學雷鋒主持詞（通用16篇）

　　主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。時代不斷在進步，主持詞的實用頻率越來越高，那么如何把主持詞做到重點主題呢？以下是小編收集整理的學雷鋒主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　學雷鋒主持詞 1

　　合：各位老師，各位同學，大家好！

　　甲：我們是祖國的花朵！

　　乙：我們是祖國的希望！

　　合：讓我們一起為祖國歌唱！

　　乙：我們是少先隊隊員。

　　甲：紅領巾就是讓我們最驕傲的標志！

　　甲：親愛的少先隊員們，讓我們一起高唱《少年先鋒隊隊歌》！

　　乙：大家一定想聽聽雷鋒叔叔的故事，下面有請同學為我們介紹雷鋒叔叔.

　　甲：請介紹雷鋒生平的同學做好準備。

　　甲：讓我們以熱烈的掌聲有請同學為我們介紹雷鋒生平。

　　乙：請表演雷鋒同志因公殉職的.同學做好準備。

　　甲：下面，讓同學上臺表演！

　　甲：同學請做好準備，上臺表演。

　　乙：為什么3月5日是雷鋒日呢？一起來聽聽吧！

　　甲：請雷鋒得同學做好準備。

　　合：大家知道嗎?雷鋒叔叔可是一個很厲害的人物呢!如果你去烈士公園，還能看到他的雕像呢！并且，他的雕像不止一個。你還可以去看看“雷鋒同志之墓”。還想了解更多的話，你還能去雷鋒紀念館，里面還有雷鋒叔叔的衣服、裝備呢！

　　乙：雷鋒叔叔的故事可多了！一起來聽聽吧！

　　甲：朗誦《雷鋒頌》的同學準備上臺。

　　甲：請同學為我們朗誦《雷鋒頌》。

　　甲：請表演雷鋒格言的同學做好準備。

　　乙：下面有請龐xx等人為我們朗誦雷鋒叔叔的名言！

　　甲：表演雷鋒精神的同學做好準備。

　　乙：雷鋒叔叔有多少個精神值得我們學習呢？讓我們一起來看看吧！

　　合：請歌唱《學習雷鋒好榜樣》的同學做好準備。

　　甲：請張xx等同學上臺表演！

　　乙：請同學做好準備。

　　甲：傳承雷鋒精神，請明白三個道理，這是哪三個道理呢？一起聽聽吧！請表演當代雷鋒郭xx的同學做好準備。

　　乙：時間過得真快呀！這么快就到最后一個節目了，那么就讓同學為我們表演吧！

　　合：我們的節目表演完了，謝謝大家！

　　學雷鋒主持詞 2

　　男1：尊敬的各位領導、老師

　　女1：親愛的同學們

　　合：大家下午好！

　　男1：春回大地，萬物復蘇，在這春意盎然的季節里，我們迎來了毛主席提出“向雷鋒同志學習”的第61個年頭。

　　女1：半個世紀以來，雷鋒精神感染了一代又一代的人們，它已經深深的熔鑄在人們的心靈深處。

　　男2：歷經61載，神州大地上高揚的雷鋒精神始終熠熠生輝，雷鋒精神已經成為我們民族精神中不可或缺的一部分。

　　女2：曾幾何時紅領巾們唱著嘹亮雄壯的雷鋒歌，懷著單純的夢想，用一顆善良的心和一雙勤勞的手博取別人的稱贊。

　　男1：那時的天空清新明朗，人們笑容燦爛，孩子們扶老人過馬路，大人們排隊候車

　　女1：雷鋒是大家心中的神話，一聲"雷鋒叔叔"蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。

　　男2：在離開雷鋒的日子里，人們用心延續著雷鋒的生命，延續著刻苦鉆研的"釘子精神"，延續著勤儉節約的自強精神，成百上千的"活雷鋒"應時而生。

　　女2：黃河不能忘，長江不能忘，雷鋒精神如碧波蕩漾

　　男1：青山不能忘，大地不能忘，雷鋒精神與日月同光

　　女1：今生不能忘，永遠不能忘，雷鋒精神代代傳揚

　　男1：在這春暖花開的三月，為了緬懷心中英雄，弘揚雷鋒精神。今天我們用自己的方式共同紀念這個不朽的靈魂。

　　女1：下面我宣布，二廟中學“學雷鋒活動”演講比賽正式開始。

　　男2：首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位評委就坐，他們是李昌彬老師、劉莉老師、徐飛老師、老師、老師、老師、老師。

　　女2：比賽開始之前，有請李校長講話，大家歡迎

　　男1：感謝李校長的講話，下面請徐主任宣讀本次比賽評分細則

　　女1：雷鋒，在我們的心中閃爍著不滅的光輝。我們要像雷鋒那樣做好事，讓身邊的人更加幸福。下面我們以熱烈的掌聲，請出一號參賽選手為我們做精彩演講，她的演講題目是《學雷鋒精神做和諧社會公民》

　　男2：好的開始是成功的一半，剛才1號選手的精彩演講為我們的比賽成功的拉開了帷幕。相信我們后面的選手同樣會帶來精彩的表現。

　　（女2：請評委給一號選手亮分，一號評委分，二號評委分）

　　男2：偉大出自平凡，崇高寓于平凡。我們青少年學習雷鋒，我們需要雷鋒精神，發揚助人為樂的精神。

　　女2：為他人而付出，才能體會到生活的快樂。請聽2號選手演講《話說雷鋒精神》。請3號選手準備

　　女1：去掉一個分，去掉一個最低分，1號選手最后得分分。

　　男1：雷鋒，活著，是一面旗幟，鮮紅奪目，催人奮進；逝去，是一座豐碑，昂然聳立，催人向上！接下來有請3號選手同學帶來《傳承雷鋒精神爭做文明好少年》。請4號選手劉錦淑準備。

　　女2：去掉一個分，去掉一個最低分，2號選手最后得分分。請評委給3號選手1亮分，一號評委分，二號評委分

　　男2：雷鋒是一支歌，從中國的幼兒園唱到美國的西點軍校，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落。請聽4號選手詩歌朗誦《雷鋒在我們心中》。請5號選手準備。

　　男1：去掉一個分，去掉一個最低分，3號選手最后得分分。

　　女1：自新中國成立至今，始終有一種精神被我們銘刻，那就是——雷鋒精神，它永遠是我們中華民族傳統美德中一顆閃亮的明珠。請聽5號選手演講《讓雷鋒精神代代相傳》。6號選手準備。

　　男2：去掉一個分，去掉一個最低分，4號選手最后得分分。

　　女2：雷鋒，是一條緩緩流淌的小溪，滋生出一片片綠洲；雷鋒，是一棵漸漸變黃的小草，最終將自己的生命獻給了大地；雷鋒，是一面光輝燦爛的旗幟，永遠飄揚在人們的心中！下面請聽6號選手演講《懷念雷鋒》。7號選手準備。

　　男1：去掉一個分，去掉一個最低分，5號選手最后得分分。

　　女1：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”雷鋒精神感召著一代又一代的人，雷鋒精神無處不在，校園里到處可見活雷鋒接下來有請7號選手同學演講，她演講的主題是《雷鋒精神永放光芒》。8號選手準備。

　　男2：去掉一個分，去掉一個最低分，6號選手最后得分分。

　　女2：多少偉大的人，偉大的事，哪個不是從身邊的小事做起呢？請聽9號選手的演講，他演講的主題是《學雷鋒從小事做起》。9號選手準備。

　　女1：去掉一個分，去掉一個最低分，7號選手最后得分分。

　　男1：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的好品質。請聽9號選手的演講，題目是《讓雷鋒精神發揚光大》。10號選手準備。

　　女2：去掉一個分，去掉一個最低分，8號選手最后得分分。

　　男2：回覓上世紀60年代，在中華大地上掀起的轟轟烈烈的學習雷鋒熱潮，雷鋒事跡在大江南北撥動著炎黃子孫的心弦。

　　女2：而在今天，榜樣的力量也絲毫沒有減弱。

　　男2：雷鋒精神就像一切屬于時代，屬于民族的東西，一直珍藏在人們心中。

　　女2：下面請聽10號選手帶來的《學習雷鋒好榜樣》。11號選手準備。

　　女1：去掉一個分，去掉一個最低分，9號選手最后得分分。

　　男1：1962年，一場意外帶走了雷鋒，將他的生命永遠定格在了22歲的.青春年華里。

　　女1：但雷鋒的精神卻永遠留在了人們的心中，時刻鞭策著華夏兒女。

　　男1：接下來有請11號選手同學帶來《學雷鋒見行動》。12號選手準備。

　　男2：去掉一個分，去掉一個最低分，10號選手最后得分分。

　　女2：一個沒有英雄的民族，是一個可悲的民族；

　　男2：而一個有英雄/卻不知尊重，不知珍惜的民族，是一個可憐的民族。

　　女2：學習雷鋒，就讓我們從心開始吧！

　　男2：接下來有請12號選手演講，她演講的主題是《讓雷鋒精神代代相傳》

　　男1：去掉一個分，去掉一個最低分，11號選手最后得分分。

　　女1：下面宣布12號選手最后得分分

　　男2：12位參賽選手都表現出了很高的水平，最后結果如何，請稍作等待。現在讓我們用熱烈的掌聲有請徐校長就本次比賽做一個小結。

　　女2：各位老師、同學們。今天的演講比賽在同學們的精彩演繹，各位評委的共同努力下，取得了圓滿成功。經各位評委的綜合打分，獲獎情況已經揭曉。

　　男1：獲得本次演講比賽三等獎的是：

　　請上臺

　　女1：獲得本次演講比賽二等獎的是：

　　請上臺

　　男2：獲得本次演講比賽一等獎的是：

　　請上臺

　　女2：讓我們再一次以熱烈的掌聲，向獲得本次演講比賽獲獎的同學們表示祝賀！

　　男1：精彩的演講，有力的號召，為了共同的目標——弘揚雷鋒精神。

　　女1：我們由衷地希望能通過自身的努力，讓雷鋒精神經久不衰，將學習雷鋒進行到底。

　　男2：驛路梨花處處開，

　　女2：雷鋒精神代代傳。

　　男1：我們堅信，雷鋒精神這朵中華民族亮麗的道德奇葩，必將在我們的精心呵護下，結出精神文明的累累碩果。

　　女1：“學雷鋒活動”演講比賽到此結束！

　　合：祝老師們身體健康，工作順利！

　　祝同學們生活快樂，學習進步！

　　學雷鋒主持詞 3

　　雯：敬愛的老師·

　　苗：親愛的同學們

　　合：大家下午好(一起鞠躬)

　　杰：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。

　　雯：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。

　　杰：他曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們，讓我們大聲地說出他的名字——

　　苗：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。

　　合：九塘小學“雷鋒活在我心中”主題活動現在開始。

　　雯：憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路,大人們排隊候車，等等、等等。

　　杰：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。歡迎三年級同學為我們帶來配樂詩朗誦《懷念雷鋒》。請二年級同學做好準備。

　　杰：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　苗：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，二年級詩朗誦《雷鋒叔叔你在哪里》

　　雯：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。

　　杰：掌聲有請六年級同學為我們帶來精彩的快板《學雷鋒，講文明，樹新風》。請一年級做好準備。

　　苗：有這樣一位女子，將我帶到人間教會我在成長中如何走過溝溝坎坎

　　雯：呀呀學語時，她領著我認識外面的世界天寒地凍時，她將我的雙手放入懷中溫暖她用愛心的針，穿引耐心的線，一針一線、一針一線，織就了溫馨的家園。

　　苗：同學們，你們知道她是誰嗎?對，是媽媽。一年級帶來了媽媽的愛，請欣賞詩朗誦《愛媽媽》。請四年級做好準備。

　　杰：三月里，和風送暖，春光明媚，我們在盡情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時，并沒有忘記這個月所特有的價值，那就是我們要紀念一位戰士，一位兢兢業業位人民服務，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報的戰士，一位精神永駐我們心間，一直激勵這我們奮勇前進的戰士：他就是雷鋒——一個名字響鐺鐺的人物。請欣賞四年級對口詞《雷鋒精神永放光芒》

　　雯：同學們，做雷鋒并不難，誰說當雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實只要我們平時對身邊的小事多關心一下，我們人人都可以做“小雷鋒”。掌聲有情五年級的相聲《身邊的雷鋒》

　　杰：親愛的同學們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的'一點一滴積累起來的。

　　苗：那我們是不是也應該從生活中的點點滴滴做起呢?

　　雯：對!關愛要從身邊的事做起。

　　苗：帶著雷鋒的春風精神，我們走進一個嶄新的學期。少先隊員，快行動起來!

　　杰：關愛自我，從培養良好的行為習慣做起。

　　苗：關愛他人，從孝敬父母、關心同學做起。

　　杰：關愛社會，從關心集體做起。

　　雯：關愛大自然，從節約、環保做起。

　　苗：同學們，讓我們將雷鋒精神幻化為實際行動，讓我們的社會有更多的慈善之舉、感動之事。

　　合：今天的活動到此結束。請各班有秩序的帶回。

　　學雷鋒主持詞 4

　　合：尊敬的老師、各位同學，下午好！

　　主題班會現在開始！

　　肖：三月，陽光明媚。

　　馬：三月，萬物復蘇。

　　肖：三月，春風送暖。

　　馬：三月，大地換新顏。

　　肖：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌；從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。

　　馬：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。

　　肖：下面請湯宸來介紹雷鋒的簡介。

　　肖：雷鋒，新時代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民；他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中！

　　馬：雷鋒，我們在他的帶領下，善于思索，勇于實踐；我們在他的歌聲里，勇于實踐，敢于創新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢？

　　肖：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　馬：雷鋒刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產者、標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎？

　　肖：下面請湯宇來告訴大家吧！

　　（湯宇介紹雷鋒的故事）

　　肖：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，你覺得他是一個怎樣的人呢？請大家發言交流。

　　馬：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請聽格言朗誦，朗誦者王浩然、劉子揚、周怡辰、湯宸。

　　肖：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃耀在我們的集體中。

　　馬：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦、不怕累，勤奮學習的同學，你覺得哪位同學是值得你學習？

　　肖：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

　　馬：是啊，把“學雷鋒做好事”深化為“學雷鋒做好人”，真正領悟雷鋒怎樣做人、為誰活著的人生哲學，這才是真正的學習雷鋒。

　　肖：學習雷鋒好榜樣，同學們，讓我們一起來學習雷鋒的'“釘子”精神，學習雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

　　馬：愿雷鋒精神永放光芒。請大家一起朗誦詩歌《雷鋒是一支歌》

　　肖：雷鋒叔叔有著奉獻的精神，雖然我們并不能做什么偉大的事，但我們可以從小事做起。讓我們用自己的才藝換取更多的歡笑吧！這也是奉獻呢！

　　馬：請吳蘇潔表演講笑話。

　　肖：講得真好，請顧思偉給大家猜謎語。

　　馬：下面讓大家一起來玩集體活動“心心相印”，這次，我們的規則有改動哦，請大家默讀。

　　肖：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨，愛憎分明不忘本，立場堅定斗志強。”讓我們一起大聲唱學習雷鋒好榜樣吧。

　　馬：雖然我們這次主題班會快要結束了，但愿我們的雷鋒精神永駐人間，

　　肖：下面我宣布：

　　合：主題班會到此結束！感謝大家的支持！

　　學雷鋒主持詞 5

　　一、主持人導出隊會主題

　　合：尊敬的領導、老師、同學們，上午好！初一13班學雷鋒主題班會現在開始！

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　甲：三月，春風送暖。

　　乙：三月，大地換新顏。

　　甲：同學們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學雷鋒活動月。

　　乙：對了。

　　合：“學習雷鋒好榜樣”，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　乙：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　二、讓學生了解雷鋒是一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士

　　1、甲：同學們，下面就讓我們來了解雷鋒，一個自強不息、全心全意為人民服務的好戰士！

　　乙：雷鋒1940年出生在湖南望城縣人一個貧苦的農民家庭里，7歲就失去了父母，成了孤兒。解放后，在黨和政府的培養下，成為一名光榮的人民解放軍戰士。平時他勤勤懇懇、踏踏實實，從平凡的小事做起，全心全意為人民服務。為此，他多次立功。1962年8月15日雪鋒因公犧牲時，年僅22歲。1963年1月7日國防部命名他生前所在的班為“雷鋒班”。同年3月5日毛澤東親筆題詞“向雷鋒同志學習”。

　　甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。

　　2、乙：請聽《雷鋒故事聯播》

　　故事（一）人民的勤務員

　　雷鋒自己十分節儉，一雙襪子補了又補還舍不得更換，卻用自己每月僅有的6元津貼為全班戰友們購買了學習書籍。他不僅自己認真學習，而且帶動戰友們學習，幫助戰友們提高思想覺悟。1960年，遼寧遭受重大水災。雷鋒靜靜給受災的戰友王大力家寄去了20元錢。在出發去災區救災時他又把100元錢以一名解放軍戰士的名義捐給抗洪救災第一線。

　　故事（二）助人為樂

　　一天，雷鋒因公出差，踏上了從撫順開在沈陽的列車。上了車，他看到旅客很多，連忙把自己的座位讓給了一位老人。他看到列車員

　　很忙，就又動手幫著掃地板，擦玻璃，收拾小桌子，給旅客倒水，幫助婦女抱孩子，給老年人找座位，幫助中途下車的旅客拿東西。一些旅客不住地招呼他：“同志，看你累得滿頭大汗，快過來歇歇吧！”

　　“我不累。”雷鋒叔叔是永遠不知道累的。

　　甲：同學們，雷鋒的故事， 當然不止這些！雷鋒的故事，向我們展示了什么是全心全意為人民服務！

　　乙：說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記！雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，小結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　3.甲：請聽《格言朗誦》

　　①人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務中去……

　　②一滴水只有放進大海才永遠不干，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候，才能有力量。

　　③一塊好好的木板，釘子為什么能打進去因為釘子有兩個優點：一個是擠勁，一個是鉆勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神。

　　④我活著，只有一個目的，就是做一個對人民有用的人。

　　⑤青春啊，永遠是美好的，可是真正的青春只屬于永遠力爭上游的人，永遠忘我勞動的人，永遠謙虛的'人。

　　⑥對待同志要像春天般的溫暖，對待工作要像夏天一樣火熱，對待個人主義要像秋風掃落葉一樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。

　　合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　乙：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在初一13班的集體中。

　　三、使學生明白“雷鋒精神”在現實生活中仍然存在，以點帶面，促進更多的同學向雷鋒學習

　　甲：不信？請看小品《一粒釘子》：

　　俊杰：（背著書包，走進課室）啊，還沒人來，今天我最早到啦！（坐在椅子上）哎呀，我的屁股，怎么回事？原來是一枚釘子，沒人見，換一張椅子。

　　彬彬：早上好，俊杰，你怎么了？心神恍惚的。

　　俊杰：沒、沒什么事。

　　彬彬：（坐在椅子上）哎呀，真痛！釘、釘子。（乘沒人留意，換了一張椅子）

　　班長：大家早上好！

　　俊杰：班長，昨晚的那道數學題你做出來了嗎？能教教我嗎？

　　班長：當然可以，呆會兒教你們。（坐在椅子上）哎喲，什么東西？是一粒釘子。

　　（這時，彬彬，俊杰聽了這話，都走了過來，不好意思的道歉。）

　　班長：哦，沒關系，椅子“長”釘子了，讓我去拿把錘子來修一修，然后再教大家做數學題。

　　俊杰、彬彬：好，我來幫你。

　　（小品結束）

　　乙：雷鋒精神永放光線，我們應該學習劇中“班長”助人為樂的精神。

　　甲：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，在我們同學當中也涌現出許多活雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂！不信，請聽同學們是怎樣說的！

　　甲：哪位同學能說說你身邊的好人好事？

　　學生發言：美在我身邊（講述身邊好人好事）

　　1、捐款……，

　　2、獻花……，

　　3、勞動……，

　　4、學習……

　　[主持人]同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，但這并不代表我們的社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，感受到如三月和風般的溫暖與舒適。

　　甲：在這次學雷鋒活動月中，我們班評出“學雷鋒先進分子”，他（她）們是 ……讓我們以熱烈的向他們表示祝賀，并請欣賞，蔡妮妮和吳嘉玲的電子琴演奏《紅星歌》

　　乙： 同學們在這次學雷鋒過程中，都很積極！但是不是只憑一份熱情就可以呢？下面請看我們班的一個真實故事《我們是這樣捐花的》

　　小品《我們是怎樣捐花的》（真實故事改編）

　　甲：看完這個小品，同學們有什么看法呢？我們請大家說一說！

　　（精神可嘉，但仍然應學習第一，未成年人不能騎摩托車…）

　　乙：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！

　　小合唱《我們要做雷鋒式的好少年》

　　甲：在這次學雷鋒過程中，我們的很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧！

　　（展示手抄報）

　　[主持人]今天的學雷鋒主題班會課雖然很快就結束了，但希望我們感受美，創造美的行動并不因此而結束，希望我們每個同學都能以自己的實際行動不斷創造更多的美，創設更團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧！

　　學雷鋒主持詞 6

　　乙：走進生命的三月，萬物復蘇。

　　甲：走進溫暖的三月，春風送暖。

　　乙：走進活力的三月，大地換新顏。

　　甲：同學們，你們知道三月五日是什么日子嗎?

　　乙：我知道，三月五日是毛澤東主席題詞向雷鋒同志學習61周年紀念日。

　　乙：雷鋒叔叔雖然離開了我們，但是雷鋒精神永遠記在我們心中。

　　甲：今天我們在明媚的春光下舉行“向雷鋒叔叔學習，爭做雷鋒式的好少年”主題活動。

　　首先，我們用熱烈的掌聲有請校長為大家進行國旗下的講話。

　　乙：感謝校長對我們春天般的寄語。雷鋒叔叔忠于革命，忠于黨，工作勤奮，熱愛本職，是共產主義的好戰士。

　　甲：雷鋒叔叔熱愛學習，熱愛集體，樂于助人，是我們學習的好榜樣。

　　乙：在今天這個特殊的時刻，我們向全市同學發出倡議，向雷鋒叔叔學習，做雷鋒式的好少年。

　　甲：向雷鋒叔叔那樣，對待同志像春天般的溫暖。在家養成孝敬父母，自主自理，勤儉節約，熱愛勞動的好習慣，把進步的快樂帶給父母。

　　乙：向雷鋒叔叔那樣，對待工作要像夏天般的火熱。在校養成熱愛學習、強健體魄、尊敬老師、團結友愛等好習慣，把成長的快樂與大家分享。

　　甲：向雷鋒叔叔那樣，對待困難要像秋風掃落葉一樣。對社會上的陋習堅決掃除，養成誠實守信、遵紀守法、文明禮貌、助人為樂等好習慣，做一個文明小天使，把溫馨快樂獻給社會。

　　乙：向雷鋒叔叔那樣，對待敵人要像嚴冬一樣殘酷無情。發現壞人壞事，要有智慧，主動制止，巧妙報告；見到不文明的行為，及時糾正，樹立好的榜樣。

　　請同學們舉起右手，跟我宣誓——領誓：

　　做雷鋒式的好少年宣言

　　領：走進三月，溫暖校園。

　　領：走進春天，童年精彩。

　　合：學雷鋒，好少年，巴渝城，展風采。

　　領：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手春天，把美好的祝福送給我們快樂的小伙伴。

　　領：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手校園，把愛心的行動凝聚我們奉獻的新隊列。

　　領：以雷鋒叔叔為榜樣，牽手社區，把親情的關懷化作我們行動的新風貌。

　　合：真情連接真情，溫暖連著溫暖。

　　我們莊嚴宣誓：做雷鋒式的好少年，忠于祖國忠于黨；

　　勤奮學習有鉆勁，關心他人似春天；

　　人民利益高一切，祖國未來我創造。

　　合：準備著，時刻準備著，為巴渝大地增添靚麗多彩的色彩。

　　全校合：雷鋒精神代代傳，雷鋒精神代代傳!

　　甲：時代贊譽雷鋒

　　乙：時代需要雷鋒

　　甲：時代呼喚雷鋒

　　乙：我們學習雷鋒

　　甲：讓我們把一顆火熱的心投向我們的集體，獻給我們的`祖國吧。讓我們齊聲高唱《學習雷鋒好榜樣》。

　　乙：雷鋒能給我們以有力的鞭策和巨大的鼓舞。

　　甲：雷鋒能給我們以充實的勇氣和無窮的力量。

　　乙：雷鋒能給我們以深刻的啟迪和親切的教誨。

　　甲：雷鋒能給我們以堅定的信念和閃光的思想。

　　乙：雷鋒，你永遠活在我們心中。讓我們用實際行動學習雷鋒，樹立新風，讓雷鋒精神代代傳揚。

　　甲：今天的集體朝會到此結束。

　　學雷鋒主持詞 7

　　一、主持向同學講有關學雷鋒的事

　　（主持：馮曉蘭，錢毓蓓）

　　如：讀報講故事等

　　二、引出這個月我校的學雷鋒活動月，而在我們的身邊亦有許多“小雷鋒的存在。

　　馮：這個月是我校的學雷鋒活動月，各班級的同學積極參加有關的活動。但是因為我們初三級是畢業班，所以沒有參加社區服務，但在我們身邊也有很多好人好事。

　　錢：平時在我們身邊也有很多“小雷鋒”的`存在，他們為他人默默奉獻，為班服務毫無怨言。

　　三、好人好事的表揚，表揚人員名單

　　馮：開學期間，班級里計較臟，有一班同學卻放棄了休息時間，回校為班搞衛生，他們分別是姚晨，張陽，朱瑋等同學。

　　錢：而在這次課室布置的工作中：姚晨，張陽，朱瑋，黃稔等同學積極完成任務。另外還有些同學當有同學不懂某些問題來問他們時，他們會很認真詳細的解釋給那些同學聽，他們是龐之云、麥培艦曹進鋒、梁智鵬、馮國維等同學。

　　馮：如果你有不明白的也可以去問問他們。

　　四、指出并批評現時班上的不良風氣，學習態度的不足之外，今后要怎樣做等。

　　錢：班上雖然有上述表揚的同學，但是同時班上仍然存在這些不足之處。

　　馮：如有些同學很自私，只顧自己，不理會別人及班集體，漠視班的利益等行為，而在學習積極性方面還是不夠好，今后我們應該怎樣做呢？

　　（問同學，請同學回答）

　　答：例如，陳葉同學說的：“當老師在上課發卷，剛好欠一張時，倒數第二位的同學就不告訴老師或后面的同學，當后面的同學問到時才告訴他發生什么事，導致后面的同學受到老師的批評，這種自私的行為是會受到其他同學的譴責！”

　　又例如，陳斌同學所說的：“有些同學為了個人的方便，坐在自己的位置上把廢紙向垃圾桶的方向扔，扔不僅卻不了了之，這種自私的行為不但使當天值日的同學受到老師的批評，還會令到班的常規比受到影響，后果是十分嚴重的！”

　　（概括答案）應該明確學習態度，認真學習，關心集體。

　　五、給做好人好事的同學獎發禮品（全班同學，以資鼓勵）

　　六、班會到此結束

　　錢：最后希望大家能夠發現多一些身邊的“小雷鋒”更希望大家成為“小雷鋒”吧！

　　雷鋒和我們在一起

　　乘著溫暖的春風，

　　我們四處尋覓，

　　啊，終于找到了，

　　雷鋒叔叔原來就和我們在一起。

　　他和誠實的孩子在一起，

　　他和勤勞的孩子在一起，

　　他和愛學習的孩子在一起，

　　他和關心別人的孩子在一起。

　　學雷鋒主持詞 8

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家早上好！

　　甲：曾經有這樣一位英雄，他在火花中怒放，在青春中閃光。

　　乙：他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給我們少年兒童極大的影響。

　　甲：他曾經說過一句話：“人的生命是有限的，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”同學們，讓我們大聲地說出他的名字——雷鋒（全體同學齊說）

　　乙：讓我們追隨雷鋒叔叔的足跡，走進他的世界。

　　合：東安縣天成學校20xx年3月7日“學習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式現在開始。

　　甲：首先進行的是升旗儀式：全體肅立。

　　升國旗，唱國歌、請少先隊員行隊禮，其他師生行注目禮。禮畢。

　　乙：憶往昔，兒時唱著學習雷鋒好榜樣，帶紅領巾的孩子們扶老人過馬路,大人們排隊候車，等等、等等..

　　甲：雷鋒是大家心中的神話,一聲“雷鋒叔叔”蘊含著無限的敬仰與崇敬之情。

　　乙：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。

　　甲：這就是雷鋒同志，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上。

　　乙：有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對此我要高聲宣布“不，雷鋒精神已深深地刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它會一輩子生存下去，越久越枝蘩葉盛。

　　甲：下面，有請學生自主管理委員會干部，來自1402班的蔣梅同學，上臺發表“學習雷鋒精神”倡議書。

　　感謝蔣梅同學的倡議。

　　乙：同學們，做雷鋒并不難，誰說當雷鋒要做出轟轟烈烈的大事，其實只要我們平時對身邊的小事多關心一下，我們人人都可以做“雷鋒”。

　　甲：親愛的同學們，雷鋒的一生并沒有什么轟轟烈烈的大作為，所有的一切都是從他生活中的一點一滴積累起來的`。

　　甲：那我們是不是也應該從生活中的點點滴滴做起呢？

　　乙：對！學雷鋒要從身邊的事做起。文明禮儀，從培養良好的行為習慣做起。

　　甲：從孝敬父母、關心同學，感恩他人做起。從關心集體，愛護公物做起。

　　乙：從保護大自然，從節約、環保做起。

　　甲：同學們，讓我們將雷鋒精神幻化為實際行動，讓我們的社會有更多的慈善之舉、感動之事。

　　乙：雷鋒這個名字時刻銘記在我們心中，雷鋒精神始終激勵著我們前進，下面，就讓我們全體師生一起齊唱這首響五湖四海的經典歌曲吧!齊唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

　　甲：同學們，勤奮好學是雷鋒，珍惜時間是雷鋒，遵守紀律是雷鋒，團結友愛是雷鋒。讓我們將這一切化為行動，將遠大理想分解到日常行動，踏踏實實、勤勤懇懇，像螺絲釘一樣，實實在在地走好人生的每一步。

　　合：讓雷鋒精神的文明之花開遍我們天成校園的每個角落。

　　乙：下面，請全體師生舉起右拳，呼校訓“明德博學、追求卓越”

　　請放下右拳

　　甲：東安縣天成學校20xx年3月“學習雷鋒好榜樣”主題升旗儀式到此結束。請各班級有秩序退場。

　　學雷鋒主持詞 9

敬愛的老師，親愛的同學們 ：

　　大家早上好!

　　我是來自六二班的主持人xxx。三月是花開的季節，也是學雷鋒活動月。來到三小的大門前，看到學生自覺的彎下腰撿起垃圾，腦海中又浮現出了那個感天動地的偉大形象——雷鋒。1963年3月5日，毛澤東親筆題詞：“向雷鋒同志學習。”雷鋒精神已經伴隨我們走過了56年。新學期，讓我們與雷鋒精神再次同行。下面我宣布： 鄲城縣第三實驗小學20xx年春季“學雷鋒 從身邊的小事做起”主題升旗儀式現在開始。 首先請允許我介紹本次升旗的旗手、護旗手，他們都是六二班的三好學生，是我班的光榮和驕傲。他們不僅勤奮而且吃苦耐勞。為了在本次的升旗儀式練好正步走不知流了多少汗水，走了一遍又一遍，腿腳走疼了仍在堅持。下面就讓我們用熱烈的掌聲感謝他們6位的辛勤付出。

　　儀式進行第一項：全體立正 出旗 奏樂 （稍息）

　　儀式進行第二項：升國旗 奏國歌 全體肅立 敬禮! （禮畢）

　　儀式進行第三項：國旗下的講話

　　3月5日上午第一節下課的時候，我聽見幾位同學這么議論學習雷鋒叔叔的先進事跡。六二班的同學一提到學習雷鋒非常熱心，他們利用星期天查找了有關雷鋒的資料，看來學習雷鋒活動在校園里已經開展起來了，我們應該怎樣學習雷鋒呢?上一周五一班的學生在班主任朱秋燕的帶領下，自覺到大廣場去撿垃圾。五一班的學生已經為我們做出了榜樣，讓我們用熱烈的掌聲，感謝五一班的師生。為了讓雷鋒精神永駐校園，四一班的`許家豪同學已經做好了準備，他是怎樣學習雷鋒的呢?讓我們掌聲有請四一班的許家豪發言!

　　感謝許家豪的精彩發言，我們向雷鋒叔叔學習，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起，撿起地上的一片紙屑；幫助身邊有困難的同學，做一個有愛心的人；珍惜每一分鐘，勤奮學習，做一個愛學習的小標兵；見到師長，父母問聲好，做一個懂禮貌的好孩子，這一切的一切都是學習雷鋒的具體表現，贈人玫瑰手留余香。幫助別人不僅別人獲得了幸福，你自己同樣也收獲了快樂。接下來有請六二班的大隊長xxxx同學給我們宣讀《學雷鋒 從身邊的小事做起》倡議書。（讀倡議書）

　　就像 倡議的那樣，學習雷鋒同志的無私奉獻、助人為樂的精神!我們要學雷鋒做好事必須從我做起，從現在做起，特別是從身邊的小事做起，只要我們堅持不懈，我們一定也能成為新時代的“小雷鋒”。下面有請劉校長做學雷鋒從身邊的小事做起的動員

　　讓我們再一次用熱烈的掌聲感謝劉校長的教誨。同學們，勤奮好學是雷鋒，珍惜時間是雷鋒，遵守紀律是雷鋒，團結友愛是雷鋒。讓我們將這一切化為行動，將遠大理想分解到日常行動，踏踏實實、勤勤懇懇，像螺絲釘一樣，實實在在地走好每一步。我宣布：xxx小學20xx年春季學期“學雷鋒 從身邊的小事做起”主題升旗儀式到此結束。同學們，大家快快行動起來吧!讓雷鋒的精神永遠鼓舞著每一名同學，努力爭做一名雷鋒式的好少年!

　　請各班有序帶回，上樓注意安全!

　　學雷鋒主持詞 10

　　王：尊敬的領導、老師、同學們，下午好!

　　李：xx班“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會現在開始!

　　王：三月，陽光明媚。

　　李：三月，萬物復蘇。

　　王：三月，春風送暖。

　　李：三月，大地換新顏。

　　王：同學們，三月，是什么日子呢?（同學答）

　　李：是地，那么大家了解雷鋒么?下面，就請xx同學讓大家認識一下雷鋒叔叔吧!

　　王：“學習雷鋒好榜樣”!

　　李:接過雷鋒手中地槍，我們要做新時期地共產主義

　　齊：接班人。

　　王：是啊，共產主義地接班人就要繼承英雄的光榮傳統。

　　李：雖然雷鋒這個人已經不在了，但是，雷鋒精神卻永存于我們心中!下面，就請xx同學們讓大家了解一下什么是“雷鋒精神”!

　　王：雷鋒精神時時刻刻影響著我們。然而，雷鋒叔叔到底做了什么呢?下面，就請聽《雷鋒故事新聞聯播》故事（一）人民地勤務員：

　　李：請聽下面一個故事：《雷鋒地助人為樂》

　　王：第三個故事個故事：《可敬地傻子》。

　　李：大家知道雷鋒地知心朋友是誰么?請聽第四個故事：《知心朋友》

　　王：雷鋒叔叔是這么地熱愛紅領巾，我們是不是也應該時時刻刻把紅領巾戴在胸前呢?請聽最后一個故事——《永不磨滅》

　　王：同學們，雷鋒地故事，當然不止這些!雖然不多，但我們依然能從雷鋒地故事中，知道什么是全心全意地為人民服務!

　　李：雷鋒叔叔地故事讓我們進一步了解了雷鋒精神，然而，說起雷鋒，我們就不忘提起雷鋒日記!雷鋒在數百篇日記里，記錄了他成長地足跡，總結出許多人生地格言，留給我們一筆寶貴地精神財富。

　　王：請聽《格言朗誦》

　　李：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他地身影。

　　王：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他地精神卻閃耀在祖國地大地上，閃耀在校園地每一個角落，閃回在初一（三）班地集體中。

　　李：不信?請看小品《一粒釘子》：

　　王：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習劇中“班長”助人為樂地精神。

　　李：雷鋒精神值得我們學習，在社會上，有許多地“活雷鋒”在我們同學當中也涌現出許多小雷鋒，他們勤奮學習、刻苦耐勞、助人為樂!不信，請聽同學們是怎樣說地!

　　王：哪位同學能說說你身邊地好人好事?

　　李：感謝同學們地發言，本月地第一周是我校地志愿活動周，我班地同學們積極地參加了這次活動，這不，他們來了!

　　王：同學們地發言和表現讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，他就在我們地身邊。

　　李：時代地改變或許會令雷鋒精神地表現形式有了改變，但這并不代表我們地社會不再需要雷鋒。實際上，雷鋒精神地內涵——奉獻依然存在于我們地生活中，并被千千萬萬地人所學習與繼承，以美而純潔地心靈讓更多地人感受到愛與美，感受到如三月和風般地溫暖與舒適。

　　王：雖然，我們在這次活動中做了許多有意義地事，但是，我們與雷鋒叔叔還存在著許多地差距!

　　李：那么，下面，就請大家說一說我們與雷鋒有什么差距呢?

　　王：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，我們應在在學習，生活中不斷地實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式地好少年!

　　李：請欣賞女生小合唱《我們要做雷鋒式地好少年》

　　王：在這次學雷鋒過程中，我們地很多同學還自己創作了“學雷鋒手抄報”來贊揚雷鋒精神，下面就請他們展示一下吧!

　　李:今天地“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會雖然很快就要結束了，但希望我們感受美，創造美地行動并不因此而結束!

　　王：希望我們每個同學都能以自己地實際行動不斷創造更多地美，創設更團結互助地班集體，讓雷鋒精神得以延續，下面就讓我們以這首《學習雷鋒好榜樣》，來結束這次主題班會吧!請全體起立!

　　李：請xx老師做總結性發言

　　王：再次，感謝xx老師發自肺腑地發言和殷勤地希望。

　　李：雖然我們這次主題班會快要結束了，但愿我們地雷鋒精神永駐人間

　　王：下面我宣布：

　　合：“雷鋒少年，揚帆起航”主題班會到此結束!感謝大家地支持!

　　學雷鋒主持詞 11

　　開場：欣賞歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》

　　1、主持人宣布主題班會開始。

　　主持人女：尊敬的老師，

　　主持人男：親愛的同學們。

　　主持人（合）：大家下午好。伴隨激動人心的歌曲《我們要做雷鋒式的好少年》，三年級（2）班主題班會“雷鋒精神，永駐我心”現在開始。

　　主持人女：三月，陽光明媚。

　　主持人男：三月，萬物復蘇。

　　主持人女：三月，春風送暖。

　　主持人男：三月，大地換新顏。

　　主持人（合）：同學們，三月，是什么日子呢？

　　主持人女：“學習雷鋒好榜樣”接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期共產主義接班人。

　　主持人男：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　主持人女：同學們，雷鋒叔叔是我們永遠學習的榜樣，我們一直都在學習雷鋒叔叔做好事，可是我們并沒有真正地了解雷鋒叔叔。

　　2、聽雷鋒故事

　　主持人男：現在讓我們一起來走近雷鋒叔叔吧！請聽，《雷鋒故事聯播》

　　主持人女：請聽卞珂璇的演講《雷鋒出差一千里，好事做了一火車》

　　主持人男：卞珂璇的故事講得精彩？下面，陳沁洋要給大家講段故事《英雄永遠活在人們心中》

　　主持人女：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在人們的心中。

　　主持人男：同學們，雷鋒叔叔有許多經典的'格言，你能說出幾句嗎？柯雨澤、龐茜尹、李紀化、劉雨萌、姚芳菲、王奇瑞

　　同學們都記住了雷鋒叔叔的話，真讓人感動！

　　3、詩歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩》

　　主持人女：接下來請聽詩歌朗誦《給雷鋒叔叔的詩》。

　　4、情景再現《我們都是小雷鋒》

　　主持人男：感謝兩位同學的深情朗誦。

　　主持人女：哎，胡睿林啊，學雷鋒不能光嘴上說，得體現在行動上啊。

　　主持人男：有行動啊，大家看，那里有一群少年在學雷鋒呢。請欣賞情景再現《我們都是小雷鋒》。

　　5、全班朗讀《學雷鋒三字經》

　　主持人女：是啊，學雷鋒真驕傲！雷鋒精神是鞭策我們前進的不竭動力，雷鋒精神永放光芒。

　　主持人男：學雷鋒做好事不在事大事小，只要能幫助到他人，就是做了一件好事。

　　主持人女：是的，只要我們有一顆善良的心，一對善于發現的眼睛，一雙助人為樂的小手，那我們一定也可以成為一個合格的小雷鋒！現在讓我們一起來朗讀《學雷鋒三字經》。

　　主持人男：學習雷鋒要真正體會“雷鋒精神”，并在學習，生活中實踐，讓我們以實際行動做雷鋒式的好少年！現在有請我們的班主任老師為我們今天的主題班會做總結。

　　6、班主任總結

　　7、合唱《學習雷鋒好榜樣》

　　主持人女：謝謝老師，雷鋒精神在我們心中永駐，

　　主持人男：雷鋒精神已在我們心中生根。

　　主持人（合）：同學們，學習雷鋒好榜樣，讓我們一起唱起來吧！讓我們在歌聲中結束今天的主題班會。全體起立，齊唱歌曲《學習雷鋒好榜樣》。

　　學雷鋒主持詞 12

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好!

　　曾經有這樣一位戰士，他在火花中怒放，在青春中閃光。他是一位普通而又偉大的戰士，是感動了中國61年的平民英雄，是中國人民的道德楷模。他的名字響遍大江南北，他的事跡帶給中外人民極大的影響。他說：“人的生命是有限的'，為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務當中去。”他就是雷鋒。雷鋒同志已經離開我們61周年了，全社會再次掀起了學習雷鋒同志，弘揚雷鋒精神的高潮，“向雷鋒同志學習”已經成為全國億萬人民的生動實踐。為大力傳承雷鋒精神，今天，我們聚集在一起，隆重召開“學習雷鋒”動員大會，共同追尋雷鋒的足跡，弘揚雷鋒精神。

　　大會第一項，讓我們共同唱響《學習雷鋒好榜樣》。

　　下面進行大會第二項：請大隊輔導員范改瑩老師作動員報告；（掌聲有請）感謝范老師生動生情、從實際出發的精彩動員。

　　大會第三項：有請我們敬愛的蘇校長給大隊部授旗；（掌聲有請）

　　接下來進行大會第四項：有請教師志愿者代表呂春棉老師代表全體志愿者表態發言。（掌聲有請）

　　的確學習雷鋒精神，不只是口號，更要落實在行動上，呂老師說出了全體志愿者心底里的聲音。

　　接下來就讓我們一起來聽聽我們的同學要怎么付諸于實踐。

　　大會第五項：請學生代表六一班張媛同學代表發言；（掌聲歡迎）從實際出發，從自我做起，多好啊!

　　接下來進行大會第六項：請五二中隊張夢妍同學向全體少先隊員發出倡議。

　　（掌聲歡迎）

　　從身邊的小事做起，做好本職工作，不計個人得失，這不正是雷鋒精神嗎?我相信我們身邊會涌現出一個又一個小雷鋒。

　　讓我們師生攜手，把雷鋒精神播撒進我們生活的每一個角落。

　　同學們，雷鋒，一個只有22年短暫生命的普通共產黨員，能夠贏得億萬人民如此崇高和長久的敬意，一個普通戰士所表現出來的高貴品質，能夠激勵幾代人健康成長，一個學習雷鋒的群眾性的活動，能夠在幾十年歷史進程中延續不斷，影響著一個時代的社會風尚。這充分說明雷鋒精神具有強大的生命力，已成為全國人民寶貴的精神財富。

　　雷鋒同志的一生是平凡的，任何人都可以學習；但雷鋒同志的精神是偉大的，任何人必須努力才能學到。希望同學們以雷鋒同志為光輝榜樣，努力學習，勤奮實踐，傳承雷鋒精神，使自己成為一個在新時代志存高遠、品學兼優的學子，不辜負家人的殷切期望。

　　今天的大會到此結束，謝謝大家!

　　學雷鋒主持詞 13

　　甲：敬愛的老師

　　乙：親愛的同學們

　　合：大家好！5年2班《牢記價值觀，雷鋒精神我傳承》主題班會現在開始！牢記價值觀，

　　甲：什么是社會主義核心價值觀？倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。

　　乙：社會主義核心價值觀不只是大道理，不只與與我們的父母有關，與我們也有密切聯系。我們要愛國，講文明，對人要誠信、友善。

　　甲：三月，陽光明媚、萬物復蘇。

　　乙：三月，春風送暖、大地換新顏。

　　甲：同學們，你們知道嗎？

　　乙：三月，是學雷鋒精神活動月。

　　甲：同學們，你們了解雷鋒嗎？請同學帶領我們了解他。

　　乙：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。而雷鋒精神也同樣在人們心中永存！那么，什么是雷鋒精神呢？請同學告訴我們。

　　甲：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。

　　乙：請聽同學為我們帶來的《雷鋒格言選》

　　合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請為我們講雷鋒故事。

　　甲：這就是雷鋒叔叔，他的故事很多很多。

　　乙：雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上，閃耀在校園的每一個角落，閃回在我們的集體中。

　　甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。

　　乙：是呀，雷鋒叔叔曾經說過，要用自己有限的生命投入到無限地為人民服務中。

　　甲：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的.奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。全國上下多少的活雷鋒，他們的事跡激勵著我們。大家來聽聽。（三個故事————三少年是最后一個）

　　乙：在助人為樂者遭遇尷尬之事屢見不鮮的今天，在事故現場冷漠的成年人圍觀圈中，三位少年為什么能夠挺身而出？那是因為我們的少年對美好事物的認知依然樸素無華！他們只是因為"看到老爺爺頭上流那么多血，得知老爺爺腿也骨折了，很疼，可旁邊有大人在場，就是沒一個人敢去幫助，我們看很可憐，就顧不得啥，救人要緊"多么樸實的話語，他們的可貴精神和高尚品格是我們共同的精神財富，是激勵我們成長進步的學習榜樣，也是我們需要發揚光大的中華美德！

　　甲：在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，不怕臟，樂于助人的同學，你覺得哪位同學是值得你學習的呢？請大家說說誰很熱心，他、她是怎樣行動的？

　　（叫4—6個人說）

　　乙：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。

　　甲：雷鋒精神是什么，一是在于要一輩子做好事，二是做好事成為一種行為習慣。因而，雷鋒精神是一種境界，一種修為，一種細節，是一種無私的奉獻，更是長期積累和積淀的必然結果。

　　乙：時代的遞進之下，學習雷鋒的方式會與時俱進發生悄然的轉變，今天的學習可以更方便和快捷，更能體現出效率，但雷鋒精神的內涵卻永遠也不會改變。設立"雷鋒紀念日"的目的，不在于讓所有人都只充當一次"光榮的雷鋒"，而在于讓每個人在紀念中重溫其時代價值，在學習中找到自身的差距，在實踐中融匯貫通其精神內涵，讓雷鋒精神內化為一種人格修養，一種道德境界，一種人生追求和一種人生習慣，讓雷鋒精神時時得到體現和注解，那么雷鋒精神才會被不斷延續、落實和深化。

　　合：牢記價值觀雷鋒精神我傳承主題班會到此結束，老師、同學們，再見！

　　學雷鋒主持詞 14

　　男：敬愛的老師

　　女：親愛的同學們，

　　齊：大家下午好！

　　女：雷鋒，眾所周知，中國家喻戶曉無私奉獻，全心全意為人民楷模，共產主義戰士。

　　男：他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數。

　　女：把3月5日定為學雷鋒紀念日。

　　男：雷鋒選定了最高的價值坐標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領跑，我們追隨著他前行。

　　齊：我宣布，烏市十三中學初二10班“知雷鋒，學雷鋒，做雷鋒”主題班會現在開始！

　　知雷鋒放第四張幻燈片

　　女：雷鋒是我們中國人的榜樣，是眾所周知的共產主義戰士。讓我來具體介紹一下他吧！

　　放第五張幻燈片，女讀

　　男：放第六張幻燈片雷鋒說：“人的生命是有限的`，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的人民服務之中去。”

　　當時，戰士每月津貼是六塊錢，雷鋒非常節省，一個月只花五毛錢。一條毛巾用幾個月，都洗出了洞；牙刷的毛掉了一半還在使用；搪瓷杯、搪瓷盆的瓷掉了不少，襪子補了兩層，還舍不得扔！他的節省和嚴于律己到了這個地步，卻在當兵的幾年間，愣是摳吃摳用，省出二三百塊錢，捐給公社和災區，捐給有困難的人，一門心思幫助他人，而且以此為榮，樂此不疲。

　　女：大家都知道雷鋒精神嗎？

　　先提問，后放第七張幻燈片，

　　男：放第八張幻燈片誰知道雷鋒叔叔的事跡，給我們1講一講吧！

　　女：下面檢測一下同學們了不了解雷鋒。

　　放第九—十二張幻燈片

　　學雷鋒放第十三張幻燈片

　　男：向雷鋒同志學習是在《中國青年》雜志上為學雷鋒的題詞。中國共產主義戰士雷鋒在實踐中表現出來的全心全意為人民服務的共產主義精神。其實質是忠于共產主義事業，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上干一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，在平凡的工作中為社會主義、共產主義的事業而奉獻自己的力量。從而引領起了向雷鋒同志學習的潮流。

　　女：放第十四張幻燈片要正確地發揚雷鋒精神，就要做到“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”。

　　讓我們看看大家是怎樣學雷鋒的。

　　放第十五張幻燈片

　　男：來吧，一起唱這熟悉的歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。

　　放第十六、十七張幻燈片，放音樂

　　做雷鋒放第十八張幻燈片

　　女：“學習雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”這斗志昂揚的歌聲在莘莘學子心中蕩氣回腸；“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經久不衰；“向雷鋒同志學習。

　　男：那我們的身邊有沒有雷鋒呢？

　　放第十九張幻燈片

　　男、女：放第二十張幻燈片，男讀一段女讀一段

　　女：雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。

　　齊：我宣布：烏市十三中學初二10班“知雷鋒，學雷鋒，做雷鋒”主題班會結束。讓我們從現在開始，從小事出發，感受雷鋒精神，學雷鋒，做雷鋒！

　　學雷鋒主持詞 15

　　（男）敬愛的老師

　　（女）親愛的同學們，

　　（合）下午好！

　　男：三月，陽光明媚。

　　女：三月，萬物復蘇。

　　男：三月，春風送暖。

　　女：三月，大地換新顏。

　　男：同學們，三月，是什么日子呢

　　全班答：學雷鋒活動月。

　　女：對了。

　　男：學習雷鋒好榜樣，接過雷鋒手中的槍，我們要做新時期的共產主義接班人。

　　女：是啊，共產主義的接班人就要繼承革命英雄的光榮傳統。

　　1.男：很多同學對雷鋒的事跡并不了解，讓我們一起來看看雷鋒的平凡人生。現在請觀賞視頻《雷鋒事跡》

　　2.女：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。下面請聽幾段《雷鋒的故事》

　　3.男：同學們，聽了雷鋒叔叔的故事，我覺得風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。請欣賞小品《如此雷鋒》。表演者：超越自我組。

　　4.女：雷鋒叔叔在數百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的.格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。下面請聽幾段《雷鋒的日記》

　　5.男：下面請欣賞電子琴合奏，表演者：王一麥等。

　　6.女：同學們都知道3月是學雷鋒活動月，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。請欣賞小品《雷鋒在我心中》，表演者：快樂無限組。

　　7.男：下面請欣賞二胡合奏，表演者：林 瑩 藺雨佳。

　　8.女：同學們，讓我們一起來學習雷鋒的“釘子”精神，感受雷鋒助人為樂，無私奉獻，全心全意為人民服務的高尚品德。

　　合：下面請欣賞詩朗誦《你！浪花里的一滴水》。

　　9.男：同學們，作為21世紀的小學生，我們應該學習雷鋒叔叔舍己為人的奉獻精神和刻苦耐勞的釘子精神。在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習和工作的人，我們該怎樣踐行雷鋒精神呢？（提問，讓學生說）

　　10.男：同學們說得很好，希望大家都能向這些同學學習，做21世紀的活雷鋒。 雷鋒，是一支歌

　　從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校

　　撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落

　　11.女：二十二個春秋，一步一個腳印，走出一道人生的轍

　　唱出一派雄風、一代精兵，唱出一種情操、一種品格

　　12.男：雷鋒，是一支歌

　　既然加入這進行曲的行列

　　我們就無怨無悔

　　13.（合）請聽這跨世紀的歌聲《學習雷鋒好榜樣》

　　14.合：讓我們繼承雷鋒的傳統，爭做小雷鋒，我宣布主題隊會節目表演到此結束。

　　學雷鋒主持詞 16

　　甲：三月，陽光明媚。

　　乙：三月，萬物復蘇。

　　丙：三月，春風送暖。

　　合：四（4）班學習雷鋒主題隊會現在開始！

　　甲：你們倆知道三月五日，是什么日子呢？

　　乙：這誰不知道呀，是學雷鋒活動日。

　　丙：你們知道雷鋒的成長故事嗎？讓我們來聽蘇彤同學講述《雷鋒的生平》。

　　乙：雷鋒叔叔的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中。他的精神是神圣、高尚、永恒的。他是用中華的道德精髓鑄就的時代偶像

　　丙：雷鋒叔叔的身上有著人性中最耀眼的光芒。他艱苦樸素；愛憎分明；全心全意為人民；風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神永遠卻閃耀在祖國的大地上。

　　甲：是啊，雷鋒叔叔立志把有限的生命投入到無限的為人民服務中去，他的'心中只有黨，只有人民。他把自己的生命融入黨和人民的整體事業之中，立志在平凡的崗位上做出不平凡的業績。

　　乙：請聽梁子玉為我們帶來雷鋒，你離開了我們嗎

　　甲：只要我們少一點私心，不斤斤計較，班級一定會更美好。現在我們一起靜下心來，回想發生在我們身邊的事。

　　乙：當我們學習上遇到困難，有人幫我們解惑答疑；當我們不小心摔跤了，有人將我們扶起；當我們搬不動重的東西時，有人伸出援助之手；這不就是雷鋒精神嗎？

　　丙：我們用自己的零花錢，來幫助汶川地震中的小朋友。來幫助那些需要幫助的小朋友。這不也是雷鋒精神嗎？

　　丙：請聽郭舒睿同學的詩朗誦《雷鋒和我們在一起》。

　　甲：“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，讓我們敞開心靈，關愛他人，請聽詩朗誦。

　　丙：下面請老師講話。

　　老師總結：同學們，雷鋒是我們心中的偶像，雷鋒是我們學習的楷模，同學們的發言讓我們深切地感受到：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊。時代的改變或許會令雷鋒精神的表現形式有了改變，實際上，雷鋒精神的內涵——奉獻依然存在我們的生活中，并被千千萬萬的人所學習與繼承，以美而純潔的心靈讓更多的人感受到愛與美，通過這次隊會，我相信會有更多的“小雷鋒”出現在我們的周圍。希望同學們也像雷鋒一樣，做一個有愛心的人。

　　甲：雷鋒精神代代傳，

　　乙：助人為樂好榜樣。

　　丙：師生攜手創一流，

　　乙：個個爭當小雷鋒。

　　合：《雷鋒伴我行》主題班隊會到此結束。全體起立。全班唱《學習雷鋒好榜樣》。

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