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《七月火把節》幼兒園公開課教案
作為一位優秀的人民教師，就難以避免地要準備教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編幫大家整理的《七月火把節》幼兒園公開課教案，僅供參考，大家一起來看看吧。
《七月火把節》幼兒園公開課教案 1
設計意圖：
彝族人的傳統節日—“火把節”是彝族人十分重要的一個節日，在活動中我著重讓幼兒了解“火把節”的流程，感受彝族人的快樂心情與“火把節”的熱烈氣氛。通過這些活動，使幼兒基本掌握了彝族“火把節”的'相關知識，不僅豐富了幼兒的社會經驗，并且也培養了幼兒對少數民族的情感，加深了認識。
活動目標：
1、了解彝族的服飾，“火把節”的流程，知道“火把節”的意義。
2、進一步感受“火把節”的熱烈氣氛，感受彝族特有的民族風情。
3、學習彝族舞蹈的基本動作（小跳步、踏點步），鼓勵幼兒大膽創編，體驗舞蹈快樂情緒。
活動重點：重點讓幼兒了解彝族文化。
活動難點：引導幼兒對舞蹈的創編。
活動準備：多媒體課件、播放器（進場音樂和七月火把節音樂）、成人彝族服飾一套。
活動過程：
一、導入部分
組織幼兒律動《哈密瓜熟了》進活動室。
提問：
（1）這首樂曲是哪個民族的？（新疆）
�。�2）我國有多少個民族？（56個）
（3）你們都知道哪些民族?（漢族、蒙古族、彝族等）
我們今天就一起去感受一下彝族文化吧！
二、開始部分
1、出示課件
火把節流程：迎火—頌火—送火
2、觀看視頻
《火把節篝火晚會》
3、出示課件
彝族服飾
4、學習彝族舞蹈的基本動作（小跳步、踏點步）
�。�1）教師引用彝族阿媽送服飾，給幼兒懸念，教師通過穿彝族服，兩次音樂依次跳出小跳步、踏點步。
�。�2）引導幼兒舞蹈創編。
三、結束部分
師幼一起跳篝火舞《七月火把節》
四、延伸部分
彝族人民除了能歌善舞，還會在盛大的節日活動中舉行摔跤、賽馬、斗牛等活動，小朋友回家和爸爸媽媽一起搜集有關視頻，我們下次活動時一起分享好嗎？
活動反思：
通過本次藝術活動教學，幼兒的參與興趣濃厚，我從自身專業的優勢和對本次創新課堂的探索出發，力求將一節常規活動有新意的巧妙整合，引導幼兒感受美和創造美。本次活動有亮點但也還有一些值得改進的地方。如：語速因該再慢一點，語言上應該多一些親和力等。今后還要多多學習，有效把握幼兒園活動教學的節奏，充分調動幼兒的積極性，營造輕松互動的活動氛圍。
《七月火把節》幼兒園公開課教案 2
教案目標：
知識與技能：讓幼兒了解火把節的來歷、習俗和意義，初步認識彝族文化。
情感態度：激發幼兒對少數民族文化的興趣和尊重，培養民族團結的情感。
能力發展：通過手工制作、歌舞表演等活動，提升幼兒的動手能力、表達能力和團隊協作能力。
準備材料：
火把節相關圖片、視頻資料
彩色紙、剪刀、膠水等手工材料
音樂《七月火把節》或相關彝族音樂
安全的“火把”道具（可以用熒光棒或者彩色紙卷成的假火把）
教學流程：
1. 引入環節（5分鐘）
故事引入：老師講述一個簡短的火把節傳說故事，如彝族英雄用火把驅除害蟲、慶祝豐收的故事，激發孩子們的興趣。
2. 認識火把節（10分鐘）
觀看視頻或圖片：展示火把節的現場照片或短視頻，引導幼兒觀察火把、服飾、舞蹈等元素。
教師講解：簡單介紹火把節的時間、地點、慶祝方式及背后的文化意義。
3. 手工活動：制作小火把（15分鐘）
材料分發：給每位幼兒發放彩色紙、熒光棒（作為火把芯）等材料。
示范指導：老師演示如何將彩色紙卷在熒光棒外，用膠水固定，再裝飾成小火把。
幼兒操作：幼兒動手制作自己的“小火把”，老師巡回指導，鼓勵創意裝飾。
4. 歌舞體驗（10分鐘）
學習彝族舞蹈：播放《七月火把節》或其他彝族音樂，老師教授簡單的火把節舞蹈動作，如圍圈跳、手舉“火把”旋轉等。
集體表演：幼兒手持自制“小火把”，跟著音樂一起跳舞，體驗節日氛圍。
5. 分享與總結（10分鐘）
分享感受：邀請幾位幼兒分享今天學到的知識或制作、跳舞時的感受。
文化教育：老師總結火把節的意義，強調不同民族文化的`美好，培養孩子們的多元文化意識。
結束語：以一句彝族的祝福語結束課程，如“索瑪花開幸福來”，加深孩子們的印象。
注意事項：
確保所有材料安全無害，特別是“火把”制作材料需避免使用真實火焰，確�；顒影踩�。
在舞蹈和手工活動中，注意幼兒之間的互動，鼓勵互助合作，培養良好的社交習慣。
考慮到幼兒注意力集中時間有限，每個環節應控制在適宜的時間內，保持活動的趣味性和參與度。
《七月火把節》幼兒園公開課教案 3
教案目標：
知識與技能：讓幼兒了解彝族火把節的由來、意義及慶祝方式。
情感態度：培養幼兒對少數民族文化的興趣和尊重，激發對傳統文化的熱愛。
能力發展：通過參與制作火把、跳舞等，提高幼兒的動手能力和身體協調性。
準備材料：
彩色紙張、剪刀、膠水（用于制作簡易火把模型）
傳統彝族服飾圖片或實物（用于展示）
音樂：彝族傳統音樂和火把節舞蹈音樂
火把節相關故事繪本
彩色絲帶或手環（用于模擬節日裝飾）
教學流程：
1. 開場引入（5分鐘）
教師講述：以一個簡單有趣的故事開頭，介紹彝族火把節的.傳說，比如驅趕害蟲、慶祝豐收的故事，吸引幼兒的注意力。
2. 文化認知（10分鐘）
圖片展示：展示彝族傳統服飾、火把節的場景圖片，簡單介紹服飾的特點和節日中的習俗。
繪本分享：閱讀關于火把節的繪本，讓幼兒通過圖畫和故事進一步了解節日。
3. 手工制作：小小火把（15分鐘）
指導制作：引導幼兒用彩色紙張卷成筒狀，粘上手柄，再用彩色絲帶或貼紙裝飾，制作出安全的“火把”模型。
創意發揮：鼓勵幼兒發揮想象，給自己的火把添加特色裝飾。
4. 舞蹈體驗：火把節舞蹈（10分鐘）
播放音樂：選擇一段彝族火把節的特色音樂。
示范教學：老師先演示簡單的火把節舞蹈動作，如模仿揮舞火把的動作，然后帶領孩子們一起跳，感受節日氛圍。
5. 分享與總結（10分鐘）
分享時刻：邀請幼兒展示自己制作的火把，并簡單說說自己學到的關于火把節的知識或感受。
總結討論：引導幼兒討論學習不同文化的重要性，強調尊重和欣賞每個民族的文化差異。
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