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小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣

時(shí)間:2024-07-15 18:15:52 幼兒教案 我要投稿
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【精華】小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣三篇

  作為一名無私奉獻(xiàn)的老師,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)藍(lán)圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫好教案呢?下面是小編為大家整理的小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣3篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣三篇

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇1

  設(shè)計(jì)意圖:

  健康對幼兒的成長來說是最重要的,而運(yùn)動(dòng)是促進(jìn)幼兒身體發(fā)育增強(qiáng)體質(zhì)幫助幼兒健康發(fā)展的重要手段,根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn),從幼兒喜愛的運(yùn)動(dòng)入手,我設(shè)計(jì)了“動(dòng)一動(dòng)真有趣”這節(jié)活動(dòng)。通過去郊游觀看課件,讓幼兒模仿動(dòng)物走路,探索身體能動(dòng)的部位;煮湯圓游戲,既讓幼兒對各種運(yùn)動(dòng)有所了解,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,又增強(qiáng)了幼兒的體質(zhì)。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、愿意探索身體能動(dòng)的部位。

  2、喜歡模仿動(dòng)物和生活中有趣的動(dòng)作。

  3、體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂,知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  5、學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。

  活動(dòng)準(zhǔn)備

  音樂、ppt課件等。

  活動(dòng)過程:

  一、 音樂活動(dòng)導(dǎo)入,引發(fā)幼兒活動(dòng)興趣

  1、走一走,做一做。

  小朋友,今天的天氣可真好,讓我們一起去郊游吧。

  播放音樂,教師帶領(lǐng)幼兒做動(dòng)作,師幼一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

  2、看一看,學(xué)一學(xué)。

  看大屏幕。

  小朋友看這兒多漂亮,誰來了?(長頸鹿)它是誰?(小鳥)看誰又來了?(小象)小白兔是怎樣來的?聽,喵喵喵,它是誰?現(xiàn)在讓我們一邊說兒歌一邊做動(dòng)作。

  二、探索身體能動(dòng)的部位

  小朋友,剛才我們學(xué)小動(dòng)物走路時(shí),我們的身體都動(dòng)起來了,對嗎?在我們的身上還有哪些地方可以動(dòng)起來?頭上哪個(gè)地方能動(dòng)?(眼睛、鼻子、嘴巴、頭、脖子……)

  小朋友說了這么多能動(dòng)的地方,讓我們一起動(dòng)起來吧(隨音樂動(dòng)一動(dòng)身體)

  三、模仿小動(dòng)物動(dòng)一動(dòng)

  動(dòng)一動(dòng),真有趣,你們還能學(xué)小動(dòng)物動(dòng)一動(dòng)嗎?(天上飛的、地上跑的.、跳的、游的、爬的等,如老虎、獅子、蝴蝶、蜜蜂、小烏龜、毛毛蟲)

  四、借助東西運(yùn)動(dòng)起來

  你們知道用什么東西能幫助我們的身體動(dòng)起來嗎?(皮球、跳繩、滑板車、自行車……)

  五、分享動(dòng)一動(dòng)對身體的好處

  小朋友,動(dòng)一動(dòng)可真舒服,運(yùn)動(dòng)能給我們身體帶來哪些好處呀?(如:心情很愉快,很開心,身體棒?不感冒?不生病?長的高?長的壯)

  六、放松游戲——煮湯圓

  幼兒拉成一個(gè)大圓圈,隨音樂做煮湯圓游戲。

  水開了,小湯圓跳下鍋,沉到鍋底,攪一攪,小湯圓動(dòng)起來了,動(dòng)動(dòng)頭,動(dòng)動(dòng)手,身體左右搖一搖;水熱了,再攪一攪小湯圓飄起來了,慢慢變大了,兩個(gè)小湯圓抱一抱,三個(gè)小湯圓抱一抱,轉(zhuǎn)一圈,小湯圓變的更大了,開鍋了,小湯圓熟了,快到碗里來,又大又香的湯圓想不想吃?讓我們一起吃湯圓吧!

  七、結(jié)束

  隨音樂,師生一起學(xué)小鳥飛,繼續(xù)去郊游(出教室)。

  教學(xué)反思:

  孩子們很喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作,他們喜歡像小鳥一樣飛,像小兔那樣歡快的跳躍。在活動(dòng)中鍛煉了幼兒的身體,愉悅了幼兒的身心。

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇2

  設(shè)計(jì)意圖:

  小班幼兒對爬、滾、跳等動(dòng)作特別感興趣,根據(jù)這一特點(diǎn),我為幼兒提供跳袋、沙包、皮球、羊角球等器材,讓幼兒探索其中的多種玩法,讓幼兒在游戲中體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)帶來的快樂以及各種運(yùn)動(dòng)的基本動(dòng)作要領(lǐng),通過觀察身邊運(yùn)動(dòng)的事物,讓幼兒了解運(yùn)動(dòng)的多樣性,進(jìn)一步提高運(yùn)動(dòng)的興趣,了解運(yùn)動(dòng)對我們身體的好處。

  活動(dòng)名稱:

  健康

  活動(dòng)內(nèi)容:

  動(dòng)一動(dòng)真有趣

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、模仿幾種有趣的動(dòng)作,積極參與活動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  2、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  活動(dòng)重、難點(diǎn):

  模仿幾種有趣的動(dòng)作,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  1、音樂《健康歌》

  2、幼兒掌握兒歌《動(dòng)起來》。

  3、跳袋、圈圈、皮球、羊角球若干。

  4、長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓等動(dòng)物頭飾。

  活動(dòng)過程:

  一、激發(fā)興趣,導(dǎo)入主題師:來,寶貝們,我們一起跳起來運(yùn)動(dòng)一下吧!

  活動(dòng)開始播放《兔子舞》音樂,教師帶幼兒一起運(yùn)動(dòng)。

  二活動(dòng)過程

  1、嘗試探索身體上能動(dòng)的部位剛才小朋友跟老師做運(yùn)動(dòng)時(shí)身體上那些部位動(dòng)了,還有那些部位能動(dòng)?讓幼兒自由嘗試動(dòng)一動(dòng),請小朋友說一說,做一做,學(xué)一學(xué)。

  2、開開心心動(dòng)起來我們班的小朋友真棒,會(huì)做這么多運(yùn)動(dòng),小動(dòng)物們著急了,也要來跟我們比一比呢。

 。1)出示長頸鹿頭飾問:看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作:我是一只長頸鹿,抬頭挺胸走。

 。2)出示小鳥頭飾問:看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作:我是一只小小鳥,飛呀飛得高

  (3)出示大象頭飾問:看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作。我是一頭小小象,甩著鼻子走。

  (4)出示小白兔頭飾問:看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作:我是一只小白兔,輕呀輕輕跳

 。5)出示小花貓頭飾問:看誰來了?教師帶幼兒邊念兒歌邊做動(dòng)作:我是一只小花貓,喵、喵、喵。

  3、出示體育器材,探索玩法

  (1)師:我們除了自己身體的運(yùn)動(dòng),還可以用一些東西來鍛煉我們的身體,你們知道哪些東西能使我們身體動(dòng)起來嗎?今天老師為大家準(zhǔn)備了幾種好玩的東西,就讓他們陪我們一起鍛煉身體好嗎?

 。2)出示跳袋、圈圈、皮球、羊角球等運(yùn)動(dòng)器械,讓幼兒自由選擇

 。3)幼兒玩運(yùn)動(dòng)器械,體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  三、活動(dòng)結(jié)束放《健康歌》的音樂,教師和小朋友一齊做動(dòng)作

  教師小結(jié):運(yùn)動(dòng)可以使我們開心、快樂。還可以鍛煉我們的身體,讓小朋友變得更健康、更強(qiáng)壯,常做運(yùn)動(dòng)的小朋友不會(huì)生病。所以我們一定要多做運(yùn)動(dòng)。

  活動(dòng)反思:

  1、這節(jié)課我采用多種形式,有動(dòng)有靜有探索,使這節(jié)課看起來不單調(diào),也可以發(fā)展幼兒多方面的能力。

  2、興趣對于小班的`孩子來說尤其重要,因此我設(shè)計(jì)的這節(jié)教育活動(dòng)采用一個(gè)情景——運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子很容易融入這節(jié)課,也更容易理解和感興趣。

  3、在學(xué)習(xí)小動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)方式的游戲中有趣味性,孩子們玩得很開心,但是相對于孩子運(yùn)動(dòng)量來說,相對少一些。為幼兒設(shè)計(jì)的游戲英愛讓孩子真正的動(dòng)起來。

小班健康教案動(dòng)一動(dòng)真有趣 篇3

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、模仿幾種有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  2、能根據(jù)兒歌內(nèi)容快速反應(yīng)做動(dòng)作。

  3、知道運(yùn)動(dòng)能使人健康。

  4、教育幼兒養(yǎng)成做事認(rèn)真,不馬虎的好習(xí)慣。

  5、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  (長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓)等動(dòng)物頭飾若干,音樂《健康歌》

  活動(dòng)過程:

  一、談話引導(dǎo)幼兒進(jìn)入活動(dòng)主題,激發(fā)幼兒的興趣。

  1、“小朋友們,今天動(dòng)物園要開運(yùn)動(dòng)會(huì),想讓我們一起去參加,你們想去嗎?”引導(dǎo)幼兒自由回答

  2、“那我們?nèi)ブ跋然顒?dòng)活動(dòng),做好準(zhǔn)備”播放音樂《健康歌》

  二、引導(dǎo)幼兒一起運(yùn)動(dòng),并請幼兒說說運(yùn)動(dòng)的部位。

  1、“小朋友們,剛才我們都做運(yùn)動(dòng)了,誰知道自己都用身體的哪些部位做運(yùn)動(dòng)了?”引導(dǎo)幼兒思考并發(fā)言。

  2、教師小結(jié):根據(jù)幼兒所說的,鼓勵(lì)幼兒一起動(dòng)一動(dòng)頭、脖子、胳膊、手、腰、腿、腳等。

  三、鼓勵(lì)幼兒模仿有趣的運(yùn)動(dòng),體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的快樂。

  1、“其實(shí),不光小朋友喜歡運(yùn)動(dòng),小動(dòng)物們也喜歡運(yùn)動(dòng),你看,運(yùn)動(dòng)會(huì)馬上就要開始了,它們都做為運(yùn)動(dòng)會(huì)做準(zhǔn)備,我們一起來看看都有哪些小動(dòng)物參加?”引導(dǎo)幼兒觀察。

  2、出示(長頸鹿、小鳥、小象、小白兔、小花貓)等動(dòng)物頭飾,引導(dǎo)幼兒根據(jù)這些動(dòng)物的特點(diǎn)說說他們會(huì)做什么運(yùn)動(dòng)?并模仿他們的動(dòng)作。

  3、想一想,除了這些小動(dòng)物,還有哪些小動(dòng)物喜歡做運(yùn)動(dòng),它們優(yōu)勢怎樣做運(yùn)動(dòng)的并學(xué)一學(xué)。

  四、引導(dǎo)幼兒動(dòng)起來一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  1、教師朗誦兒歌引導(dǎo)幼兒欣賞,并創(chuàng)編動(dòng)作。

  2、幼兒每人選擇喜歡的動(dòng)物頭飾戴好,邊說兒歌邊做動(dòng)作。

  3、做游戲《聽信號(hào)》:老師說出哪種動(dòng)物,幼兒就模仿哪種動(dòng)物。

  4、教師小結(jié):小動(dòng)物們愛運(yùn)動(dòng),我們小朋友更愛運(yùn)動(dòng),請幼兒說說運(yùn)動(dòng)的好處,引導(dǎo)幼兒自由回答(做運(yùn)動(dòng)可以長得高、身體強(qiáng)壯、不感冒等)。

  五、活動(dòng)結(jié)束:小動(dòng)物們的'運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦的很成功,我們幼兒園也要舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)了,看看我們的小朋友喜歡什么樣的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,引導(dǎo)幼兒根據(jù)已有的經(jīng)驗(yàn)自由回答。帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室,一起去參加運(yùn)動(dòng)會(huì)。

  活動(dòng)反思:

  這節(jié)活動(dòng)是根據(jù)小班孩子的年齡特點(diǎn)和喜好設(shè)計(jì)的,活動(dòng)中孩子們非常喜歡模仿小動(dòng)物做動(dòng)作,每一個(gè)動(dòng)作都模仿的很形象,主要是我們平時(shí)的間操活動(dòng)中都有模仿小動(dòng)物的,對孩子而言這并不難,所以在活動(dòng)過程中進(jìn)行的很順利,而且通過活動(dòng)讓孩子們懂得了鍛煉身體的好處,愉悅了身心,而且借助這次的活動(dòng)內(nèi)容我們組織了一次運(yùn)動(dòng)會(huì),孩子們也都有參加,在運(yùn)動(dòng)會(huì)中孩子們以友誼第一、比賽第二的心態(tài)表現(xiàn)的很出色。

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