幼兒小班主題優(yōu)秀教案《我的小腳》

　　作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，總不可避免地需要編寫教案，教案是教學(xué)藍(lán)圖，可以有效提高教學(xué)效率。來參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的幼兒小班主題優(yōu)秀教案《我的小腳》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目的：

　　1、在活動中感知自己小腳的特征與特點，產(chǎn)生初步的探索興趣。

　　2、知道腳會隨著人體的長大而長大，激發(fā)幼兒對生活的熱愛以及對成長的渴望。

　　二、活動準(zhǔn)備：

　　爸爸、媽媽、小朋友、嬰兒的圖片及腳印、地毯、音樂磁帶、錄音機(jī)、磁性板

　　三、活動過程：

　　1、腳步律動：

　　和小腳一起跳舞。（活動小腳，調(diào)動幼兒積極性）

　　2、我們和小腳一起玩好嗎？

　　把你的小腳露出來吧！

　　①脫襪子（兒歌）：

　　縮起小脖子（脫襪筒至腳心）

　　拉長小鼻子（拉出襪頭）

　　彎彎小身子（對折）

　　住進(jìn)小房子（放進(jìn)鞋子）

　　②提醒幼兒兩只鞋是好朋友親親熱熱在一起。

　　3、我和小腳：

　　脫掉襪子，真舒服，和你的小腳玩玩吧。

　　①你的腳上有什么？動一動。

　　②數(shù)一數(shù)：數(shù)一數(shù)一只腳上有幾只腳趾？（幼兒數(shù)腳趾）另一只呢？

　　小結(jié)：每只腳有五只腳趾。

　　③撓一撓小腳

　　撓撓自己的腳，撓撓別人的腳，有什么感覺？

　　④聞一聞氣味

　　腳怎么會有味的？

　　腳有味有許多原因，那么有什么方法，讓腳干干凈凈，舒舒服服？

　　小結(jié)幼兒講述。

　　4、比腳印：

　　①瞧！這些是什么？（出示腳印）

　　②這些腳有什么不一樣？

　　③猜猜這是誰的腳印？（操作翻卡圖片看看你們猜對了嗎？）

　　④我們來給腳印排排隊吧？（幼兒給腳印排隊）

　　⑤數(shù)數(shù)有幾對腳印？

　　⑥爸爸媽媽的腳是不是一出生就這么大？

　　（爸爸媽媽的腳剛出生是怎樣的？然后呢？）

　　⑦你的腳剛出生時是怎樣的？

　　現(xiàn)在呢？將來呢？猜猜你長大了，腳會有多大？

　　⑧小結(jié)：我們在慢慢長大，腳也會跟著慢慢長大。

　　⑨游戲：小腳找朋友（自由結(jié)伴玩對腳游戲）

　　5、摸摸小腳有什么感覺？（有點涼）怎么辦？給小腳找襪子朋友吧？（提醒幼兒襪子別穿反了）

　　穿襪兒歌：

　　縮起小脖子（拿住襪筒兩側(cè)）

　　鉆進(jìn)小洞子（穿進(jìn)襪尖）

　　拉起長鼻子（拉襪筒）

　　穿好小襪子。

　　6、小腳的本領(lǐng)：

　　你的小腳會干什么？我們來試試。

　　小結(jié)：你們的小腳本領(lǐng)真大，希望長大以后你們的腳本領(lǐng)更大。

　　7、找鞋子的朋友：

　　提醒幼兒鞋子一左一右別穿錯了。

　　8、摸過腳、腳上的細(xì)菌都到手上了，怎么辦？我們一起去洗手吧！

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