幼兒園小班教案[實用4篇]

　　作為一位兢兢業業的人民教師，總歸要編寫教案，借助教案可以提高教學質量，收到預期的教學效果。教案應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的幼兒園小班教案4篇，歡迎閱讀與收藏。

幼兒園小班教案 篇1

　　【活動目標】

　　1、幫助幼兒理解兒歌內容，想象用手指表現不同東西的新奇感。

　　2、鼓勵幼兒用多種方式進行玩手指游戲，感受玩手指游戲的快樂。

　　【活動準備】

　　兒歌圖標一張;卡通手偶若干。

　　【活動過程】

　　(一)談話引題。

　　1、出示小手，引起幼兒興趣。

　　(1)拍手游戲引出課題。

　　(2)介紹小手。

　　老師作神秘地說：“我們都有一雙能干的小手!我們的手可以干什么呀?手真有用。”“而手指還可以做游戲呢。”

　　師：你能把我們的手指一根一根的伸出來嗎?

　　幼練習(師鼓勵)

　　(二)學習、理解兒歌。

　　1、教師念游戲兒歌一遍。

　　教師帶指偶表演一遍

　　提問：

　　(1)兒歌的.題目是什么?

　　(2)五個手指頭變成了什么，幼兒每說出，教師就伸出手指再次表演一遍

　　2、學習游戲兒歌。

　　提問：你最喜歡兒歌里的哪一句?教師根據幼兒的回答，出示兒歌圖標

　　3、學念兒歌。

　　(1)請幼兒跟老師一起讀兒歌、玩手指游戲。

　　(2)根據幼兒的情況，教師可適當的拿掉圖標幫助幼兒記憶兒歌。

　　(三)親子游戲

　　1、教師介紹游戲玩法

　　師：這個游戲我們還可以和小朋友們一起玩。我想請一個小朋友和我一起玩。

　　(1)教師和一幼兒表演手指游戲一遍

　　提問：剛才兒歌念到哪一句的時候我們的游戲不一樣了呢?

　　(2)教師再次示范，鼓勵幼兒練習

　　2、(親子互動游戲)手指頭伸出來，我們一起來和爸爸、媽媽們玩玩這個有趣的手指游戲。讓孩子增進與父母的情感。

　　(四)表演兒歌。

　　請幾對家庭帶上來表演這個游戲兒歌。

幼兒園小班教案 篇2

　　綱要：喜歡參加藝術活動，并能大膽的表現自己的情感和體驗。

　　指南：具有初步的藝術表現與創造力。

　　活動由來：本次活動結合了奧爾夫音樂，使幼兒能夠在游戲中體驗音樂的快慢，欣賞不同性質的音樂。并根據小班幼兒愛模仿、喜歡小動物的年齡特點設計了本節活動。

　　活動目標：

　　1、初步欣賞不同性質的音樂，感受不同音樂的快和慢，并做出相應的反應。

　　2、愿意聽音樂，對不同風格的音樂產生興趣。

　　活動準備：課件《打電話》、歌曲《加油歌》、《搖籃曲》、《百靈鳥》

　　活動重點：通過打電話的游戲初步欣賞不同性質的音樂。

　　活動難點：感受不同音樂的快和慢，并做出相應的反應。

　　活動過程：

　　一、開始部分 聽音樂《百靈鳥》進活動室，調動幼兒活動的'興趣。

　　重點指導：鼓勵幼兒能夠聽音樂動作合拍的進行律動，重點感受音樂中的高低音。

　　二、觀看課件 進行音樂欣賞。

　　1、出示課件：兩座房子。

　　重點指導：引導幼兒撥通不同房子的電話進行音樂欣賞。

　　師：小百靈鳥們，小動物運動會要開始了，我們給其他小動物打電話，叫上他們一起去參加運動會吧。

　　2、教師帶領幼兒分別欣賞兩座不同房子的音樂。

　　重點指導：引導幼兒傾聽《加油歌》，體驗快速音樂帶來的快樂，并能夠根據音樂做出相應動作。

　　重點指導：引導幼兒傾聽《搖籃曲》，體驗舒緩音樂帶來的放松感覺，并能夠根據音樂做出相應動作。

　　3、音樂游戲《小動物運動會》

　　重點引導：引導幼兒伴隨音樂根據不同的圖片做出不同的反應，大膽表現自己的情感和體驗。

　　三、結束部分 運動會結束了，我們一起回家吧！教師帶領幼兒跟隨舒緩音樂退場。

　　活動延伸：與表演區相結合，跟隨不同的音樂佩戴頭飾進行表演，如《兩只小鳥》等音樂活動。

幼兒園小班教案 篇3

　　目標：

　　1．嘗試模仿學習視頻中的舞蹈動作，豐富舞蹈動作語匯。

　　2.感受眼隨音樂舞動身體的樂趣。

　　3．愿意和同伴共享活動空間。

　　準備：

　　從網絡上或幼兒舞蹈碟片中選取適合3～4歲幼兒模仿學習的幼兒舞蹈片段4～5個，保存于u盤中，并通過“超鏈接”的方式制作電腦PPT節目菜單，以便幼兒點擊相應圖標播放視頻。

　　玩法說明：

　　幼兒在教師的協助下用鼠標點擊PPT節目菜單，播放自己喜歡的舞蹈視頻，并跟隨視頻一起跳舞。

　　指導要點：

　　1．在活動初期，幼兒可能只觀看視頻，不跟隨視頻跳舞，教師要給幼兒時間充分欣賞、感受，當發現個別幼兒開始跟隨視頻學習舞蹈動作時，教師要及時表揚，并鼓勵其他幼兒也一起跳舞。

　　2．鼓勵幼兒大膽說出自己想要觀看、學習的.舞蹈視頻，當幼兒因意見不同發生爭執時，教師可引導他們學習協商、輪流。

　　3。在交流、分享環節，可以邀請幾名當天參與該活動的幼兒在全班幼兒面前表演，給予他們展示的機會。

　　小貼士：

　　1.在制作PPT時，可在每個舞蹈視頻的圖標旁專門制作一個喇叭形圖標，點擊后可單獨播放音樂而不顯示視頻畫面。在幼兒通過反復學習熟悉了視頻中的舞蹈動作后，教師可引導幼兒只播放音樂，一是為了保護幼兒視力，二是有利于幼兒自由表現。

　　2．教師日常要注重收集一些適合3～4歲幼兒模仿學習的舞蹈視頻，要求時間短，動作簡單、重復。如，幼兒類綜藝節目中出現的簡短的舞蹈，適合低幼觀看的動畫片(如《天線寶寶》)中主人公跳的舞蹈等。

　　3．可將收集的舞蹈視頻每4～5個制作成一組節目，每組節目時長是8～10分鐘，小班幼兒每次最多選擇兩組節目播放學習，即活動時間為15分鐘左右，以防止幼兒因長時間活動而出現興奮擴散的現象。

　　4．隨著幼兒能力的增強，教師可在鼠標左鍵上貼一個標記，以幫助幼兒明確點擊哪個鍵，從而實現自主點播。

幼兒園小班教案 篇4

　　活動目標：

　　1.觀察圖畫，了解動物媽媽對動物寶寶表達愛的方式。

　　2.從動物的擁抱中，感受媽媽的愛和擁抱的溫馨。

　　3.大膽的嘗試用自己的方式表達對媽媽的愛。

　　4.領會故事蘊含的寓意和哲理。

　　5.能安靜地傾聽別人的發言，并積極思考，體驗文學活動的樂趣。

　　活動重難點：

　　從圖片中了解動物媽媽的愛。

　　用不同的肢體語言表達媽媽的.愛。

　　活動準備：

　　PPT課件及背景音樂

　　活動過程：

　　一、歌曲導入，感受母愛的表達

　　（教師和幼兒共同表演歌曲《我的好媽媽》進場）

　　師：小朋友，你們愛自己的媽媽嗎？ 那媽媽是怎樣愛你的呢？

　　二、故事導入，感受表達愛的方式

　　師：你們想不想知道小動物的媽媽是怎樣愛她們的寶寶的？我們一起去看一看吧。

　　1、感受雞媽媽的愛

　　播放ppt2——3：

　　1）圖片上有誰？

　　2）你們猜，雞媽媽是怎樣愛小雞呢？

　　小結：原來雞媽媽愛雞寶寶就會用翅膀抱抱它們，這是她愛寶寶的一種方式。讓我們一起來學一學雞媽媽的動作。

　　2、感受狗媽媽的愛

　　播放ppt4——5：

　　（播放狗叫聲）

　　1）這是誰的聲音？

　　2）他們在干嘛呢？

　　3）狗媽媽是怎樣愛她的孩子的呢？

　　小結：狗媽媽愛寶寶的方式可真特別，不過，狗寶寶們肯定也很喜歡媽媽愛的方式，瞧，它們笑的多開心呀！

　　3、了解鳥媽媽的愛

　　師：看看接下去是哪個動物來了？

　　播放ppt6——7：

　　1）鳥媽媽在干什么呢？

　　2）它是怎么做的？

　　3）它為什么用嘴巴輕輕的啄小鳥們呢？

　　小結：原來鳥媽媽愛寶寶的時候會用嘴巴輕輕地給寶寶撓癢癢呢，有了媽媽的細心照顧，鳥寶寶才會更快的長大飛翔。

　　4、了解大象媽媽的愛

　　播放ppt8——9：

　　1）小女孩在干嘛？看的是什么書呢？

　　2）大象媽媽在干嘛？為什么？

　　3）它會對小象說什么呢？小象又會怎樣對媽媽說什么？

　　小結：象媽媽愛小象寶寶的時候就會用自己的鼻子溫柔地撫摸小象，媽媽愛小象，小象也愛媽媽！

　　三、完整欣賞故事

　　師：原來，動物媽媽們愛寶寶的時候都會給他們愛的抱抱，雖然，每個抱抱都不一樣，但是它們的愛卻是一樣的，有個名字叫菲菲的小姑娘，她也很愛自己的媽媽，她也想讓媽媽抱抱自己，你們猜，她的媽媽會給她怎樣的抱抱呢？一起來聽一聽吧！

　　播放背景音樂，教師有感情的講述故事。

　　提問：

　　1）菲菲的抱抱得到了嗎？

　　2）媽媽是怎樣愛菲菲的？

　　3）你們喜歡這個故事嗎？喜歡故事的哪里？

　　4）除了抱抱，我們還可以用其他的什么方式來表達愛呢？

　　四、媽媽我愛你

　　師：看到大家都有愛的抱抱了，陳老師也好想和你們一起來抱一抱，你們愿意嗎？

　　瞧，我們底下的爸爸媽媽爺爺奶奶們肯定也很想要有個抱抱了，那讓我們一起去抱抱她們好嗎？母親節就要到了，讓我們一起來給媽媽一個愛的抱抱，并且對媽媽說一句好聽的話好嗎？

　　教學反思：

　　在此次活動中，通過教師與幼兒共同對繪本的解讀，了解動物媽媽對動物寶寶的愛，讓幼兒明白孩子和媽媽關系的重要性。通過雞媽媽和雞寶寶、狗媽媽和狗寶寶、鳥媽媽和鳥寶寶、象媽媽和象寶寶之間的親密動作，讓孩子感受到媽媽對孩子表達愛的方式，從而讓幼兒體會到媽媽對孩子的情感和擁抱的溫馨。

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