幼兒園大班語言活動:大象搭橋救小兔

　　目標：

　　1、幫助幼兒圍繞重點完整地講述出大象搭橋救小兔的過程，豐富詞匯“尖尖的、紅紅的、血盆大口、竄、不緊不慢、高高興興”等。

　　2、通過比較性聽音樂、看圖片、引導幼兒感知、理解、表述。

　　準備：教學掛圖“大象救兔子”。

　　過程：

　　1、教師：說說圖片上都有誰？他們之間發生了一件什么事？（抓住一個正確的）我們來看看按照小朋友說的故事的話，看看圖片排的對不對，不對請重新排一下，（老師大體講一下，確定一下）。接下來，請小朋友和老師一起完整的看一遍。

　　2、觀察圖一教師：這是在一個森林里，三只小兔子在做什么？（給三只小兔子起個名字）突然出現了一只大老虎，這個大老虎是什么樣子的？（伸出尖銳的爪子，張開血盆大口，露出尖尖的牙齒。）這個時候三只小兔子會怎么樣呢？

　　3、觀察圖二教師：這個時候三只小兔子看到了誰？他在干什么？三只小兔子會說些什么呢？大象是怎么樣就小兔子的呢？（伸長鼻子，翹起尾巴，好象在河面上架起了一座橋）。

　　4、觀察圖三教師：大象是用什么辦法對付老虎的呀？三只小兔子的表情是怎么樣的呀？他們會說些什么呢？老虎又會說些什么呢？（大象伯伯沒有把老虎殺死，只是教訓了一下，讓它下次不做壞事情了，把它趕跑了）。

　　5、請小朋友看者圖能完整連貫地講一遍。

　　6、由教師完整地講一遍，比一比，老師講的和小朋友講的哪里不一樣？

　　7、請小朋友進一步想一想，如果三只小兔子沒有遇到大象伯伯，那么他們該怎么辦，會想什么樣的辦法呢？

　　8、請小朋友給這副圖起個好聽的名字。

　　附故事：一天傍晚，三只小兔在樹林里高興地玩著，突然，從樹林里竄出一只兇猛的老虎，張著血噴大口，露出尖尖的牙齒，伸出鋒利的爪子，向小兔子撲過來。

　　三只小兔子嚇的轉身就逃，他們撒開四條腿，飛快地向前跑去，穿過樹林，跑到河邊，看見大象正在洗澡，連忙高聲叫喊：“大象伯伯，快救救我們，老虎要吃掉我們啦”大象伯伯連忙伸長鼻子，翹起尾巴，好象在河面上搭起了一座橋，說：“快，快從我身上過河去。”

　　老虎追到河邊，看見小兔子都過了河，氣的直吼。大象伯伯吸足了水，用力朝老虎噴去，老虎被噴得眼睛都睜不開，只好夾著尾巴逃跑了。

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