《加油干》中班音樂活動教案

　　作為一無名無私奉獻的教育工作者，時常需要編寫教案，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。那么教案應該怎么寫才合適呢？下面是小編收集整理的《加油干》中班音樂活動教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動目標：

　　1、引導幼兒熟悉樂曲旋律，理解歌詞內(nèi)容，學唱歌曲。

　　2、引導幼兒感知勞動性質(zhì)的音樂，并嘗試用聲音和動作表現(xiàn)樂曲熱情有力的情感。

　　活動準備：

　　鋼琴

　　活動過程：

　　一、開始部分

　　1、發(fā)聲練習：師生問好歌曲《唱支節(jié)日歌》、《小指勾一勾》、《豆?jié){真好喝》。

　　2、律動練習：《頭發(fā)、肩膀，膝蓋、腳》、《手腕轉(zhuǎn)動》、《摘果子》。

　　二、幼兒進行傾聽歌曲，引導幼兒學習興趣。

　　1、教師請幼兒進行傾聽樂曲，說說樂曲的名稱是什么？（引導幼兒說出樂曲的名稱）

　　2、我們剛剛聽到的音樂，和以前的歌曲有什么不一樣？

　　幼兒今天討論然后說說自己的觀點。

　　3、教師隨鋼琴伴奏用稍慢的速度的演唱歌曲，注意在演唱中唱到“嗬嗨”的時候，做揮拳的動作，一表達熱情活力的勞動狀態(tài)。

　　三、引導幼兒學唱歌曲。

　�。�1）感受勞動號子。

　　提問：剛才我唱歌的時候做了一個動作，你們發(fā)現(xiàn)時什么動作了嗎？

　　“嗬嗨”是勞動號子，喊出來考驗鼓勵我們大家加油干！

　　（2）幼兒學唱。

　　提問：請大家跟著我一起唱，唱到“嗬嗨”的時候，和我一起做揮拳的動作。

　�。�3）教師和幼兒一起學唱歌曲祔襯詞部分。

　　提問：在樂曲里，我們還可以加上的歌詞，你們覺得是哪一句��？

　　這是歌曲的襯詞，我們一起來學一學。戚哩哩哩，嚓啦啦啦。嗦羅羅羅呔。

　　（4）教師彈鋼琴幼兒跟隨琴聲一起練習歌曲兩遍。

　　提問：現(xiàn)在我們小朋友來跟隨音樂做動作，看看你們是如何把這首勞動性質(zhì)的音樂表現(xiàn)出來的。（用合拍的拍手表示干活，輕快的拍手表示勞動的快樂、邊拍手邊跺腳表示很用勁）

　　教師進行小結：

　　剛才我發(fā)現(xiàn)有一部分幼兒拍的非常的好，但是剛才有一段非�？斓囊魳�，我們小朋友拍手的時候，應該輕快點，這樣才能好聽，（帶領幼兒單獨練習一遍）。

　　四、結束部分

　　1、歌表演《我們大家做的好》。

　　2、小結活動下課。

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