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特別的禮物小班教案
作為一位優秀的人民教師，可能需要進行教案編寫工作，借助教案可以恰當地選擇和運用教學方法，調動學生學習的積極性。那么大家知道正規的教案是怎么寫的嗎？以下是小編幫大家整理的特別的禮物小班教案，歡迎閱讀與收藏。
特別的禮物小班教案1
活動內容：
特別的禮物
活動目標：
1、了解小兔西西在媽媽住院前后的改變，初步了解內容。
2、激發愛勞動的情感。
3、通過多種閱讀手段理解圖畫書內容，了解故事，感受故事詼諧幽默的情節。
4、通過加入適當的擬聲詞去感受圖畫書的詼諧、幽默。
活動準備：
情景表演、頭飾(小兔子、兔媽媽、小猴子)、故事磁帶、教學掛圖。
活動過程：
1、情景導入(第一段故事內容)：
小兔西西出場。
——“我是小兔西西，不愛勞動。兔媽媽有很多的事情要做，燒飯、洗衣，還要照顧西西。吃飯時，兔媽媽一口一口喂西西吃飯，衣服也要兔媽媽幫我穿，兔媽媽累極了，生病了。”
看完表演后討論：
——“你們喜歡這樣的小兔西西嗎?，為什么?”
2、觀察圖片：
小動物的禮物。
——“小動物送什么禮物給兔媽媽?”
“他們會對兔媽媽說什么呢?”
小兔西西的禮物。
西西：“嗚……我什么也不會，給媽媽送什么呀?”
“小兔西西為什么哭了?”
“她為什么會沒禮物呢?”
幼兒自由講述。
3、情感感知(故事內容)：
故事表演第二段：小猴子把小兔西西帶要野外，說：“禮物就在這地底下，你自己挖吧!”小兔西西用力挖呀挖，挖出了一個大蘿卜。小兔西西把大蘿卜送給媽媽。媽媽說：“這是最好的.禮物。”
“你看到什么?”“西西送什么禮物給媽媽?”“為什么兔媽媽說大蘿卜是最好的禮物?”
教師小結。
原來大蘿卜是小兔西西用自己勞動得來的，所以這是最好的禮物。
4、完整欣賞故事內容。
附：故事：特別的禮物
小兔西西不愛勞動，吃飯都要媽媽喂。一天，媽媽生病了，住進了醫院。小伙伴們帶了好吃的東西去看兔媽媽。小貓帶來了魚給兔媽媽，小貓說：“這魚是我自己釣到的，送給你，祝你早日康復!”小猴帶來了自己摘的桃子送給兔媽媽，小鴨帶來了鴨蛋送給兔媽媽，小雞帶來了小蟲給兔媽媽。它們都對兔媽媽說：“兔媽媽，這是我們自己勞動得來的。”小兔西西哭了：“我什么也不會，給媽媽送什么呀?”小猴子把小兔西西帶到野外，說：“禮物就在這地底下，你自己挖吧!”小兔西西用力的挖呀，挖出了一只大蘿卜。小兔西西把大蘿卜送給媽媽，媽媽說：“這是最好的禮物。”
教學反思：
在活動中，孩子們參與活動的積極性特別高，因為這是他們感興趣的問題，只是個別孩子對這方面的知識欠缺，但是在活動中，他們能充分調動自己的各種感官來參與活動，我個人認為，這節課還是成功的。
特別的禮物小班教案2
活動目標：
1、了解小兔西西在媽媽住院前后的改變，初步理解故事內容。
2、激發幼兒愛勞動的情感。
活動重點：初步理解故事內容，感知故事中人物的情感。
活動過程：
1、情景導入（第一段故事內容）小兔西西“我是小兔西西，不愛勞動。兔媽媽有好多的事情要做，燒飯、洗衣、，還要照料西西。吃飯時，兔媽媽一口一口喂西西，衣服也要兔媽媽幫我穿，兔媽媽累極了，生病了。”看完表演后討論。“你們喜歡這樣的西西嗎？”
2、觀察圖片：小動物們的禮物：“小動物送什么禮物給兔媽媽？”“他們會對兔媽媽說什么？”小兔西西的禮物。“嗚——我什么也不會，給媽媽送什么呀？”“小兔西西為什么哭了？”“它為什么沒有禮物？”幼兒自由講述。
3、情景感知（第二段故事內容）故事表演第二段：小猴子把小兔西西帶到野外說：“禮物就在這地底下，你自己挖把！”小兔西西用力挖呀挖呀，挖了一個大蘿卜。小兔西西把大蘿卜送給媽媽，媽媽說：“這是最好的禮物！”“你看到了什么？”“西西送了什麼禮物給媽媽？”為什么兔媽媽說大蘿卜是最好的禮物？“教師小結。原來大蘿卜是小兔自己勞動得來的.，所以這是最好的禮物。
4、完整欣賞故事。
5、引導幼兒閱讀《特別的禮物》，幫助幼兒進一步理解故事內容。
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