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幼兒園小班夾豆子游戲教案

時(shí)間:2024-12-14 06:55:02 幼兒教案 我要投稿
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幼兒園小班夾豆子游戲教案

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幼兒園小班夾豆子游戲教案

  活動(dòng)目的:

  1、讓幼兒嘗試使用筷子,激發(fā)幼兒自己動(dòng)手做事的愿望。

  2、培養(yǎng)幼兒積極參與活動(dòng)的興趣,發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  筷子、盤子、糖、紅綠兩種顏色的積木若干。

  活動(dòng)過程:

  1、感知體驗(yàn),教師幼兒在門口

  老師:"今天,陸老師來做兔媽媽,你們來做我的孩子小兔寶寶好嗎?"(好)

  兔媽媽帶著小兔在音樂的伴奏下邊唱歌邊跳進(jìn)教室。

  兔媽媽:"每個(gè)兔寶寶找到一個(gè)位子坐下來。"兔媽媽:"今天我請(qǐng)兔寶寶吃糖。"

  兔媽媽:"用手拿著吃不衛(wèi)生,那怎么吃呢?用筷子夾,看看我的寶寶誰會(huì)用筷子把糖夾起來。"

  兔媽媽:"讓媽媽先試試看。(媽媽用筷子夾糖)夾住了,啊嗚,啊嗚,真好吃。"

  兔媽媽:"兔寶寶,你們想吃糖嗎?"(想)誰愿意上來夾住糖的。幼兒(兔寶寶)拿筷子講自己怎么夾。

  兔媽媽:"原來是把筷子放在這兩個(gè)手指的中間,把筷子分開,用力一夾,糖就夾起來了。"

  兔媽媽:"哪個(gè)寶寶還想來吃糖的。我們一起看看哪個(gè)寶寶的筷子用的好。兔寶寶,記住了只夾一粒糖。"

  2、操作練習(xí)

  兔媽媽:"我的寶寶真能干,會(huì)用筷子夾糖。媽媽昨天不小心把一些豆子混在一起,可怎么辦呀

  兔媽媽:"誰愿意幫助媽媽,先用筷子夾豆子,放在盤子里,端著盤子走到放豆子的籃子跟前,把紅豆子和綠豆子分開!"

  一名幼兒上來示范。拍手鼓勵(lì)。

  兔媽媽:"你們都想幫媽媽嗎?請(qǐng)你們?nèi)A。"

  幼兒操作,教師隨機(jī)幫助指導(dǎo)。

  3、小結(jié),自然愉快結(jié)束。

  游戲目標(biāo):

  1、通過夾豆豆的動(dòng)作,鍛煉手部力量和手眼的協(xié)調(diào)能力。

  2、通過夾豆豆比賽,引發(fā)幼兒使用筷子夾豆的興趣,提高幼兒的生活自理能力。

  3、活動(dòng)中能遵守游戲規(guī)則,愉快地游戲。

  游戲準(zhǔn)備:

  1、大盤子8只,筷子、小碗人手一套。

  2、大豆若干,記錄表4張(土豆組、蘿卜組、青菜組、茄子組各一張)。

  3、《手指歌》等音樂磁帶。

  游戲過程:

  一、組織游戲,引起幼兒活動(dòng)興趣。

  師幼一起表演手指游戲《講衛(wèi)生》、《手指歌》,讓幼兒靈活手指,激發(fā)興趣。

  (一)教師講解并示范使用筷子。

  1、引導(dǎo)觀察豆子顏色、形狀。(豆豆真漂亮,圓圓的,光光的,亮亮的……)

  2、出示筷子,指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)正確使用筷子的方法。

  3、教師示范夾豆子,邊夾邊念兒歌:"金豆豆、銀豆豆,黃豆豆、黑豆豆,一顆一粒不能丟,揀到我的碗里頭。"

  (二)介紹游戲規(guī)則:

  游戲分成四組(土豆組、蘿卜組、青菜組、茄子組)。每位小朋友一雙筷子和一只小碗,在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成夾豆豆的過程。夾完以后,小朋友再和家長一起數(shù)一數(shù),并找出相應(yīng)的數(shù)卡,貼在記錄紙上。看誰夾的豆豆最多,為勝。最后四個(gè)小組各選出一名獲勝者進(jìn)行決賽,最終評(píng)選出本次活動(dòng)的前四名。

  (三)教師巡回指導(dǎo),要求幼兒安靜有序地進(jìn)行活動(dòng)。

  重點(diǎn)觀察幼兒正確使用筷子的情況。注意:用右手使用筷子。

  二、游戲評(píng)價(jià),結(jié)束活動(dòng)。

  1、表揚(yáng)優(yōu)勝者以及游戲中表現(xiàn)較好的幼兒,指出游戲活動(dòng)中幼兒出現(xiàn)的不良習(xí)慣。

  2、教育幼兒物歸原處,養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力,讓幼兒學(xué)會(huì)控制手的穩(wěn)定。

  2、讓幼兒學(xué)會(huì)使用筷子和夾子,鍛煉小肌肉。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  勺子(大、中、小)躺著的娃娃臉、托盤、紅棗、腰果、白扁豆、赤豆、米等。

  活動(dòng)過程:

  一、操作層次建議

  a、用大勺勺紅棗、腰果。(娃娃口大)。

  b、用大、小勺勺白扁豆、赤豆(娃娃口中)。

  除小肌肉練習(xí),還嘗試用大小勺哪一把更方便。

  c、用大、中、小勺勺米或小彩珠(娃娃口小)。

  除小肌肉練習(xí)外,還探索大中小勺喂小口娃娃哪一把更適合。

  二、提示

  觀察重點(diǎn):

  a、幼兒能否手眼協(xié)調(diào)地操作,是否能控制手的穩(wěn)定。

  b、哪些幼兒還無法熟練運(yùn)用勺子,易灑落。

  指導(dǎo)建議:

  a、躺著的娃娃臉恰恰可以變?yōu)檎局耐尥弈槪栽鲩L距離,提高難度。

  b、還可以改用筷子、大小夾子:筷子也從夾有凸凹形狀的物體(如腰果)開始,從大到小,從粗糙到光滑。 夾子也可探索大、中、小夾子,夾不同物體。

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