幼兒園小班音樂公開課《牙齒亮晶晶》教案

　　作為一名老師，通常需要準備好一份教案，編寫教案助于積累教學經驗，不斷提高教學質量。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園小班音樂公開課《牙齒亮晶晶》教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　教學目標：

　　1、熟悉音樂的旋律節奏

　　2、學會刷牙基本動作,要求與音律合拍

　　3、培養幼兒刷牙的好習慣

　　教學準備:小狗玩偶、KT板牙齒、牙膏模型、泡泡器

　　教學過程:

　　一：用玩偶和幼兒互動激起幼兒興趣

　　T:今天老師請來了一位神秘的朋友,你們猜猜他是誰?他是這樣叫的汪汪汪(出示小狗玩偶)

　　T:我們來個小狗打一個招呼吧!小朋友們好。小狗你好。現在我們小狗下來打招呼了(配樂)（你喜歡我嗎?你好,請你摸摸我的鼻子;你摸摸我的耳朵;我可以摸一摸你的手嗎?）老師隨著節奏和孩子們打招呼。

　　二、熟悉節奏和動作

　　T：今天這只小狗帶來了一首好聽的歌我們一起來聽一聽他在干什么。

　　（音樂:小狗張開了嘴巴,大大的，啊,刷牙刷牙刷牙,刷牙刷牙刷牙,拜拜牙齒亮晶晶。)

　　T：小狗在干嘛? (刷牙）因為這只小狗有一個煩惱,你們看他的牙齒是什么顏色的? (出示KT板黃色的牙齒板）黃黃的,讓我們來幫她刷一刷牙好嗎?你們會刷牙嗎?我來看一看你們是怎么刷牙的,我看你的牙齒真白。你用什么方法?你來告訴我們你怎么刷牙的。(上下刷,左右刷）

　　T：今天我教大家一個本領,刷牙時上下刷、一下一下刷。小朋友小牙刷打出來我們來試試（音樂:刷牙刷牙刷牙白白的牙齒亮晶晶）

　　三、游戲體驗刷牙和牙齒刷干凈后的快樂

　　T：刷牙的時候我們忘記了做一件事情,我們忘記了給我們的小牙刷干嘛呢?擠牙膏。

　　T：我們用歌聲來給小牙刷加加油看看我們會不會刷出泡泡（音樂）

　　T：我們看看牙刷白了嗎?我們一起站起來算一下。（音樂、加泡泡）

　　T：牙齒刷白了，我剛幫誰刷牙（小狗）我們請出小狗。看一看，小狗牙齒怎么樣？有什么？

　　T:我們幫幫他，看看我們會不會幫她刷干凈（音樂：小狗張開了嘴巴,大大的，啊,刷牙刷牙刷牙,刷牙刷牙刷牙,拜拜牙齒亮晶晶）

　　T數一數還有幾個蟲子？小水杯漱口再試一試(音樂:小狗張開了嘴巴,大大的，啊,刷牙刷牙刷牙,刷牙刷牙刷牙,拜拜牙齒亮晶晶）這次刷掉沒有?數一數還有幾個沒有刷掉？忘了擠牙膏了，誰來幫小狗擠牙膏？：擠上牙膏唱，看看這次能不能刷出泡泡，為小牙刷加油（音樂 :小狗張開了嘴巴,大大的，啊,刷牙刷牙刷牙,刷牙刷牙刷牙,拜拜牙齒亮晶晶)玩兩次。

　　T：刷干凈了，今天你們也帶來了一只小狗，起立，孩子們的小手就是小狗，為小狗點上污漬，一齊幫小狗刷刷牙。音樂：小狗張開了嘴巴,大大的，啊,刷牙刷牙刷牙,刷牙刷牙刷牙,拜拜牙齒亮晶晶

　　結束，給客人老師看看小狗的牙齒刷干凈了么。

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