布置規范要求如下：

　　1、整體布置：室內家具和生活用具定點擺放。宿舍布置力求美觀方，格調健康高雅。

　　床鋪、書桌、臉盆、水桶、熱水瓶、家具、衛生潔具等物品，本著美觀、有序、便利生活的原則統肯定點擺放。

　　2、墻面：墻面布置要統一、美觀、健康。全部張貼物均用透亮

　　膠固定，不要使用漿糊、膠水、圖釘等。

　　3、床面：

　　白天床上蚊帳須統一摘下。起床后，須疊被并放置在面對門口方向的位置，枕頭置于被子上面。床面不要堆放雜物。

　　床下鞋子等物品須放置整齊。

　　4、桌面：物品須擺放整齊，桌面不要堆放紙箱等件物品。

　　5、地面：保持地面清潔干燥，果殼廢紙等應放在垃圾桶里。地面上不亂堆放臉盆、酒瓶、衣物及其它雜物。

　　6、其它：

　　臟衣服不要長時間堆放。

　　毛巾等生活用品要統一掛放。

　　室內不得亂拉電線繩索晾曬衣服，衣服也不能掛在蚊帳桿及鐵絲上。室內要常常通風，保持空氣清爽，預防疾病傳播。

學校學生管理制度5

　　摘要：本文以上海旅游高等專科學校《學生綜合素質測評實施辦法》為例，抽取15個班級作為研究對象，結合教師訪談，通過運用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計法等研究方法，分析找出影響學生對其認同的因素，提出提高學生對學生管理制度認同感的措施，為有關部門制定相應制度時提供一定的參考。

　　關鍵詞：大學生；學生管理制度；認同度

　　基金項目：本文是上海旅游高等專科學校（上海師范大學旅游學院）管理科研專項基金項目《大學生對學校學生管理制度認同度調查研究報告》研究成果（201403）

　　作者簡介：程小康（1986-），男（漢族），安徽宣城人，上海旅游高等專科學校學生處科員，講師；李剛（1981-），男（漢族），山東日照人，上海旅游高等專科學校學生處科員，講師。

　　近年來，隨著我們高等職業教育走進“后示范”時代，高職院校建設逐漸轉入內涵文化建設當中。作為學校主體之一的高職院校學生對學生管理制度認同度高低關系到校園內涵建設成效的高低，而如今，學生管理制度制定、執行等方面存在較多的問題，究其原因是沒有了解影響學生對學生管理制度認同的因素有哪些，若能夠探索出影響因素，對于學校建設來說，可以做到有的放矢。在這種情況下，研究學生對學校學生管理制度的認同度，挖掘其中內涵，對學生的發展、學校的發展有著重要的意義。

　　一、研究對象及研究方法

　　本文對調查專業進行分類，分為5個系。各系所包含的專業如下：飯店管理系包括酒店管理（含麗嘉、萬豪）、旅游會計，旅行管理系包含旅游管理（含高爾夫）、電子商務，國際導游系包含旅游英語、旅游日語、應用韓語、應用西班牙語，會展系包含會展策劃與管理，烹飪系包含烹飪工藝與營養、西餐工藝、餐飲管理與服務。然后對這5個系，每個年級選一個班級作為調查對象，共計15個班，以每班40人作為估計對象，估計600人。通過調查以上15個班級的同學，基本可以了解學生對《學生綜合素質測評實施辦法》（以下簡稱《辦法》）認同現狀及影響因素。本研究共發放調查問卷600份，回收問卷543份，有效問卷501份，問卷回收率為90.5%，有效率為83.5%。

　　本文主要采用文獻資料法、訪談法、問卷調查法、數理統計法等研究方法，通過調查分析影響學生對學生管理制度認同度的因素，并提出相應的對策。

　　二、結果與分析

　　學生對《辦法》認同度調查整體情況。

　　（1 ）調查對象的'性別、年級、專業分布情況分析。從表1看，在性別分布上，這次調查沒有做到男女生基本等量的設想，這是由于旅游院校特色決定的。雖然這會對分析結果產生一定的影響，但鑒于被調查總數較高，男生絕對數不低，最終分析結果還是可信、可效的。

　　（2）調查對象對《辦法》了解程度及途徑情況分析。表2中學生對《辦法》了解程度大部集中在了解不多和基本了解這兩項上，說明學生對其了解、學習程度不高。在通過什么途徑了解方面，通過學校發放的學生手冊和老師組織學習幾乎占了全部，說明學生還是較為被動地去了解，也很少去關注學校網絡上公布的電子版本的學生管理制度。

　　（3）調查對象對《辦法》中關注度情況分析。從表3中可以看出，第六題學生都是以獎學金評定作為最為了解的方面，較為了解是校服月規范，遵紀守法和寢室管理排序略有變化。在是否贊同這四個選項內容方面，獎學金也是占了絕大多數。這一現象說明，學生對涉及自身利益的管理制度或者時間跨度較長、執行較為嚴格的制度較為關注和認可。

　　（4）調查對象對執行公信力認可度情況分析。表4中學生對《辦法》執行過程和其規定的程序認為不一致的情況占62.5%，基本一致情況占36.3%，表明學生對《辦法》執行公信力認可程度不高，說明學生對制度認同方面會把該制度的執行公信力考慮在內。

　　（5）調查對象對比外校學生管理制度情況分析。表5數據說明大部分同學會關注并對比校外管理制度，有相似制度的地方學生認同度比獨有的制度認同度高。

　　（6）調查對象對《辦法》滿意度、不足情況分布分析。從表6可以看出被調查的學生對現在運作的《辦法》持不滿意態度的占絕大多數，達到了89.6%，表明現在運作的《辦法》有修改的必要性。在認為現今《辦法》不足方面選擇前三項的占了絕大多數，也即學生認為現今學生管理制度存在條例太多，限制自我發展、過度強調理論課重要性，不重視實踐課、較少考慮學生提出的制度改進措施等不足。

　　（7）調查對象對《辦法》制定過程是否清楚及是否參加其制定過程情況分析。表7中學生對《辦法》制定過程不清楚的占94.4%，說明學生很少參與到管理制度制定過程中去。在被問及是否愿意參加制定《辦法》時，絕大部分同學表示愿意參加，說明參與度是影響學生對管理制度認同度的一個因素。

　　2.相應背景下學生對《辦法》認同度差異性分析。

　　（1）不同性別學生對《辦法》認同度差異性分析。以男女生為角度來檢驗不同性別對調查問卷各題的差異性（表8）可以得出，在第四題選擇上即對《辦法》了解程度上，男生和女生選擇存在顯著差異（P<0.05），在其他方面不存在顯著差異。造成這一顯著差異現象，一方面調查樣本女生占大多數，另一方面，女生綜合成績普遍比男生好，又涉及到獎學金、評優等內容，導致女生比男生較多關注該制度。

　　（2）各年級學生對《辦法》認同度差異性分析。以年級為緯度進行差異性分析，得到結果如表9所示。大一、大二、大三在第四題即對《辦法》了解程度、第五題即通過什么途徑了解《辦法》、第七題即對《辦法》贊同內容、第八題即是否覺得《辦法》執行過程跟其規定程序一致、第九題即是否會對比本校和外校學生管理制度存在顯著性差異（P<0.05），在十三題即是否清楚《辦法》制定過程上，差異不明顯，其他方面不存在顯著性差異。問卷調查顯示，年級越高，對《辦法》了解程度越高，通過閱讀學校發放的學生手冊關注學生管理制度越多，對《辦法》贊同內容也越集中在獎學金這一板塊內容上，也越關注制度執行的公信力，也越想參與到制度制定過程中。造成這一現象的原因是隨著年級增長，學生思想成熟程度提升，涉及到的相關制度增加，對自身利益的關注越來越多。

　　三、思想匯報專題、結論與建議

　　通過調查研究發現女生對《辦法》認同度普遍高于男生，年級越高，對該制度了解認同越高；不同性別不同年級的學生都較為關注外校學生管理制度，會對比本外校相似的制度，對于相同的地方會更深入地了解，對于不同的地方了解不多，基本上是被動接受；學生較為關注學生管理制度執行效果是否和其規定的章程內容一致，對于執行效果一致的制度較為認同，執行效果嚴重偏離規定的，認同度最差；學生對制度內容是否符合其特點和利益成為學生對制度認同高低一個重要衡量標準；此外，學生對參與制度建設表現出極大的熱情。鑒于此，為了提高學生對學校管理制度的認同度，建議如下：

　　（1 ）采取討論、宣講、組織活動等形式，提高學生對規章制度實施重要性的認識。學生管理制度教育和學習應貫穿于學生在校整個期間，同時也應注意把握好階段性，按照不同階段的不同任務對學生實施具有針對性的管理制度教育和引導。如可以通過講座、班會等形式，使學生事事有規范，處處有規矩，增強自覺遵章守紀的意識和能力。

　　（2）擴大宣傳學習力度，增強教師對制度的認同度。學校應提高教師了解學生管理制度熱情，自覺采取有力措施，維護學生管理制度；使教師意識到只有落實、抓好學生管理制度，才能更好地進行教學工作和日常管理工作。

　　（3）注重提高學生在管理制度制定中的參與度。學生管理工作者應當承擔的是引路人或障礙掃除者的責任，學生才是管理制度制訂的主體。教育自由意味著教育必須提供必要的條件和限制，以保證沒有任何外在的權威強迫教育者朝某個規定好的目標前進。只有這樣，個人才能擺脫外在設置的障礙，同時教育必須提供條件和引導，以促使個人擺脫內在障礙（如虛假意識、內在壓抑、自我蒙蔽等），這兩方面都會破壞精神的自我創造。所以，學校應該主動提供學生參與制度制訂的途徑和機會，提高學生的參與度，激發學生參與校園建設的熱情。

　　（4）改善教育管理方式，體現人性化管理。人性化管理可以讓學生從多個側面、多種渠道了解學生管理制度，從而得到學生的認同，促進學生全面發展，為建設美麗和諧校園奠定良好的基礎。在制度管理制度時，要考慮學生的特點，尊重學生，維護學生權利，把學生視著對等的主體，以激勵引導學生為主，懲罰教育為輔，真正做到“依法治校”，只有這樣，才能體現人性化，才能把硬性的管理扭轉為人性化的管理。

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學校學生管理制度6

　　為了配合學校“全封閉、住宿制、準軍事化”管理辦法的執行，加強校門進出學生的管理力度，對有特殊情況需請假離校的學生，特制訂本管理制度。

　　一、辦理走讀證的資格

　　1、在校外學習特長的學生。

　　2、確實有病，住校對本人或他人在生活學習上有較大影響者。

　　3、家在學校周邊500米范圍內有住房或租房（安置地租房除外），且有家長陪讀。

　　二、請假手續辦理

　　1、有特殊情況需請假的學生，一周以內的需持年級統一印刷的請假條，班主任簽字（注：。每生一學期不能超過四周）；二周以內的學生需出具書面申請，家長簽字、班主任簽字、年級主任簽字；一個月以內的學生需出具書面申請，家長簽字、班主任簽字、年級主任簽字、蹲點校長簽字。請假三天以上需到保安室進行登記，并憑請假條換成臨時出入證。

　　2、有特殊情況需長期請假的學生，學生需寫請假申請，經家長、班主任、年級主任、蹲點校長、楊校長、陳校長簽字，然后帶一張正面免冠相片，憑申請到保衛處辦理長期出入證。

　　三、學生出入證管理。

　　1、學生不能在出入證上亂涂亂畫、不貼本人相片或貼其他東西，否則視為無效證件，并扣班級管理分0.5分

　　2、學生不能互相交換轉借出入證，如發現將收繳出入證，并取消持證人的走讀資格，扣當事人班級管理分l分，并通報批評。

　　3、私自拿別人的卡、撿到別人的卡冒用的，如發現，扣當事人班級管理分2分，并給予當事入紀律處分。

　　4、如出入證遺失、損壞、年級或班級有變動，需到保衛處補辦。

　　5、學生走讀期間，經常遲到，學習明顯退步，將取消走讀資格。

　　四、學生進出學校管理。

　　1、學生進出學校，必須主動出示請假條或出入證（特別是有車接送的學生，學生一定要家長不能開車進校內接送，只能停在校門口等，學生車輛必須停放在學生專用停車棚）。有長期出入證的學生必須掛在胸前，隨時主動按受保衛人員、行政值日領導的`檢查，如學生不按規定執行，保衛人員、行政值日領導有權拒絕其進出學校。

　　2、學生不從校門進出，而通過其它渠道進出學校的（如爬圍墻、走圍墻缺口）根據違紀學生處理條例報政教處進行處理。

　　3、不服從保衛人員和行政值日領導管理的，強行離校無理取鬧，將報政教處給予相應的紀律處分。情節嚴重、態度惡劣的，報校長會討論開除。

　　本管理制度從20xx年2月13日中午開始執行。

　　注：請辦理長期出入證的同學在2月13日上午—2月25日上午前到保衛處辦理出入證。

學校學生管理制度7

　　一、管理目標：

　　宿舍管理達到內務整理規范化、評比檢查常常化、文明宿舍制度化。使住校生能在聚鳳中學“住校三年、規范一生”。創建“乾凈美觀、安靜有序、健康安全、團結友愛”的生活環境，培育同學自我管理的良好習慣。

　　二、管理機構：

　　1、政教處在校長的領導下負責同學宿舍的全面管理工作，總務處幫忙政教處工作。

　　2、政教處下設生活引導老師檢查組、同學干部值日檢查組，緊要負責內務衛生檢查管理、作息紀律檢查管理、生活安全秩序管理、服務同學等一系列工作。

　　3、同學干部參加宿舍管理緊要由八班級、九班級同學構成檢查組。

　　三、實施時間：

　　20xx年3月份起執行

　　第一階段：文化布置（3.1——3.7）

　　由各班班主任帶領同學打造寢室文化，所需材料由總務供應。

　　第二階段：管理階段（3.7——3.10）

　　管理制度、留宿人員名單、衛生值日表上墻

　　第三階段：監督、檢查階段（3.10以后）

　　1、檢查內容：午、晚休遲歸，午、晚休紀律，內務衛生，生活安全秩序等。

　　2、檢查形式：分層管理。

　　生活引導老師組：分層相應負責管理檢查，每天對各間宿舍的午晚休紀律進行檢查并做出評定，每周不定期檢查各個宿舍的內務衛生2—3次并做出評定。同學干部檢查組：同學干部檢查組由9人構成，每周每天分成一個大組四個小組，每個大組和每個小組每周輪值一天。負責督促檢查，紀律、安全、內務衛生。

　　同學干部督查要求：

　　①同學干部每周不定期檢查宿舍內務衛生1次，周一到周五每天

　　檢查各個宿舍的午晚休遲歸，午晚休紀律等情況并做出評定并做好記錄。

　　②每天檢查所在宿舍樓層的'午晚休作息紀律情況。維持好午晚休前宿舍區域的紀律秩序，并在午晚休鈴響鈴后催趕同學趕快回到宿舍作息。

　　③各棟檢查組每晚檢查結束將登記表交到校學校值日組匯總。

　　④校同學干部每周六負責統計檢查評比周積分，每周一公布周評定等級，每月評出文明宿舍并公布。⑤值日干部檢查中發覺違規違紀要適時將問題反饋到政教處、總務處和有關部門。

　　3、檢查程序適時間

　　關宿舍大門——檢查兩休遲歸——值日干部檢查——生活引導老師檢查午休：12：30分關宿舍大門，值日干部檢查遲歸名單，并做好扣分登記。12：45分值日干部檢查午休紀律。12：55分以后生活引導老師檢查。

　　晚休：熄燈后關宿舍大門，值日干部檢查登記遲歸名單，并做好扣分登記。22：00分值日班干檢查晚休紀律，22：20分生活引導老師檢查。

　　4、凡是午晚休遲歸的，要經生活引導老師同意才能進入宿舍。

　　四、評定分值標準：總分10分

　　生活引導老師每天檢查評出得分與同學干部每天檢查評出得分之和為各個宿舍當天的積分，每周每個宿舍各項檢查積分滿分為10分，衛生內務整理7.4分，紀律積分滿分為3.6分。實在分為四個等級：9分——10分為優秀，8.6分——7.5分為良好，7.4分——8.5分為合格，6.3分以下為不及格。評分等級標準另附表。

　　五、評比方法

　　每周一小評，每月一大評，分班級分班評比，按各班級各班宿舍數量的適當比例。

　　六、獎懲措施

　　1、以精神激勵為主，每周以文字形式公布評比結果，并用廣播通報表揚。

　　2、凡月內被評為“文明宿舍”給該班月先進班級加5分。

　　3、有一次被“黃牌警告”的宿舍，由舍m.長限期整改，有兩次被“黃牌警告”的宿舍，全宿舍成員用廣播通報批判，由班主任限期整改，有三次黃牌警告由年學校領導限期整改，有四次黃牌警告由政教處督促整改。

　　七、本方案為試行階段，未盡地方漸漸完善。

學校學生管理制度8

　　1、食堂每餐必須指定一名以上校級領導、食堂管理領導、領導、從業領導代表進行陪餐。陪餐人數的多少應根據就餐學生人數而定，陪餐領導負責對當餐食堂飯菜的外觀、口味、質量等進行認真評估、負責對食堂從業領導工作情況進行監督，負責征求就餐學生的意見和建議，負責做好陪餐記錄。

　　2、制定好陪餐記錄，內容應包括日期、餐次和飯菜的品種、感觀評價、學生反饋意見、發現的問題和整改情況、陪餐人簽名等。

　　3、陪餐領導應做到“五同”，即、同窗口、同價格（餐費自理）、同時間、同排隊、同餐飲。陪餐領導在用餐的同時還要肩負著學生在餐廳內的'秩序、安全等管理。

　　4、陪餐領導就餐后發生頭暈、嘔吐、腹痛、腹瀉、嗜睡等明顯癥狀，應立即向有關領導報告，并對當餐同類食品就餐學生進行跟蹤觀察。

　　5、陪餐領導應嚴格履行職責，對不認真記載陪餐記錄或無故不到者給予批評教育。

　　6、食堂管理領導應認真聽取陪餐領導的意見和建議，對提出的問題進行整改。

　　7、學校主要負責人每周應至少陪餐一次。

學校學生管理制度9

　　1、清除垃圾，倒痰盂，沖洗廁所，擦拭潔具、窗戶窗臺、洗漱臺、樓梯扶手等，拖掃地面，開窗通風，保持樓內空氣新鮮；

　　2、維護樓外和院內，保持衛生清潔，沒有紙屑、雜物等，積雪時注意及時清理出過道，特別是臺階的清理，保證學生出入的。

　　3、經常巡視和維護各部位衛生，保持全天潔凈，檢查走廊窗戶、電燈、衛生間水門等無人時是否關好。

　　4、負責公共區域內的'設施設備的維護，學生正確使用，自覺愛護。

　　5、教育學生按要求用塑料袋盛裝垃圾，并按指定和位置存放。

　　6、發生跑水、堵塞等故時，要及時處理，不能處理的要向舍務。

　　7、做好工作記錄，經常向舍務教師工作，主動接受監督。

學校學生管理制度10

　　學生宿舍是學生在校期間學習、生活、休息的重要場所,直接關系到學生的精神風貌和身心健康。為搞好學生宿舍區的清潔衛生,建設一個良好、整潔、優美的宿舍環境,特制定以下措施:

　　一、常規要求

　　1.學生宿舍實行責任制,開學一周內各宿舍選出室長(或由班主任指定)。室長對本宿舍的清潔衛生負管理責任,排出衛生值班表;每天督促并檢查值日生進行責任范圍的保潔工作。安排好每天的清潔衛生工作和保持宿舍的整潔。

　　2.各宿舍應該于每日早晨7點30分前離開、下午1點30分前離開,將室內及門前打掃干凈,并整理內務。任何時間不得將垃圾雜物堆放在過道上或室內,并負責保持本宿舍及相應過道地段上的清潔衛生,違者以該宿舍衛生不合格計。

　　3.任何人不得在走廊、門廳、樓梯上倒水、大小便、打(踢)球、焚燒紙屑等,不得亂扔果皮、紙屑、方便面袋(盒)等垃圾,不得從陽臺、門廳、過道等地方向下倒水、吐痰、扔垃圾雜物,不得將塑料袋、飯菜雜物倒入便池和下水道等。凡經發現,即對當事人處理,或處罰責任宿舍人員,并取消參與本周(月)文明宿舍的評選資格。

　　4.學生應該自覺維護宿舍墻壁的潔凈,不得有任何污損行為(包括在墻上亂敲亂砸、張貼標語、廣告、尋物啟事、亂寫亂畫、用腳踢、用球砸等)。凡有污損行為,一律視其情節給予處罰。如未查出直接責任人,則取消參與本周(月)文明宿舍的評選資格。

　　二、檢查時間和辦法:學生處和各專業部不定期抽查,每周1次;宿舍管理員定期檢查每天2次,上午、下午各1次,發現問題隨時反映給專業部,均記入文明班級的評選條件。每周(月)公布檢查結果,并評出各宿舍樓文明宿舍。

　　三、獎勵和處罰辦法:

　　1.按周(月)評出文明宿舍、達標宿舍及不合格宿舍。文明宿舍發流動紅旗,給予鼓勵。不達標宿舍按評選文明班級的`有關規定進行扣分。

　　2.日常檢查中“不合格”的宿舍將限期整改,一周整改達三次及以上,取消學期評優資格。

　　3.各宿舍要積極主動配合檢查人員工作,凡私自換鎖,致使無法檢查者,當日檢查視為“不合格”。

　　四、宿舍檢查標準(共100分):

　　1.地面(10分):(包括陽臺)清潔,無痰跡、積水、污跡、果殼、廢物等,用拖把拖干凈,禁止水沖。

　　2.門窗、墻壁(5分):室內墻壁、天花板、燈管無灰塵、蜘蛛網、污損,墻壁整潔無涂畫和腳印;玻璃明亮,無破損,無煳紙及貼物。

　　3.洗漱用品等公共用品(10分):牙缸擺放要整齊有序;牙刷擺放方向一致;毛巾疊放一致;行李箱等其他私人物品擺放整齊有序。

　　4.床上用品(10分):被子要疊放整齊(統一為方塊型)統一放在一頭;枕頭下面不要放雜物,放在床頭,方向一致;床單干凈、平整;床上用品要定期洗曬,保持干凈,健康。床上無雜物。

　　5.床下鞋子(10分):擺放整齊,鞋跟向外成一線,床下無雜物亂放。

　　6.洗手間、陽臺(10分):洗手間面盆和臺面整潔無積水和污垢,面盆等私人物品按規定統一擺放整齊,盆內不得有水,不得存放任何物品。

　　7.陽臺衣物和衣柜(10分):室內不要掛衣物(若遇雨、雪等特殊天氣,衣服要整齊懸掛),蚊賬懸掛整齊。衣柜上方無雜物。

　　8.紙簍和衛生工具(10分) :垃圾要及時清理,不得存放在室內,衛生工具擺放整齊,定期清洗。

　　9.衛生間(15分) :地面干凈整潔,便盆要時刻保持清潔,無黃斑污垢,室內空氣清新。

　　10.宿舍文化和整體效果(10分):高雅、整潔,能展示和諧的集體氛圍和高雅的審美情趣,空間整體效果好,室內空氣清新。

　　注1:未打掃:0分;

　　2:宿舍文化布置待學生處確定方案組織實施。

學校學生管理制度11

　　為進一步規范學生健康管理工作，促進學生身心健康和學校健康教育工作的發展，根據《中小學健康教育指導綱要》，制定本制度。

　　1、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長，針對常見病，做好宣傳和防治工作，根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

　　2、學校應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。

　　3、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、艾滋病等傳染病的預防知識學習和了解。

　　4、加強學生食品衛生管理，教育學生合理營養，平衡膳食。

　　5、科學制定作息時間，合理安排學習時間，提高學習效率。

　　6、做好環境衛生和學生個人衛生工作，認真組織學生做好兩操，教師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢。

　　7、加強心理健康教育。開齊開足心理健康教育課，做好輔導工作。

　　8、做好患病學生及時治療工作，合理安排在家休養，禁止患有發熱的學生帶病到校上課。

　　9、嚴格落實國家規定的集中健康觀察操作規范，及時掌握醫學觀察對象的.身體狀況，并做好相應處置工作。

　　10、做好師生健康觀察期間的心理疏導工作，做好集中觀察檔案的收集、整理、歸檔工作。

學校學生管理制度12

　　為了維護正常的教學秩序，完善教育制度，對學生違制度，遵循教育批評、懲罰、改正的原則真正達到育人的目的'，特制定制度如下：

　　1、凡無故曠課，經教育不改，曠課達到2天，給予警告處分;達到4天給予嚴重警告處分;達到1周者，給予箭處分。

　　2、連續4次遲到算一次曠課;連續曠課達2周，以上者給予記過處分，同時按學籍管理規定改為試讀生;累計曠課達3周，給予留校察看處分，因曠課達到4周者按自動退學處理。

　　3、違課堂規則，破壞課堂紀律，造成教學難以進行者，停課教育并請家長，經教育仍不改正者，給與相應處分。不認真學習，不完成作業累計達到3次，停課教育并請家長;因不完成作業而請家長累計達到3次且屢教不改者，學校請家長陪讀，家校聯合對學生進行教育。

　　4、違學校制度，破壞公共財物，造成嚴重后果，除賠償外，給與警告處分;經常打架、罵街且屢教不改者，給與警告處分。

　　5、不接受教師的`正確教育，對教師采取粗暴蠻橫的態度，甚至有漫罵或報復行為的給予嚴重警告處分。

　　6、小學生不抽煙、不喝酒、不賭博、不去網吧，一旦違者記過一次。

　　7、在社會上有違法行為，被機關受審處理的小學生，視情節給予記過、留校察看直至開除學籍處分。

　　8、同學之間發生矛盾不能正圈理，而動手打人或發生群毆，學校進行嚴肅批評教育，進教育不改造成一定后果，視情況和態度可分別給予警告、嚴重警告、箭、記過處分、視情節惡劣的送交機關處理。

　　9、凡警告3次，嚴重警告2次，箭2次，記一次過者，改為試讀生，請家長陪讀，與學校攜手共同教育。

　　10、上述細則作為衡量處分等級是參考在細則中沒有包括的情況而應當處分時，酌情給與相應的處分。

學校學生管理制度13

　　旨在塑造和諧校園氛圍，強化化學與生物學院學風建設，培養良好作息習慣，提升學習效率，并實現勞逸結合，現就此作息管理制度作如下闡述：

　　1、檢查時間為每周日晚11：00—11：30，檢查隊伍由學生會宿管部干部、干事及各班班長組成；目標為09級和10級全體宿舍。

　　2、請同學們積極配合作息檢查，出示學生卡，如有冒充他人或態度惡劣行為，將扣除個人德育分2分。

　　3、若周日晚不在宿舍住宿，需提前寫請假條（自備），且必須有家長和輔導員簽字確認。請注意：請假條有效期為2天（即截止到下周二）。請假者務必在下周二之前向宿管部報到銷假。

　　4、當晚的請假不能用晚自習請假條替代。

　　5、如單人違紀，將通知家長；如累計三次違紀，將取消住宿資格并扣除德育分10分。如整間宿舍違紀一次及以上（含三次），將取消水電費補貼一月。

　　6、對于不配合檢查的宿舍和個人，將給予公開批評（名單將在學院律委公告欄公示）；對于拒檢宿舍，直接記錄為一次違紀。

　　培訓學校學生管理制度

　　1、按時到校，切勿遲到早退，離校后要及時回家，在往返途中遵循交通規則，保障自身安全，否則后果自負。

　　2、學校內嚴禁吸煙飲酒，禁止隨地吐痰和亂扔垃圾。

　　3、教室和走廊內不可高聲喧嘩、嬉戲吵鬧。

　　4、愛護校園內的所有公共設施和物品，損壞或遺失須按價賠償。

　　5、違反法律、校規或有不良行為的學生，根據情況嚴重程度和屢教不改的情況，將受到警告、記過、開除等處分。

　　6、對品學兼優且能發揮所學的`學員，以及為學校爭光的學員，將給予表揚和獎勵。

　　7、完成所有課程并通過考試的學員，將獲得相應證書。

　　8、努力學習，勇克困難，善于思考，樂于求教，爭取全面發展，成為品德、智慧和身體素質兼備的人才。

　　9、尊重教師，專心聽課，按時完成作業，積極配合教師的教學活動，熱心提出建議以提升教學質量和效率。

　　10、培養集體意識，團結友愛，積極參與集體活動。

　　11、遵守法律，嚴守校規，恪守社會公德。

　　12、準時上課，遲到者需征得教師許可方能入座。

　　13、服從教師和班主任的指令，定位就坐，衣冠整潔，未經許可不可隨意離開座位或進出教室。

　　14、上課期間不可講話，不可吃零食，不可做與課程無關的事。若需向教師詢問或回答問題，需先舉手示意，獲得許可后站立回答。上課期間關閉手機。

　　15、維持教室清潔，保護教室內的一切教學設備、器材和設施，未經授權，不得擅自操作教學器材和設備。

　　16、每天上課前，做好擦黑板等準備工作。放學前認真做好值日工作。值日生負責關閉門窗、電燈、風扇等。

　　17、學員出勤由班主任負責記錄，每日填寫，最終匯總，上報給教務管理人員，由教務部保存檔案。

　　18、在規定上課時間、統一組織的輔導時間和自修時間，一般不允許請假。如因故需要請假，應由學員所在單位與學校教務部門聯系，由學校決定。未經教務部門認可，單位直接找到學員本人聯系或召回的，學校一律不予承認，并按照考勤規定記考。

　　19、申請事假、病假、公假的學員，必須提前辦理請假手續并提交病假證明。假期結束后應及時銷假。請假流程為：“先向班主任請假，得到批準后生效”。請假審批權責：病假原則上尊重醫生意見。事假、公假一天以內者，由班主任批準；三天以內者，由班主任簽署意見，教務負責人批準；三天以上者，由校長批準。

　　20、對遲到、早退和曠課的學員，應給予批評教育，若經多次教育無效，將給予相應處分并通知其所在單位。凡遲到、早退三次或遲到早退一次但時間超過30分鐘者，均視為曠課一節。曠課累積達到十節課者，將被勒令退學，學費概不退還。

學校學生管理制度14

　　1、建立學生健康檔案，每學年對學生進行一次身體檢查，并把檢查情況及時用書面形式告知家長，針對常見六病，做好宣傳和防治工作，根據上級要求認真完成各項預防接種工作。

　　2、學校衛生室和各班應定期進行衛生知識宣傳教育工作，特別是根據季節等情況有針對性地進行常見病和傳染病預防知識教育。

　　3、廣泛開展形式靈活的健康教育，加強常見病、傳染病、性病及艾滋病的預防與了解。

　　4、加強學生食品衛生的管理，教育學生合理營養，平衡膳食。掌握預防營養性疾病的基本知識，了解平衡膳食對人體健康的重要作用。

　　5、科學制定作息時間，充分利用大腦的活動特點，注意用腦衛生，合理安排學習方法，提高學習效率。

　　6、學校和各班要切實做好學校環境衛生和個人衛生工作，定期組織衛生檢查評比活動，使學校環境整潔美觀，學生人人講衛生。

　　7、認真組織學生做好兩操，每個科任老師應及時糾正學生坐、立、讀、寫的姿勢及眼保健操的'穴位。

　　8、建立預防疾病應急制度。發現學生有病時，根據病人情況及時采取相應措施，保證病人得到及時科學的治療，防止疾病傳播。

　　9、應勸告患病學生及時治療，并在家休息，禁止患有發熱等傳染病的學生帶病來校上課。

　　10、做好傳染病監測工作，發現疫情及時上報，并做好傳染病復課檢診工作，以防疫情擴散。

學校學生管理制度15

　　1、值班老師必須要全程管理。

　　2、就餐前組織學生在指定的地方排好隊，有秩序地進入餐廳。

　　3、進入餐廳后，學生必須要保持安靜，不喧嘩打鬧。

　　4、分餐時要排隊，嚴禁插隊，做到有秩序，相互禮讓。

　　5、就餐時須在指定位置進餐，個人用餐的位置要注意保持清潔。

　　6、要注意營養均衡，不能挑吃，要以吃飽為原則，絕不能喜歡吃就吃飽，不喜歡吃的就倒。

　　7、用餐后所剩的飯菜（骨頭等）必須倒到指定的`餿水桶里，禁止倒在其他任何地方（如廁所、洗漱槽、花槽、垃圾桶、走廊、草地等）。

　　8、餐后要及時把餐具放到指定的漱洗槽內以便洗漱。

　　9、就餐結束后，由值周老師集中組織管理，不能馬上做劇烈運動可以坐下來看看書等。

　　10、其他學生進校時間就餐生有秩序的回各自班級教室。

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