變變樂園大班教案
作為一名無私奉獻的老師，時常會需要準備好教案，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么你有了解過教案嗎？下面是小編為大家整理的變變樂園大班教案，希望對大家有所幫助。
變變樂園大班教案1
活動目標：
引導對廢舊物品進行改造，使之變成其他的物品。
通過多種游戲形勢，讓幼兒感知周圍事物的多變。
激發幼兒對藝術活動的興趣，發展幼兒的想象力、創造力和創造性思維。
體驗和同伴共同制作游戲的樂趣。
活動準備：
物質準備：制作好的手工成品、廢舊紙盒、罐子、剪刀、彩紙、膠、雙面膠、透明膠、火柴棒、蛋殼、膠棒；顏料、棉簽、抹布、畫稿、瓷磚、調色盤、剪刀、膠、沙盤、建構器具、灑水壺、水彩筆，油畫棒，紙等。
知識準備：知道三原色的配色；對沙子的造型有一定的.基礎；給幼兒講一些構成物的形體。
活動過程：
（一）展示成品，供幼兒觀賞
1、談話：這段時間我們都在探索周圍事物的變化，你們看今天老師帶來的這些東西都是用什么變成的，它是怎么變的，需要哪些材料組合？
2、引出話題：老師還在教室的周圍和走廊上準備了許多材料，可以選擇你自己需要的材料進行游戲，看看誰能變出新的花樣，變的和別人不一樣。
3、交代游戲規則：
①選擇材料時不要擁擠和爭吵
②游戲過程中發現困難可以和你的同伴一起想辦法解決，或者找老師
③可以把你的發現告訴你的同伴
（二）幼兒自由選擇游戲的主題
鼓勵幼兒大膽嘗試，面對困難，戰勝困難，解決問題。
嘗試創作不同的作品。
和同伴共同創作，體驗合作的快樂。
（三）教師巡回指導
重點：引導幼兒大膽進行想象，創作
難點：指導幼兒對作品進行細節的制作
（四）分享
1、作品展示
2、向客人和同伴介紹自己的作品，說說自己游戲后的體會
變變樂園大班教案2
活動目標:
引導對廢舊物品進行改造,使之變成其他的物品。通過多種游戲形勢,讓幼兒感知周圍事物的多變。激發幼兒對藝術活動的興趣,發展幼兒的想象力、創造力和創造性思維。體驗和同伴共同制作游戲的樂趣。活動準備:物質準備:制作好的手工成品、廢舊紙盒、罐子、剪刀、彩紙、膠、雙面膠、透明膠、火柴棒、蛋殼、膠棒;顏料、棉簽、抹布、畫稿、瓷磚、調色盤、剪刀、膠、沙盤、建構器具、灑水壺、水彩筆,油畫棒,紙等。知識準備:知道三原色的配色;對沙子的造型有一定的基礎;給幼兒講一些構成物的形體。
活動過程:
(一)展示成品,供幼兒觀賞
1、談話:這段時間我們都在探索周圍事物的變化,你們看今天老師帶來的這些東西都是用什么變成的',它是怎么變的,需要哪些材料組合?
2、引出話題:老師還在教室的周圍和走廊上準備了許多材料,可以選擇你自己需要的材料進行游戲,看看誰能變出新的花樣,變的和別人不一樣。
3、交代游戲規則:
①選擇材料時不要擁擠和爭吵
②游戲過程中發現困難可以和你的同伴一起想辦法解決,或者找老師
③可以把你的發現告訴你的同伴
(二)幼兒自由選擇游戲的主題
鼓勵幼兒大膽嘗試,面對困難,戰勝困難,解決問題。嘗試創作不同的作品。和同伴共同創作,體驗合作的快樂。
(三)教師巡回指導重點:
引導幼兒大膽進行想象,創作難點:指導幼兒對作品進行細節的制作
(四)分享作品展示
向客人和同伴介紹自己的作品,說說自己游戲后的體會。
變變樂園大班教案3
活動目標：
引導對廢舊物品進行改造，使之變成其他的物品。通過多種游戲形勢，讓幼兒感知周圍事物的多變。激發幼兒對藝術活動的興趣，發展幼兒的想象力、創造力和創造性思維。體驗和同伴共同制作游戲的樂趣。
活動準備：
物質準備：制作好的手工成品、廢舊紙盒、罐子、剪刀、彩紙、膠、雙面膠、透明膠、火柴棒、蛋殼、膠棒;顏料、棉簽、抹布、畫稿、瓷磚、調色盤、剪刀、膠、沙盤、建構器具、灑水壺、水彩筆，油畫棒，紙等。
知識準備：
知道三原色的配色;對沙子的造型有一定的基礎;給幼兒講一些構成物的形體。
活動過程：
(一)展示成品，供幼兒觀賞
1、談話：這段時間我們都在探索周圍事物的變化，你們看今天老師帶來的`這些東西都是用什么變成的，它是怎么變的，需要哪些材料組合?
2、引出話題：老師還在教室的周圍和走廊上準備了許多材料，可以選擇你自己需要的材料進行游戲，看看誰能變出新的花樣，變的和別人不一樣。
3、交代游戲規則：①選擇材料時不要擁擠和爭吵②游戲過程中發現困難可以和你的同伴一起想辦法解決，或者找老師③可以把你的發現告訴你的同伴。
(二)幼兒自由選擇游戲的主題鼓勵幼兒大膽嘗試，面對困難，戰勝困難，解決問題。嘗試創作不同的作品。和同伴共同創作，體驗合作的快樂。
(三)教師巡回指導重點：引導幼兒大膽進行想象，創作難點：指導幼兒對作品進行細節的制作。
(四)分享作品展示2、向客人和同伴介紹自己的作品，說說自己游戲后的體會。
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