《怎樣最涼爽》小班教案

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么應(yīng)當(dāng)如何寫教案呢？以下是小編整理的《怎樣最涼爽》小班教案，歡迎大家分享。

《怎樣最涼爽》小班教案1

　　【活動目標(biāo)】

　　1、了解多種夏天避暑降溫的方法，懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。

　　2、理解故事內(nèi)容，了解一些小動物避暑的方法。

　　3、能自主選擇夏天避暑降溫的方法，不能過多喝冷飲，體驗(yàn)涼爽的感覺。

　　4、積極的參與活動，大膽的說出自己的想法。

　　5、培養(yǎng)幼兒與他人分享合作的社會品質(zhì)及關(guān)心他人的情感。

　　【活動準(zhǔn)備】

　　課件;圖片。

　　【活動過程】

　　一、通過談話，引出主題。

　　1、師：小朋友今天大家有沒有覺得熱啊?想想辦法怎么才能讓自己最涼爽。

　　小結(jié)：夏天很熱，如果一直在陽光下會中暑。在樹蔭下可以讓我們覺得涼爽，如果夏天的時(shí)候覺得很熱，一定要采取一些辦法讓自己變的涼爽。

　　2、教師打開課件，讓小朋友幫助課件中的小朋友，選擇可以讓她變得涼爽的事物。

　　二、分段講述故事，理解故事內(nèi)容，了解一些小動物避暑的'方法。

　　1、分段講述故事，提問：太陽曬在小雞身上，小雞是怎么做的?

　　2、小狗、水牛、蝸牛又是怎么做的。

　　故事里的小動物都怎樣避暑?

　　故事中的人們都是用什么辦法讓自己變涼爽的?

　　小結(jié)：小狗伸出舌頭散散熱、水牛到河里泡一泡，蝸牛找個(gè)陰涼地睡大覺。

　　三、出示掛圖，了解多種夏天避暑降溫的方法，懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。

　　出示掛圖，進(jìn)行討論，還有什么辦法能讓我們變涼爽?

　　引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，知道除了故事中的方法，扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)等也可以讓我們變涼爽;適當(dāng)吃些西瓜、喝一些溫開水等都是不錯的避暑降溫方法。

　　四、能自主選擇夏天避暑降溫的方法，不能過多喝冷飲，體驗(yàn)涼爽的感覺。

　　提示幼兒在炎熱的夏天要注意自我保護(hù)，不要在太陽底下長時(shí)間暴曬，曬后要多喝水，必要時(shí)要涂防曬霜、帶遮陽帽、打遮陽傘;可以多在有風(fēng)、有陰涼的地方玩耍;在水邊玩耍時(shí)要有成人陪伴，不能過多吃冷飲等。

　　【區(qū)域延伸】

　　1、幼兒經(jīng)驗(yàn)：各種避暑方法。

　　2、游戲準(zhǔn)備：各種夏季用品。

　　3、游戲指導(dǎo)：選擇自己喜歡的避暑降溫方法。

　　教學(xué)反思：

　　活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

《怎樣最涼爽》小班教案2

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解多種夏天避暑降溫的方法，懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。

　　2、理解故事內(nèi)容，了解一些小動物避暑的方法。

　　3、體驗(yàn)明顯的季節(jié)特征。

　　4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準(zhǔn)備：

　　故事掛圖

　　活動過程：

　　1、談話引出主題

　　師：老師覺得好熱呀，你們有什么好辦法能幫助我變的涼快一點(diǎn)嗎？

　　幼：扇子、空調(diào)、風(fēng)扇、吃冷飲、吃水果……

　　2、欣賞故事，知道故事中小動物變涼爽的.方法。

　　師：小動物們也帶來了自己變涼爽的方法，我們一起來看看吧。（講述故事第一部分）

　　分別提問，小雞是怎樣變涼爽的？小狗、水牛、蝸牛是怎么樣變涼爽的？

　　3、人們變涼爽的方法。（講述故事第二部分）

　　寶寶出門的時(shí)候是怎么做的？（防曬霜、小涼帽）

　　我們在外面玩的熱了的時(shí)候，也可以到哪里（手指大樹）去躲一躲？像哪一個(gè)小動物一樣？（小雞）

　　你喜歡在水里面泡一泡讓自己變涼爽嗎？小朋友去游泳的時(shí)候，一定要注意安全。在水里泡一泡，像哪一個(gè)小動物一樣？（水牛）

　　原來有這么多能讓人變的涼爽的好辦法。

　　4、請小朋友們幫助小動物避暑

　　老師這里還有許多小動物沒有變涼爽，請你來幫幫他們也變的涼爽一點(diǎn)吧。

《怎樣最涼爽》小班教案3

　　活動目標(biāo)；

　　1、了解多種夏天避暑降溫的方法，懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。

　　2、理解故事內(nèi)容，了解一些小動物避暑的方法。

　　活動準(zhǔn)備；

　　《怎樣最涼爽》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源。

　　活動過程；

　　一、談話導(dǎo)入：

　　師：小朋友今天大家有沒有覺得熱啊？想想辦法怎么才能讓自己最涼爽。

　　小結(jié)：夏天很熱，如果一直在陽光下會中暑。在樹蔭下可以讓我們覺得涼爽，如果夏天的時(shí)候覺得很熱，一定要采取一些辦法讓自己變的涼爽。

　　二、活動過程：

　　1、老師帶來了一個(gè)故事讓我們了解一些小動物避暑的方法。

　　2、提問：太陽曬在小雞身上，小雞是怎么做的？

　　3、小狗、水牛、蝸牛又是怎么做的。

　　故事里的小動物都怎樣避暑？

　　4、故事中的人們都是用什么辦法讓自己變涼爽的？

　　小結(jié)：小狗伸出舌頭散散熱、水牛到河里泡一泡，蝸牛找個(gè)陰涼地睡大覺。

　　5、出示掛圖，了解多種夏天避暑降溫的方法，懂得在炎熱的'夏季要做好自我保護(hù)。

　　出示掛圖，進(jìn)行討論，還有什么辦法能讓我們變涼爽？

　　引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，知道除了故事中的方法，扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)等，也可以讓我們變涼爽；適當(dāng)吃些西瓜、喝一些溫開水等都是不錯的避暑降溫方法。

　　6、能自主選擇夏天避暑降溫的方法，不能過多喝冷飲，體驗(yàn)涼爽的感覺。

　　提示幼兒在炎熱的夏天要注意自我保護(hù)，不要在太陽底下長時(shí)間暴曬，曬后要多喝水，必要時(shí)要涂防曬霜、帶遮陽帽、打遮陽傘；可以多在有風(fēng)；、有陰涼的地方玩耍；在水邊玩耍時(shí)要有成人陪伴，不能過多吃冷飲等。

　　三、活動延伸

　　幼兒經(jīng)驗(yàn)：各種避暑方法。

《怎樣最涼爽》小班教案4

　　活動目標(biāo)：

　　1、了解多種夏天避暑降溫的方法，懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。

　　2、理解故事內(nèi)容，了解一些小動物避暑的方法。

　　3、學(xué)會保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。

　　4、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　《怎樣最涼爽》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源。

　　活動過程：

　　1、談話引出主題。

　　夏天這么熱，怎樣才能讓自己變涼爽呢？

　　2、利用課件邊提問邊講述故事。

　　太陽曬到小雞身上，小雞是怎樣做的？

　　小狗、水牛、蝸牛又是怎樣做的？

　　故事中的人們都是用什么方法讓自己變涼爽的？

　　3、出示掛圖，共同討論，還有什么方法能讓我們變涼爽？

　　引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，知道除了故事中方法，扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)等也可以讓我們變涼爽；適當(dāng)吃些西瓜、喝一些溫開水等都是不錯的.避暑降溫方法。

　　教師提醒幼兒在炎熱的夏天要注意自我保護(hù)：不在太陽底下長時(shí)間暴曬，曬后要多喝水，必要時(shí)要涂防曬霜、戴遮陽帽、打遮陽傘；可以多在有風(fēng)、有陰涼的地方玩耍；在水邊玩耍是要有成人陪伴；不能過多吃冷飲等。

　　活動延伸：

　　請幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第26—27頁，增強(qiáng)避暑降溫的意識。

　　教學(xué)反思：

　　活動形式符合幼兒好奇、好動的心理特征。給幼兒提供豐富的物質(zhì)環(huán)境，刺激幼兒去感受美和表現(xiàn)美。“興趣是最好的老師”，幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn)是好動，對一切事物充滿了好奇心，求知欲望強(qiáng)烈。及時(shí)表揚(yáng)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步，肯定和鼓勵幼兒的好奇心和探索舉止，樹立自信心，挖掘幼兒的創(chuàng)造潛能。

《怎樣最涼爽》小班教案5

　　活動目標(biāo)

　　1、了解多種夏天避暑降溫的方法，懂得在炎熱的夏季要做好自我保護(hù)。

　　2、理解故事內(nèi)容，了解一些小動物避暑的方法。

　　3、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

　　4、初步了解預(yù)防疾病的方法。

　　活動準(zhǔn)備

　　《怎樣最涼爽》教學(xué)掛圖、教師教學(xué)資源。

　　活動過程

　　1、談話引出主題。

　　夏天這么熱，怎樣才能讓自己變涼爽呢？

　　2、利用課件邊提問邊講述故事。

　　太陽曬到小雞身上，小雞是怎樣做的？

　　小狗、水牛、蝸牛又是怎樣做的？

　　故事中的人們都是用什么方法讓自己變涼爽的？

　　3、出示掛圖，共同討論：還有什么方法能讓我們變涼爽。

　　引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，知道除了故事中方法，扇子、電風(fēng)扇、空調(diào)等也可以讓我們變涼爽；適當(dāng)吃些西瓜、喝一些溫開水等都是不錯的避暑降溫方法。

　　教師提醒幼兒在炎熱的夏天要注意自我保護(hù)：不在太陽底下長時(shí)間暴曬，曬后要多喝水，必要時(shí)要涂防曬霜，戴遮陽帽，打遮陽傘；可以多在有風(fēng)、有陰涼的'地方玩耍；在水邊玩耍時(shí)要有成人陪伴；不能過多吃冷飲等。

　　活動延伸：

　　請幼兒欣賞幼兒學(xué)習(xí)資源⑥第26—27頁，增強(qiáng)避暑降溫的意識。

　　教學(xué)反思：

　　此次活動圓滿結(jié)束！活動前我為幼兒創(chuàng)設(shè)了寬松自由的活動氛圍，讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高。活動過程中，幼兒表現(xiàn)的積極主動，都能用較完整的語言回答老師提出的問題，并能主動與同伴交流。

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