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小班《小雞捉蟲》健康教案

時間:2022-04-27 19:43:48 幼兒教案 我要投稿

小班《小雞捉蟲》健康教案3篇

  作為一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教學活動的依據,有著重要的地位。我們應該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的小班《小雞捉蟲》健康教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小班《小雞捉蟲》健康教案3篇

小班《小雞捉蟲》健康教案1

  活動目標:

  1、引導幼兒能夠聽信號向指定方向跑。

  2、感受幫助別人給自己帶來的快樂。

  活動準備:

  母雞頭飾一個,蔬菜(青菜、蘿卜、黃瓜、茄子、扁豆),各色(紅、黃、綠、紫、藍)蟲子若干,錄音。

  活動過程:

  一、準備活動。

  (通過可愛的小雞形象的導入,一下子就吸引住了孩子們的注意,并隨著音樂做起各種小雞的.動作。)

  1、今天的天氣真好,媽媽現在要帶孩子們到草地上去玩,好嗎?

  2、(放錄音)引導幼兒根據音樂活動身體的各個部分。

  二、讓幼兒聽信號向指定方向跑。

  (在這個環節中,教師主要是讓幼兒以“小雞”這一角色,在為蔬菜澆水、為蔬菜捉害蟲的過程中,引導幼兒能夠聽信號向指定方向跑,從而感受幫助別人給自己帶來的快樂體驗,活動由易到難,逐步提高幼兒活動的能力。)

  1、認識菜園

  我們來到了什么地方?菜園里有什么呀?(青菜、蘿卜、黃瓜)這些蔬菜的嘴巴干了,怎么辦呢?

  2、聽口令給蔬菜澆水

  1)我們先跑去給青菜澆點水吧,澆好水后快點回到媽媽身邊來。

  2)蘿卜的嘴巴也干了,怎么辦啊? 幼兒跑到蘿卜地邊澆水,然后跑回來。

  3)分別給黃瓜、茄子、扁豆澆點水,澆好水后提醒幼兒不要忘記還是要快點回到媽媽身邊來。

  媽媽躲在扁豆地、青菜地、標記籃旁,一邊發出叫聲,一邊讓孩子找來。鼓勵孩子能聽聲音的變化,跑到媽媽身邊。

  3、小雞找蟲

  我們小雞真能干,會幫助農民伯伯做事了,可是我們發現有一群害蟲正在偷吃蔬菜,這可怎么辦呢?

  1)幼兒跑到青菜地里找蟲子后回來。引導幼兒根據蟲子的顏色把它放到對面有這條蟲子標記的籃子中。集體檢查蟲子是否放對。

  2)再到蘿卜地里找。引導幼兒學習用雙手夾住蟲子把它放到有標記的籃子中。

  3)到黃瓜地里找。找到了害蟲先媽媽看看,是不是用雙手夾住害蟲。再要把害蟲放到對面有這條蟲子標記的籃子中。

  4)到茄子地里再去找,提醒幼兒別忘了要用雙手夾住害蟲,找到了害蟲還是要先給媽媽看看。再把害蟲放到對面有標記的籃子中。

  5)到扁豆地里再去找找看,用最快的速度跑去捉害蟲,提醒幼兒別忘了要用雙手夾住害蟲,可以直接把害蟲放到對面有標記的籃子中。

  4、集體檢查活動情況。

  我們一起來看看,我們的小雞乖乖有沒有把毛毛蟲放對呢?

  三、結束放松活動。

  幼兒合作,一起抬籃子,(放音樂)出場。

小班《小雞捉蟲》健康教案2

  活動目標:

  1、發展幼兒快速跑的能力,且不與他人碰撞。

  2、能在游戲中感受到快樂。

  3、愿意參與體育游戲,體驗在游戲中奔跑、追逐的樂趣。

  4、促進幼兒手腳和全身動作的協調性和靈活性。

  5、喜歡與同伴合作,體驗運動的挑戰與快樂。

  活動準備:

  母雞、狐貍頭飾各1個、小雞頭飾若干、“蟲子”若干、錄音機、磁帶、“小雞家”“狐貍家”的場景

  活動過程:

  一、開始部分(準備活動)

  1、雞媽媽帶幼兒在“老母雞”音樂的伴隨下進入活動場地,音樂停止,雞媽媽說:“雞媽媽我真能干,看看我今天生下了哪個蛋寶寶!”幼兒隨即蹲下做蛋寶寶,老師巡視。

  2、雞媽媽邊巡視邊問:“寶寶、寶寶長多大了?”

  幼兒答“我們伸出小腦袋!”(帶幼兒活動頭部)

  3、雞媽媽問:“寶寶、寶寶長多大了?”

  幼兒答:“我們伸出小翅膀!”(帶幼兒活動肩、臂部)

  4、雞媽媽又問:“寶寶、寶寶長多大了?”

  幼兒答:“我們跳出蛋殼了!”(帶幼兒活動腰、腿部)

  5、雞媽媽問:“誰知道我們出去玩時應該怎樣走?”(引導幼兒說出要一個跟著一個走并進行隊列練習)

  二、中間部分(跑的`動作練習)

  1、雞媽媽:“寶寶們越來越棒,現在媽媽要教你們一個新的本領:小雞捉蟲(模仿捉蟲的動作),如果在找蟲時遇見了大狐貍,我們可要趕快跑回家里。”

  2、練習快速跑的動作,提示幼兒要快速前后擺臂。

  3、帶雞寶寶到樹林里找蟲吃,遇到狐貍后快速跑回家里。

  4、在家里巡查有沒有丟失的小雞,并同寶寶一同商量救同伴的方法。

  5、帶寶寶一起去救同伴,要求:輕輕跑出去躲到大樹后面,等媽媽把同伴救出后一起快速跑回家,同事注意不要撞到同伴。

  6、雞媽媽再次帶寶寶捉小蟲,捉到后把它快速帶回家,可別讓狐貍給抓走。

  7、回到家中分享食物。

  三、結束部分:

  帶雞寶寶做整理活動,帶回活動室休息。

  活動反思:

  孩子們可以自由自在的和同伴分享交流快樂了,這時的孩子們已經完全沉浸在興奮之中了,毫無憂慮、擔心。快樂的和同伴一起交流。游戲中,孩子們不僅敢于表達,還可以說是樂于表達了。把表達教育提升到了新的層面。

小班《小雞捉蟲》健康教案3

  活動目標:

  1.學習聽信號向指定方向跑的技能。

  2.探索在快跑中不與他人碰撞的策略。

  3.體驗集體游戲的快樂。

  4.初步了解健康的小常識。

  5.了解主要癥狀,懂得預防和治療的.自我保護意識。

  活動準備:

  小雞﹑雞媽媽和老鷹頭飾,音樂磁帶,錄音機。

  活動過程:

  一、開始部分:

  1.雞媽媽真能干,看我生下了哪個蛋寶寶!(生蛋后,幼兒蹲下)。

  2.雞媽媽:我的寶寶快出殼吧。你們長多大了?快快讓媽媽看一看。

  幼兒做伸頭。肩。臂。腰和腿的動作。

  3.聽音樂做小雞操。(放磁帶"小小蛋兒把門開)

  二。基本部分:

  1.雞媽媽要帶小雞去捉蟲,捉到蟲子送到媽媽這兒來。

  (提醒幼兒一次捉一條。)

  2.雞媽媽:雞寶寶再去捉一條蟲子,送給小鳥吃。

  3.雞媽媽:我們再捉一條蟲子送給小鴨吃。

  4.如果遇到老鷹,趕快跑到媽媽這兒來。

  (提醒幼兒快跑時前后擺臂。)

  5.鼓勵幼兒探索在快跑中不碰撞的好辦法。

  6.和大家一起分享小蟲子。

  (鼓勵幼兒將捉到的蟲子送給客人吃。)

  三、結束部分:

  放松整理。(放"大公雞"音樂,雞寶寶洗澡)

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