幼兒園音樂節奏感教案小班

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，常常需要準備教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那么應當如何寫教案呢？以下是小編為大家收集的幼兒園音樂節奏感教案小班，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學目標

　　1. 學生能夠清晰地區分出不同的節奏和音樂。

　　2. 學生能夠簡單地創造和演奏基本的鼓或打擊樂器節奏。

　　3. 學生能夠跟上音樂節奏的節奏變化并作出相應的動作或舞蹈。

　　4. 學生能夠用簡單的語言描述自己對音樂的體驗和感受。

　　教學方法

　　1. 同步進行聽覺、視覺、體驗等多個教學方法，讓幼兒全身心地參與課堂。

　　2. 建立愉快輕松的課堂氛圍，激發幼兒的學習興趣。

　　3. 引導幼兒通過多次實踐練習鞏固所學內容。

　　教學過程

　　1. 熱身活動

　　教師們可以在課堂上放一首輕快節奏的音樂，讓小朋友們跟著音樂做簡單的運動和舞蹈，同時觀察幼兒的反應和動作是否跟隨音樂的節奏。

　　2. 節奏感介紹

　　教師們可以通過一些圖片，視頻等形式來引導幼兒感性認識“節奏感”，如何用簡單的語言來告訴小朋友們什么是節奏感，在生活中我們是如何感受到節奏？營造氛圍，讓幼兒們參與進去，了解更多關于節奏感的內容。

　　3. 節奏感認知

　　教師們提供藍、黃、白三種顏色的球。

　　1）給學生播放三首單調節奏的音樂，并讓學生根據不同的顏色球辨別出不同的音樂。(如：聽到藍球就跟著Blue色調跳；聽到黃球就跟著Yellow色調跳；聽到白球就跳自己喜歡的動作)

　　時長：15分鐘

　　2）據上個環節，教師再給學生放一段不規則節奏的音樂，為學生創建一個小組，根據不同的聲音模仿出與之配合的動作，同時讓其他小組同學評價是否符合音樂的脈動節奏。

　　時長：25分鐘

　　3）由于小班年齡較小，不能期望每個人的表現都很統一，在評價過程中，要注重認真分析幼兒所做的動作，找出其優點，適當指出不足。

　　時長：10分鐘

　　4. 節奏感的實踐和演奏

　　教師將專門使用某些易操作的鼓或敲打樂器讓幼兒嘗試創造不同的節奏，從初步的打擊動作開始，先從打一個、兩個鼓點入手，慢慢引導幼兒多點擊，制造出有節奏性的聲音。為達到更好效果，老師要向幼兒演示一下，如何讓鼓發出有規律有節奏的聲音。另外，教師還可以將幼兒分為若干個小組，讓他們可以盡情地去發掘和演奏不同的節奏，同時以成品方式在課堂上演奏，可以更好地感受到音樂的魅力。

　　5. 感性體驗和自由發揮

　　教師將為幼兒播放某一首代表性的中小學音樂作品，讓聽的過程中，學生盡可能地讓自己全身心的投入，并讓他們跟隨歌曲的節奏進行簡單的動作創作和舞蹈。同時，老師可以在音樂中夾雜上一些簡單而生動的互動環節，比如：讓幼兒跟著音樂的節奏，模仿出和歌曲起伏變化相符合的動作。

　　6. 總結和評估

　　課程結束之際，老師可以供給一些含義深刻的音樂，鼓勵幼兒發揮他們對音樂節奏感的各種體驗和感受。教師可以邀請幼兒上臺為大家分享他們的體會，讓他們形成自信、勇敢以及示范的意識。然后，老師可以引導學生根據課程內容和成品制作，以一份飽滿、真誠的心情來完成課后作業。

　　教學環節時長

　　熱身活動：10分鐘

　　節奏感介紹：20分鐘

　　節奏感認知：15分鐘

　　實踐演奏：30分鐘

　　感性體驗：15分鐘

　　總結評估：10分鐘

　　教學后記

　　針對幼兒的音樂節奏感教學是需要具有一定的專業知識和實踐技巧的。教師們在教學中要盡可能地注重培養幼兒的觀察力、感知能力以及創造力，通過這些方面的培養，讓他們在將來的學習中更好地接觸和理解音樂中的節奏元素，修煉音樂學習的素質和能力。同時，還要多借鑒和了解幼兒園音樂節奏感教學案例，多參加教學結合實際的同行相

　　互討論和溝通，使得音樂教育取得更大的成效。

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