- 相關推薦
《有趣的煤》大班教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，通常會被要求編寫教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么問題來了，教案應該怎么寫？下面是小編精心整理的《有趣的煤》大班教案，希望對大家有所幫助。
《有趣的煤》大班教案 篇1
活動設計背景：
由于珙縣四川省產煤大縣之一，珙縣的煤炭資源豐富，而且沒對我沒的生活非常重要，對于生活在珙縣的小朋友我認為有必要讓他們了解自己家鄉的重要資源——煤，所以我設計了本次活動，讓幼兒認識煤的特征、用途，培養幼兒熱愛家鄉，珍惜資源的情感。
活動目標
1、讓幼兒了解煤的特征。
2、讓幼兒知道煤的用途。
3、培養幼兒熱愛家鄉，珍惜資源的情感。
教學重點、難點
讓幼兒了解煤的特征，知道煤用途。
活動準備
1、實物煤，圖片，煤礦工人的衣服、工具。
2、音樂《咱們工人有力量》。
活動過程
一、教師穿上煤礦工人的衣服進入活動場地，引起幼兒興趣
1、師：小朋友，今天老師和平時有什么不一樣嗎?
那你們知道這是誰穿的衣服嗎?
2、教師介紹煤礦工人的衣服
二、出示實物讓幼兒觀察煤
1、讓幼兒親自摸一摸、看一看，沒是什么樣子的?
師：煤礦工人叔叔還給小朋友帶來一樣東西，就放在那邊的盒子里，小朋友去打開看看里面是什么?
2、讓幼兒說說對煤的認識(顏色、形狀、觸覺)。
教師總結：煤是黑色的'，有光澤的，摸著有硬硬的、涼涼的感覺，有塊狀的也有粉末狀的。
3、向幼兒介紹煤的其他特點。
師：老師想問小朋友一個問題，煤放在水里能融化嗎?
(做實驗證明煤在水里不能融化)
三、了解煤的用途
1、煤在生活中用途
師：小朋友見過煤，家里也在用煤，你們來說說煤有哪些用途?
(煤可以做成蜂窩煤，人們可以用煤來燒水、做飯、炒菜，也可以用于燃燒取暖;也可以制成煤氣通過管道輸送到千家萬戶給人們帶來很多便利)
2、出示圖片讓幼兒了解煤在工業中的用途
師：煤除了用于我們的生活中，還可以用在很多地方，比如：它可以用來煉鋼、煉鐵、發電，蒸汽火車也是用煤作為燃料而發動的，現在讓我們一起來看一看吧。
四、讓幼兒知道自己家鄉的資源，培養幼兒珍惜資源的情感
師：我們珙縣就是一個產煤大縣，煤炭是我們家鄉的重要資源也是地球上的重要資源，煤對我們的生活非常重要，如果不斷地挖煤采煤，煤就會越來越少，所以我們一定要保護煤炭這種重要資源，節約用煤。
五、師幼一起聽音樂《咱們工人有力量》結束活動
《有趣的煤》大班教案 篇2
教學要求：
1．知道褐煤、煙煤和無煙煤的不同；知道人們是如何利用煤來發電的；知道煤的用途；了解煤是怎樣形成的。
2．經歷人們是怎樣利用煤發電的探究過程，能運用所觀察到的現象和已有的知識、經驗對利用煤發電作假設性解釋。
教學準備：
教師準備：分組材料：褐煤、煙煤、無煙煤、放大鏡、酒精燈、鐵夾、水槽、燒瓶、三腳架、石棉網、橡膠塞（打孔）、玻璃管（尖嘴）、鋁片制作的小風車、水等；演示用材料：煤的用途以及煤的形成的有關圖片或視頻資料；
教學過程：
一．觀察煤的特點。
1、教師出示褐煤、煙煤、無煙煤，分別介紹其名稱，然后，提出問題：這三種煤各有什么特點？你準備怎樣來研究它們？
2、在觀察實驗前指導學生方法，用放大鏡觀察、用捏的方法觀察分別能觀察到這三種煤的什么特點？
3、指導學生用實驗的'方法來觀察。
教師為學生演示實驗方法，講解實驗的注意事項，如用夾子夾好煤，防止燙傷、小組的成員分工協調好等，觀察實驗過程中，請學生作好記錄，然后，組織學生進行交流。
二．人們怎樣利用煤發電。
1、教師提出問題：煤燃燒能產生熱量，產生的熱量是怎樣使發電機轉動起來的？
2、教師出示三腳架、燒瓶、小風車、膠塞（打孔）、玻璃管（尖嘴）、水、酒精燈等實驗材料，提問：你們能用這些材料來設計一個模擬利用煤發電的實驗嗎？
教師指導學生完善實驗，強化細節，如用酒精燈的安全、膠塞要蓋緊以及小風車的放置位置等。
3、學生分組實驗，教師巡視指導，集體交流實驗現象，分組討論人們怎樣利用煤發電？并記錄討論結果，可以提示學生：在模擬實驗中，酒精燈相當于什么？小風車相當于什么？在討論的基礎上再一次集體交流完善，形成一致的認識。
三．煤的用途、煤的形成。
在課前布置學生課外查找有關的資料，課上交流。
【《有趣的煤》大班教案】相關文章：
《煤》教案01-16
有趣的大班教案02-08
大班有趣教案01-20
大班有趣的教案11-13
大班有趣的圖形教案06-16
大班教案有趣的水01-11
有趣的葉子大班教案11-04
大班有趣的繩子教案03-07
有趣的重疊大班教案03-26