飛機(jī)游戲幼兒園教案

　　時間：5月11日下午星期二（第一周） 地點：中2班活動室

　　執(zhí)教者：劉彬

　　活動目的：

　　1、了解飛機(jī)的基本形狀特征，豐富幼兒對飛機(jī)種類款式的知識。

　　2、能圍繞主題進(jìn)行拼插，自由選擇游戲材料，并盡可能和同伴分工合作。

　　3、激發(fā)幼兒大膽地發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力以及培養(yǎng)幼兒的動手操作能力。

　　4、引導(dǎo)幼兒欣賞和評價自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅。

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、知識經(jīng)驗：課前讓幼兒欣賞一些飛機(jī)圖片了解一些有關(guān)飛機(jī)的知識經(jīng)驗，引導(dǎo)他們觀注飛機(jī)。

　　2、物質(zhì)準(zhǔn)備：飛機(jī)圖片若干；飛機(jī)成型范例若干；飛機(jī)分解支架；

　　花片積塑材料等

　　活動過程：

　　引入部分。以謎語引入，引起幼兒興趣。

　　① 師：小朋友們，今天老師要給大家猜個謎語，大家想不想猜呀？現(xiàn)在認(rèn)真的聽老師念哦。

　　“大鳥大鳥天上飛，許多人兒裝肚里，長長翅膀飛的快，人人平安把家還。”

　　② 師：小朋友們真聰明，謎底就是飛機(jī)，誰能舉手告訴老師，飛機(jī)是什么樣子的？它有什么作用？（幼兒討論，舉手回答）

　　③ 師：老師不是讓你們把自己喜歡的飛機(jī)玩具帶來嗎？現(xiàn)在你們輕輕地去把它拿出來，然后回到座位上，認(rèn)真的看看飛機(jī)是啥樣子的，等下老師要請小朋友來告訴老師。

　　（幼兒交流，教師提問）

　　④ 師：老師這里啊還有很多種飛機(jī)的圖片。小朋友來看一看。

　　講解示范：

　　師：今天老師要讓小朋友拼飛機(jī)，哪個小朋友可以告訴老師飛機(jī)身上有哪些部分？（飛機(jī)頭、機(jī)身、機(jī)翼、尾翼）

　　師：老師這里有分解好的飛機(jī)，老師請一個小朋友上來把他們拼成一架飛機(jī)，其他小朋友要認(rèn)真的看他是怎么拼的。。對不對？

　　然后老師講解一遍

　　師：老師為大家準(zhǔn)備了很多種材料，你們想用什么材料來拼飛機(jī)呢？

　　（小朋友舉手回答）

　　師：老師這里有個拼好的飛機(jī)，小朋友們可以看一看，這是直升飛機(jī)。

　　提出要求：

　　師：呆會兒小朋友就可以選擇自己喜歡

　　的材料，拼插飛機(jī)，但現(xiàn)在老師要給小朋友提出幾點要求。

　　①在拼構(gòu)時，不要爭搶材料，大家要想想怎么安排，學(xué)會謙讓。

　　②如果有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。

　　③拼出的飛機(jī)要牢固。結(jié)實。

　　④看誰拼的飛機(jī)和別人不同，老師更喜歡。

　　幼兒建構(gòu)教師指導(dǎo)：

　　教師可以對一些能力差的幼兒進(jìn)行幫助，在旁觀察，需要幫助時才幫助。

　　重點指導(dǎo)：有些幼兒的飛機(jī)無法站立，教師引導(dǎo)他們想想應(yīng)該怎樣拼插才能讓飛機(jī)站立不倒。對一些能力好的幼兒，啟發(fā)他們拼插難度較大的戰(zhàn)斗機(jī)，直升機(jī)等。

　　結(jié)束部分：

　　①欣賞幼兒拼插作品

　　師：老師想請小朋友上來說說自己建構(gòu)的飛機(jī)是什么類型的飛機(jī)，是戰(zhàn)斗機(jī)還是客機(jī)還是直升飛機(jī)或者是其他種類的飛機(jī)。

　　（可以請顏色搭配漂亮或有創(chuàng)意的幼兒上來介紹作品）

　　②老師看小朋友拼的飛機(jī)都很漂亮，我們把它拿到**角去，把那么多飛機(jī)擺在一起，我們來搞個飛機(jī)展。現(xiàn)在小朋友就把自己心愛的飛機(jī)拿過去，然后洗洗手去喝杯水。

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