幼兒園中班教案《母親節》

　　作為一名人民教師，時常需要用到教案，借助教案可以更好地組織教學活動。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編精心整理的幼兒園中班教案《母親節》，希望能夠幫助到大家。

幼兒園中班教案《母親節》1

　　一、設計意圖

　　為了引導幼兒體驗濃濃的親情，激發幼兒愛的情感，從小培養他們懂得飲水思源，尊重、感激別人的勞動，知道回報、關愛媽媽，在母親節即將來臨之際，孩子們用歌聲和鮮花傳達自己的感恩之情。我們班請家長走進課堂，講述生兒育兒的經歷，一段段令人感動的媽媽們深情的講述，讓孩子們重溫了自己成長的歷程，感悟到了在自己成長過程中媽媽所付出的艱辛和不易，從而對媽媽產生了無比感激和敬仰的心情，這樣幼兒從感激身邊的親人入手，來感激社會，逐步理解“人人為我，我為人人”的社會道德規范。

　　二、教學目標

　　1、了解“母親節”，通過一系列的親子活動，讓孩子更加了解自己的母親。

　　2、與家長共同探討制作“雞蛋不碎”的方法，增進親子間的感情。

　　3、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛，讓孩子懂得感激身邊的親人。

　　三、教學準備

　　1、發放調查表以及邀請函。

　　2、請家長預先在家與孩子一起探討并且制作“雞蛋不碎”的'包裹，活動時帶來幼兒園。

　　3、做好活動時的座位安排。

　　4、準備游戲的材料。

　　5、預先與幾位家長代表聯系，請她們準備交流材料。

　　四、教學過程

　　（一）教學開始。

　　1、教師開場白：教師手拿母親之花——康乃馨，隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起，師：小朋友看，這是什么花？（康乃馨）你們知道后天是什么節日嗎？（母親節）這朵花就是要送給媽媽的花。

　　2、幼兒朗誦《游子吟》。

　　慈母手中線，游子身上衣；

　　臨行密密縫，意恐遲遲歸。

　　誰言寸草心，報得三春暉？

　　（二）家長代表上前來交流育兒經驗。

　　（三）集體活動：擊鼓傳花。

　　游戲規則：鼓聲停止時手拿到花者（無論是幼兒還是家長）都必須進行兩人親子表演。表演內容任選（可以是幼兒在園學到的本領，也可是家長的才藝特長）

　　（四）智力大沖浪：雞蛋不碎。

　　游戲規則：

　　1、包裹雞蛋的過程必須由家長與幼兒共同參與完成；雞蛋必須是生的。

　　2、家長從高處扔下去的包裹必須由幼兒認領，打開包裹雞蛋不碎者講述原因，頒發獎品。

幼兒園中班教案《母親節》2

　　教材分析：

　　母親的關愛是無微不至的，每年五月的第二個周日，就是母親節。在母親節來臨的時候，我們可以親手制作一件禮物來表達對母親的愛。本課以母親節禮物為題來設計制作花朵，培養學生的設計能力和利用紙材進行立體造型的能力。

　　教學目標：

　　1、培養學生的愛心，運用學過的美術知識設計制作花朵并裝飾花籃，來表達自己的真情實感。

　　2、通過制作，培養學生的.立體造型能力，掌握制作花朵的方法和技巧。

　　教學重點：

　　設計制作花朵，如何插出一個美麗的花籃。

　　教學難點：

　　在學習制作花朵的基礎上創新設計。

　　教學方法：

　　示范、練習、討論

　　教具：

　　卡紙

　　教學過程：

　　課前在黑板寫上：

　　孟郊的《游子吟》

　　慈母手中線

　　游子身上衣

　　臨行密密縫

　　意恐遲遲歸

　　誰言寸草心

　　報得三春暉

　　一、導入

　　1、師：老師這兒有一首小詩，我想請全班同學讀讀，看誰讀得最有感情。

　　學生討論回答。

　　2、小組討論：在小組里說一說，自己的媽媽是怎樣關心并愛護我們的。（學生小組交流）。

　　3、剛剛老師看你們在小組說得熱火朝天，那有誰愿意和全班同學分享呢？

　　4、師：有一首唱給媽媽的歌，你們會唱嗎？“世上只有媽媽好——”

　　師：“媽媽的呵護、媽媽的關愛，讓我們感到無比溫暖，同學們，你們愛自己的媽媽嗎？

　　再過幾個星期，也就是5月的第二個星期天，每年我們都把這天定為母親節。

　　母親節快到了，你想怎樣表達對媽媽的謝意呢？”

　　學生討論

　　“今天，我們親手制作一份小禮物送給媽媽吧！”

　　二、新授

　　1、師拿出制作好的花展示給學生看。“今天，我們就來學習制作一朵美麗的花朵，送給我們的媽媽，謝謝她多年來對我們無微不至地照顧。”

　　2、教師示范制作：

　　①將紙剪成若干條狀。

　　②交疊成米字形。

　　③用其它顏色剪花心，用吸管或小棒做桿子，并剪出綠葉。

　　3、師：花還有什么樣子的？我們可不可以做得漂亮一點？

　　4、師將制作好的各種形狀的花朵分發給每個小組，小組內同學觀察發現并回答。

　　5、師：“同學們觀察真仔細。下面就請同學們自己親自動手，制作一朵鮮花，并把它插在小組的花籃里，我們比比看哪個小組的花籃最美。”

　　①紙屑不要亂扔。

　　②用剪刀時注意安全。）

　　6、學生制作，教師巡視指導。

　　三、作品展示，學習。

　　1、小組內展示作品，互評作業。

　　2、小組長介紹自己小組的作業情況，全班評。

　　四、今天你有什么收獲？把你做的禮物送給媽媽，她一定很高興。

　　五、板書設計：

　　母親節的禮物

　　作業要求：制作一個精致的花籃。

幼兒園中班教案《母親節》3

　　活動目標：

　　1、喚回學生的良知，學會感恩，刻苦學習，拼搏進取，來回報父母、社會、老師。

　　2、了解父母之勞，感受父母之愛，體驗父母的神圣偉大。

　　活動準備：

　　1、搜集有關母親節的資料，表現母愛的文學作品。

　　2、準備詩朗誦《像一束陽光》，手語歌《感恩的心》，音樂故事《天亮了》、情景劇表演《媽媽的幸福》等。

　　3、開展“孝道調查”活動、一日護蛋活動的等。

　　4、老師準備課件、視頻音頻資料、鋪設背景音樂，創設感動氛圍。

　　活動議程：

　　一、主持人致開場辭：（播放背景音樂《母親》）

　　有一個人，無論你走到哪里都放不下對你的牽掛，她愿把自己的一生無私地奉獻給你，這個人是母親；有一種愛，它讓你肆意地索取和享用，卻不要你任何的回報，這種愛是母愛。昨天是一個特殊的日子——母親節，在這個特殊的日子里，想必同學們都用自己的方式表達了對母親的感恩吧。現在，讓我們同樣懷著一顆感恩的心，走進今天的主題班會：感母愛，憶母情，謝母恩。

　　二、話說母親節來歷

　　1、大家都知道母親節是哪一天？

　　2、你知道什么花是獻給母親的花？

　　3、母親節起源于那個國家？誰知道母親節的來歷呢？

　　（母親節起源于美國。1906年5月9日，美國費城的安娜賈薇絲的母親不幸去世，她悲痛萬分。在次年母親逝世周年忌日，安娜小姐組織了追思母親的活動，并鼓勵他人也以類似方式來表達對各自慈母的感激之情。此后，她到處游說并向社會各界呼吁，號召設立母親節。她的呼吁獲得熱烈響應。1913年5月10日，美國參眾兩院通過決議案，由威爾遜總統簽署公告，決定每年5月的第二個星期日為母親節。）

　　4、美國的這一舉措引起了世界各國的紛紛效仿，至1948年安娜逝世時，已有43個國家設立了母親節。法國的母親節定在5月的最后一個星期日；泰國于將每年的8月12日定為母親節；阿拉伯地區的許多國家的母親節定在3月21日“春分”這一天。當地人認為“春分”是春天開始、一年之始，以此表示母親的偉大。

　　5、可是誰知道“中華母親節”是哪一天嗎？

　　《三字經》中有“昔孟母，擇鄰處，子不學，斷機杼”，講得就是孟母“斷織喻學” 的故事。孟子之所以能成為我國古代的大思想家、儒家的代表人物，緣于他人生的第一

　　任老師——母親。孟母教子懿范千秋。于是孟母生孟子之日——農歷四月初二便被定為“中華母親節”。

　　6.母親節，你為母親準備了什么禮物？（隨機采訪母親）

　　三、配樂詩朗誦：

　　《像一束陽光》

　　朗誦者：

　　四、音樂故事：《天亮了》

　　1、聽完了這首詩，使我想起一首詩《游子吟》，你知道作者是誰嗎？（齊背）……是啊，母親對子女的愛滲透在生活的點點滴滴——細膩而偉大，在我們面臨困境時，母親總會伸出自己的雙臂，去呵護自己的兒女，哪怕面臨著生與死的考驗。著名歌手韓紅有一首歌叫《天亮了》，曾經打動了億萬電視觀眾，那么在這首歌曲的背后又有一段怎樣的感人故事呢？讓我們一起來聆聽，一起來欣賞：

　　這個生命的故事，深深打動了歌手韓紅，經過多方聯系，她領

　　養了這個大難不死的小孩，并創作演唱了《天亮了》這首歌，打動了億萬電視觀眾。

　　五、談感受：感恩父母大家談

　　聽了這個故事，你有什么感受？其實生活中像這樣的`的感人故事還有很多，請大家結合生活實際談一談自己身邊的母愛。母親對我們這么好，我們又是回報父母的呢？

　　六、請看下面一組幻燈片，相信會帶給你很多啟迪：哪一個是我孟子曰：“人之異于禽獸者，是因為有孝道。”羔羊尚有跪乳之恩，烏鴉且有反哺之意，孝悌是做人的根本，離開了根本怎能稱之為人？看完了這個短片，你有什么感受？同學們身上還有哪些行為是不孝不感恩的行為？

　　七、孝道問卷調查與一日護蛋

　　天下的父母都是一樣的，都用不同的方式深愛著自己的兒女，可是作為兒女的我們是否了解父母？是否從細微處關心過自己的父母呢？上周五，我們做了孝道問卷調查，并統計出了調查結果，現在我們一起看看：

　　1、調查發現：我們班大部分同學比較了解自己的父母，但與父母對我們的了解和關愛相比，差之遠矣。比如——很多同學對父母的生日尤其是出生年份不了解，十幾年來也沒有為父母過過生日，父母的生日在沒有蛋糕、沒有燭光的靜悄悄中渡過了，可是你可曾想過，你過生日時她又怎樣煞費苦心為你精心準備。母親十月懷胎，一朝分娩，為這個生命的降臨付出了多少艱辛的努力，你的身上又凝聚了母親多少愛多少心血？

　　為了讓同學們感受母親懷胎的不易，上周我們班舉行了“一日護蛋”活動，現在請幾個同學談談自己的護蛋體驗：

　　2、我們的生命是母親給的，我們的生日就是母親的受難日。那么你的生日是怎樣過的呢？（和母親一起過，借生日這個機會回報父母）

　　八、欣賞手語歌曲：感恩的心

　　老師已經能真切的感受到同學們漸漸升騰起來的孝心。下面請大

　　家欣賞由劉雅婷、黃雅琴、荊媛等同學為大家帶來的手語歌曲：

　　《感恩的心》伴奏：讓我們在欣賞中感懷母愛

　　九、情景劇表演：媽媽的幸福

　　母親節來臨之前，有一位老師對學生進行了感恩父母的調查，情況會是怎樣的呢？下面請欣賞情景劇表演：媽媽的幸福

　　欣賞完后，思考：小女孩為何獲得“雷鳴般的掌聲”？

　　十、談感恩行動

　　生活中我們該如何用行動感恩父母？

　　此時此刻，你想對你的父母說些什么？說出你的愛

　　請同學們用自己的方式表達對母親的感恩。

　　今天還有很多母親因為種種原因未能參加今天的主題活動，讓我們一起大聲的對今天到場的、沒到場的媽媽說一聲：媽媽，您辛苦了！感謝您的養育之恩！l但是在過去的歲月里因為我們沒有學習圣賢教誨，不懂得感恩孝親，我們不知做了多少對不起父母的事情讓父母操了多少心流過多少淚，今天我們明白了，我們懂得了懺悔、反省，因此，孩子們，請跟我大聲的說出我們的心聲：親愛的媽媽對不起

　　人生天地間，百善孝為先。弟子規告訴我們：首孝悌，次慬信。使我們深深的懂得為人子女一定要孝順，所以請你們在這個莊重的場合，舉起你的右拳，跟我說：媽媽，我愛您！我向您發愿：我會努力在思想上讓你安心，在學習上讓你放心，在生活上讓你省心，我會

　　十一、總結：

　　孔子曰：人不學，不知道。以前，我們不知父母生活的艱辛勞累；不知父母的希望和期待；還總埋怨父母的嘮叨、麻煩；總怨恨父母不理解自己；以前，我們從來不會從父母的角度，去為父母想想，體諒生活的忙碌與勞累。

　　今天，我們長大了，我們懂得了這一切，理解了這一切。天下的父母都是一樣的，都深愛自己的兒女，只是有些時候我們感到迷惘而不理解罷了。只要我們用一顆感恩的心，善待這份愛，相信雨后的晴空會更精彩！

幼兒園中班教案《母親節》4

　　活動主題：媽媽，我愛您!

　　活動時間：

　　準備時間：

　　活動目的：

　　1、結合母親節，讓孩子們了解母親在孕育，照顧自己的一些辛苦故事。

　　2、通過游戲，感受到媽媽給予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

　　活動過程：

　　1、請媽媽們利用五一假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的`故事，并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)

　　2、5月4日—5月6日

　　(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

　　(2)環境以母親節為主題，帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片，給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

　　(3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》，復習歌曲《我的好媽媽》

　　3、5月7日

　　(1)請媽媽盛裝出席，走紅地毯

　　(2)進入班級，評選最相像的母子或母女，頒發獎狀

　　(3)親子制作：裝飾我和媽媽的照片

　　(4)我給媽媽唱首歌

　　(5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

　　(6)送禮物，結束愉快的活動

　　溫馨提示：

　　請各位媽媽們5月4日來園時帶一張母子(或母女)照片，并帶一張寶寶小時候和媽媽小時候的照片(電子版)，五一期間給孩子講一個關于媽媽的故事，并且在5月7日當天帶一份自己制作的食物來參加活動，我們一同分享母親節的喜悅。

幼兒園中班教案《母親節》5

　　活動主題：感恩母親快樂親情

　　活動目的

　　為進一步加強幼兒的思想道德教育，弘揚中華民族孝敬父母的傳統美德，在20xx年母親節(5月13日)來臨之際，我班將開展以感恩母親為主題的教育活動，旨在通過此次活動，對幼兒進行養成教育的培養，讓幼兒懂得在自己的成長過程中母親的艱辛;讓幼兒理解母親、關心母親、熱愛母親，學會感恩，珍惜親情。

　　活動時間：5月9日——5月10日下午

　　活動地點：中班教室

　　活動準備：提前告訴幼兒家長，要求媽媽參加活動。

　　活動流程：

　　5月9日

　　師幼互動：

　　(1)幼兒了解母親節的由來。

　　(2)知道每年5月的第二個星期日為母親節。

　　(3)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題。培養幼兒對母親節的關注與感恩母親的情感。

　　5月10日上午

　　為媽媽制作一份禮物《心愿畫》賀卡，表達對媽媽的祝福。

　　5月10日下午

　　親子活動：

　　1、全體幼兒一起對媽媽說一句祝福的話：媽媽您辛苦了，我永遠愛您。

　　2、親子游戲：“媽媽，放心跟我走”

　　游戲規則：起點媽媽蒙上自己的眼睛跟自己的寶寶一起準備游戲。聽到“開始”指令后，寶寶攙扶著自己的`媽媽走向終點，游戲過程中。寶寶要提醒媽媽抬高腳或低頭跨過障礙物，繼續向前。到終點后，請媽媽坐在椅子上，幫媽媽捶捶背，完成后結束游戲。

　　3、全體幼兒為媽媽獻唱歌曲《我的好媽媽》

　　4、媽媽和幼兒擁抱三分鐘(在歌曲中進行)。

　　5、感謝媽媽的養育之恩，孩子們和媽媽一起表演《感恩的心》

　　活動結束：

　　教師總結：漫漫人生路，無論遇到什么困難，我們都要和媽媽一起面對，無論有多漫長，我們都會和媽媽一起走過。

　　教學反思：

　　本活動利用一個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由于有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現了活動目標，達到了良好的教學效果。

幼兒園中班教案《母親節》6

　　活動要求：

　　1、知道5月11日是母親節，是媽媽的節目。

　　2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，并喜歡媽媽。

　　3、通過親子活動，表達對媽媽的祝賀，萌發關心媽媽的情感，增進與媽媽之間的感情。

　　4、簡單了解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

　　5、體驗節日的快樂氛圍。

　　活動重點、難點：

　　知道母親節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　活動準備：

　　1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》等。

　　2、幼兒事先準備好送給媽媽的禮物。

　　3、通知媽媽參加活動。

　　4、媽媽代表準備發言。

　　活動過程：

　　(一) 在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們入座。(座位安排，可讓媽媽坐在外圈，幼兒坐在里圈。)

　　(二) 慶祝活動開始

　　主持人引導幼兒說說慶祝會的意義。

　　1、過兩天5月11日就是母親節了，今天，我們小朋友都把自己的媽媽請到幼兒園為媽媽慶祝節日，開心嗎?

　　2、媽媽每天做很多事情，在家忙許多家務，關心寶寶;在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦，請幼兒說說自己媽媽在家怎么關心你照顧你的。

　　3、媽媽每天都這么辛苦，我們愛不愛媽媽?媽媽好不好?那現在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽，祝媽媽節日快樂!好不好?

　　親子節目表演。

　　中間穿插：

　　幼兒為媽媽獻上禮物，并說一句祝福的話。

　　請幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。

　　親子游戲《小熊運水》

　　教學反思：

　　在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，說出溫馨的母親節祝福，送上浪漫的母親節禮物，瞧...我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢!

　　8、中班母親節教案：送給媽媽的禮物教案

　　每年的5月份第二個星期是一個特殊的節日，這就是母親節。我們都知道母親的愛是無私的、溫暖的、更是偉大的。為了開展這次活動，我們大一班展開了一系列的教育活動。

　　在周五的早上，我們班利用晨間談話的時間，讓幼兒說說母親節你最想跟媽媽說的一句話是什么及最想幫媽媽做的一件事是什么，展開了這兩個話題，當我提出問題時，頓時，小朋友們舉起自己一雙雙自信的小手，有的說：“祝媽媽節日快樂!”有的說：“祝媽媽母親節快樂，青春永駐，永遠健康!”還有的`說：“祝媽媽身體健康、萬事如意!”一個個回答，雖然簡短、樸實，但卻是孩子的一番真誠話語，我表揚了這些可愛、懂事的孩子們。孩子們的心里也是美滋滋的。

　　在下午的活動中，我開展了一個美術活動《我愛媽媽》，首先，讓孩子們說說媽媽為你做過的一件令你印象最為深刻的一件事，并說說理由。主要是為了讓孩子知道媽媽的愛，每天都在為你付出，希望你快樂、健康。當然，媽媽有時也很辛苦，說說做哪些事情是比較累的，我們應該怎么來幫助媽媽，來減少他們的負擔，這樣才覺得開心。

　　為了感謝媽媽，我讓小朋友畫一幅覺得媽媽會喜歡的畫，送給自己最親的媽媽。剛開始，孩子不知道畫什么好，然后我就舉了一個例子，如可以畫你的媽媽，你送給她一束鮮花，媽媽應該會喜歡的。也可以畫你與媽媽一起手牽手出去玩等。這時，孩子們的思路也開闊起來，在畫的時候我看到吳詩婷畫了些漂亮的花;還有的大多都畫了人物或房子，但走到周思成旁邊我卻看到了他畫了一幅與眾不同的畫，是一個大的漢堡包，之前我覺得挺奇怪，后來看出了畫中的意思，輕輕地問他：“是不是媽媽平時工作累，你要送她喜歡吃的漢堡呢?”孩子看了看我，開心的朝我點了點頭。同時，我拿起他的畫在班里表揚了他，這位充滿想像、愛動腦筋的小男孩。

　　隨后，有些幼兒完成了他們的作品，但想在圖畫中為媽媽送上一句溫馨的祝福，然而在老師的協助下，寫上了自己想說的話。看著自己的“杰作”，孩子們既開心又興奮。一串串笑聲不禁回蕩在教室中。

幼兒園中班教案《母親節》7

　　活動目標

　　（1）通過給媽媽化妝表達自己對媽媽的愛。

　　（2）體會到媽媽對自己的照顧，并主動擁抱媽媽表達愛意。

　　（3）進一步增進與媽媽之間的情感。

　　（4）體驗人們互相關心的美好情感。

　　（5）體驗節日的快樂氛圍。

　　活動準備

　　經驗準備：請幼兒在家中聽媽媽講述自己生病的時候是怎么被照顧的。

　　人員準備：提前給幼兒的媽媽發出參與活動的'邀請函。

　　材料準備：音樂、場地、唇膏、眉筆、腮紅。

　　活動重難點

　　重點：通過給媽媽化妝表達自己對媽媽的愛。

　　難點：能更好地與媽媽進行合作游戲。

　　活動過程

　　1.詩歌表演，激發對媽媽的愛

　　師：今天，小朋友的媽媽都來到了幼兒園和我們一起做游戲，讓我們朗誦一首《游子吟》來歡迎媽媽們的到來。

　　2.游戲：我給媽媽化妝

　　游戲規則：幼兒十人一組，在規定的2分鐘時間之內給媽媽化妝，包括涂口紅、畫眉毛和涂腮紅；當音樂響起來之后，媽媽和幼兒一起走上舞臺，到舞臺中間擺出一個帥氣的造型。

　　重點：幼兒在活動中體驗和媽媽一起游戲的快樂。

幼兒園中班教案《母親節》8

　　活動目標：

　　1、能夠主動說出對媽媽的愛。

　　2、為媽媽做力所能及的事情。

　　3、培養幼動手能力，以及語言表達能力。

　　4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛

　　5、體驗和大家一起過節的快樂。

　　活動準備：圍繞感恩母親的話題跟媽媽說說心里話或者祝福的話語

　　活動過程：DV拍攝，幼兒將自己想說的`話用DV視頻記錄下來，上傳在QQ群里，請家長觀看、感受這份孩子們的愛。

　　活動反思：

　　本活動利用一個非常適合的時機和機會，自然真實地完成整個活動過程，由于有幼兒對幼兒園環境變化的真切感受做鋪墊，所以很好地實現了活動目標，達到了良好的教學效果。

幼兒園中班教案《母親節》9

　　活動主題：

　　媽媽，我永遠愛您

　　活動目的：

　　知恩感恩是中華民族的傳統美德，是一種美好的情感，是一種修養，一個常懷感恩之心，懂得感恩之心的人，必定是一個人格健全的人。又到一年一度的母親節（5月12日），借助這一節日我們在幼兒中間開展了“媽媽，我永遠愛您”為主題的系列感恩活動。通過家園共同教育，創設感恩氛圍，實施潛移默化的情感教育，激發幼兒熱愛母親的情感，抒發幼兒對媽媽的濃濃愛意，增進幼兒與媽媽的感情。

　　活動時間：

　　5月12日這段時間。

　　活動負責人：

　　中班組每位教師。

　　活動參與者：

　　中班組全體幼兒。

　　活動流程：

　　1、結合主題“我有多愛你”開展系列感恩主題教學活動：如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《母鴨帶小鴨》等。

　　2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽，我永遠愛您”的主題談話。

　　3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲，積極營造感恩氛圍。

　　4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛。

　　5、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

　　6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。

　　7、開展“媽媽，您辛苦了”主題攝影展。

　　教學反思：

　　在母親節到來之際，為培養幼兒感恩母親、關愛媽媽的'美好情感，我們設計、開展了系列活動。“感恩母親節”是活動的結束部分，是對前期活動的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，說出溫馨的母親節祝福，送上浪漫的母親節禮物，瞧...我們的小朋友們都在認真的在為媽媽們準備自己的禮物呢！

　　小百科：

　　母親節（Mother's Day），是一個感謝母親的節日。母親們在這一天通常會收到禮物，康乃馨被視為獻給母親的花，而中國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。

幼兒園中班教案《母親節》10

　　教學目標：

　　1、了解母親節的由來和意義，增強孩子們對母親的感恩之情。

　　2、培養孩子們的語言表達能力和溝通能力，提高孩子們的口頭表達能力。

　　教學準備：

　　1、實物：母親節相關的圖片、鮮花、卡片等。

　　2、教具：母親節相關的故事、歌曲、視頻等。

　　教學過程：

　　一、導入部分：

　　1、播放母親節相關的視頻或歌曲，引起孩子們的興趣和注意力。

　　2、講述母親節的由來及意義，讓孩子們了解母親節的重要性。

　　二、操作部分：

　　1、角色扮演：

　　（1）老師扮演母親，孩子們扮演孩子，模擬日常生活中的對話，如媽媽做飯、孩子幫忙等。

　　（2）鼓勵孩子們自己發揮，表達自己的.想法和感受。

　　2、語言表達：

　　（1）提供一些母親節相關的圖片，讓孩子們描述圖片中的場景和人物。

　　（2）讓孩子們自己編寫母親節祝福語或表達自己的感激之情。

　　（3）鼓勵孩子們多說、多聽、多問，提高孩子們的口頭表達能力。

　　三、結束部分：

　　1、孩子們互相分享自己的角色扮演和語言表達的經驗和感受。

　　2、老師可邀請孩子們向媽媽表達自己的感激之情，送上自己制作的母親節禮物。

　　延伸活動：

　　1、老師可以組織孩子們一起制作母親節禮物，如鮮花、手鏈、項鏈等。

　　2、老師可以邀請媽媽來園參觀，讓孩子們向媽媽展示自己的作品，一起度過愉快的母親節。

幼兒園中班教案《母親節》11

　　活動目標：

　　1、通過介紹媽媽，夸夸媽媽等，了解自己的媽媽。

　　2、嘗試用語言等多種方法，表達對媽媽的感激之情。

　　3、愛自己的媽媽并為自己的媽媽感到自豪。

　　活動準備：

　　課件、音樂、魔術花朵、一張媽媽的照片、媽媽的作品。（如編織的毛衣、畫的圖畫、十字繡等等）。

　　活動過程：

　　（一）談話導入，播放“母子同樂活動”照片，喚起幼兒回憶。

　　母親節是“媽媽”的節日，看，那天你們和媽媽在干什么呀？

　　（二）組織幼兒介紹自己的媽媽。

　　請你們介紹一下你們的媽媽，告訴我們“媽媽叫什么名字，做什么工作”，讓我們大家都來認識一下你的媽媽。

　　（三）播放課件《我的媽媽》，引導幼兒夸夸自己的媽媽。

　　1、我今天還帶來了一個有關媽媽的故事，一起來聽一聽吧。

　　2、故事里的媽媽有哪些本領呢？

　　3、故事里的媽媽有那么多的'本領，那你們的媽媽都有哪些本領呢？

　　4、你們的媽媽有這么多的本領啊，我們來夸夸媽媽。

　　（四）嘗試用多種方法表達對媽媽的愛。

　　1、歌唱活動《我的好媽媽》。

　　讓我們一起唱首《我的好媽媽》，把美、動聽的歌聲送給媽媽。

　　2、裝飾“花朵照片”。

　　請你把媽媽的照片送到花朵上。

　　3、語言表達“媽媽，我愛你”。

　　咦？你們的媽媽不見了。你們看過魔術表演嗎？讓我們對媽媽說一句甜甜的話，把媽媽請出來。

　　小結：對了，愛是要大聲說出來的。媽媽很辛苦的，每天都要照顧你們，今天回家我們就對媽媽說一句甜甜的話。

幼兒園中班教案《母親節》12

　　活動目標:

　　1、幼兒能夠知道母親節，知道母愛的偉大。

　　2、能夠用各種形式表達對媽媽的愛。

　　3、體會媽媽的艱辛，培養幼兒尊重媽媽的情感。

　　4、用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

　　活動準備：

　　1、晨間談話活動圍繞婦女節的話題：媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

　　2、教師和家長共同給幼兒講述愛媽媽的一些故事，也可觀看一些教育_。

　　3、制作賀卡、畫畫所需要用的的各色紙、油畫棒等。

　　4、以繪畫的.形式寫一封信給媽媽，畫面中表達自己對媽媽的愛。

　　5、能用實際行動為媽媽做一些力所能及的事情。

　　活動過程：

　　活動一：《我的媽媽長的什么樣子》語言，每一個小朋友的媽媽都長的不一樣，而你是否有仔細觀察過你的媽媽呢?

　　活動二：《我的媽媽》繪畫，將媽媽的樣子用畫筆畫下來。

　　活動三：《我給媽媽寄封信》，選擇一個媽媽可以收到信的地址，給媽媽一個驚喜。

　　活動四：《我和媽媽有一個約定》，和媽媽定下一個只屬于兩個人的約定。

　　活動五：《許愿樹》，將所有的愛全部都寫在樹上。讓樹實現我們的愿望，傳遞我們的愛。

　　活動六：《愛的錄音》，將一些好聽的母愛歌曲記錄成MP3。

　　活動七：《感恩派對》，以"母愛"為主題開展。通過歌曲、朗誦、合唱等形式開展。

幼兒園中班教案《母親節》13

　　活動內容：《清明節》

　　活動目標：

　　1.讓幼兒了解清明節的習俗及掃墓的意義。

　　2．通過教學，對幼兒進行愛國主義教育，培養幼兒對革命先烈的尊敬與緬懷之情。

　　活動準備：課件

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1.古詩導入：今天老師給小朋友帶來了一首古詩，古詩的名字叫《清明》。清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

　　2.師：在這首古詩里，有一個特別重要的節日，你們知道是什么嗎？

　　二、基本部分

　　（一）介紹清明節

　　師：清明節是個什么樣的節日，在這個節日里，人們都干些什么呢？小朋友都有自己的爺爺奶奶，那你爺爺的爺爺你們見過嗎，他們都去哪里了？（去世了）。他們去世以后，人們非常想念他們，就在每年的清明節去墓地看他們，所以呀，清明節就是去拜祭死去的親人，表達對他們的思念。

　　（二）清明節掃墓

　　到了清明節呀，人們就要去拜祭死去的親人，你們知道怎樣拜祭嗎？（引導幼兒說出一些拜祭的方式，如送花等）

　　現在，讓我們一起來看一看現在的人們是怎樣拜祭死去的親人，表達對他們的思念的。

　　1．播放圖片

　　2．幼兒講述

　　3．教師小結（人們把最美的花獻給親人，有的給他們敬酒，還有的通過植樹，表達對他們的思念，告訴他們你很想念他們）

　　（三）人們為什么會選擇在清明節掃墓？

　　1．清明時節氣候轉暖，雨水增多，草木蔓生，陵園墓地不免要荒蕪，需要整理。

　　2．清明前后，山青水秀，桃紅柳綠，人們借此大好春光，出去郊游。

　　3．為懷念古人介之推，而現在已將清明節掃墓作為緬懷革命先烈的主要活動了。

　　（四）回憶小班時候去西路紅軍紀念館給烈士們掃墓的'情景，進行愛國主義教育。

　　三、結束部分

　　聽老師講述紅軍戰士的故事，使幼兒深刻理解今天的幸福生活是無數的革命先烈用鮮血換來的，培養幼兒尊重烈士的情感，教育幼兒更加熱愛我們的祖國，更加珍惜今天的幸福生活。

幼兒園中班教案《母親節》14

　　一、活動目的

　　1、培養幼兒在集體中大膽表現對媽媽的愛。

　　2、通過游戲，讓媽媽感受到寶貝對媽媽的愛，增加媽媽與孩子之間的深厚感情。

　　3、媽媽能在寶貝面前樹立好榜樣，在集體中展現自己的才藝。鼓勵幼兒也要向媽媽一樣勇于表現自己的長處。

　　4、知道節日的時間、來歷和風俗習慣，感受節日的氣氛。

　　5、體驗人們互相關心的美好情感。

　　二、活動準備

　　1、提前三天通知家長做好相應的準備。

　　2、媽媽們最拿手的本領，如手工、圖畫等。

　　3、媽媽自己準備的舞蹈、歌曲、故事等。

　　4、水果或零食。

　　5、照相機。

　　三、活動流程

　　（一）親子互動。

　　1、全體幼兒為媽媽們表演《我的好媽媽》。

　　2、歌曲唱到“媽媽媽媽快坐下”時，幼兒跑到媽媽身邊請媽媽坐下，然后根據歌詞對媽媽做出相應的`動作。

　　3、全體幼兒一起對媽媽說：媽媽，我愛您！

　　（二）展示媽媽的作品。

　　請各位媽媽分別介紹自己制作的作品，包括作品的名稱、材料、用途等。

　　（三）我愛我的好媽媽。

　　1、請幼兒在集體面前介紹自己的媽媽。如：媽媽的姓名、年齡、屬相、愛好等。

　　2、為媽媽表演一個節目，并祝賀媽媽母親節快樂！

　　（四）才藝展示。

　　1、請媽媽們在集體面前進行才藝表演。

　　2、才藝展示完后，請寶貝們給媽媽一個吻。

　　（五）律動。

　　大家一演唱《幸福拍手歌》，并作出相應的動作。

　　（六）晚餐。

　　晚餐結束后，媽媽就可以帶著孩子離開了。

　　（七）活動結束。

幼兒園中班教案《母親節》15

　　5月，這個充滿陽光和愛的日子，為了讓孩子們學會感恩媽媽對自己的`養育之恩，我們三班在母親節這幾天準備了以下活動：

　　一、活動時間

　　20xx年5月x日（周五）20xx年5月x（周日）

　　二、活動地點

　　三班活動室

　　二、參與活動人員

　　1、三班全體老師

　　2、幼兒以及幼兒的媽媽或者奶奶、姥姥。

　　三、活動內容

　　（一）5月x日上午

　　1、講母愛的故事。

　　2、一起唱《世上只有媽媽好》歌曲

　　3、朗誦古詩《游子吟》

　　（二）5月x日下午

　　制作母親節禮物：玫瑰花賀卡

　　（三）放學前

　　1、孩子牽著媽媽的手，請媽媽坐下，送一杯水給媽媽喝。

　　2、給媽媽捶背捶腿。

　　3、獻上自己親手做的玫瑰花賀卡給媽媽們，并說一句話：媽媽，母親節快樂，您辛苦啦，Iloveyou。并擁抱媽媽。

　　（四）雙休日在家

　　1、一定聽媽媽的話，不惹媽媽生氣。

　　2、幫媽媽做一些力所能及的事情：放碗筷、洗腳、擦桌子、掃地、捶背捶腿等。

　　3、拍下感恩媽媽的照片。

　　（五）活動延續

　　將照片貼在《幼兒成長記錄》里。

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