它們在哪里小班教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì)需要準(zhǔn)備好教案，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編精心整理的它們在哪里小班教案，歡迎閱讀與收藏。

它們在哪里小班教案1

　　活動(dòng)名稱：

　　《它們在哪里》

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 能擴(kuò)大范圍地辨別上下，感知物體上下位置的關(guān)系。

　　2、 能大膽地講述什么東西在上面或下面。

　　3、 喜歡參加集體活動(dòng)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　教具：玩具若干；玩具柜。

　　活動(dòng)過程：

　　1、復(fù)習(xí)自身的上下方位。

　　2、體驗(yàn)物體的上下位置。

　　教師出示擺了玩具的玩具柜，請幼兒觀察柜子，教師引導(dǎo)幼兒大膽的`講述哪些玩具在上面，哪些在下面。

　　3、游戲“你來擺，我來說”，感知物體上下方位的關(guān)系。

　　玩法；請一幼兒上前來擺放玩具，其他幼兒說說什么玩具擺在上面，它的下面是什么或什么玩具擺在下面，它的上面是什么。

　　幼兒操作擺放玩具，教師引導(dǎo)幼兒說出玩具的上下位置。

　　4、活動(dòng)結(jié)束。

　　教師請部分幼兒幫忙收拾教具。

它們在哪里小班教案2

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1、認(rèn)識(shí)"上"、"下"的位置關(guān)系。

　　2、能口頭描述玩偶在上面還是在下面。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　1、《我的數(shù)學(xué)》第12頁。

　　2、掛圖：《上下、里外》。

　　3、兩個(gè)紙盒、動(dòng)物玩偶（如小熊、小青蛙）、水筆。

　　活動(dòng)過程

　　1、把兩個(gè)形狀大小相同的紙盒互相粘貼成上、下兩層，兩個(gè)紙盒蓋當(dāng)作門。

　　2、把玩偶藏在口袋的兩邊，各露出一點(diǎn)。

　　請幼兒猜猜口袋里有什么。

　　3、拿出紙盒，打開紙盒的門，讓幼兒看看里面分成兩層。

　　告訴幼兒：小動(dòng)物要和大家玩躲貓貓。請幼兒把眼睛閉起來，將小熊從后面放進(jìn)紙盒，

　　讓幼兒看紙盒外的`玩偶，猜猜看是誰躲在里面。

　　4、請幼兒把眼睛閉起來，教師把小熊和小青蛙分別放進(jìn)盒中的上、下層。

　　請幼兒睜開眼睛猜猜看誰躲在上面，誰躲在下面。

　　引導(dǎo)幼兒用"上面"、"下面"來描述動(dòng)物的位置。

　　5、打開掛圖《上下、里外》，引導(dǎo)幼兒看圖，

　　說說哪些動(dòng)物在山（桌子、樹、樓）上面，哪些動(dòng)物在下面。

　　6、帶領(lǐng)幼兒打開《我的數(shù)學(xué)》第12頁，

　　引導(dǎo)幼兒看圖，說說山（桌子、樹、樓）的上面有什么，下面有什么。

　　要求幼兒給下面的小動(dòng)物做標(biāo)記。

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