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我會(huì)轉(zhuǎn)小班教案
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫工作，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。我們?cè)撛趺慈懡贪改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占奈視?huì)轉(zhuǎn)小班教案，希望對(duì)大家有所幫助。
我會(huì)轉(zhuǎn)小班教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作《我會(huì)轉(zhuǎn)》，能夠雙手舉起，全身原地轉(zhuǎn)圈。
2、學(xué)習(xí)合著音樂節(jié)拍轉(zhuǎn)動(dòng)，增強(qiáng)音樂節(jié)奏感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《我會(huì)轉(zhuǎn)》的音樂。
重難點(diǎn)分析：
重點(diǎn)：學(xué)習(xí)基本動(dòng)作，全身原地轉(zhuǎn)圈。
難點(diǎn)：能合著音樂節(jié)拍全身原地轉(zhuǎn)圈。
安全要求：幼兒在唱歌跳舞時(shí)不要互相碰撞。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分師：教師彈《我會(huì)轉(zhuǎn)》的'音樂，請(qǐng)小朋友在座位上拍手，要求一拍一次。
二、展開部分
1、 教基本動(dòng)作《我會(huì)轉(zhuǎn)》
①教師邊哼樂曲邊轉(zhuǎn)動(dòng)身體。老師在干什么?大.考吧.幼.師網(wǎng)出處手腕是怎么做的?小朋友學(xué)做。
②放錄音，教師示范動(dòng)作三遍：左手插腰，向前伸右手。左手插腰，向后伸右手; 左手插腰，向上伸右手搖一搖;雙手上舉，原地轉(zhuǎn)圈。
③放錄音，教師再次示范提問：教師先做了什么?再轉(zhuǎn)動(dòng)幾下?分別在什么地方轉(zhuǎn)動(dòng)?
④小朋友聽音樂和老師一起做轉(zhuǎn)動(dòng)。
2、 分組練習(xí)。
①分男、女進(jìn)行練習(xí)。
②個(gè)別小朋友練習(xí)。(教師糾正個(gè)別小朋友的動(dòng)作)③集體練習(xí)。
④在音樂聲中自由走出教室。
3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒到臺(tái)前表演。
三、結(jié)束部分：全體幼兒集體表演，放松結(jié)束。
我會(huì)轉(zhuǎn)小班教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、學(xué)習(xí)基本動(dòng)作《我會(huì)轉(zhuǎn)》，能夠雙手舉起，全身原地轉(zhuǎn)圈。
2、學(xué)習(xí)合著音樂節(jié)拍轉(zhuǎn)動(dòng)，增強(qiáng)音樂節(jié)奏感。
3、熟悉樂曲旋律，并用相應(yīng)的動(dòng)作進(jìn)行表演。
4、通過肢體律動(dòng)，感應(yīng)固定拍。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
《我會(huì)轉(zhuǎn)》的音樂
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習(xí)基本動(dòng)作，全身原地轉(zhuǎn)圈。
能合著音樂節(jié)拍全身原地轉(zhuǎn)圈。
安全要求：
幼兒在唱歌跳舞時(shí)不要互相碰撞。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入部分
師：教師彈《我會(huì)轉(zhuǎn)》的音樂，請(qǐng)小朋友在座位上拍手，要求一拍一次。
二、展開部分
1、教基本動(dòng)作《我會(huì)轉(zhuǎn)》
①教師邊哼樂曲邊轉(zhuǎn)動(dòng)身體。老師在干什么？手腕是怎么做的'？小朋友學(xué)做。
②放錄音，教師示范動(dòng)作三遍：左手插腰，向前伸右手。左手插腰，向后伸右手;左手插腰，向上伸右手搖一搖；雙手上舉，原地轉(zhuǎn)圈。
③放錄音，教師再次示范提問：教師先做了什么？再轉(zhuǎn)動(dòng)幾下？分別在什么地方轉(zhuǎn)動(dòng)？
④小朋友聽音樂和老師一起做轉(zhuǎn)動(dòng)。
2、分組練習(xí)。
①分男、女進(jìn)行練習(xí)。
②個(gè)別小朋友練習(xí)。（教師糾正個(gè)別小朋友的動(dòng)作）③集體練習(xí)。
④在音樂聲中自由走出教室。
3、鼓勵(lì)能力強(qiáng)的幼兒到臺(tái)前表演。
三、結(jié)束部分
全體幼兒集體表演，放松結(jié)束。
小百科：轉(zhuǎn)是轉(zhuǎn)身活動(dòng)，變動(dòng)，移動(dòng)。
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