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體檢結(jié)果家長(zhǎng)反饋制度
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，需要使用制度的場(chǎng)合越來(lái)越多，制度是指要求大家共同遵守的辦事規(guī)程或行動(dòng)準(zhǔn)則。那么你真正懂得怎么制定制度嗎？以下是小編精心整理的體檢結(jié)果家長(zhǎng)反饋制度，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
體檢結(jié)果家長(zhǎng)反饋制度1
（一）學(xué)生健康體檢機(jī)構(gòu)在體檢結(jié)束后，應(yīng)分別向?qū)W生（家長(zhǎng)）、學(xué)校和當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)反饋學(xué)生個(gè)體健康體檢結(jié)果與學(xué)生群體健康評(píng)價(jià)結(jié)果。
（二）健康檢查結(jié)果的反饋形式。
健康體檢機(jī)構(gòu)以個(gè)體報(bào)告單形式向?qū)W生反饋健康體檢結(jié)果；以學(xué)校匯總報(bào)告
單形式向?qū)W校反饋學(xué)生體檢結(jié)果；將所負(fù)責(zé)的體檢學(xué)校的學(xué)生體檢結(jié)果統(tǒng)計(jì)匯總，以區(qū)域?qū)W校匯總報(bào)告單形式上報(bào)當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)，當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)再逐級(jí)上報(bào)。
（三）健康體檢報(bào)告單內(nèi)容。
1.個(gè)體報(bào)告單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)生個(gè)體體檢項(xiàng)目的客觀結(jié)果、對(duì)體檢結(jié)果的綜合評(píng)價(jià)以及健康指導(dǎo)建議；
2.學(xué)校匯總報(bào)告單內(nèi)容應(yīng)包括學(xué)校不同年級(jí)男女生的生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷的.檢出率，不同年級(jí)存在的主要健康問(wèn)題以及健康指導(dǎo)意見(jiàn)；
3.區(qū)域?qū)W校匯總報(bào)告單內(nèi)容應(yīng)包括所檢查學(xué)校學(xué)生的總體健康狀況分析，包括生長(zhǎng)發(fā)育、營(yíng)養(yǎng)狀況的分布、視力不良、齲齒檢出率、傳染病或缺陷檢出率以及健康指導(dǎo)意見(jiàn)。
（四）健康檢查報(bào)告單的反饋時(shí)限。
個(gè)體報(bào)告單應(yīng)于健康檢查后2周內(nèi)反饋學(xué)生；學(xué)校匯總報(bào)告單應(yīng)于檢查后1個(gè)月內(nèi)反饋給學(xué)校；區(qū)域?qū)W校匯總報(bào)告單應(yīng)于檢查后2個(gè)月內(nèi)反饋當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)。
（五）學(xué)生健康檔案管理。
學(xué)校和教育行政部門(mén)應(yīng)將學(xué)生健康檔案納入學(xué)校檔案管理內(nèi)容，實(shí)行學(xué)生健康體檢資料臺(tái)賬管理制度；應(yīng)根據(jù)學(xué)生健康體檢結(jié)果和體檢單位給出的健康指導(dǎo)意見(jiàn)，研究制訂促進(jìn)學(xué)生健康的措施，有針對(duì)性地開(kāi)展促進(jìn)學(xué)生健康的各項(xiàng)工作。
體檢結(jié)果家長(zhǎng)反饋制度2
一 按衛(wèi)生部門(mén)的要求，學(xué)校每年組織學(xué)校體檢一次。
二 學(xué)校建立體格體檢制度，及時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生健康情況。
三 建立學(xué)生健康體質(zhì)卡，納入學(xué)生檔案。
四 每年認(rèn)真做好入學(xué)體檢以及一系列相關(guān)方面工作。
五 對(duì)殘疾、體弱學(xué)生應(yīng)做好心理衛(wèi)生工作。
六 及時(shí)做好常見(jiàn)病、急慢性病的群體預(yù)防和控制管理工作。
七 常見(jiàn)病每年普查一次，視力及沙眼每年普查兩次。
八 發(fā)現(xiàn)學(xué)生器質(zhì)性疾病，及時(shí)向班主任、家長(zhǎng)反饋并反饋提出糾正建議，對(duì)視力不良、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等學(xué)生建立檔案，及時(shí)告知家長(zhǎng)，進(jìn)行治理，采取防范措施。
體檢結(jié)果家長(zhǎng)反饋制度3
一、20xx年11月份東營(yíng)區(qū)人民醫(yī)院完成了全校314名學(xué)生的體檢工作。
二、全校共有學(xué)生314名，其中男 148名，女 166名。
三、依據(jù)體檢數(shù)據(jù)分析結(jié)果，各種常見(jiàn)病比率如下：
小學(xué)生中肥胖38人，比率11.08%，營(yíng)養(yǎng)不良10人，比率2.92%，視力低下151人，比率為48.09%；，齲齒78人，比率22.74%。
四、總體分析：
從上述數(shù)據(jù)上看，我校近視率狀況嚴(yán)峻，雖從多角度、多途徑采取了積極的預(yù)防措施，但效果不佳，學(xué)生在家看電腦、手機(jī)、電視等比較嚴(yán)重，真正因?qū)W習(xí)負(fù)擔(dān)重導(dǎo)致的近視幾乎沒(méi)有，肥胖率同生活水平的提高，生活習(xí)慣的不良，膳食營(yíng)養(yǎng)不平衡等原因?qū)е麦w重不達(dá)標(biāo)，學(xué)生的健康知識(shí)膚淺，齲齒也占相當(dāng)比例，。
1、近視發(fā)病率居高不下原因分析：
（1）從數(shù)據(jù)上看學(xué)生的近視率隨年齡、年級(jí)而增長(zhǎng)，高年級(jí)課業(yè)負(fù)擔(dān)重，學(xué)生的用眼時(shí)間增長(zhǎng)，部分學(xué)生每天用眼時(shí)間可高達(dá)10個(gè)小時(shí)以上，眼睛長(zhǎng)時(shí)間疲勞過(guò)度是近視率高發(fā)的主要原因。
（2）各班對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生問(wèn)題重視不夠，學(xué)生參加體育鍛煉的質(zhì)量不高，眼睛保健操質(zhì)量不過(guò)關(guān)，沒(méi)有形成一套完整有效的管理體系。
（3）日常學(xué)習(xí)中，教師對(duì)學(xué)生用眼衛(wèi)生的教育、管理力度不夠，缺少隨時(shí)隨地提醒的意識(shí)。
（4）學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生近視問(wèn)題重視程度不夠，還只存在孩子近視了就去配眼鏡的認(rèn)識(shí)，缺少必要的預(yù)防近視，矯正視力的相關(guān)知識(shí)。
2、學(xué)生超重、肥胖率上升原因分析：
（1）肥胖是造成成年慢性病的一個(gè)重要因素，從學(xué)校到家庭對(duì)預(yù)防肥胖的'意識(shí)不夠，缺少合理飲食觀念。
（2）家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)分溺愛(ài)，要什么給什么，對(duì)油炸食品、膨化食品、高糖食品不加以控制，導(dǎo)致孩子過(guò)多攝入，造成脂肪堆積。
（3）學(xué)校對(duì)肥胖學(xué)生缺少管理措施，不能提供足夠的體育鍛煉機(jī)會(huì)，家長(zhǎng)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)孩子體重不加以控制，任由發(fā)展。
3、學(xué)生齲齒不良的分析
學(xué)生正在發(fā)育期，缺乏正常的生活習(xí)慣和健康知識(shí)，特別是對(duì)牙齒的保護(hù)知識(shí)差，亂吃食品，家長(zhǎng)對(duì)孩子管理放縱。
五、改進(jìn)措施
1、充分利用大課間活動(dòng)的時(shí)間，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)廣播體操、呼啦圈、跳繩等活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生對(duì)課間充滿了新鮮感，避免了拖沓、疲軟，從一定程度上促進(jìn)學(xué)生的身心健康。
2、改進(jìn)體育教學(xué)方法，提高學(xué)生對(duì)體育的興趣 游戲是小學(xué)體育課中的一大重頭戲，讓學(xué)生參與一些游戲規(guī)則和游戲方法的改造，使游戲由單一化向多樣化轉(zhuǎn)變，提高游戲興趣，從而增強(qiáng)體質(zhì)鍛煉。
3、嚴(yán)格兩操和大課間的考勤制度。堅(jiān)持上好“二操”，特別是眼保健操，要求在質(zhì)量上監(jiān)督。
4、堅(jiān)持不懈開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)和冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生身體素質(zhì)有質(zhì)的飛躍。
5、加強(qiáng)衛(wèi)生知識(shí)宣傳，注意飲食衛(wèi)生和生活習(xí)慣，聘請(qǐng)口腔專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，有效防治齲齒。
總之，常見(jiàn)病的防治不僅需要醫(yī)療衛(wèi)生人員積極進(jìn)行健康教育，通過(guò)預(yù)防知識(shí)的傳播，使學(xué)生逐步養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，提高衛(wèi)生意識(shí)和健康技能，更需要學(xué)校在教育、教學(xué)中齊抓共管，家長(zhǎng)在生活中監(jiān)督，來(lái)改變現(xiàn)狀，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。
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