幼兒園中班《7的守恒》數學教案含反思

　　作為一名專為他人授業解惑的人民教師，往往需要進行教案編寫工作，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班《7的守恒》數學教案含反思，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　活動目標：

　　1、感知數量的多少，在活動中體驗成功的喜悅。

　　2、掌握數量之間的一一對應關系，能提高對比觀察能力和邏輯思維能力。

　　3、理解數量7的多少不受大小、顏色、形狀、排列規律的影響。

　　4、引發幼兒學習的興趣。

　　5、培養幼兒比較和判斷的能力。

　　活動重點：

　　正確感知數量7的多少不受大小、顏色、形狀、排列規律的影響，掌握數量之間的一一對應關系。

　　活動難點：

　　理解數量7的守恒。

　　活動準備：

　　動物圖片，信封，ppt

　　活動過程：

　　一、出示小海豚圖片，激發幼兒的興趣。

　　師：你們看誰來了？小海豚要告訴你們一個好消息，海底世界要舉行音樂舞會了，但是參加舞會有兩個要求，第一是小動物們要組隊參加，第二是每隊必須是7個。你們聽清楚有什么要求了嗎？現在跟老師一起看看有那些小動物來參加舞會了。

　　二、利用ppt，學習7的守恒。

　　1、數量多少與大小無關師：大鯊魚和小烏龜來參加舞會了，小烏龜說：大鯊魚個數太多了，不能參加。大鯊魚說：我們不多，是你們太少了。你們來幫忙數一數小烏龜有幾個？大鯊魚有幾個？它們到底能不能參加呢？

　　小結：鯊魚很大，烏龜很小，但是他們都是7個，都能參加舞會。

　　2、 數量多少與顏色無關師：那下一個入場的是誰呢？有多少水母，能參加嗎？小朋友仔細看這些水母它們一樣嗎？請你們分開來數一數紫色的有幾只？藍色的有幾只？是不是一樣多？

　　小結：雖然水母顏色不一樣，但數量是一樣的，都是7個，都能參加舞會。

　　3、數量多少與形狀無關師：小魚也成群結隊的游來了，有什么樣的小魚，它們能參加舞會嗎？圓圓的小魚有幾條？長長的小魚有幾條？他們一樣多嗎？ 。

　　小結：雖然小魚長得不一樣，但每隊都是7個，也能參加舞會。

　　4、數量多少與排列方式無關音樂舞會開始了，第一個表演的是小章魚，有幾只章魚？它們隨音樂翩翩起舞，不停地變換隊形，變成人字形，現在變成了幾只？一會變成十字形，現在又變成了幾只？

　　小結：雖然小章魚變換不同的隊形，但它們的個數沒有變化，還是7只。

　　三、操作小動物圖片，鞏固7的守恒。

　　師：小章魚的舞蹈太美了，其它小動物也想要表演，你們想幫它們排什么樣的隊形？現在老師的信封里有許多小動物，看看里面是誰？先把小動物擺成一排數數有幾個？（請幼兒給動物排隊形）它們排的什么隊形？ 每一種小動物有幾個？

　　小結：雖然每種動物的樣子不一樣，大小不一樣，顏色不一樣，排的隊形也不一樣，但它們都是7個。

　　四、活動結束小朋友們給小動物排的隊形可真好看，小動物很高興。小海豚說音樂舞會非常成功，謝謝小朋友們，小朋友再見。

　　教學反思：

　　在本次教學活動中，利用PPT學習7的守恒環節做得較好。通過設置“海底世界音樂舞會”這一問題情境，激發興趣點，幼兒很自然的就參與到教學活動中。隨后，幼兒能主動跟隨問題情境的發展，通過與同伴、教師之間的互動、交流，學習掌握了守恒的意義，達到預期的目的。

【幼兒園中班《7的守恒》數學教案含反思】相關文章：

圖形守恒教案含反思03-24

《數的守恒》教案含反思05-05

幼兒園中班《圖形寶寶》數學教案含反思04-12

幼兒園中班數學教案《水果樂園》含反思10-01

幼兒園中班數學教案《認識圖形寶寶》含反思04-19

幼兒園中班教案《倒數》含反思（通用7篇）03-21

幼兒園中班教案《昆蟲》含反思06-09

幼兒園中班教案《睡蓮》含反思06-09

幼兒園中班教案《飲水》含反思06-10

幼兒園中班教案《南瓜》含反思02-05