托班綜合活動：清潔小寶寶

　　設計意圖:

　　教育家陶行知說過：“好習慣受益終身”。但是一個人的好習慣是從小一點一滴建立起來的，因此培養小班這一年齡階段的孩子養成愛清潔、講衛生的好習慣，不僅能讓幼兒學會保護自己的身體，而且為幼兒以后能養成良好的生活習慣打下基礎。為此教師創設了一定的環境，讓幼兒在環境中親身體驗、感受。

　　教學目標：

　　1、知道不講衛生對人身體有害。

　　2、養成講衛生的好習慣。

　　教學準備：

　　1、圖片、毛絨玩具、水、兒歌、水果、各種清潔用品（適合幼兒用的，如；牙刷、牙膏、毛巾、指甲刀、洗發水、沐浴液、香皂等）。

　　2、把畫有臟娃娃的圖片貼到活動室四周。

　　活動過程:

　　1、引出活動內容、教師有表情的講故事。

　　提問：

　　(1)小花貓從外面回來以后干什么了？

　　(2)到了晚上小花貓怎么了？

　　(3)熊醫生怎么說的？

　　師小結:小朋友，小花貓吃東西沒有洗手，不講衛生，吃了臟東西肚子痛，生病了。

　　(4）那么小花貓以后該怎么做呢？我們小朋友該怎么做呢？（幼兒自由回答）

　　2、請幼兒自愿分組到有娃娃的圖片前觀察。

　�。�1）是什么？怎么了？會怎么樣？該怎么辦？

　�。�2）誰？怎么了？會怎么樣該怎么辦？）

　　3、小朋友都是愛清潔、講衛生的好孩子，愛清潔、講衛生的好孩子有許多的好朋友，老師請小朋友看看今天都是誰來做客了？

　　（1）引導孩子觀察老師準備好的清潔用品。

　�。�2）讓幼兒互相說說是什么東西？有什么用？對我們的身體有哪些好處？

　　4、有許多動物朋友也來我們班做客了，還給小朋友帶來了一些好吃的，我們請它們一起吃吧�。ń處煻藖頊蕚浜玫乃�果，在幼兒吃之前提示幼兒洗手）。

　�。�1）把毛絨玩具發給幼兒，請他們利用清潔用品給毛絨玩具洗手。

　　（2）幼兒自己洗手洗臉。

　　建議：幼兒在說什么東西有什么用時可以加上動作，如：洗臉的動作、刷牙的動作等。

　　故事：

　　今天是小花貓的生日，貓媽媽做了許多小花貓愛吃的東西。小花貓剛從外面玩完回來，一看有那么多的好吃的伸手就抓著吃。到了晚上“唉呦、唉呦”小花貓的肚子痛的要命，貓媽媽趕緊把小花貓送到醫院，醫院里，熊醫生給小花貓檢查后說：“你肚子里吃進去了臟東西，所以會痛，記住以后吃東西之前一定要先洗手，要做個講衛生的好孩子�！毙』ㄘ埪犃藨M愧的低下了頭。

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