中班科學教案：游羊村

　　作為一名人民教師，時常會需要準備好教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編為大家收集的中班科學教案：游羊村，希望能夠幫助到大家。

　　活動目標：

　　1、通過故事讓幼兒了解不同的標志，學會看標志。

　　2、引導幼兒用完整的話表達內容。

　　活動準備：

　　PPT課件、游戲道具

　　活動過程：

　　一：開始部分

　　大屏幕中出示“肥羊村”的標志

　　提問：今天郵遞員叔叔送來一封信，你們猜猜是誰送來的？

　　師幼：原來是小羊們邀請我們去做客。

　　喜羊羊是一只最愛動腦筋，最機智，最靈活的羊，它給小朋友們設置了一點點小難題，每個小羊家門口都有一個標志，小羊們提醒可以通過這些標志尋找他們的家。讓幼兒觀看大屏幕：

　　提問：大屏幕中有什么？有幾個標志？

　　幼兒：標志、五個標志

　　二：基本部分

　　1.師：誰能認出、說出屏幕中的標志是什么標志，在哪見過？五個標志全部答對，就能進入羊村，依次了解圖片：

　　（1）第一個是——無障礙通道

　　引導幼兒觀察標志，說出特征。

　　問：在哪見過？——路上、樓梯

　　（2）第二個是——扔垃圾的標志

　　引導幼兒觀察標志，說出特征。

　　問：在哪見過？有什么形狀的垃圾桶？（圓形的、還有寫著“可回收、不可回收”環保垃圾箱……）

　　（3）第三個是——餐廳

　　引導幼兒觀察標志，說出特征。

　　問：在哪見過？——公園里、公路上、

　　（4）第四個是——公共電話

　　引導幼兒觀察標志，說出特征。

　　問：什么情況下見過？幼兒：忘記帶手機或手機沒電的時候

　　（5）第五個是——公共廁所

　　引導幼兒觀察標志，說出特征。

　　問：在哪見過？

　　2.出發游“羊村”。

　　(1)師：看好標志別走錯，向羊村出發，小汽車開開，開車要注意交通規則哦，不然會被扣分的。第一個標志出現。

　　提問：第一個出現的標志是什么？

　　幼兒：不能拐彎的標志

　　師：有多種轉彎，不能左轉彎，不能右轉彎，這個標志是什么？

　　幼兒：不能左轉彎

　　師：怎樣看出不能左轉彎的？

　　幼兒：有一個箭頭，還有一條紅線

　　（2）繼續走，又出現停車場的標志“P”，不亂扔垃圾的標志、公共廁所的標志、公共電話標志、餐廳標志、無障礙通道的標志。

　　3.前面就要到小羊們的家了，到朋友家做客不能空著手，我們要帶禮物謝謝小羊們的邀請。老師已經幫你們準備好了禮物。

　　師:看看禮物上有什么？讓幼兒觀察上面有什么標志？

　　幼兒：質量安全（在大屏幕中出現）

　　師：質量安全標志是什么意思呢？

　　幼兒：食品經過檢驗合格，可以放心買來吃的。

　　4.我們一起把禮物送個小羊們吧。

　　（1）幼兒：咚咚咚，有人在嗎？——美羊羊的家

　　師：美羊羊的家在什么標志的旁邊？

　　幼兒：扔垃圾標志的旁邊。

　　(2)幼兒：咚咚咚，有人在嗎？——沸羊羊的家

　　師：沸羊羊的家在什么標志的旁邊？

　　幼兒：沸羊羊的家在餐廳的旁邊

　　（3）幼兒：咚咚咚，有人嗎——懶羊羊的家

　　師：懶羊羊的家在什么標志的旁邊？

　　幼兒：懶羊羊的家在無障礙物通道的旁邊

　　（4）幼兒：咚咚咚，有人在嗎？——喜羊羊的家

　　師：喜羊羊的家在什么標志的旁邊？

　　幼兒：喜羊羊的家在公共電話亭的旁邊

　　五：活動延伸

　　一起去草地上和喜羊羊、美羊羊、懶羊羊、沸羊羊做游戲，下次還可以找村長、暖羊羊玩。

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