小班音樂教案《媽媽我要親親你》（通用10篇）

　　作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時常需要用到教案，教案有助于學生理解并掌握系統的知識。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家收集的小班音樂教案《媽媽我要親親你》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　小班音樂教案《媽媽我要親親你》 1

　　教材分析：

　　媽媽是孩子們最我親最親的人，孩子們對媽媽都充滿的愛。每天媽媽要為我們的寶寶做很多事情，我們要如何用自己的方式感恩媽媽為我們做一切呢?為了結合本月的感恩節主題活動，我選擇了《媽媽我要親親你》這首歌，因為歌詞淺顯易懂、朗朗上口，貼近小班幼兒的生活，同時在動聽的旋律中很輕松地能知曉五官，并產生了與媽媽之間的親密感情。

　　教學目標：

　　1.學習看圖譜記憶歌詞內容，感受歌曲的旋律美。

　　2.體驗媽媽與寶寶之間的親情。

　　3.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　4.感受旋律的氣氛以及和同伴一起參加集體音樂活動的樂趣。

　　5.培養幼兒的音樂節奏感，發展幼兒的表現力。

　　教學準備：

　　歌曲《媽媽我要親親你》、音樂圖譜。

　　教學重點難點：

　　教學重點：

　　熟悉歌曲的旋律，愿意跟唱。

　　教學難點：

　　學習看圖譜記憶歌詞內容，體驗媽媽與寶寶之間的親情。

　　教學過程：

　　一、談話導入

　　師：小朋友，我們每個人都有媽媽，媽媽愛你嗎?媽媽是怎么愛你的?小朋友們都知道媽媽很愛你們，那你們愛媽媽嗎?那我們愛媽媽可以做些什么呢?體驗媽媽與寶寶之間的親情。

　　二、欣賞歌曲

　　1.欣賞歌曲，初步感受歌曲旋律。

　　(師：剛才，小朋友說了很多愛媽媽的方法，下面，我們再一起來聽一聽愛媽媽還可以做些什么?

　　2.再次欣賞，理解歌曲內容。

　　(1)出示圖譜：嘴巴和手的標志。

　　師：我們用什么來親親媽媽呢?(教師出示嘴巴標志);那用小嘴巴親親媽媽的哪里呢?我們用什么來摸摸媽媽呢?出示手標志，用手摸摸媽媽的哪里?那么，我們再來仔細聽一聽，小嘴巴親了媽媽的哪里，摸了哪里?

　　(2)出示圖譜：親的部位和摸的部位。

　　師：剛才你聽到寶寶親了媽媽的哪里?又摸了媽媽的哪里?

　　將幼兒說的親的部位和摸的部位分別呈列在相應正確的位置。通過圖譜幫助幼兒記憶歌曲，理解歌詞內容。

　　三、學唱歌曲

　　(1)看圖譜念歌詞

　　師：那我們一起來親親、摸摸媽媽，好嗎?

　　(2)看圖譜學唱歌曲

　　師：現在，我們一起來唱給媽媽聽，好嗎?

　　(3)完整演唱2遍

　　師：我們很愛自己的媽媽，唱歌的`時候要用什么樣的聲音來唱呢?

　　我們一起用好聽的聲音來唱給媽媽聽，好嗎，?還要一起做動作哦。

　　師：小朋友們唱得真好聽，媽媽聽了真高興。我們再來唱一遍，要用開心、好聽的聲音來唱哦，把你很愛媽媽的感覺唱出來。站起來唱，加上動作哦。

　　四、創編歌曲

　　進行身體部位的創編。還可以親親摸摸媽媽的哪里呢?

　　(1)根據幼兒的回答替換掉兩張圖片，練習唱歌。

　　(2)根據幼兒的回答替換掉另外兩張圖片，練習唱歌。

　　教學反思：

　　這首音樂歌詞內容雖然比較簡單，但是主要是親親媽媽的XX和摸摸媽媽的XX,內容也比較相近，孩子一下子不是很能記得住，所以在整個教學活動中，幼兒能在我的帶領下哼唱，但是孩子興趣不是很大，唱起來感覺很疲憊。活動中我利用了圖譜，試圖來加深幼兒對歌詞的記憶，剛出示圖譜是孩子還是比較興奮的，但是感覺幼兒對于圖譜的理解并不是很好。老師可能沒有考慮到歌曲教唱的多元化，活動沒有引起幼兒的興趣。

　　小班音樂教案《媽媽我要親親你》 2

　　教學目標：

　　1、感受歌曲的旋律美，學習看圖譜記憶歌詞內容，并學唱歌曲。

　　2、體驗媽媽與寶寶之間的親情。

　　3、在體驗親情的基礎上進一步體驗師幼之間、同伴之間的情感。

　　教學準備：

　　PPT

　　教學重點：

　　學習看圖譜記憶歌詞內容，體驗媽媽與寶寶之間的親情。

　　教學難點：

　　能進行情感的遷移，在愛自己家人的基礎上，愛自己的老師同伴，并體驗其中的情感。教學方法與手段：練習法、運用語言活動過程：

　　一、律動《拍手點頭》

　　二、練聲“師幼問好”

　　三、學習歌曲《媽媽我要親親你》

　　1、感受歌曲旋律（1）今天，老師帶來了一首好聽的音樂，我們一起來聽聽它是幾拍子的呢？

　　提問：它是幾拍子的呢？

　　那二拍子的音樂可以怎么打節拍呢？

　　我們用你喜歡的身體動作打節拍，好嗎？

　　你們打節拍打得真棒！接下來老師把你們的動作串起來打一遍。

　　2、欣賞歌曲，理解歌曲內容（1）欣賞歌曲

　　A這首音樂有個好聽名字叫《媽媽我要親親你》，聽老師清唱一遍。

　　提問：好聽嗎？

　　B那我們再來聽一遍，這一次要仔細聽清楚歌曲里面唱了什么？

　　（2）結合圖譜理解歌詞內容

　　A提問：你聽到了什么？

　　讓孩子說到哪里，再結合圖譜理解每一句歌詞，學念歌詞。

　　B把歌詞完整念一遍，結合完整圖譜。

　　3、學唱歌曲

　　（1）聽音樂結合圖譜完整學唱二遍。

　　（2）請孩子邊做動作邊完整唱歌曲

　　啟發孩子“親親”用什么動作來做比較合適，然后一起跟著老師邊唱邊表演二遍。四、仿編歌曲

　　1、替換人物進行創編

　　（1）老師知道你們都很愛自己的`媽媽，是吧。那除了愛媽媽你們還愛誰呀？

　　（2）根據幼兒的回答替換掉人物唱一唱。

　　2、情感延伸

　　（1）你們愛身邊的好朋友嗎？一起唱一遍

　　那你們愛老師嗎？一起唱一遍

　　五、活動延伸

　　1、老師也愛你們，你們的爸爸媽媽們也很愛你們。請小朋友站到自己的爸媽前面，聽你的爸爸媽媽為你唱一首《好寶寶我要親親你》的歌曲，并配上動作。一起來唱一遍

　　2、小朋友為爸媽唱一首《爸媽我要親親你》的歌曲，也上配上動作，一起完整表演一遍。

　　小班音樂教案《媽媽我要親親你》 3

　　活動目標：

　　1、初步學唱歌曲，體驗媽媽與寶寶之間的親密情感。

　　2、感受歌曲的韻律，引導幼兒大膽地用動作表現音樂，體驗表演的快樂。

　　活動準備：

　　1、《好媽媽》、《媽媽我要親親您》錄音

　　2、場地布置：幼兒媽媽的照片

　　活動過程：

　　一、聽音樂《好媽媽》進活動室

　　師幼一起與客人老師打招呼進活動室坐好。

　　二、學唱歌曲

　　1、談話引題

　　師：寶寶們都很愛自己的媽媽，你會怎么樣愛媽媽呢？用什么動作來愛？

　　幼兒自由回答"抱抱媽媽""親親媽媽"等等。

　　師：讓我們一起去親親媽媽吧！

　　2、學念歌詞，感受與媽媽間的感情

　　①教師示范按節奏念歌詞，幼兒傾聽

　　提問：剛才寶寶們都親親了媽媽的哪些地方呀？（幼兒逐一說出額頭、鼻子……）

　　②師幼一起學念歌詞

　　過渡：寶寶說的這么好，現在就讓我們一起去親親媽媽吧！

　　3、學唱歌曲

　　①教師清唱歌曲，讓幼兒初步感知歌曲的旋律。

　　師：現在我把它編成了歌唱給寶寶聽聽。

　　②師幼一起清唱歌曲，幼兒動作表現

　　提問：誰要來親親媽媽？好的，讓我們和某某一起去親親媽媽吧！師幼邊唱邊用動作表現（動作可以夸張點）

　　③隨音樂，師幼一起聽錄音并用動作表現

　　過渡：寶寶們剛才都唱的這么好聽，磁帶寶寶也想來湊熱鬧，和小朋友一起去唱著歌親親媽媽。

　　④聽錄音帶幼兒到區域當中進行表演唱，加深對歌曲的理解。

　　師：寶寶們都想去親親媽媽,你們瞧！媽媽給我們帶來了照片，讓我們一起去親親媽媽。教師帶領幼兒到各個區域進行表演唱。

　　4、與客人老師互動

　　提問：在幼兒園里誰最像我們的`媽媽？

　　師：今天我們幼兒園來了這么多的客人老師，她們的寶寶沒在身邊，讓我們來當她們的寶寶，親親

　　老師媽媽。

　　三、唱著歌曲離開活動室結束

　　師：媽媽工作了一天很辛苦，寶寶們回家后去親親媽媽。

　　小班音樂教案《媽媽我要親親你》 4

　　【活動目標】

　　1、初步學唱歌曲，體驗媽媽與寶寶之間的親密情感。

　　2、感受歌曲的韻律，引導幼兒大膽地用動作表現音樂，體驗表演的快樂。

　　【活動準備】

　　媽媽圖片、小熊圖片、小兔圖片、音樂小嘴巴圖片

　　【課堂流程】

　　一談話導入：讓幼兒唱一唱關于媽媽的歌。

　　二學唱歌曲

　　1、欣賞歌曲：

　　（1）教師清唱，幼兒聽聽歌曲里的寶寶是怎么愛媽媽的？（教師配動作）

　　（2）教師配樂再次范唱，引導幼兒用動作回憶歌詞。

　　（3）出示媽媽的圖片，聽音樂，老師配動作完整范唱。

　　2、練習歌曲

　　（1）看著圖片，一起做動作練習歌曲。

　　（2）跟著音樂做動作，一起練習歌曲。

　　三、替換歌詞。

　　1、出示小熊，把“媽媽我要親親你”改成“小熊，我要親親你”。

　　2、出示小兔，把“媽媽我要親親你”改成“小兔，我要親親你”。

　　3、把“媽媽我要親親你”改成“小朋友，我要親親你”。小朋友面對面，邊唱邊做相應的動作。

　　4、把“媽媽我要親親你”改成“老師，我要親親你”。邀請聽課的老師與面對面，邊唱邊做相應的動作。

　　【課堂亮點】

　　1、設計有階梯，從傾聽歌曲的慢到快，圖片的出現到逐漸退出，從孩子之間互動的加深等，一點一點讓孩子進，教師一點一點的退，不斷反復，不斷提升。

　　2、給予幼兒體驗安靜傾聽音樂的`環境，好。

　　3、利用圖片加深幼兒對歌曲的理解和對歌詞的記憶。

　　4、教師運用體態語、表情、身體的節奏影響孩子對節奏的投入，特別是在范唱、領唱的過程教師用肢體動作不斷啟發幼兒，動作是幼兒認識音樂的工具。

　　4、人人參與，快樂、有序與同伴互動，溫馨有愛的活動。

　　【課堂建議】

　　1、有感而唱才會動聽，用咋樣的歌聲體現對老師媽媽的愛？體驗感情教師再渲染和帶動些更好。

　　表現情感，孩子的歌聲才會美好、動聽。

　　2、替換歌詞部分。將媽媽改成爸爸、奶奶（家里的成員）或把親親媽媽的額頭、臉、嘴改為背、手、肚子、腿（身體部位）。

　　小班音樂教案《媽媽我要親親你》 5

　　設計意圖：

　　《媽媽我要親親你》是一首充滿童趣且富有愛心的兒歌，讓幼兒在欣賞和演唱的過程中，感受到母親對自己深深的愛。本教案旨在通過音樂活動，培養幼兒對母親的感恩之情，同時提升他們的節奏感和音樂表現力。

　　教學目標：

　　1. 讓幼兒理解歌曲內容，感受歌曲情感。

　　2. 能夠跟隨音樂節奏，用自然的聲音唱出歌曲。

　　3. 通過集體活動，增進班級幼兒之間的合作與交流。

　　4. 引導幼兒表達對母親的愛和感謝。

　　教學準備：

　　1. 歌曲《媽媽我要親親你》音頻。

　　2. 歌曲對應的歌詞卡片。

　　3. 視頻設備，用于播放歌曲MV。

　　4. 母愛相關的圖片或者幼兒帶來的家庭合照。

　　5. 制作好的“愛心”手工材料。

　　教學過程：

　　一、引入新課：

　　1. 教師播放溫馨的背景音樂，展示母愛相關的圖片或幼兒家庭合照，營造溫暖氛圍。

　　2. 教師與幼兒進行簡單的談話活動，詢問幼兒對媽媽的愛的感受。

　　二、學習歌曲：

　　1. 教師首次播放《媽媽我要親親你》歌曲，讓幼兒整體感受歌曲旋律與節奏。

　　2. 分發歌詞卡片，教師逐句朗讀歌詞，并解釋歌詞的含義。

　　3. 再次播放歌曲，教師帶領幼兒一起跟隨歌詞卡片，輕聲哼唱。

　　4. 重復練習，鼓勵幼兒嘗試用自然聲音唱歌，注意發音清晰及節奏準確。

　　三、活動互動：

　　1. 分組練習，每組幼兒互相傾聽與指導，增強團隊協作意識。

　　2. 設置角色扮演環節，讓部分幼兒扮演媽媽，其他幼兒表達歌曲中的.情感。

　　3. 全班一起配合音樂，進行一次完整的合唱表演。

　　四、拓展延伸：

　　1. 觀看歌曲MV，讓幼兒進一步理解歌曲背后的意義。

　　2. 討論如何用行動表達對媽媽的愛，比如做一張賀卡或者幫媽媽做家務。

　　3. 手工時間：指導幼兒制作“愛心”卡片，寫下對媽媽的感謝與祝福。

　　五、總結分享：

　　1. 邀請幾名幼兒分享自己制作的卡片及想對媽媽說的話。

　　2. 教師總結強調感恩母親的重要性，鼓勵幼兒在生活中多表達愛意。

　　六、家庭作業：

　　1. 請幼兒回家后與母親一起聽這首歌，并給母親一個大大的擁抱。

　　2. 鼓勵幼兒在家中用自己的方式表達對母親的愛。

　　評價方式：

　　1. 觀察幼兒在學習歌曲過程中的積極性與參與度。

　　2. 檢查幼兒的卡片制作是否認真，語言表達是否真摯。

　　3. 通過家庭反饋，了解幼兒在家中的表現及母親的反響。

　　小班音樂教案《媽媽我要親親你》 6

　　一、教學目標：

　　1. 讓學生理解歌曲《媽媽我要親親你》的歌詞含義，學會唱這首歌。

　　2. 通過學習這首歌，讓學生感受到母愛的偉大和深沉，懂得感恩母親。

　　3. 培養學生的音樂欣賞能力和音樂表達能力。

　　二、教學內容：

　　1. 學習歌曲《媽媽我要親親你》的歌詞和旋律。

　　2. 分析歌曲的.情感表達，理解歌曲的主題思想。

　　三、教學步驟：

　　1. 導入：教師先播放《媽媽我要親親你》這首歌曲，讓學生在聽的過程中感受歌曲的情感。

　　2. 新課導入：教師講解歌曲的背景和主題思想，引導學生理解歌曲的含義。

　　3. 學習歌曲：教師逐句教唱歌詞，學生跟隨學習。注意歌曲的節奏和音調。

　　4. 情感引導：教師引導學生理解歌曲的情感表達，讓學生感受到母愛的偉大和深沉。

　　5. 實踐操作：學生分組練習歌曲，教師給予指導和幫助。

　　6. 小結：教師總結學生的學習情況，強調歌曲的主題思想，讓學生懂得感恩母親。

　　四、教學反思：

　　通過這次教學，學生不僅學會了《媽媽我要親親你》這首歌曲，也感受到了母愛的偉大和深沉。但是，有些學生在學習過程中還是存在節奏感不強，音準不準確的問題，需要在以后的教學過程中加強訓練。同時，也要引導學生在日常生活中多關心母親，懂得感恩。

　　小班音樂教案《媽媽我要親親你》 7

　　一、教學目標：

　　1. 通過歌曲學習，讓幼兒感受母愛的偉大和溫暖。

　　2. 培養幼兒的音樂節奏感和音準感。

　　3. 提高幼兒的表達能力和合作意識。

　　二、教學內容：

　　1. 學習歌曲《媽媽我要親親你》。

　　2. 學習歌曲的節奏和旋律。

　　3. 學習歌曲的動作表演。

　　三、教學過程：

　　1. 導入：教師向幼兒介紹今天要學習的歌曲《媽媽我要親親你》，并簡單講解歌曲的主題和意義。

　　2. 學習歌曲：教師先播放歌曲，讓幼兒整體感受歌曲的旋律和節奏。然后，教師逐句教唱，注意引導幼兒正確發音和掌握節奏。

　　3. 學習動作：教師示范歌曲的動作表演，讓幼兒模仿學習。教師可以分步驟教授動作，確保每個幼兒都能學會。

　　4. 練習歌曲：教師帶領幼兒一起唱歌，同時做動作。在練習過程中，教師要注意糾正幼兒的發音和節奏錯誤。

　　5. 分組表演：將幼兒分成幾個小組，每個小組輪流上臺表演歌曲。其他小組的幼兒要給予掌聲鼓勵。

　　6. 總結：教師對本次活動進行總結，表揚幼兒的表現，并鼓勵他們在日常生活中多關心媽媽，表達對媽媽的`愛。

　　四、教學反思：

　　1. 本次教學活動是否達到了預期的教學目標？

　　2. 幼兒在學習過程中是否積極參與，表現出興趣和熱情？

　　3. 教師在教學過程中是否注意到幼兒的個體差異，因材施教？

　　4. 教師在教學過程中是否注意到自己的言行舉止，做到以身作則？

　　5. 對于本次活動的不足之處，教師應如何改進？

　　小班音樂教案《媽媽我要親親你》 8

　　活動目標：

　　1、感受歌曲帶來的快樂。

　　2、能用自然的聲音唱歌。

　　3、能根據畫面內容情境跟隨歌詞唱出來。

　　活動準備：

　　1、活動前，與幼兒一起在音樂區域欣賞過歌曲《媽媽我要親親你》。

　　2、多媒體課件（兒童網站）。

　　3、音樂《媽媽我要親親你》（兒童網站）。

　　活動過程：

　　一、談話導入。

　　1、出示圖片，引導幼兒觀察圖片內容。

　　提問：圖片里面有誰？他們在做什么？

　　2、你們喜歡自己的媽媽嗎？為什么？

　　3、誰能用動作和表情來表示一下自己特別喜歡媽媽的樣子？

　　二、欣賞歌曲。

　　1、這首歌曲的名字叫什么？

　　2、請幼兒傾聽歌曲，并隨歌曲節奏輕輕拍手或搖擺身體。

　　3、教師示范歌唱，讓幼兒感受歌曲的旋律和節奏。

　　三、學唱歌曲。

　　1、請幼兒跟著教師一起輕聲學唱。

　　2、討論：怎樣唱出愛媽媽的'幸福感？

　　3、鼓勵幼兒大膽地唱出“媽媽我要親親你”一句。

　　4、請幼兒跟著音樂伴奏一起唱，并自由地表現自己。

　　四、游戲“找媽媽”。

　　1、將幼兒分成兩組，一組做媽媽，一組做寶寶。

　　2、邊唱歌邊做游戲。當唱到“媽媽我要親親你”時，幼兒去找一位同伴做親親的動作。

　　活動延伸：

　　回家后，請幼兒給媽媽一個大大的擁抱，對媽媽說一句“媽媽我愛你”，還可以唱給媽媽聽。

　　小班音樂教案《媽媽我要親親你》 9

　　一、教學目標：

　　1. 培養孩子們對音樂的興趣和熱愛，提高他們的音樂素養。

　　2. 通過學唱歌曲，讓孩子們學會表達對母親的愛和感激之情。

　　3. 培養孩子們的團隊合作精神，提高他們的集體意識。

　　二、教學內容：

　　1. 學習歌曲《媽媽我要親親你》。

　　2. 學習歌曲的基本節奏和旋律。

　　3. 學習歌曲的歌詞含義，理解歌曲的主題思想。

　　三、教學步驟：

　　1. 導入：教師首先向孩子們介紹歌曲的背景和主題，引導孩子們思考母親對他們的愛和關心。

　　2. 學習歌曲：教師先示范唱一遍，然后讓孩子們跟著一起唱。在唱歌的過程中，教師要注意糾正孩子們的發音和音準。

　　3. 學習節奏和旋律：教師可以通過拍手、敲擊樂器等方式，讓孩子們感受歌曲的節奏和旋律。

　　4. 理解歌詞：教師可以逐句解釋歌詞的含義，讓孩子們理解歌曲的`主題思想。

　　5. 集體演唱：讓孩子們分組或者全班一起唱，培養他們的團隊合作精神。

　　四、教學評價：

　　1. 觀察孩子們在唱歌過程中的表現，看他們是否能夠準確地唱出歌曲的節奏和旋律。

　　2. 觀察孩子們在理解歌詞的過程中，是否能夠理解歌曲的主題思想。

　　3. 觀察孩子們在集體演唱的過程中，是否能夠積極參與，表現出團隊合作的精神。

　　五、教學反思：

　　1. 對于孩子們在學習過程中出現的問題，教師要及時進行指導和糾正。

　　2. 對于孩子們在學習過程中的優秀表現，教師要給予表揚和鼓勵。

　　3. 教師要根據孩子們的學習情況，調整教學方法和策略，以提高教學效果。

　　小班音樂教案《媽媽我要親親你》 10

　　一、教學目標：

　　1. 讓幼兒通過歌曲《媽媽我要親親你》的學習，感受母愛的偉大和溫暖。

　　2. 培養幼兒的音樂節奏感和音樂表達能力。

　　3. 通過歌曲的學習，提高幼兒的語言表達能力和情感表達能力。

　　二、教學內容：

　　1. 學習歌曲《媽媽我要親親你》。

　　2. 學習歌曲中的基本動作。

　　三、教學過程：

　　1. 導入：教師向幼兒介紹今天要學習的歌曲《媽媽我要親親你》，并簡單講解歌曲的主題和內容。

　　2. 學習歌曲：教師先唱一遍歌曲，然后引導幼兒跟著唱。在唱歌的過程中，教師要注意引導幼兒掌握歌曲的節奏和旋律。

　　3. 學習動作：教師示范歌曲中的基本動作，如“親親你”的動作，然后引導幼兒跟著做。

　　4. 實踐：教師播放音樂，引導幼兒跟著音樂唱歌并做動作。在這個過程中，教師要注意觀察幼兒的表現，及時給予反饋和指導。

　　5. 小結：教師引導幼兒回顧今天學習的'內容，再次強調母愛的偉大和溫暖。

　　四、教學反思：

　　通過這節課的學習，幼兒們不僅學會了歌曲《媽媽我要親親你》，也感受到了母愛的偉大和溫暖。同時，他們的音樂節奏感和音樂表達能力也得到了提高。但是，有些幼兒在動作表達上還存在一定的困難，需要在以后的教學中加強引導和訓練。

【小班音樂教案《媽媽我要親親你》】相關文章：

《媽媽我要親親你》小班教案（精選8篇）05-10

幼兒園小班音樂教案我要親親你03-06

我要親親你教案06-13

小班音樂教案親親我02-07

小班音樂教案：《親親我》07-28

小班音樂《親親我》教案09-15

小班音樂活動《親親我》教案11-03

小班音樂《親親我》教案附反思04-03

小班音樂教案：《親親我》10篇07-28