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保衛(wèi)黃河幼兒園大班音樂教案

時間:2022-03-22 06:16:53 幼兒教案 我要投稿
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保衛(wèi)黃河幼兒園大班音樂教案

  作為一名教學工作者,就有可能用到教案,編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編收集整理的保衛(wèi)黃河幼兒園大班音樂教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

保衛(wèi)黃河幼兒園大班音樂教案

  保衛(wèi)黃河幼兒園大班音樂教案 篇1

  人類的進步總是伴隨著無盡的戰(zhàn)火和銷煙,雖然我們生活在和平年代,但也時有面臨戰(zhàn)爭的威脅,熱愛祖國,保衛(wèi)祖國是我們每一位中華兒女的職責。所以,今天的音樂欣賞活動我選擇了歌曲《保衛(wèi)黃河》。

  其目的是:

  1、讓幼兒在音樂欣賞中去感受歌曲雄壯、有力、氣勢磅礴的美。

  2、讓幼兒在豪邁激越的音樂中想象歌曲所表現(xiàn)的意境,用語言、表情、動作表現(xiàn)出來。

  3、激發(fā)幼兒從小熱愛祖國,反對侵略,有捍衛(wèi)祖國尊嚴的情感。

  目標1和3是本活動重點,目標2是本活動的難點。

  活動前我作了以下準備:

  1、課前認識黃河和觀看抗日戰(zhàn)爭記錄片。

  2、歌曲《保衛(wèi)黃河》的mtv和磁帶一盤。

  3、紅旗、大刀、長矛、木槍等道具。

  本次活動我主要用了直觀教學法和情景表演法,分四個環(huán)節(jié)來完成。

  首先幼兒隨《兒童團歌》的音樂踏步入場,營造本次活動的氛圍,教師簡單介紹歌曲的歷史背景及詞作家,提出欣賞要求后,放磁帶整體欣賞歌曲2遍,然后讓幼兒討論:

  這首歌曲聽起來怎么樣,你好像看到了什么?讓幼兒初步感受歌

  曲雄壯有力、氣勢磅礴的美。

  然后進入活動的第二環(huán)節(jié):分段欣賞,深入的理解與感受。

  首先欣賞歌曲的前面部分,聽聽、想想、說說、讓幼兒一邊欣賞一邊想象歌曲所表現(xiàn)的意境,然后用語言表達出來,此環(huán)節(jié)重在讓幼兒說。

  然后欣賞歌曲的后面部分,聽聽、想想、動動、讓幼兒把自己對歌曲的理解與感受用動作,表情表現(xiàn)出來,此環(huán)節(jié)重在讓幼兒動起來。

  最后整體欣賞歌曲,比較歌曲前后兩部分旋律有什么不同,讓幼兒跟唱歌曲最后一句“保衛(wèi)家鄉(xiāng),保衛(wèi)黃河,保衛(wèi)華北,保衛(wèi)全中國”,體驗歌曲雄壯有力的氣勢,激發(fā)幼兒熱愛祖國的激情與捍衛(wèi)祖國尊嚴的決心。

  活動的第三個環(huán)節(jié):放影歌曲《保衛(wèi)黃河》的mtv,豐富幼兒想象,增進對歌曲的.理解。

  最后:自由欣賞,自由表現(xiàn)。

  幼兒用木槍、大刀、長矛,等道具,在豪邁激越的音樂中大膽創(chuàng)作表現(xiàn),同伴間相互合作交流來表現(xiàn)歌曲的意境。

  整個活動都是在教師有序的引導(dǎo)下,充分發(fā)揮幼兒的主體能動性,達到本次活動的目的。

  保衛(wèi)黃河幼兒園大班音樂教案 篇2

  教學目標:

  1、初步學會歌曲《保衛(wèi)黃河》,并嘗試進行輪唱。

  2、在欣賞《黃河船夫曲》時能體會民歌與勞動的關(guān)系以及民歌的質(zhì)樸、形象和感染力。

  3、在演唱和欣賞音樂過程中激發(fā)熱愛母親河的感情,豐富有關(guān)黃河的相關(guān)文化知識。

  教學過程:

  1、導(dǎo)入

  上節(jié)課我們歌頌了長江,這節(jié)課我們要歌頌黃河,黃河是我國的第二大河,同學們知道哪些有關(guān)黃河的情況嗎?請說一說。

  2、欣賞陜西民歌《黃河船夫曲》

  (1)這是一首船夫號子,是船工們搖或撐竿時所唱,在黃河上有兩類船夫,一類是運貨物的船工,他們要長途跋涉在黃河上運送貨物,常要與驚濤駭浪作斗爭;另一類是擺渡的`船夫,是為了方便兩岸人民過河的,他們的勞動環(huán)境比較穩(wěn)定,這首《黃河船夫曲》就是擺渡的船工們所唱,其中有一句旋律重復(fù)了五次,我們來學一下:(學生隨教師用“嚕”哼唱)

  (2)欣賞男聲獨唱《黃河船夫曲》

  同學們注意到了歌詞中唱到“黃河有九十九道灣”,這是民歌中的夸張手法,也有的歌中唱出“天下黃河十八灣”,“九曲黃河”。總之,黃河的彎多,所以比較驚險。

  (3)跟錄音輕聲哼唱,并初步學會這首歌曲。

  3、學唱歌曲《保衛(wèi)黃河》

  (1)大家可能已經(jīng)比較熟悉這首歌曲了,這首誕生于抗日戰(zhàn)爭年代的歌曲,已經(jīng)歷六十多年的時光,如今仍在華夏大地上傳唱不衰,給了中國人民以巨大的精神力量。讓我們先來欣賞一遍。

  (2)聽賞歌曲錄音。

  (3)隨范唱錄音輕聲學唱歌詞。

  (4)與學生共同討論課本中提出的問題(第一個處),特點是節(jié)奏富有推動力,休止符處凝聚了巨大的力量,以“0”為基點,從1到2、3不斷向上擴展,表現(xiàn)了人民武裝的不斷壯大和抗日浪潮的不斷高漲。

  (5)欣賞《黃河大合唱》中的《保衛(wèi)黃河》(輪唱)。

  (6)啟發(fā)和引導(dǎo)學生聽出歌曲中運用了“輪唱”的演唱形式,并能領(lǐng)悟到采用輪唱是為了更形象地表現(xiàn)抗日浪潮遍布中華大地、此起彼伏的壯觀場面。

  (7)學生嘗試用二部輪唱的形式來演唱(可采用男女聲二部輪唱)。

  要讓學生知道輪唱中的二聲部要相互配合,而不是你追我趕,千萬不能相互比速度、比音量。

  為了使兩個聲部同時結(jié)束,先唱的聲部可以將“保衛(wèi)華北”重復(fù)一次,也可將“保衛(wèi)全中”重復(fù)一次。

  隨筆:在演唱歌曲時學生的感情表達得很到位。

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