檢驗科儀器設備管理制度

　　隨著社會不斷地進步，制度使用的頻率越來越高，制度是各種行政法規、章程、制度、公約的總稱。擬起制度來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的檢驗科儀器設備管理制度，歡迎閱讀與收藏。

檢驗科儀器設備管理制度1

　　隨著我國科技的迅猛發展，新型的教學儀器設備已被廣泛運用于我國各中小學校的課堂教學中，教學儀器設備成為了教育現代化的手段和教育事業發展的物質基礎，它的配備狀況和質量水平直接影響到各校的教育教學水平。而近幾年，中小學校在引進這些先進教學儀器設備中，存在著重復購置，使用效率不高，管理不當等問題。

　　一、中小學校在教學儀器設備管理中存在的問題及其原因分析

　　1.專用教學儀器設備的購置不齊

　　現在，走進一些學校的實驗課堂，我們可以發現一些大型的專用實驗臺和小型實驗儀器設備滿滿皆是，而實際上課的學生所使用到的實驗儀器設備遠遠少于現有的這些儀器設備。因此，目前中小學校中存在儀器設備購置不全現象。這樣一來，造成教學儀器設備的利用率不高，學校過多的資金又耗費在了不必要的教學儀器設備上。

　　2.驗收程序不完善

　　目前，一些高校在購置教學儀器設備后，驗收檢查不及時、不細致，導致出現儀器設備的堆積以及出現上述的購置不全等問題，并且還可能忽略了對存在質量不過關的儀器設備的檢查，為日后學生使用這樣的教學儀器設備留下安全隱患。

　　3.日常管理工作不當

　　（1）日常維護工作不到位。儀器設備在實驗后沒有及時的整理、維護和維修，這種現象的存在正反映了中小學校對部分實驗用的教學儀器設備日常維護工作的不到位，很可能導致實驗儀器設備因使用不當而損壞。

　　（2）監督工作不完善。目前，中小學校對學生使用實驗器材的監督工作不夠完善。據調查顯示，某校由于對實驗儀器設備的`監督檢查工作的疏忽，在一堂使用到煤氣燈的化學實驗課上，發生了煤氣燈漏氣事故，險些造成師生中毒；而且有些中小學校的學生在上實驗課時，由于好奇心強，喜歡隨意拆改，調換實驗儀器設備；有些中小學校存在管理人員憑借自己的職權私用或外借教學儀器設備的現象。

　　（3）忽略儀器設備的日常檢查。部分中小學校忽略了日常儀器設備的使用登記管理，忽略對儀器設備的日常檢查工作，導致學校經常會出現缺失儀器設備以及儀器設備損壞的情況。

　　（4）缺乏使用指導管理。有些中小學校的學生在使用教學儀器設備時，沒有按照規格說明書使用，使用時沒有做好使用情況的記錄，導致儀器設備的損壞，這些都是由于學校專門的管理人員沒有給予學生相應的使用指導。

　　（5）儀器設備使用后的清潔保養工作不當。某些大型金屬儀器設備的清潔保養必須經過高壓清洗的，而學校如果沒有做好儀器設備使用后的清洗保養以及定期校檢工作，會導致部分貴重的大型儀器設備使用壽命不長，學校花費在儀器設備的修理、維護及更新儀器設備上的資金也會增多。

　　（6）忽略了儀器設備的報廢處理。部分學校里已報廢的儀器設備沒有進行相應的報廢處理，仍將這些儀器設備運用于課堂教學中，不僅影響教學效果，還會造成不必要的安全問題。

　　4.管理制度不健全

　　目前，很多學校并沒有制定相關的教學儀器設備管理制度，或是已制定的管理制度不健全、不完善，或是制定出來的管理制度并沒有有效實施，導致學校教學儀器設備的管理存在很多漏洞。

　　5.儀器設備管理的責任不明確

　　大多數中小學校在發生教學儀器設備缺失或損害后，找不到主要負責人及承擔人，原因在于學校對這些儀器設備的職責的分配不到位，缺少合理有序的責任制管理。

　　6.忽略了校際間管理經驗的交流

　　很多學校在制定儀器設備管理規章制度時忽略了借鑒其他已在這方面做得很好的學校的經驗成果，雖從本校實際出發，卻缺少創新管理，使得管理方法沒有那么靈活。

　　7.沒有均衡各學科的儀器、設備、物資、器材的投入

　　目前，很多學校會把大量資金投入到理工類學科實驗器材的購置上，傳統的教學要用到先進的儀器設備，如會使用到投影機、液晶顯示屏、演示臺等設備，而學校常會忽略這些儀器在文科中的調配。

　　二、對于教學儀器設備的四點創新管理方法

　　1.制定切實可行的管理制度

　　一個完善合理的管理制度是高校對教學儀器設備進行有效管理的保障。因此，中小學校應從學校自身的實際出發并借鑒其他學校優秀的管理方法，制定出在學校統一領導下的權責分明的管理制度。

　　2.利用優化配置的原則

　　學校對儀器設備的管理應實行優化配置的原則，首先教學所用的儀器設備屬于一種資源，因此我們應該合理利用這些資源以實現資源的最大利用價值，這就要用到資源優化配置的原則，利用優化配置原則管理教學儀器設備就是要在各類學科教學中合理安排這些儀器設備，以充分發揮它們的使用效益，也可以將課堂上要用到的多種儀器設備進行優化組合，使課堂教學更靈活、更富有生氣。

　　3.實現資源共享，充分挖掘教學儀器設備的利用潛力

　　目前，中小學校應該加強資源共享機制的建設，以實現教學儀器設備的有效配置。建立有效的資源共享機制，全面實現學校外部與內部全部儀器的資源共享，從而節省了學校花在教學、科研儀器設備的購置上的經費。同時，加強學校師生對于教學儀器設備使用的觀念，提高儀器設備使用率，充分開發教學儀器設備的使用價值，挖掘其利用潛力。

　　4.全面推行儀器設備的網絡化管理

　　合理利用網絡技術不僅可以提高我們的生活質量，還可以提高我們的工作效率。因此，把網絡技術與儀器設備管理有機地結合起來，可以提高管理質量，產生更多連帶效益。

　　（1）教學儀器設備管理部的網絡負責人員應創設一個學校教學儀器設備管理的網站，方便校內外師生進行交流學習。

　　（2）學校可以將新引進的教學儀器設備的使用步驟讓專門人員演示，并制作成為視頻，通過網絡實現資源共享，讓廣大師生在使用這些儀器前自行上機進行培訓學習。還可將一些外借的儀器設備的名目共享到網上，讓需要用到它們的師生進行網上預約使用，并留下了網上記錄，這樣一來，就避免了權責不明等問題的發生。

　　（3）通過聯網，學校可對每臺儀器設備設置狀態，如：開機、工作、維修、關機等工作狀態，清楚記錄儀器的使用情況和使用儀器的人和時間段等。

檢驗科儀器設備管理制度2

　　第一條、目的

　　確保檢驗設備、計量器具的精準，防止因檢驗設備、計量器具的誤差，而產生不良品，并延長檢驗設備、計量器具的使用壽命。

　　第二條、范圍凡本公司所使用的檢驗設備、計量器具。

　　第三條、職責

　　品質部門：檢驗設備、計量器具的編號、記錄、校正及管理。相關部門：自己部門的檢驗設備、計量器具的使用、維護。

　　第四條、定義

　　內校：運用可追溯國家標準之標準件，校驗公司內之檢驗設備、計量器具。

　　外校：凡本公司無法校驗的檢驗設備、計量器具，有國家認可之校驗單位校驗。

　　第五條、實施要點

　　（一）所有檢驗設備、計量器具均需建卡或臺帳，并指定專人負責保管、使用、維護保養及校正。

　　（二）生產和檢驗用的檢驗設備、計量器具須由專人負責校驗并按國家相關規定送計量部門檢定，經檢驗合格后方能使用，檢定后的檢驗設備、計量器具應貼上合格證并規定使用期限。

　　（三）為使員工確實了解正確的使用方法，以及維護保養與校正工作的實施，凡有關人員均需參加講習，由品質部門負責排定課程講授，如新進人員未參加講習前就須使用檢驗儀器量規時，則由各該單位派人先行講解。

　　（四）檢驗儀器量規應放置于適宜的環境（要避免陽光直接照射，適宜的溫度），且使用人員應依正確的使用方法實施檢驗，于使用后，如其有附件者應歸復原位，以及盡量將量規存放于適當盒內。

　　（五）有關維護保養方面

　　1.由使用人負責實施。

　　2.在使用前后應保持清潔且切忌碰撞。

　　3.維護保養周期實施定期維護保養并作記錄。

　　4.檢驗儀器量規如發生功能失效或損壞等異常現象時，應立即送請專門技術人員修復。

　　5.久不使用的電子儀器，宜定期插電開動。

　　6.一切維護保養工作以本公司現有人員實施為原則，若限于技術上或特殊方法而無法自行實施時，則委托設備完善的`其他機構協助，但須要提供維護保養證明書，或相當的憑證。

　　（六）有關校正方面

　　1.由品質部門負責實施，并作記錄，但在使用前后或使用中必須校正者，則由使用人隨時實施。

　　2.定期校正：依校正周期，排定日程實施。

　　3.臨時校正：

　　（1）使用人在使用時發現，或品質部門在巡回檢驗時發現檢驗儀器、量規不精準，應立即校正。

　　（2）、檢驗設備、計量器具如功能失效或損壞，經修復后，必須先校正才能使用。

　　（3）外借收回時。

　　（4）檢驗儀器、量規經校正后，若其精密度或準確度仍不符實施需要，應立即送請專門技術人員修復。

　　（5）若因技術上或設備上的困難，而無法自行校正者，則委托經國家認可的計量檢定單位代為校正，且須要求提供校正證明。

　　（6）檢驗儀器、量規經專門技術人員監定后，認為必須汰舊換新者，以及因檢驗工作實際的需要，必須新購或增置者，得由品質部門依本公司請購規定請購。

　　第六條、實施與修訂

　　本制度經質量管理部門核定后實施，修正時亦同。

檢驗科儀器設備管理制度3

　　設備是生產力三要素之一，是進行社會生產的物質手段。設備管理的好壞，對企業產品的數量、質量和成本等經濟技術指標，都有著決定性的影響，因此要嚴格按照設備的運轉規律，抓好設備的正確使用，精心維護，科學維護，努力提高設備完好率。為此，特建立以下設備維護保養制度：

　　一、操作人員和維（檢）修人員應以主人翁的態度，做到正確使用，精心維護，用嚴肅的態度和科學的.方法維護好設備。堅持維護與檢修并重，以維擴為主的原則。嚴格執行崗位責任制，實行設備包機制，確保在用設備臺完好。

　　二、操作人員對所使用的設備，通過崗位練兵和學習技術，做到“四懂、三會”（懂結構、懂性能、懂用途；全使用、會維護保養、會排除故障），并享有“三項權利”，即：有權制止他人私自動用自已操作的設備；未采取防范措施或未經主客部門審批超負荷使用設備，有權停止使用，發現設備運轉不正常，超期不檢修，安全裝置不符合規定應立即上報，如不立即處理和采取相應措施，有權停止使用。

　　三、操作人員，必須做好下列各項主要工作：

　　（1）正確使用設備，嚴格遵守操作規程，啟動前認真準備，啟動中反復檢查，停車后妥善處理，運行中搞好調整，認真執行操作指標，不準超溫、超壓、超速、超負荷運行。

　　（2）精心維護、嚴格執行巡回檢查制，運用“五字操作法”（聽、擦、聞、看、比），手持“三件寶”（板手、聽診器、抹布）。定時按巡回檢查路線，對設備進行仔細檢查，發現問題，及時解決，排除隱患。搞好設備清潔、潤滑、緊固、調整和防腐（即“十字作業法）。保持零件、附件及工具完整無缺。

　　（3）掌握設備故障的預防、判斷和緊急處理措施，保持安全防護裝置完整好用。

　　（4）設備計劃運行，定期切換，配合檢修人員搞好備設備的檢修工作，使其經常保持完好狀態，保證隨時可以啟動運行，對備用設備要定時盤車，搞好防凍、防凝等工作。

　　（5）認真填寫設備運行記錄、缺陷記錄，以及操作日記。

　　（6）經常保持設備和環境清潔衛生，做到溝見底、軸見光、設備見本色、門窗玻璃凈。

　　四、搞好設備潤滑。

　　嚴格執行石油化工設備潤滑管理制度，堅持“五定“、”“三級過濾”（五定：定點、定時、定質、定量、定人；三級過濾：從領油大桶到崗位儲油桶，崗位儲油桶到油壺，油壺到加油點）。同時對潤滑部位和油箱等定期進行清洗換油。

　　五、操作人員必須認真執行交接班制。

　　六、設備檢修人員對所包修的設備，應按時進行巡回檢查，發現問題及時處理，配合操作人員搞好安全生產。

　　七、車間所有設備、管道等維護工作，必須有明確分工，并及時做好防凍、防凝、保溫、保冷、防腐、堵漏等工作。

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