- 相關(guān)推薦
小班語(yǔ)言小雞們的一天教案
作為一位杰出的教職工，就不得不需要編寫(xiě)教案，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編整理的小班語(yǔ)言小雞們的一天教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
小班語(yǔ)言小雞們的一天教案1
工具與材料：
場(chǎng)景布置：草地、山羊家、小牛家、小雞頭飾、音樂(lè)等
重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見(jiàn)”等。
難點(diǎn)：初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)。
解決：情景創(chuàng)設(shè)法、示范引導(dǎo)法
活動(dòng)過(guò)程：
(教師扮演雞媽媽、小朋友扮演小雞、兩名幼兒分別扮演山羊和小牛)
一、問(wèn)聲好
1、小雞們?cè)诓莸厣贤嫠＃ハ鄦?wèn)好。
2、得知山羊生日，一起為他采青草。
二、過(guò)生日
1、到山羊家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)說(shuō)祝福的話
2、發(fā)現(xiàn)小牛沒(méi)有來(lái)，打電話詢問(wèn)。
三、探病友
1、到小牛家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)說(shuō)祝福的`話
2、互相道別。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，并能在交談中注意傾聽(tīng)他人的話。
2、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。
小班語(yǔ)言小雞們的一天教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、在情境對(duì)話中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)，并能在交談中注意傾聽(tīng)他人的話。
2、初步嘗試運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)，體會(huì)同伴間互相關(guān)心的美好情感。
3、愿意欣賞散文，感知散文語(yǔ)言的.優(yōu)美，風(fēng)趣。
4、通過(guò)多媒體教學(xué)，初步理解故事內(nèi)容，記住故事的主要情節(jié)。
工具與材料：
場(chǎng)景布置：草地、山羊家、小牛家、小ji頭飾、音樂(lè)等重難點(diǎn)：重點(diǎn)：能在與他人交談中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ)如：“你好”、“謝謝”、“不客氣”、“再見(jiàn)”等。
難點(diǎn)：初步嘗試在特定的情況下運(yùn)用不同的祝福語(yǔ)。
解決：情景創(chuàng)設(shè)法、示范引導(dǎo)法活動(dòng)過(guò)程：
（教師扮演ji媽媽、小朋友扮演小ji、兩名幼兒分別扮演山羊和小牛）一、問(wèn)聲好1、小ji們?cè)诓莸厣贤嫠＃ハ鄦?wèn)好。
2、得知山羊生日，一起為他采青草。
二、過(guò)生日1、到山羊家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)說(shuō)祝福的話2、發(fā)現(xiàn)小牛沒(méi)有來(lái)，打電話詢問(wèn)。
三、探病友1、到小牛家：?jiǎn)柡貌L試說(shuō)說(shuō)祝福的話2、互相道別。
【活動(dòng)反思】
這節(jié)活動(dòng)課幼兒非常積極，表現(xiàn)得很棒。幼兒肯定了我的教學(xué)方式。當(dāng)我們嘗試改變并放棄傳統(tǒng)的“填鴨式”“灌輸式”的繪畫(huà)教學(xué)方式，讓幼兒主動(dòng)融入繪畫(huà)活動(dòng)中，主宰一切時(shí)，它們對(duì)繪畫(huà)的興趣會(huì)很濃厚，觀察力敏銳，記憶力增強(qiáng)，許多兒歌一遍就可以記得很棒。想象力也會(huì)很豐富，活動(dòng)時(shí)積極且具有創(chuàng)造性。
詩(shī)畫(huà)教學(xué)讓幼兒的手、口、腦齊開(kāi)發(fā)，打開(kāi)了幼兒的思維和想象力的大門(mén)，促進(jìn)了幼兒的繪畫(huà)興趣，讓他們?cè)诶L畫(huà)的天地中盡情的展開(kāi)想象的翅膀。
【小班語(yǔ)言小雞們的一天教案】相關(guān)文章：
小班語(yǔ)言小雞啄食教案06-08
小班語(yǔ)言離群的小雞教案03-19
小班語(yǔ)言小雞和小鴨教案01-13
小班語(yǔ)言教案：小雞吃米07-01
小班語(yǔ)言快樂(lè)的一天教案03-23
小班語(yǔ)言寶寶的一天教案07-14