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中班語言活動《小兔子開鋪子》
一、活動目標：
1、理解兒歌內容，感受整齊的韻律，喜歡念兒歌，并能在集體面前大膽表現。
2、能正確掌握量詞，把、張、雙、頂、個。
二、活動準備：
圖片若干
三、活動過程：
（一）出示兔子圖片，引出課題《小兔子開鋪子》
1、什么是鋪子？
2、鋪子里賣了什么？
�。ǘ┏鍪緢D片，理解兒歌
1、教師念前段兒歌，請幼兒說說：“鋪子里賣了什么？”
2、請幼兒回答，并逐一出示圖片，再集體說一遍：“小兔子賣些什么東西？”
3、教師念后段兒歌，請幼兒回答：“來了一群小猴子，它要買些什么？”并逐一把圖片拿下。
�。ㄈ┩ㄟ^各種形式學習兒歌
1、引出兒歌，師一邊念一邊把圖片掛上。
2、幼兒集體看圖念一遍。
3、以拍手打節奏念一遍。
4、啟發幼兒發現每句最后一字“子”，感受兒歌的押韻。
5、教師用響板打節奏，引導幼兒集體念。
6、幼兒站立，教師打節奏幼兒集體念一遍
�。ㄋ模�、活動延伸
教師按順序收起圖片，拔圖片訂成一本圖書，放在語言書。
四、課后評析：
優點：本節課環節清晰，教具形象直觀，并能利用活動延伸用到區域中，使幼兒課后再次鞏固。制作圖書的過程也能增進對圖書的了解和喜愛，教具利用富有新意。
不足：目標1中的在集體面前大膽體現表現不夠，活動中教師讓幼兒以集體念為主。目標2作為難點，未突破�；顒又�，幼兒對量詞未理解，教師沒有讓幼兒重點感受作為。
建議：作為中班幼兒，量詞還可以延伸到其它方面，教師可以提問：“還可以說一把什么？一雙什么？一張什么？”
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