大班主題活動《勇敢的消防隊員》教案

　　作為一名教學工作者，就有可能用到教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的大班主題活動《勇敢的消防隊員》教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動設計：

　　消防隊員是大班幼兒較為熟悉的社會角色。消防隊員的奔跑、攀爬、跳躍、救人、滅火等是幼兒喜歡模仿的身體運動。結合幼兒園安全教育，將消防隊員的這些身體動作編入幼兒園體育活動設計之中，即可以鍛煉幼兒的身心，又可以培養幼兒的求生避難生存技能。

　　活動目標：

　　1、掌握助跑跨跳的動作要領，增強下肢力量。

　　2、提高身體動作的協調性和靈活性，培養運動中相互配合的能力。

　　3、喜歡與同伴合作，體驗運動的挑戰與快樂。

　　4、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　5、增強合作精神，提高競爭意識。

　　活動重點：

　　助跑跨跳過0.6~0.8米寬的地面障礙物。

　　活動準備：

　　課前多讓幼兒了解消防的知識，激發幼兒模仿消防隊員活動的興趣；幼兒每人一根短棍，紙盒子若干，音樂。

　　活動過程：

　　1、幼兒每人手持一短棍，兩兩一組，兩人一前一后站立，相互手握短棍扮作車廂，前面幼兒扮作司機，在教師的帶領下以開車步入場地內，聽信號進行走、跑交替熱身。

　　2、教師集中幼兒做棍棒準備活動操：上肢、轉體、腹背、踢腿、下蹲、四肢關節等部位的活動。

　　3、自由模仿消防隊員活動。

　�。�1）教師：你們知道消防隊員叔叔都有哪些本領？（引導幼兒說出消防員的本領）我們大家都來模仿一下，看誰模仿的消防隊員最像。

　　（2）幼兒分散在場地中，分別模仿消防隊員不同的動作進行運動，教師巡回觀察和提示。

　　（3）集中幼兒，請幾名幼兒進行消防本領展示，教師講解。

　　4、帶領幼兒學、練消防隊員的本領。

　�。�1）集中幼兒，將兩根相隔0.6米放置在地面上，教師進行助跑跨跳動作的示范講解。

　�。�2）請幾個幼兒進行助跑跨跳動作，模仿，教師進行動作難點。重點的講解、示范。

　　（3）幼兒接班在場地上，根據教師的要求進行助跑跨跳練習，教師進行個別指導。

　　（4）將幼兒分成四組進行助跑跨跳過“壕溝”（多組相隔0.8米的棍）練習與鍛煉。

　　5、接到119火警電話后，教師扮消防隊長，幼兒扮消防隊員，緊急出動救火。

　�。�1）教師帶領幼兒開消防車奔赴火災現場（教師帶領幼兒在場地上成S形變速跑）。

　　（2）幼兒成四路縱隊，一、三組做云梯狀，二、四組跨跳云梯，然后進行交換。

　　（3）隊員原地進行360度自轉，拿水管滅火。

　�。�4）隊員用棍搭成擔架搶救財物（紙盒）

　　6、勝利完成救活任務后，隊員歡呼跳躍進行放松活動。

　　7、隊長帶領隊員一起模仿生活清潔動作（洗臉、洗頭、擦身、搓背、捶腿）進行放松。

　　8、教師對本次活動進行小結后，帶領幼兒退場。

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