中班自理能力教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，常常要寫一份優秀的教案，教案是教學活動的總的組織綱領和行動方案。那么寫教案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的中班自理能力教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、設計意圖
隨著天氣的逐漸變冷，孩子們穿著越來越厚，尤其是褲子總是歪歪扭扭，提不端正，有的甚至把肚臍眼兒露在外面，這既保暖也不美觀。針對這一現象，結合《指南》健康領域中：發展幼兒良好的身體，愉快的情緒，強健的體質，協調的動作，良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身體健康的重要標志。鍛煉幼兒手部動作的發展，引導幼兒學習基本生活自理能力，養成良好的生活與衛生習慣。為幼兒后繼學習與發展奠定良好的基礎。
二、目標定位：
設計這個活動時，我首先根據中班幼兒的已有生活經驗與動作發展水平，將目標定位為：
1.掌握提褲子的正確方法，并了解肚子受涼的危害。
2.培養幼兒良好的生活自理能力。
3.讓孩子知道生病了，不怕打針吃藥，做個勇敢的孩子。
4.初步了解預防疾病的方法。
三、活動準備
多媒體課件圖片，兒歌
四、活動重難點
掌握提褲子的正確方法。
五、教法
本次活動我運用啟發式教學法、觀察法，利用多媒體課件，讓幼兒模仿。活動中引導幼兒積極參與，并請家長在日常生活中也注意引導幼兒使用正確的提褲子的方法，達到家園共育的目的。讓幼兒形成良好的生活自理能力，促進手部動作的發展，提高幼兒良好的自我保護意識。
六、學法
本次活動我始終堅持以幼兒發展為本，結合生活實際，遵循“一日生活皆課程”的原則，注重幼兒學習活動的趣味性，綜合性，活動中動靜交替，幼兒積極參與活動興趣高。活動中我采用以下學法:
①觀察法
②討論法
③實際操作法。
七、活動過程:
(一)播放多媒體，導入新課。
1.今天老師帶來了幾張圖片，請小朋友們仔細觀察，看一看他們的褲子，你有什么發現?
2.引導幼兒觀察并回答。
(二)多媒體演示提褲子的正確方法。
1.小朋友們，你們自己會不會提褲子呢?
教師引導幼兒進行觀察。
2.出示提褲子
的步驟圖，引導幼兒觀察。并將步驟圖編成兒歌，進行講解，一步一步模仿提褲子的正確動作。
3.教師指導
(三)幼兒邊說兒歌邊做動作，展示正確提褲子的成果。
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