大班主題開個餅干專賣店教案

　　作為一名人民教師，可能需要進行教案編寫工作，通過教案準備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。來參考自己需要的教案吧！下面是小編精心整理的大班主題開個餅干專賣店教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　一、活動目標

　　1.學習將圖形片按顏色或形狀分類排放。

　　2.按圖形片的顏色和形狀特征進行配對，并學習命名。

　　3.喜歡參與集體游戲活動。

　　二、活動準備

　　1.紅黃綠3種顏色，圓形、正方形、三角形3種形狀的圖形片若干。

　　2.紅、黃、綠3種顏色標記各一個，圓形、正方形、三角形（無色）標記各一個。

　　3.放置圖形片的扁平框（或盒）若干。

　　4.3個娃娃，身上分別有紅色的圓形，黃色的正方形，綠色的三角形標記一個。

　　三、活動過程

　　1.商店進貨

　　（1）一起商議玩開餅干商店游戲。

　　商店貨架上只有一個一個空的筐，還沒有進貨，現在先要小朋友把餅干拿來布置貨架。

　　（2）幼兒看自己的小籮筐里有些什么餅干？看看講講，如：三角形餅干……紅色的餅干……

　　（3）按教師筐前出現的顏色標記，請一部分幼兒把餅干分送到三個筐里，邊送邊說。如：我把紅餅干送到紅色標記的筐里。我把綠餅干送到這綠色標記筐里……

　　（4）按教師筐前出現的形狀標記，請另一部分幼兒把餅干分送在三個筐里，邊送邊說，如：我把餅干送到有圓形標記的筐里，我把方餅干送到有方形標記的筐里……

　　2.介紹餅干

　　（1）幼兒看一個有顏色標記里的餅干，介紹這兒的餅干都是*色的餅干（如都是紅色的餅干）。說：“要買紅色的餅干到我這里來！”教師幫助補充：“要買紅色的餅干可以到這里來，也可以挑選你喜歡的形狀。因為這里是紅色的餅干但有不一樣的形狀。”

　　（2）幼兒看一個有形狀標記筐里的餅干。介紹這兒都是**形狀的餅干（如都是方方的餅干），說：“要買方餅干到我這里來！”教師幫助補充說：“要買方方的餅干可以到這里來。！”

　　3.買餅干，幼兒當顧客去購買餅干。

　　（1）買2塊不一樣的餅干。（幼兒挑選，并讓大家看看講講。這兩塊餅干什么地方不一樣？）

　　（2）買2塊相同的餅干。（讓幼兒挑選并讓大家看看講講，這兩塊餅干什么是相同的？）

　　（3）出示3個娃娃（身上有標記），要小朋友買他們最喜歡吃的餅干，先看看說說他們各自喜歡吃的餅干。

　　如：紅色的圓餅干，黃色的正方形餅干，綠色的三角形餅干。然后分組為3個娃娃買餅干。

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