我會排隊小班教案

　　在教學(xué)工作者實際的教學(xué)活動中，可能需要進行教案編寫工作，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編收集整理的我會排隊小班教案，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、知道排隊的重要，學(xué)會依次排隊等候，懂得遵守排隊的規(guī)則。

　　2、學(xué)會在集體生活中與同伴友好相處。

　　活動準備：糖罐、場景圖（洗手、上廁所、穿衣服、玩滑梯、做游戲等）、音樂活動重點：在游戲中學(xué)會依次排隊等候，知道謙讓。

　　活動難點：知道排隊的重要，懂得遵守排隊的規(guī)則。

　　活動過程：

　　開始部分

　　1、教師出示糖罐，引出主題。

　　——師：最近小朋友們在吃飯的方面有了很大的進步，為了鼓勵小朋友們我給你們準備了糖果，有草莓味、香蕉味、菠蘿味、小朋友們來拿自己喜歡的口味吧！（幼兒爭先恐后，結(jié)果沒有一個人領(lǐng)到獎勵）

　　——師：小朋友都拿到自己喜歡的口味的糖了嗎？為什么？

　　（引導(dǎo)幼兒說出互相擁擠、不排隊）

　　2、幼兒再次排隊領(lǐng)獎勵

　　中間部分

　　3、教師出示圖片，講故事《小熊買棒棒糖》

　　——師：現(xiàn)在咱們小朋友都知道排隊了，可是有一只小熊他就不會排隊，我們一起看看是怎么回事吧！

　　——提問：故事里有哪些小動物？

　　小熊去買棒棒糖，它排隊了嗎？它是怎么做的？

　　小熊買到棒棒糖沒有？為什么？

　　它買棒棒糖的時候應(yīng)該怎么做？

　　4、出示圖片，引導(dǎo)幼兒了解更多的地方也要排隊。

　　——師：小熊聽了我們小朋友的建議后，第二天他又來買棒棒糖了，你們猜猜這次他買到了嗎？（出示圖片）

　　——師：小熊通過這件事情認識到了排隊的重要性，他想考考我們小朋友問問你還知道我們在做什么事情的時候也需要排隊呢？

　　活動準備

　　1.請1名大班幼兒裝扮成受傷的小猴，額頭和膝蓋上包上紗布。

　　2.小貓頭飾人手1個。

　　3.教學(xué)掛圖。

　　活動過程

　　1.教師帶領(lǐng)幼兒一起看望受傷的小猴，引出討論的話題。

　　教師：聽說小猴受傷了，咱們一起去看看他吧！

　　扮演小猴的大班幼兒走進活動室，額頭和膝蓋上包著紗布。

　　教師：小猴，你的額頭和膝蓋上為什么包著紗布？疼不疼啊？

　　小猴不好意思的對大家說：我再樓道里和小培養(yǎng)追跑，摔倒了，膝蓋破了。下樓時，和小培養(yǎng)一邊擠一邊跑，結(jié)果從樓梯上摔下來，把頭也磕破了。哎呦，疼死我了。

　　2.教師引導(dǎo)幼兒結(jié)合實際生活討論。

　　教師：你摔倒過嗎?為什么會摔倒？摔倒后疼不疼啊？

　　教師：怎樣走路才不容易摔倒呢？

　　教師出示掛圖并小結(jié)：追跑打鬧容易摔跤。下樓時不小心或往下跑也容易摔跟頭。平時走路要看著路漫漫走，下樓時要一個跟著一個慢慢走。

　　引導(dǎo)幼兒繼續(xù)看掛圖，觀察小猴和小鴨的不同行為，知道應(yīng)該向小鴨學(xué)習(xí)，下樓時排隊一步一步慢慢走。而不要像小猴那樣，不排隊，打鬧著走。

　　3.游戲“我會輕輕走”。

　　教師出示小貓頭飾，請小朋友說一說小貓怎樣走路并學(xué)一學(xué)。

　　請幼兒戴上頭飾模仿小貓輕輕走路。教師用語言提示幼兒學(xué)習(xí)小貓“眼睛看著路，腳下慢慢走，高高興興做游戲，保護自己不摔跤”。

　　活動建議

　　活動變式還可以請大班幼兒進行情境表演：小猴邊跑邊玩不看路，結(jié)果摔破頭，被送到醫(yī)院；小貓眼睛看著路慢慢走，高高興興做游戲。讓幼兒通過對比，更加直觀的體驗到走路時要眼睛看著路，慢慢走。

　　活動延伸引導(dǎo)幼兒閱讀幼兒用書中的相關(guān)內(nèi)容，學(xué)習(xí)小鴨排隊一個跟著一個走。重點提示小班幼兒身體動作還不協(xié)調(diào)，常會出現(xiàn)自己走著走著就摔倒的現(xiàn)象。因此，教師要多注意保護幼兒，并提醒幼兒學(xué)會自我保護。

　　環(huán)境創(chuàng)設(shè)（1）在樓梯口地面上張貼表示上、下樓方向的小腳印（人或動物）或箭頭標記，提示幼兒。（2）在大型器械旁張貼正確玩法的示意圖，如排隊玩滑梯、坐穩(wěn)轉(zhuǎn)椅，抓緊扶手攀登、繞開秋千和蕩船等搖動的玩具走......

　　日常活動（1）組織幼兒外出時，要提前想到各環(huán)節(jié)可能發(fā)生的問題，然后有針對性的向幼兒提出要求，做好防護措施。如上車、下車要一個跟著一個，不推不擠等。（2）日常生活各個環(huán)節(jié)，要隨時提醒幼兒走路要學(xué)小花貓：看著路，慢慢走，保護自己不摔倒。幫助幼兒積累走路可以主動避讓障礙的好方法。

　　家園共育（1）帶孩子乘自行車時，為孩子安裝兒童專用的小座椅，教孩子兩腿分開，兩腳不可碰到車轱轆。（2）帶孩子乘坐公共汽車時，提醒孩子不要把頭、

　　胳膊伸到車窗外面，要坐好、站穩(wěn)，避免摔倒。

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